Социальная регуляция в условиях неопределенности

Ю.А. Зубок, В.И. Чупров

Социальная регуляция в условиях 

неопределенности

Москва

Инфра-М; Норма

2015

Ю.А. Зубок, В.И. Чупров

Социальная регуляция в условиях 

неопределенности

Теоретические и прикладные проблемы в исследовании 

молодежи

Москва

Инфра-М; Норма; Znanium.com

2015

Зубок, Ю.А.

Социальная регуляция в условиях неопределенности. Теоретические и 

прикладные проблемы в исследовании молодежи / Ю.А. Зубок, В.И. Чупров. 
– М.: Инфра-М; Норма Znanium.com, 2015. – 272 с.

ISBN 978-5-16-103239-8 (online)

Книга посвящена теоретико-методологическим проблемам изучения социальной регуляции в 
условиях неопределенности, характерной для современных динамично развивающихся обществ. 
Рассмотрены институциональные и неинституциональные механизмы социальной регуляции, 
особенности их проявления в стабильных условиях и функционирование в условиях нелинейной 
динамики. Большое внимание уделено изучению особенностей социальной регуляции в 
молодежной среде в нынешнем обществе риска. На основе представительных социологических
исследований 
в 
книге 
рассматриваются 
новые 
формы 
рационализации 
социального 

взаимодействия и их проявления в социальной мобильности молодежи, личностном 
самоопределении и конфликте как особом способе взаимодействия.

Для ученых, аспирантов, студентов, социальных работников. Может быть использована в качестве 
учебного пособия по социологии, социологии управления, социологии молодежи.

ISBN 978-5-16-103239-8 (online)
© Ю.А. Зубок, В.И. Чупров, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Введение..................................................................................................7

Глава 1

СОЦИАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ В ПАРАДИГМЕ 
КЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

1. Регулятивные функции социального взаимодействия.............. 14
2. Социальные институты в механизме социальной
регуляции.............................................................................................
3. Социокультурные механизмы социальной регуляции..........
4. Социально-стратификационные механизмы регулирования
социальных взаимодействий........................................................... 30
5. Организационно-упорядочивающие механизмы социальной
регуляции...............................................................................................35

Глава 2

СОВРЕМЕННЫЕ ОБЩЕСТВА РИСКА: ОСОБЕННОСТИ 
СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛОДЕЖИ

1. Общество риска — социальная реальность и условие
жизнедеятельности современной молодежи ................................ 39
2. Риск в системе сущностных свойств молодежи..................... 56
3. Экстремальные проявления в социальном
взаимодействии российской молодежи......................................... 73

Глава 3

СОЦИАЛЬНАЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ 
КАК СИСТЕМНОЕ СВОЙСТВО НЕЛИНЕЙНОЙ 
СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ

1. Что понимается под социальной неопределенностью
в социологии?....................................................................................... 85
2. Диалектика связи неопределенности и нелинейности....... 101

Оглавление

Глава 4

СОЦИАЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ 
НЕЛИНЕЙНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ

1. Нелинейность в механизме социальной регуляции..............106
2. Новые формы рационализации социальных
взаимодействий.................................................................................. 115
3. Институциональная регуляция рисков.................................... 122
4. Неинституциональные механизмы саморегуляции рисков. 141

Глава 5

РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 
МОЛОДЕЖИ КАК ФОРМА САМОРЕГУЛЯЦИИ

1. Рационализация в механизме саморегуляции....................... 161
2. Формы саморегуляции современной молодежи .................. 173

Глава 6

САМОРЕГУЛЯЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ 
В СОЦИАЛЬНОМ РАЗВИТИИ МОЛОДЕЖИ

1. Проблема субъектности в социальном развитии
молодежи............................................................................................ 195
2. Фактор риска в саморегуляции социальной мобильности
молодежи............................................................................................. 198
3. Саморегуляция противоречий и конфликтов в социальном
развитии молодежи...........................................................................210
4. Саморегуляция личностного самоопределения молодежи . 238

Глава 7

УПРАВЛЕНИЕ НЕЛИНЕЙНО РАЗВИВАЮЩИМИСЯ 
ПРОЦЕССАМИ

1. Рефлексивная форма управленческих взаимодействий......246
2. Синергетические аспекты социального управления...........252
3. Адаптация как средство управленческого воздействия.....255

Заключение.........................................................................................260

ВВЕДЕНИЕ

/  f  I ^ РОБЛЕМА социальной регуля- 
" /  /  
дни — одна из центральных в со- 
^
 
циологической науке. Изучая законы развития общества и механизмы их проявления (в деятельности 
личностей, социальных групп), социология призвана не только объяснять природу общественных явлений и закономерности социальных процессов, но и содействовать их позитивному изменению. С преобразовательной функцией социологии 
связана и актуальная потребность в научной разработке механизмов социальной 
регуляции.

