Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций

Москва
ИНФРА-М
2017

ПРЕПОДАВАТЕЛИ  
ВУЗОВ РОССИИ 

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ  
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

С.Д. Резник
О.А. ВДОВинА

МОНОгРАФИя

Резник С.Д.
Преподаватели вузов России: формирование и развитие 
профессиональных компетенций : монография / С.Д. Резник, 
О.А. Вдовина. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 140 с. — (Научная 
мысль). — www.dx.doi.org/10.12737/17979.

ISBN 978-5-16-011756-0 (print)
ISBN 978-5-16-104153-6 (online)

Монография посвящена деятельности преподавателя высшего учебного заведения, технологиям формирования и развития его профессиональных компетенций. 
Книга адресована специалистам, исследующим проблемы внутривузовского менеджмента, преподавателям и управленческому персоналу 
высших учебных заведений, а также представит интерес для магистрантов 
и аспирантов, готовящихся к преподавательской деятельности.
.

УДК 378.126/331.363(075.4)
ББК 74.58+65.240 

УДК 378.126/331.363(075.4)
ББК 74.58+65.240
 
Р34

©  Резник С.Д., Вдовина О.А., 2016
ISBN 978-5-16-011756-0 (print)
ISBN 978-5-16-104153-6 (online)

Р34

Р е ц е н з е н т ы: 
Н.Х. Розов — член-корреспондент РАО, декан факультета педагогического образования Московского государственного университета имени 
М.В. Ломоносова, доктор физико-математических наук, профессор; 
В.В. Полукаров — заведующий кафедрой педагогики Пензенского 
государственного университета, заслуженный работник высшей школы 
Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

, , , , , . 
, , , , , . ,  , . 
, : 
−
; 
−
; 
−
; 
−
. 
. 
, , . . 
, , , . , , , . 
31.01.1997 . 163 , «». , , , . , . 

. – . , , -.  , . 
: , . 
. , , . , 
, , – , . 
. 
, , . 
-, -. 
, -, : 
−
; 
−
-; 
−
-; 
−
-, -; 

−
-; 
−
--. 
-. 
: 
−
; 
−
; 
−
; 

−
; 

−
, ; 

−
; 

−
; 

−
. 
420 . , . 
-. 
: 
−
-; 
−
; 
−
, ; 
−
-; 

−
. 
, , , , 
. , --. 
. , . – , , -, , . , , , . 

1. 1.1. , . , , 
, , , , . 
, . 
, . , , . . , , 1. 
, 
, . , , . 
«» : 

1 .., .. . // . – 2012. – 2. – . 143–151; .. [] / .. , .. // . 20: . – 2012. – 2. – . 3–17; 
.., .. «» () // . – 6. . 12. – 2010; .. -[] / .. // . – 2008. –  4. 

1) , , 
, () ; 
2) , , () ; 
3) , , , , , ; 
4) , , ; 
5) , , 
, .2

, , , . . 
– . : , , . , , , , -. 
, 
. , . . 
2012 . – . . 2 29.12.2012 273-«» 

«– ». , , -. 
2013 . «» – (), . 
, . () , . 
, 
. 
, . 
(, , ), - -. 
. () , . , . () (, ), , . . , «», «», «», «». , . 
, , 10

() 
. , , . 
, . – , . , , , , (), , . 
, . «» 29.12.2012 . , , . , , , , -, , , . 
, , , , , , 
-. 
0,3–0,5%. – 36%, – 30%, – 17%. -(9,4% 2007 .) , . (4–5%, 22,4%, 
– 38,4%, – 25,2%). 2–3% , – 2,7%, 11

, , , , 3,5–4,5% . 
1% 3.
, , , (1990-.). , -, , . 
1990-. – -. 
, , . – , , : , . , 4. 
1993 . , (. 1.1). «» «» , . , . 

3 . .. 27 2013 . 
4 .. : . . … 
. . . – .: -. .. , 2010. 

1.1 

«» 
«» , , 
, , 
, , ; 
, , , , 
, , 
– , , 
, 
-; , , , , 
; . 
, ,