ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ  
В СИСТЕМЕ 
СОЦИОЭКОНОМИЧЕСКИХ 
УРАВНЕНИЙ

Москва 
ВузоВский учебник 
инФРА-М 
2017

Учебное пособие

В.О. ЕВСЕЕВ

Рекомендовано в качестве учебного пособия  
для студентов высших учебных заведений,  
обучающихся по направлению и специальности  
«Социальная работа»

Издание второе, переработанное и дополненное

УДК 331(075.8)
ББК 65.240я73
 
Е25

Е25

© Вузовский учебник, 
2010, 2017

Р е ц е н з е н т ы :
С.И. Григорьев, д-р соц. наук, профессор, член-корреспондент РАо;
В.С. Осипов, д-р экон. наук, гл. науч. сотр. Фбу Государственный научно-
исследовательский институт системного анализа счетной Палаты Россий-
ской Федерации

Евсеев В.О. 
Человеческие ресурсы в системе социоэкономических уравнений: учеб. 
пособие / В.О. Евсеев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Вузовский учеб-
ник: ИНФРА-М, 2017. — 379 с.

ISBN 978-5-9558-0567-2 (Вузовский учебник)
ISBN 978-5-16-012839-9 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-102496-6 (ИНФРА-М, online)

Во втором издании представлена разработанная автором система социо-эконо-
мических уравнений, которая включает в себя уже около тысячи зависимостей, свя-
зывающих изменения характеристик человеческих ресурсов с показателями соци-
альной, политической и производственной среды, домашнего хозяйства и экологии, 
личного потребления, доходной и расходной частей бюджета, коррупции и т.д.
 Зависимости включают параметры уравнений, определенные с использованием 
международной статистической информации по России и ведущим мировым стра-
нам, и дают полное представление о тех социоэкономических условиях, которые 
формируют положительные показатели жизнедеятельности человеческих ресурсов, 
отвечающие личным, семейным, общественным и государственным интересам.
 Для администраций, экономистов, социологов, политологов, социальных ра-
ботников, профсоюзных работников, и как показала практика, учебное пособие 
было использовано в рабочих программах для подготовки студентов (бакалавры, 
магистры, специалисты) и аспирантов по следующим направлениям: 01.00.00  
«Математика и механика» (в разделах «Математическое моделирование и стати-
стика»); 38.00.00 «Экономика и управление»; 39.00.00 «Социология и социальная 
работа»; 41.00.00 «Политические науки и регионоведение»; с учетом их дальней-
шей дифференциации по подразделам.

ISBN 978-5-9558-0567-2 (Вузовский учебник)
ISBN 978-5-16-012839-9 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-102496-6 (ИНФРА-М, online)

УДК 331(075.8)
ББК 65.240я73

Фз  
№ 436-Фз
издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

А в т о р :
В.О. Евсеев, д-р экон. наук, профессор РЭу им Г.В. Плеханова

ПРЕДИСЛОВИЕ 

СОЦИАЛЬНО- ПОЛИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ 
ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

Программные документы современных социально-политических 
систем разрабатываются с обязательным условием повышения зна-
чений показателей, отражающих уровень жизни населения (электо-
рата). Политические лидеры, активисты политических партий, по-
лучившие наибольшее доверие избирателей, переходят работать 
в законодательную и исполнительную ветви государственного управ-
ления, начинают разрабатывать и реализовывать государственные 
программы социально-экономического развития. Политические 
лидеры, теперь уже как государственные деятели, берут на себя обя-
зательства по выполнению государственных задач в соответствии 
с заданными сроками и критериями. Одной из главных является за-
дача по обеспечению социальной сплоченности общества как усло-
вия стабильного и инновационного развития страны [35].
Данное учебное пособие дает полное и системное представление 
о влиянии социально-экономических и политических факторов на 
характеристики состояния населения. Как справочный материал, 
книга будет полезна как профессиональным, так и начинающим со-
циологам, политологам и аналитикам соответствующего профиля.
Студенты в данном учебном пособии найдут всеобъемлющую и 
системную информацию о факторах, влияющих на изменение харак-
теристик человеческих ресурсов. 