В условиях радикальных изменений современного мира и модернизации российского общества данная функция социологической науки приобретает особое значение. Раскрывая фундаментальные механизмы общ ественного воспроизводства, 
выявляя закономерности самовосстановления и саморазвития социальных систем 
разного уровня, изучая их функционирование под влиянием саморегулирующейся 
экономики и плюралистической демокра

Введение

тии, социология обеспечивает необходимый теоретический уровень социальных преобразований. Вместе с тем, исследуя противоречия и проблемы, возникающие в конкретных жизненных ситуациях, она 
формирует представительную эмпирическую базу для 
совершенствования методов социальной регуляции 
в новых условиях.

Процесс ускорения, присущий современным обществам, включая Россию, сопровождается ростом 
социальной неопределенности. В разных формах она 
проявляется во всех сферах жизнедеятельности и 
отдельных личностей, и социальных групп, и общества в целом. Н еопределенность оказывает существенное влияние и на механизмы социальной регуляции. С одной стороны, возникает актуальная потребность в социальном регулировании условий неопределенности и рисков в социальной деятельности, что предъявляет новые требования к существующим механизмам регуляции. С другой, под влиянием неопределенности и связанными с ней рисками, 
изменяются функции, структура, способы регуляции, 
т. е. функционирование механизмов. Таким образом, 
возникает необходимость в постоянном возобновлении и рационализации процесса социальной регуляции. Поэтому целью данной работы является рассмотрение социальной регуляции в условиях неопределенности.

В соответствии с поставленной целью, в монографии решаются следующие задачи:

• с теоретических позиций классической социологии рассматриваются основные механизмы социальной регуляции;

• на основе анализа особенностей социальных 
взаимодействий российской молодежи выявляются 
специф ические проявления неопределенности и 
нелинейный характер социальных изменений, присущих современным обществам риска;

• раскрывается социологическое содержание понятия социальной неопределенности как системВведение
9

ного свойства нелинейной социальной динам ики;

• исследуются изменения в механизмах социальной регуляции в условиях нелинейной социальной 
динамики;

• рассматривается рационализация социальных 
взаимодействий как форма саморегуляции;

• на основе анализа саморегуляционных процессов в социальном развитии молодежи раскрываются 
механизмы саморегуляции нелинейно изменяющихся социальных процессов;

• определяются особенности целеориентированного управления в условиях социальной неопределенности.

В соответствии с логикой, вытекающей из последовательного решения поставленных задач, выстраивается и концепция предпринятого исследования, 
которая нашла отражение в структуре глав и параграфов настоящей книги.

Социальная регуляция рассматривается в монографии в общесоциологическом плане, что позволяет 
определить универсальные свойства ее механизмов. 
Исследование конкретных форм проявления этих 
механизмов в условиях неопределенности осуществляется применительно к молодежи. Тем самым выявляются особенности функционирования механизмов 
регуляции в отдельной социальной группе и более 
конкретно раскрываются общие закономерно-сти. 
Выбор молодежи обусловлен не столько стремлением проиллюстрировать на ее примере функционирование механизма, сколько двойственным ее положением в качестве объекта социальной регуляции. Во- 
первых, на молодежь как на часть общества распространяются универсальные принципы социальной 
регуляции. А во-вторых, она является самостоятельной социальной группой, специфика которой определяется особым местом и ролью в воспроизводстве 
общества. Благодаря этому представляется возможным рассматривать социальную регуляцию в более

Введение

ш ироком контексте общ ественного воспроизводства.

В данной работе авторы опирались на теоретические и прикладные разработки проблемы социальной регуляции, содержащиеся в отечественной и 
западной социологии. Можно выделить несколько 
направлений в ее изучении. Разработка теоретических основ социальной регуляции с позиций классической социологии содержится в трудах В.Г. Афанасьева, А.Г. Эфендиева, В.А. Ядова1. Управлению со- 
циорегуляционными процессами посвящены работы 
С.Т. Гурьянова, Н.С. Д анакина, О.А. Д ейнеко, 
Л.Я. Д ятченко, А.А. Зворы кина, В.Н. И ванова, 
В.И. М ихеева, Г.В. О сипова, В.И. Патруш ева,
О.А. Уржи1 2. Механизмы социальной регуляции рассматриваются в учебных пособиях по социологии управления М.В. Удальцовой (1998), Е.М. Бабосова 
(2000), О.В. Ромашова и Л.О. Ромашовой (2001), 
Т.П. Галкиной (2001), Г.Е. Зборовского и Н.Б. Кости1 Афанасьев В.Г. Научное управление обществом (Опыт 
системного исследования). — М.,1968, 1975; Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. — Л., 1979; Эфендиев А.Г. Социальные взаимодействия: формы, типы и принципы регуляции / /  Общая социология: Учебное пособие /  Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. — М., 2004.

