Практический курс культуры речи

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО 

ТРАНСПОРТА

О.И. ЛЫТКИНА

ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

Альтаир-МГАВТ

Москва

2009

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО 

ТРАНСПОРТА

О.И. ЛЫТКИНА

ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

Альтаир-МГАВТ

Москва

2009

Теоретический курс культуры речи. Учебное пособие

Редактор: Малахов М.П.

Компьютерная верстка: Михайлик Е. В.

Подписано в печать ______ 2009

Формат 60х90/16. Объем___ п.л.

Заказ №_______ Тираж ____ экз.

Московская государственная академия водного транспорта

117105г. Москва, Новоданиловская набережная, д. 2.

Лыткина О.И.  
Практический курс культуры речи. – М.: Альтаир-МГАВТ, 2009 – 170 с.

Пособие является сборником упражнений по курсу «Русский язык и 

культура речи» и входит в учебный комплекс с пособием Лыткиной О.И. 

«Теоретический курс культуры речи».

В пособии представлен разнообразный дидактический материал, разра
ботана четкая, эффективная система знаний.

Пособие предназначено для студентов нефилологических специально
стей, может быть использовано и учащимися колледжей.

Рецензент – зав. кафедрой русского языка, кандидат филологических 

наук, доцент  М.В. Дивакова.

Рассмотрено и рекомендовано к изданию на заседании кафедры (от 

24.04.09, протокол №10.

Рекомендовано  к изданию Учебно-методическим советом МГАВТ.

Ответственность за оформление и содержание передаваемых в печать 

материалов несут авторы и кафедры академии, выпускающие учебно
методические материалы.

© МГАВТ, 2009
©Лыткина О.И., 2009

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Язык и речь. Структура русского национального языка .  .  .  .  .  .  .  .  .

Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного

языка .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Лексические нормы русского литературного языка .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Морфологические нормы русского литературного языка .  .  .  .  .  .  .  .  .

Синтаксические нормы русского литературного языка .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Функциональные стили русского литературного языка .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Научный стиль
.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Официально–деловой стиль .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Публицистический стиль .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Речевой этикет .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .

Рекомендуемая литература .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  

3

4

6

10

36

44

55

63

105

113

161

167

ПРЕДИСЛОВИЕ

Цель сборника – ознакомить студентов с языковыми и стилистически
ми нормами русского литературного языка, выработать навыки их  упот
ребления, а также умение строить и оценивать речь в соответствии с кри
териями правильности, точности, ясности, логичности речи, научить ана
лизу текста, сформировать навыки построения текста с учетом его жанро
вых признаков и стилистической принадлежности. 

Сборник упражнений содержит задания по основным темам курса «Рус
ский язык и культура речи»: «Орфоэпические и акцентологические нормы 

русского литературного языка», «Лексические нормы русского литератур
ного языка», «Морфологические нормы русского литературного языка», 

«Синтаксические нормы русского литературного языка», «Научный 

стиль», «Официально–деловой стиль», «Публицистический стиль», «Рече
вой этикет». 

Материалом для большей части упражнений послужили периодические 

издания (газеты и журналы): «Антенна», «Аргументы и факты», «Газета», 

«Жизнь», «Комсомольская правда», «Марьинский вестник», «Мир ново
стей», «Московский комсомолец», «Округа», «Российская газета», «Рос
сийская кооперация», «Российская охотничья газета», «Рыбак рыбака», 

«Свиблово», «Спорт экспресс», «Труд»; «7 дней», «Арбат- Престиж», 

«Домовой», «Домой!», «Досуг развлечений», «За рулем», «Имеешь право», 

«Квадраруйте», «Китай», «Космополитен», «МК-Бульвар», «Отдохни», 

«Самая» и др.

