В монографии представлены теоретические основы и практи- ческие рекомендации для системы дополнительного професси- онального образования и повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений, позволяющие овла- деть навыками самоменеджмента. Самоменеджмент — система способов деятельности, позволяющая максимально использовать собственные возможности, сознательно и рационально управлять своей жизнью, активно и эффективно влиять на внешние обстоя- тельства на работе и в личной жизни в своих целях. Подход к само- менеджменту как технологии позволяет применить методы общего менеджмента к профессиональной деятельности и личной жизне- деятельности каждого человека. Адресована преподавателям, аспирантам, докторантам и всем тем, кто интересуется проблемами самоменеджмента в профессио- нальной деятельности

Симонова, А. А. Самоменеджмент педагога: сущность, содержание, технологии / А.А. Симонова. - Екатеринбург: УГПУ, 2008. - 136 с.ISBN 978-5-7186-0447-4. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/534156 (дата обращения: 02.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 130102: Педагогика высшей школы

• 65: Экономика. Экономические науки

• 650: Теория управления предприятием. Менеджмент

• 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
• 44.04.01: Педагогическое образование
• 38.04.02: Менеджмент
• 44.06.01: Образование и педагогические науки

• 82.05: Теория и методология управления
• 14.01.79: Кадры образования

Симонова Алевтина Александровна

Уральский государственный педагогический университет

• Самоменеджмент педагога: сущность, содержание, технологии, 2015, 466100.02.99

• Основная коллекция ЭБС