2 Дейнеко О.А. Методические проблемы науки управления производством. — М., 1971; Михеев В.И. Социальнопсихологические аспекты управления. Стиль и метод работы руководителя. — М., Молодая гвардия, 1975; Зворыкин А.А., Гурьянов С.Т. Прикладные аспекты социального 
управления. — Изд-во МГУ, 1983; Дятченко Л.Я. Социальные 
технологии в управлении социальными процессами. — Бел­
город, 1993; Данакин Н.С. Теоретические и методические 
основы проектирования технологий социального управления. — Белгород, 1996; Уржа О.А. Стратификация и социальное управление. М., 1999; В.Н. Иванов, Патрушев В.И. Социальные технологии. — М., 2004; Осипов Г.В. Социология и 
общество. Социологический анализ российской смуты. — М.: 
Норма, 2007.

Введение
11

ной (2004), Г.П. Зинченко (2004)3. Соотношение рационального и иррационального в социальной регуляции стало предметом социально-филофского осмысления в работах А.П. Бандурина, Ж.Т. Тощенко4. 
Современные модернистские и постмодернистские 
концепции рационализации социальных взаимодействий представлены в работах Ж. Бодрийяра, Э. Гид- 
денса, Ж . Дерриды, С.А. Кравченко, Дж. Ритцера5. 
Теоретические и прикладные проблемы самоорганизации изучаются В.Л. Романовым6. В разработку синергетических аспектов социальной регуляции внесли вклад М.С. Ельчанинов, Е.Н. Князева, С.П. Кур- 
дюмов7.

3 См: Удальцова М.В. Социология управления: Учебное 
пособие. — М., Новосибирск, 1998; Бабосов Е.М. Социология 
управления: Учебное пособие для студентов вузов. — Минск, 
2000; Ромашов О.В., Ромашова Л.О. Социология и психология управления. — М., 2001; Зборовский Г.Е., Костина Н.Б. 
Социология управления. Учебное пособие. — М., 2004; Зинченко Г.П. Социология управления. Серия «Высшее образование». — Ростов-на-Дону, 2004.

4 Бандурин А.П. Социальная регуляция: рациональное и 
иррациональное /О тв. ред. Ю.Г. Волков. — М.: Изд-во «Социально-гуманитарные знания», 2005; Тощенко Ж.Т. Парадоксальный человек: монография. — 2-е изд., перераб. и 
доп. -  М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

5 См.: Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. — М., 
Добросвет, КДУ, 2006; Гидденс Э. Устроение общества: Очерк 
теории структурации. — М.: Академический проект, 2003; 
Деррида Ж. Письмо и различие. М., Академический проект, 
2000; Кравченко С.А. Социология модерна и постмодерна в 
динамически меняющемся мире: монография. — М.: МГИ- 
МО-Университет, 2007; Кравченко С.А. Нелинейная социокультурная динамика: играизационный подход: монография. — М.: МГИМО-Университет, 2006; Ритцер Дж. Современные социологические теории. — 5-е изд. — М., СПб., — 
Питер, 2002.

6 Романов В.Л. Социальная самоорганизация и государственность. — М., РАГС, 2000.

7 Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. — М. 1994; Ельчанинов М.С. Социальная синергетика и катастрофы России в эпоху модерна. — М.: КомКнига, 2005.

Введение

Развиваемый в монографии исследовательский 
подход, расширяет существующие представления о 
функционировании механизмов социальной регуляции в условиях неопределенности. Он позволяет по- 
новому взглянуть на процессы, происходящие в современных обществах, открывает возможности исследования случайных, спонтанно возникающих яв 
лений, на его основе могут разрабатываться методы 
и технологии управления нелинейно развивающимися социальными системами. Теоретические положения и практические выводы, вытекающие из анализа эмпирических исследований, выявляют особенности социальной регуляции в молодежной среде и могут быть использованы в социологическом изучении 
молодежи и в организации работы с ней.

В анализе эмпирических данных использовались 
результаты социологического мониторинга социального развития молодежи (1990—2006), исследования 
правовой культуры молодежи (2005), исследования 
экстремистских проявлений в молодежной среде 
(2006), проведенных отделом социологии молодежи 
ИСПИ РАН под руководством авторов. Авторы выражают сердечную благодарность сотрудникам и аспирантам отдела социологии молодежи ИСПИ РАН 
И.А.Яковлеву, А.В. Козлову, О.А. Сорокину, а также 
директору Института общественного мнения «Ква- 
литас» к. соц. н. Н.А. Романович за участие в проведении исследований, используемых в работе. Особые 
слова благодарности д. соц. н., проф. Л.Я. Аверьянову и д. ф. н., проф. В.П. Бабинцеву за ценные замечания, высказанные ими в ходе рецензензирования 
книги.