ЯЗЫК и РЕЧЬ. СТРУКТУРА НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА

Упражнение № 1. Прокомментируйте характеристики языка и речи

ЯЗЫК

1. абстрактен

2. имеет уровневую организацию, вертикаль
ное, виртуальное устройство

3. нет

4. абстрактен, воспроизводим

5. потенциален

6. инвариантен

7. отражает опыт коллектива

8. объективен и обязателен

9. независим от обстановки

10. статическое явление

11. ограничен набором составляющих

РЕЧЬ

1.материальна

2.линейна

3. отнесена к объектам действитель
ности, может быть истинной или 

ложной

4.конкретна, неповторима

5.актуальна

6. вариативна

7. отражает опыт индивидуума

8. субъективна и произвольна

9. обусловлена ситуацией

10. динамична

11. бесконечна

Упражнение № 2. Назовите функции языка и речи. Как они соотно
сятся друг с другом? совпадают? пересекаются? продолжают?

Упражнение № 3. Справедливы ли утверждения:

Все, что существует в языке, обязательно существует в речи.

Все, что существует в речи, необязательно существует в языке.

Упражнение № 4. Заполните пропуски в структуре:

языковые единицы
языковой уровень
раздел языкознания

Фонема

?

лексема

?

?

?

словообразователь
ный

?

?

синтаксический

?

?

?

морфология

?

Упражнение № 5. Назовите основные единицы языка, дайте им оп
ределение.

Упражнение № 6. В каких отношениях находятся между собой язы
ковые единицы? 

Упражнение № 7. Покажите взаимосвязь уровней языка на примере 

следующего текста:

С чем сравнить язык в устах человека? Это ключ сокровищницы! Когда 

дверь заперта, никто не может знать, что там – драгоценные камни или 

только ненужный хлам.

Саади.

Упражнение № 8. Дайте определение национального языка. Какие 

элементы входят в его структуру? Дайте им определение.

Упражнение № 9. Сформулируйте определение литературного язы
ка, назовите его признаки.

Упражнение № 10. Подготовьте доклад на тему: 1) «Соотношение 

национального и литературного языков», 2) «Возникновение и этапы 

развития русского национального языка», 3) «Возникновение и этапы 

развития русского литературного языка», 4) «Роль писателей, общест
венных деятелей в становлении литературной нормы».

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ И АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУС
СКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Упражнение № 11. Поставьте правильно ударение в следующих словах: 

агент, альков, аноним, аргумент, арест, астролог, астроном, бармен, бла
говест, блудница, бунгало, бюрократия, вероисповедание, вечеря, взапус
ки, втридорога, газопровод, гражданство, диспансер, догмат, договор, до
нельзя, досуг, досыта, дотронуться, доцент, еретик, жалюзи, завидно, заго
вор, запломбировать, знамение, издревле, изобретение, иконопись, иначе, 

инструмент, инсульт, искони, исстари, каталог, квартал, корысть, купина, 

магазин, мельком, менеджер, мизантроп, молох, мышление, начать, невро
лог, некролог, новорожденный, облегчить, ободрить, огниво, ограничение, 

оптовый, понял, портфель, премировать, приговор, принудить, принять, 

процент, псевдоним, пуловер, рефлексия, роженица, свекла, сегмент, со
зыв, столяр, танцовщица, туфля, углубить, феномен, хвоя, ходатайство, 

христианин, цыган, щавель, эксперт, ядрица.

Упражнение № 12. Поставьте правильно ударение 

а) в существительных мужского рода:

алкоголь, алфавит, безмен, досуг, дефис, доллар, знахарь, квартал, ин
сульт, коклюш, партер, постриг, прикус, нарост, портфель, триптих;

б) в существительных женского рода:

бюрократия, дремота, зевота, злоба, искра, камбала, курага, ломота, не
мота, свекла, тошнота,  туника, флюорография, щеколда, щиколотка;

в) в существительных среднего рода:

возвеличение, захоронение, озвучение, квашение, намерение, обеспече
ние, сосредоточение, упрочение, увещевание;

г) в существительных множественного числа:

банты, торты, шарфы, шкафы.

Упражнение № 13. Поставьте правильно ударение в наречиях: 

донага, донельзя, завидно, загодя, задолго, издавна, искони, искоса, исподволь, 

мастерски, мельком, назло, наискось, наотмашь, отчасти, щегольски.

Упражнение 14. Поставьте правильно ударение в прилагательных 

и причастиях: 

августовский, айвовый, альтовый, атомный, бомбовый, венчанный, гла
дильная, грошовый, грушевый, держащий, домовая, дышащий, забалован
ный, завороженный, захламленный, зубчатый, исковой, каталожный, кор
мящий, курящий, кухонный, митинговый, могущий, нормированный, оп
товый, пломбированный, побеленный, сливовый, суповой, уведомленный, 

уткнутый.