Г.И. Осадчая, 
д-р социол. наук, профессор, 
зам. директора по научной работе 
ИСПИ РАН 

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 
В МАТРИЦЕ ЖИЗНЕННЫХ СОСТОЯНИЙ

Данное учебное пособие является самостоятельной и логически 
законченной работой, не имеющей аналогов в современной научной 
и учебно-педагогической литературе. На наш взгляд, представленная 
система социоэкономических уравнений является составной частью 
виталистской теории жизненных сил [9, 16] и наглядно демонстри-
рует, как изменяются характеристики состояний человеческих ре-
сурсов и их собственные характеристики в зависимости от измене-
ния характеристик жизненного пространства в семейной, экономи-
ческой, экологической, индустриальной и политической сферах.
Принципиально важно то, что учебное пособие акцентирует вни-
мание на ключевых характеристиках человеческих ресурсов в их фак-
тических состояниях и наглядно показывает потенциал их возмож-
ного изменения и развития в зависимости от экономических, фи-
нансовых, экологических и других факторов. 
Автор учебного пособия логически стройно подразделил рассмат-
риваемую тему на главы, каждая из которых связана с определенным 
жизненным этапом, событием, состоянием человеческих ресурсов. 
Представленные уравнения, описывающие количественные и каче-
ственные характеристики человеческих ресурсов, являются прекрас-
ным материалом для проведения семинарских и практических заня-
тий, особенно с использованием возможностей компьютерной тех-
ники.
Все это делает данное пособие не только учебным, но и в опреде-
ленной мере и системообразующим, и справочным материалом как 
с точки зрения формирования научного мировоззрения, так и учеб-
но-познавательного восприятия. Данное учебное пособие должно 
стать настольной книгой для преподавателей, аспирантов и студен-
тов многих специальностей: социальных, экономических, социоло-
гических, информационных, политологических, государственного 
управления и семейного строительства, народонаселения, менед-
жмента, международных отношений и других социально-гуманитар-
ных направлений. 

С.И. Григорьев, 
д-р социол. наук, профессор, 
чл.-корр. РАО

ВВЕДЕНИЕ

Человек постоянно и одновременно находится в структурах не-
скольких многомерных матриц, отражающих как его внутренние со-
стояния, так и внешние события, в которых он участвует. Матрица 
состоит из клеточек, в которых находится стохастическая и детерми-
нированная информация, дающая конкретное численное представле-
ние о рассматриваемом человеке. Под действием внешних и внутрен-
них факторов человек постоянно переходит из одного состояния и из 
одного события в другие состояния и события. Вероятность перехода 
из одного состояния в возможные другие состояния и события явля-
ется внутренней информацией каждой клеточки матрицы. 
Хиромантия, астрология, знаки зодиака — подтверждение тому, 
что издревле люди стремились к пониманию и классификации своих 
состояний и пониманию причин изменения этих состояний [25]. 
Современная наука значительно расширила представления о воз-
можных состояниях человека. Психология добавила свою лепту, по-
дразделив людей по темпераменту на флегматиков, меланхоликов, 
холериков, сангвиников. Здравоохранение разработало свою матри-
цу состояний по видам болезней и общему самочувствию; образова-
ние — по видам образования и степени подготовленности; система 
правопорядка — по видам девиантного и криминального поведения; 
производственная сфера классифицировала работающих по профес-
сиональному признаку, по иерархическому статусу: начальники и 
подчиненные; основные и вспомогательные рабочие; семьеведе-
ние — по видам и типам семей и т.д.
Предметом научных исследований, а также футуристических 
предсказаний и личных ощущений постоянно является поиск при-
чинно-следственных связей и их характеристик, приводящих к пла-
номерному или случайному изменению состояний и выявлению 
предстоящих событий или даже их изменению. «…Так расположи-
лись звезды, так расположились планеты и поэтому вам предстоят 

или вас ожидают такие-то события…», — говорят астрологи, получив 
у клиента предварительную информацию о годе, месяце, дне, мину-
тах и месте рождения. Всё это востребовано и продолжает жить как 
нетрадиционные технологии предсказания и в двадцать первом веке.
Задача данного учебного пособия, не затрагивая действия плане-
тарных и изотерических факторов, показать, что состояния и собы-
тия человека, в общей его массе — человеческих ресурсов, зависят 
в том числе от социальных и экономических факторов. Человечество 
долго и упорно боролось со стихийными проявлениями природы, 
последовательно заменяя неопределенность определенностью, но 
также и с собой, т.е. против тех, кто мешал формированию и разви-
тию потенциала его самореализации. Фактор самореализации позво-
ляет изменять внутреннее состояние человека и социума и приводит 
к смене негативных событий на позитивные. В результате эволюци-
онной и революционной борьбы появились глобальные позитивные 
результаты этой борьбы. К ним смело можно отнести эпохальные 
завоевания, которые формулировались и воплотились в следующих 
общепринятых категориях: потребительская корзина, душевое по-
требление и соответствующие статьи душевого потребления, а также 
понятия, связанные с доходными и расходными статьями бюджета. 
Это категории, от которых зависят характеристики человека и усло-
вия их формирования.
Особенно интересно провести комплексный сопоставительный 
анализ — социальный аудит — состояния социума в России (постро-
ившей социальную систему на государственном уровне, а затем отка-
завшейся от социальных завоеваний, необходимых инвестиций в раз-
витие социальной сферы и в развитие человеческого потенциала) с 
состоянием и положением дел у социума в ведущих мировых странах. 
В учебном пособии «парадом планет» для социума выступают по-
казатели личного потребления, статьи бюджета и другие социальные 
и экономические факторы, влияющие и на состояние социума, и на 
его показатели жизнедеятельности. В общем виде показатели влия-
ния (внешние факторы) и показатели жизнедеятельности человече-
ских ресурсов представлены на рис. 1.
В пособии приведены количественные, однозначно измеримые 
показатели, объективно характеризующие реальные результаты вли-
яния социально-экономической деятельности на показатели жизне-
деятельности человеческих ресурсов.

