Муза не придет. Правда и мифы о том, как рождаются гениальные идеи

Прочитав эту книгу, вы:

  убедитесь, что креативным может быть 
любой. Кто угодно может выдавать 
прекрасные идеи и не существует особой 
породы творческих людей;

  для рождения дельной идеи не нужны допинг, 
переполненная ванна или удар яблоком 
по голове — никаких специальных условий, 
все необходимое у вас уже есть;

  управлять творческими людьми сложнее, 
но не настолько, как принято считать. 
Достаточно освоить несколько хитростей.

David Burkus

THE

MYTHS 
OF CREATIVITY

THE TRUTH ABOUT HOW 
INNOVATIVE COMPANIES AND PEOPLE 
GENERATE GREAT IDEAS

Дэвид Буркус

МУЗА 
НЕ ПРИДЕТ

ПРАВДА И МИФЫ О ТОМ, 
КАК РОЖДАЮТСЯ ГЕНИАЛЬНЫЕ ИДЕИ

Перевод с английского

Москва
2016

УДК 159.923
ББК 88.4
 
Б91

ISBN 978-5-9614-4819-1 (рус.)
ISBN 978-1-1186-1114-2 (англ.)

© 2014 by David Burkus
All rights reserved. This translation 
published under license with the original 
publisher John Wiley & Sons, Inc.
© Издание на русском языке, 
перевод, оформление. 
ООО «Альпина Паблишер», 2016

УДК 159.923
ББК 88.4

Б91

Буркус Д.

Муза не придет: Правда и мифы о том, как рождаются 
гениальные идеи / Дэвид Буркус. — М.: Альпина Паблишер, 2016. — 208 с.

ISBN 978-5-9614-4819-1

Что делает человека креативным? Почему происходят творческие озарения и можно ли их вызвать? Правда ли, что управлять творческим коллективом так же сложно, как пасти котов? Все, что связано с креативностью, 
неизменно сопровождается бесчисленными мифами. Если творец — то он 
обязательно одинок и наделен исключительным даром. Если творческий процесс — то это непременно озарение свыше, ничем не ограниченный полет 
мысли, создание чего-то абсолютно нового в результате многолетних трудов. 
Но все это, утверждает специалист по менеджменту Дэвид Буркус, не более 
чем мифы, — причем вредные. Чтобы найти новые идеи и новые подходы 
к решению самых разных задач, нужно отказаться от этих мифов и обратиться к фактам. Книга поможет каждому человеку (не только дизайнеру или 
иному «креаклу») раскрыть свой творческий потенциал, а компании — стать 
по-настоящему креативной организацией — безо всяких шаманских плясок 
и полуночных бдений с расширяющими сознание веществами.

Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть 
воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни 
было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ для частного или 
публичного использования, без письменного разрешения владельца 
авторских прав. По вопросу организации доступа к электронной 
библиотеке издательства обращайтесь по адресу lib@alpina.ru.

СОДЕРЖАНИЕ

 1. МИФОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

 2. МИФ ОБ ОЗАРЕНИИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

 3. МИФ ОБ ОСОБОЙ ПОРОДЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

 4. МИФ ОБ ОРИГИНАЛЬНОСТИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

 5. МИФ О СПЕЦИАЛИСТЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

 6. МИФ О ПООЩРЕНИИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91

 7. МИФ ОБ ОДИНОКОМ ТВОРЦЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107