Упражнение № 15. Поставьте правильно ударение в глаголах:

вручат, включит, звонят, избаловать, кашлянуть, клеить, кровоточит, 

начать, недозвонится, нормировать, облегчить, одолжит, осведомить, 

плесневеть, позвонит, помирит, разминуться, расхитить, скрепит, сорит, 

углубить, усугубить, утрудит, ходатайствовать.

Упражнение № 16. Прочитайте слова иноязычного происхождения, 

обращая внимание на чтение безударных гласных: 

авизо, адажио, биостимулятор, боа, бомонд, брошюра, брутто, вето, гео
ботаника, дотация, какао, коммерция, контракт, контроль, кооперация, 

кредо, мотив, нетто, оазис, отель, реноме, спонсор.

Упражнение № 17. Прочитайте слова, обращая внимание на гласные е/ѐ: 

атлет, афера, безнадежный, белесый, блеклый, блеф, бытие, всплеск, го
лоледица, гренадер, желчный, желчь, женоненавистник, житие, заворо
женный, зев, издевка, иноплеменный, исчерканный, маневры, местоимен
ный, наемник, недоуменный, одноименный, опека, оседлый, осетр, острие, 

очечник, платежеспособный, поблекнуть, преемник, пригрезиться, решет
чатый, скабрезный, скатерка, сметка, современный, старьевщик, трехве
дерный, шедевр.

Упражнение № 18. Прочитайте заимствованные слова с твердыми и 

мягкими согласными перед е: 

адекватный, академия, бартер, бизнес, бутерброд, вексель, велотрек, дебют, 

девальвация, декада, декор, деликатес, демократический, депо, детектив, дефиле, 

зеро, индексация, интеллект, интервал, интервью, кодекс, компьютер, кофе, крем, 

лазер, латентный, лидер, либретто, лотерея, менеджмент, модель, музей, Одесса, 

отель, пантеизм, партер, пастель, плейер, пресса, прессинг, продюсер, протекция, 

реле, резюме, сейф, сенсуализм, сераль, сервис, сонет, тандем, тезис, тенденция, 

тент, терапевт, термин, термос, тест, тотем, фешенебельный, федеральный, фо
нема, френч, шедевр, шрапнель, штепсель, экспресс, экстерн, экстремист, экс
тренный, эпентеза, эстет, эфес, эффект, юриспруденция.

Упражнение № 19. Прочитайте слова, запишите их транскрипцию:

а) грейпфрут, инцидент, дерматин, прецедент, компрометировать, кон
курентоспособный, юрисконсульт, яство; 

б) меблированный, перспектива, пертурбации, чрезвычайный, сребре
ник, скрупулѐзный;

в) будущий, жаждущий; 

Запомните! Конъюнктура (создавшаяся в какой-л. области обстанов
ка, ситуация), но конъектура (восстановление испорченного текста на 

основании догадки).

Упражнение№ 20. Прочитайте слова с сочетаниями согласных чн, 

чт, жд, зж, жж. 

а) чн —

закадычный, поточный, съемочный; конечно, скучно, яичница, нарочно, 

Ильинична, Никитична, пустячный; булочная, молочная, пшеничный,

горчичник;

Сравните: точно — тошно, научный (сотрудник) - наушный (аппарат); 

молочная [чн] железа - молочная [чн] и [шн] каша; серде[чн]ые капли 
друг серде[шн]ый;

б) чт —

мачта, ничтожный, нечто; что, чтобы, кое-что, ничто;

в) жд —

дождь, дождик, дождливый;

г) зж, жж —

визжать, позже, дрожжи.

Упражнение № 21(Контрольное). Расставьте ударение в следующих словах:

Апостроф, асимметрия, баловать, бомбардировать, вероисповедание, 

ветеринария, возбуждено дело, деньгах, гастрономия, двоюродный, духов
ник, завсегдатай, закупорить, звонит, избалованный, исповедание, истерия, 

исчерпать, каучук, кинематография, кладовая, клеить, кремень, лифты, ло