Глава /

СОЦИАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ 
В ПАРАДИГМЕ

КЛАССИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

АССМАТРИВАЯ проблемы соци- 
I В-S  альной регуляции, прежде всего 
..я— 
следует определить, что же является тем первичным элементом социальной системы, на который оказывается регулирующее воздействие. Очевидно, что непосредственным объектом регулирования выступают социальные взаимодействия, посредством которых осуществляется воздействие на систему в целом. 
С оциальное взаим одействие (ин теракция) — одна из фундаментальных социологических категорий, отражающая наиболее сущ ественные связи и отнош ения 
между людьми, социальными общностями, 
группами, организациями. Поэтому под социальной регуляцией понимается процесс 
упорядочения социальны х взаим одействий, подчинения их определенным правилам, нормам, представлениям о должном, принятым в обществе, группе, социальной среде. С теоретических позиций 
классической социологии этот процесс 
реализуется посредством институциональных, социокультурных, социально-страти

Глава 1

фикационных, социально-организационных механизмов социальной регуляции, а также социального 
контроля и имеет своей целью установление социального порядка, т. е. непрерывного самовоспроиз- 
водства в социальной системе.

1. Регулятивные функции социального 
взаимодействия

Представляя собой действия, связанные взаимной 
зависимостью социальных субъектов, направленные 
друг на друга (сопряженность действий), имеющие 
цель вызвать вполне определенную (ожидаемую) 
ответную реакцию, социальные взаимодействия обладают регулятивной функцией. Они возможны лишь 
на основе взаимного признания индивидами (группами) единых критериев, ценностей, норм (П. Сорокин, Д. Мид) и при наличии взаимного интереса. В 
свою очередь, общие ценности и нормы создают 
необходимые предпосылки для того, чтобы действия 
в отнош ении других становились взаимными. Тем 
самым, социальные действия приобретают взаимообусловленный характер. Будучи ориентированными 
на других людей, социальные действия затрагивают 
их интересы, вызывая ответную реакцию. Взаимный 
обмен реакциями свидетельствует о возникшей связи между людьми или группами людей, об определенной степени зависимости их друг от друга. Реализуя 
взаимную зависимость, они придают своим действиям форму взаимодействий.

В процессе взаимодействий происходит осознание принадлежности людей к разным социальным 
группам, обладания ими различных социальных статусов, исполнения множества социальных ролей. То 
есть непосредственные контакты между людьми приобретают социальный смысл, а обмен действиями — 
характер социальных взаимодействий. Более того, 
социальные взаимодействия не ограничиваются связями между субъектами, находящимися в непосредСоциальная регуляция
15

ственном контакте друг с другом. В социальных отношениях складываются ситуации, когда субъекты 
взаимодействуют между собой, не находясь в пространственном контакте, и даже не будучи непосредственно знакомыми друг с другом. Особенно в ситуациях межгрупповых взаимодействий.

В социальной теории обмена Р. Эмерсона субъектами взаимодействий могут выступать как отдельные 
индивиды, так и корпоративные акторы, включенные в сетевой обмен. Сетевой подход предполагает 
наличие всей полноты, социальных связей, их структуры. Структура в гидденсовом понимании не только 
принуждает, но и предоставляет возможности. Поэтому особенности сетевого обмена проявляются в 
характере сетевых взаимодействий. В социальной 
жизни эти особенности связаны со статусными, ролевыми, ценностными, мировоззренческими и многими другими социальными характеристиками корпоративных акторов.

Следовательно, принадлежность к различным социальным группам придает взаимодействиям определенный характер. Свои особенности имеют взаимодействия в молодежной среде.

В социологии молодежи сложилось несколько 
основных теоретико-методологических направлений, в которых разрабатывались концепции и теории среднего уровня: психоаналитическое, структурно-функциональное, культурологическое, социальновоспроизводственное и другие1. В рамках этих направлений выявляется специфика и социальных взаимодействий молодежи.

Так, в рамках психоаналитического направления,

1 Чупров В.И. Социология молодежи на рубеже своего 
тридцатилетия / /  Социс. 1994, № 6. Чупров В.И. Социология молодежи / /  Социологическая энциклопедия: В 2 т. 
Т. 2 /  национальный общественно-научный фонд /  Рук. проекта Г.Ю. Семигин: Главный редактор В.Н. Иванов. — М.: 
Мысль, 2003. С. 534-537.