 8. МИФ О МОЗГОВОМ ШТУРМЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127

 9. МИФ О СОГЛАСИИ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143

10. МИФ ОБ ОГРАНИЧЕНИЯХ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159

11. МИФ О МЫШЕЛОВКЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177

ИСТОЧНИКИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193

БЛАГОДАРНОСТИ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205

ОБ АВТОРЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207

МИФОЛОГИЯ 

ТВОРЧЕСТВА

Т

ворческий процесс овеян мифологией. 
Мифы представляют собой истории — 
обычно очень старые, — которые появились 
и распространились из-за стремления объяснить 
загадочные события или закрепить определенные правила поведения и образ мыслей. Мифы 
рождаются в культуре, когда существующих знаний оказывается недостаточно для понимания 
окружающего мира. Древние греки рассказывали и пересказывали друг другу истории о богах, сверхъестественных существах и обычных 
смертных, чтобы объяснить, как, по их мнению, 
устроена Вселенная. Их мифы были попыткой 
истолковать вещи, которые представлялись загадочными, — например силы природы, жизнь после смерти и таинственный процесс творчества. 
Греки придумали муз, которые выслушивали 
молитвы древних писателей, музыкантов и даже 
инженеров — и отвечали на них [1]. Музы были 
носительницами божественной искры творчества 

МУЗА НЕ ПРИДЕТ

и источниками вдохновения. Даже такие великие мыслители, как Платон, верили, что поэты беспомощны без 
участия этих богинь, поэтому все произведения искусства 
считались их творениями [2]. По мере развития греческой 
мифологии музы эволюционировали вместе с ней. В итоге 
их стало девять, и действовали они как святые покровители 
творчества — каждая обеспечивала смертным творческие 
озарения в определенной области. Каллиопа была музой 
эпической поэзии, Клио — музой истории, Эрато — музой 
любовной поэзии и т. д.
Древние греки верили, что все творческие идеи исходят 
от муз, и, если хотели найти источник вдохновения или 
создать что-то необыкновенное, обращались к ним. Акт 
творения, ниспосланный музами, считался божественным 
даром. Лучшие умы Древней Греции, включая Платона 
и Сократа, строили святилища для своей музы или поклонялись ей в храмах (а порой подстраховывались и молились сразу всем). Классические греческие эпосы «Илиада» 
и «Одиссея» начинаются с молитв к музе. 
У греков даже были легенды, предупреждающие, как 
важно не перечить музам. В одном из мифов рассказывается, что искусный певец Тамирис слишком возгордился 
своими певческими способностями. Он похвастался, что 
умеет петь лучше муз, и вызвал их на состязание. Те снизошли к его наглости и приняли вызов. Состязание состоялось, и певец его проиграл. Но музы не простили 
неуважения — они ослепили Тамириса и отняли у него 
талант сочинять поэзию и играть на лире. Он был навсегда 
лишен возможности создавать произведения искусства. 
Цель этой легенды — укрепить веру в богов и муз как источник таланта и творческих способностей. Высшие силы 
могли и наделить даром, и забрать его. Таким образом, те, 
кто хотел заниматься творчеством, должны были и дальше 
почитать муз и благодарить богов, которые создали этих 

1.  МИФОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА

обитательниц Олимпа как средство донести свои дары 
смертным.
Не только древние греки верили, что способность к творчеству — божественный дар. В разное время богословы, 
в том числе христианские, утверждали, что бог — единственный источник творчества во вселенной [3]. Даже 
в средневековой Европе творческие идеи считали божественными (а их производные — человеческими). Божье 
благословение было объяснением для любых проявлений 
таланта и вдохновения. Когда у человека спрашивали, откуда взялась идея песни, поэмы или изобретения, ответ 
всегда был одним и тем же: от Бога.
Влияние древнегреческой культуры на западный мир 
обеспечило легенде о музах долгую жизнь. Она прослеживается в литературе в течение всей истории западного 
мира. Во второй песни «Ада» Данте обращается к музам 
за помощью. В поэме «Троил и Крессида» Джеффри Чосер1 
добивается расположения Клио, желая сделать ее своей 
музой. «Генрих V» Уильяма Шекспира открывается мольбой 
к музам в стиле «Илиады» и «Одиссеи». В эпоху Просвещения многие величайшие мыслители пытались восстановить 
«культ муз», чтобы продвинуться в своих интеллектуальных 
трудах. Вольтер, Дантон и даже Бенджамин Франклин посещали собрания масонской ложи под названием «Девять 
сестер». В современной культуре до сих пор ощущается 
эффект их усилий. Так, слово «музей» первоначально означало «место поклонения музам», но теперь им называют 
любое место, где демонстрируются экспонаты, которые 
иллюстрируют различные факты и явления, представляющие интерес для широкой публики, или художественные 
произведения.