Рис. 1. Показатели влияния (внешние факторы) 
и показатели жизнедеятельности человеческих ресурсов

Глава 1
СОЦИОЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУЧНО-
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ 
В ИССЛЕДОВАНИИ ХАРАКТЕРИСТИК 
ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

1.1 
НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ИССЛЕДОВАНИИ 
ХАРАКТЕРИСТИК ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

В основе принятого и используемого научно-методологического 
подхода — методология построения экспертных систем [55, 61].
Экспертная система — компьютерная программа, способная за-
менить специалиста-эксперта в разрешении проблемной ситуации 
и состоящая из базы данных, базы знаний и базы правил логического 
вывода в выбранной предметной области деятельности. 
База данных — структурированный организованный набор дан-
ных, описывающих характеристики каких-либо физических или 
виртуальных систем. Организация структуры баз данных формиру-
ется исходя из:
1) адекватности описываемому объекту/системе — на уровне 
концептуальной и логической модели;
2) удобства использования для ведения учета и анализа данных — 
на уровне физической модели. 
База знаний — совокупность фактов и правил вывода, допуска-
ющих логический вывод о сведениях, знаниях, связях, правилах 
взаимодействия между рассматриваемыми объектами и субъектами.
База правил логического вывода — используется в системе под-
держки принятия решений (СППР) — компьютерная автоматизиро-
ванная система. Ее цель — помощь людям, принимающим решение 
в сложных условиях для полного и объективного анализа предметной 
деятельности и оценки правильности выбранного решения. 
Для анализа и выработки предложений в СППР используются 
методы моделирования возможных поведенческих реакций системы 
на внешние возмущающие воздействия и на внешние управляющие 
воздействия, связанные с различными вариантами и стратегиями ее 
развития. 
На рис. 1.1 представлена методология проведения работы. 
Информация по базе знаний связана с формированием у иссле-
дователей и студентов четких и подтвержденных представлений о 
взаимосвязях между характеристиками социально-экономической 

среды, в том числе ее экономическими параметрами: зарплатой, на-
логами, бюджетом, коррупцией, теневой экономикой, инфляции, — 
и показателями жизнедеятельности человеческих ресурсов. 
База знаний, в основном состоит из четырех частей:
1) исследуемые переменные;
2) коэффициент детерминированности R2; показывает, насколь-
ко хорошо уравнение, полученное с помощью регрессионного ана-
лиза, объясняет взаимосвязи между переменными (коэффициент 
корреляции равен корню квадратному из коэффициента детермини-
рованности);

Рис. 1.1. Методология проведения работ

3) числовое уравнение взаимосвязи между переменными: пока-
зателями внешней среды и показателями жизнедеятельности;
4) графическое представление уравнений взаимосвязи.
Общий вид получаемых результатов, как пример, приведен на 
рис. 1.2.

Программные возможности Excel-2003 позволяют получать ис-
комые составляющие базы знаний. 

1.2 
СОЦИОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ 
ИЗУЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

В глоссарии [80] дается следующее определение социоэкономики.
Социоэкономика — направление, основанное Эмитаи Этциони 
[81, 84], развивается параллельно экономической социологии, в 
основном опираясь на критику неоклассического подхода. Этциони 
не отрицает неоклассическую парадигму, но пытается включить ее в 
деонтологическую парадигму, синтезировать их. Неоклассическая 
парадигма дает представление о человеке, который пытается макси-
мально удовлетворить свои потребности (будь то удовольствие, 
счастье, потребление или просто формальное чувство общей единой 
цели). Этциони же предлагает рассматривать человека как имеющего 
по крайней мере две базовые потребности и два источника оценки: 
1) удовольствие; 2) мораль. Неоклассическое предположение о том, 
что люди принимают решения рационально, замещается предполо-
жением, что люди обычно выбирают средства, не только цели, в пер-
вую очередь на основе своих ценностных установок и эмоций. И это 
касается не только социального поведения, но и экономического.
Анализируя направление социоэкономики, основанное Э. Этци-
они, М.А. Шабанова [58] отметила как его достоинства, так и опре-
деленную методологическую ограниченность:

Рис. 1.2. Общий вид полученных результатов: 
зависимость продолжительности жизни от расходов на личное содержание