 
1 Джеффри Чосер (1340–1400) — поэт, один из основоположников английской 
национальной литературы и литературного языка. — Здесь и далее прим. пер.

МУЗА НЕ ПРИДЕТ

Следы этой изначальной мифологии проявляются во 
время бесед, которые я часто веду, например, со старой 
университетской подругой. Мы вместе изучали писательское мастерство, и она всегда хотела стать автором романа. 
Больше десяти лет назад у нее созрел замысел, она собрала 
все необходимые сведения, но так и не приступила к рукописи. Когда мы общались в последний раз, она ни на йоту 
не продвинулась вперед — у нее все еще не было ничего, 
кроме блокнота, полного заметок. Когда я спрашиваю ее 
о том, как идет работа над романом, всегда получаю один 
и тот же ответ: «Просто не приходило вдохновение, чтобы 
сесть и начать писать». Может, она выражается другими 
словами, но ее действия (или их отсутствие) говорят о подспудной надежде на внешнюю силу, которая появится и даст 
ей все, что необходимо написать. 
Время от времени я веду похожие разговоры с еще одним старым знакомым. Он всегда хотел начать свой бизнес, 
но всю жизнь работает исключительно в одной и той же 
большой компании. Я потерял счет книгам по предпринимательству, которые он прочитал, и журналам о стартапах, 
которые он скупил. Он постоянно наводит справки и разведывает обстановку, но никогда ничего не создает. Он может 
в подробностях рассказать о множестве великих компаний, 
начавших с малого и добившихся бурного роста. «Все что 
нужно, — говорит он мне, — это стоящая идея». Всего одна 
отличная идея — и у него будет все необходимое, чтобы 
стать собственным начальником и основать компанию, которая оставит след в этом мире. Лишь бы эта идея явилась 
к нему из того уголка Вселенной, где она пребывает сейчас. 
Хотя влияние греческих мифов о творчестве заметно 
и в наше время, современный научный метод помог нам 
отказаться от веры в муз. Исследования приближают нас 
к эмпирически подтвержденной модели креативности, 
которую можно использовать, чтобы генерировать иннова

1.  МИФОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА

ционные идеи. У нас нет необходимости полагаться на веру 
во внешнюю силу, приносящую великие мысли. Все, что 
нужно, есть внутри нас.
Если эти новые и полезные идеи не снисходят с небес, 
откуда же они появляются? Почему в один момент мы 
способны к творческой деятельности, а в другой — нет? 
Что делает человека более или менее креативным, чем его 
товарищи? Почему происходят творческие озарения и как 
можно их вызвать? Идея божественного существа, которое 
иногда посещает нас, чтобы благословить озарением, или 
убеждение в том, что творчество должно быть почти религиозным опытом, может объяснить, почему креативность 
кажется настолько неуловимой. Но тем, кому необходимо 
проявлять креативность по требованию, вся эта мифология 
особо не помогает. Зато помогает изучение творческих 
людей и инновационных организаций.
Несмотря на почти сто лет исследований, пока не существует точного и общепризнанного определения креативности. Однако некоторое согласие по этому вопросу все 
же достигнуто. Большинство экспертов считают, что творческий процесс — это разработка одновременно и новых 
и полезных идей [4]. Легко признать важность новизны, 
но полезность не менее важна. Все согласны, что «Мона 
Лиза» — важная творческая работа, но ксерокопию этой 
картины вряд ли сочтут такой уж творческой. В то же 
время сами копировальные аппараты исключительно полезны и тоже были новыми, когда фирма Xerox выпустила 
первый в 1959 г. В организациях разработка идей, проектов, процессов или программ, которые будут и новыми, 
и полезными, — ключевое условие, необходимое, чтобы 
извлекать из инноваций максимум и оставаться конкурентоспособными. 
Между креативностью и инновациями существуют уникальные взаимоотношения. Преподаватель Гарвардской