Обществознание в таблицах и схемах

 Е.В. Домашек, О.В. Вильчинская, А.В. Чагина

Ростов-на-Дону
«Феникс»
2014

Серия «Без репетитора»

Обществознание 
в таблицах и схемах 

Издание шестое

УДК 373.167.1:32
ББК 60я72
КТК 447
         Д66 

 Домашек Е.В.
Д66 
 Обществознание в таблицах и схемах / Е.В. Домашек, 
О.В. Виль чинская, А.В. Чагина. — Изд. 6-е. —  Ростов н/Д : 
Феникс, 2014. — 190 [1] с. — (Без репетитора).

ISBN 978–5–222–21939–3

Данное учебное пособие предназначено для выпускников 
средних школ и абитуриентов вузов и представляет собой материал для подготовки к школьным выпускным экзаменам, ЕГЭ по 
обществознанию / обществоведению.
В пособии представлен наглядный материал в виде схем 
и таблиц по отдельным темам и даны основные термины по курсу 
«Обществознание».
Изучение материала, предложенного в табличной и схематичной форме, позволит лучше разобраться в отдельных вопросах курса «Обществознание» и успешно подготовиться к тестированию.
Данное пособие ориентировано на тех, кто собирается поступить в вузы на гуманитарные специальности.

УДК 373.167.1:32
ББК 60я72

Справочное издание

Домашек Елена Владимировна, 
О.В. Виль чинская, А.В. Чагина

Обществознание в таблицах и схемах

Ответственные редакторы 
Оксана Морозова,
 
Наталья Калиничева
Технический редактор 
Галина Логвинова
Компьютерная верстка: 
Елена Калитина

Подписано в печать 8.08.2013 г.
Формат 84x108 1/32. Бумага типографская №2.
Тираж 2500. Заказ №

ООО «Феникс»
344082, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский, 80
Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59
Сайт издательства: www.phoenixrostov.ru
Интернет-магазин: www.phoenixbooks.ru

ISBN 978–5–222–21939–3

© Е.В. Домашек, О.В. Вильчинская, А.В. Чагина, текст, 2011
© ООО «Феникс», оформление, 2013

Введение

На современном этапе реформирования российской системы 
образования проводится внедрение компьютерных технологий для 
достижения объективности итогового контроля знаний школьников и входящего контроля знаний абитуриентов. Именно поэтому 
в последние годы для поступления в вузы необходимо сдавать 
экзамен в форме Единого государственного экзамена для очной 
формы обучения и централизованного тестирования для заочной 
формы обучения.
Объективность оценки знаний школьников и абитуриентов достигается с помощью стандартизированных требований, предъявляемых в виде одинаковых условий и подобных заданий и вопросов 
по всем темам курса «Обществознание». Примерно одинаковые 
по свойствам и уровню сложности вопросы и задания являются 
своеобразным измерительным материалом, позволяющим выявить 
широту знаний школьников и абитуриентов. Эта стандартизированная процедура носит повсеместный и централизованный характер.
Грамотно составленный тест представляет собой совокупность 
сбалансированных тестовых заданий по разным разделам курса. 
Пропорциональное распределение заданий в тесте должно отражать 
основное содержание предмета. При этом вопросы и тестовые задания различной степени трудности обеспечивают равносложность 
вариативных тестов.
Вместо выставления оценок в современной педагогике применяется шкалирование результатов теста, поэтому свойства вопросов 
и тестовых заданий определены заранее в процессе составления 
самого теста. Наличие большого количества тестовых заданий 
позволяет выявить подготовленность учащихся и абитуриентов.
В процессе подготовки к экзамену в форме ЕГЭ школьнику 
и абитуриенту необходимо иметь представление об основных дисциплинах курса «Обществознание» и владеть терминологическим 
минимумом по изучаемым сферам общества.
Именно поэтому авторы данного пособия постарались систематизировать основной материал и представить его в виде схем 
и таблиц с использованием ключевых слов и терминов.
Желаем успеха!

Человек

Этот раздел изучает человека как существо биологическое, 
которое имеет как некоторую общность с животными, так и свойственные только человеку — высшему звену эволюции живых 
организмов — характеристики и особенности.
В зависимости от предмета исследования, природа человека и ее 
своеобразие были объектами изучения многих ученых, что стало 
толчком возникновения различных наук: антропологии, физиологии, анатомии, психологии и социобиологии.

Основные термины и понятия

Бинарная природа человека
Биосоциальность

Инстинкты
Врожденные характеристики

Темперамент
Особенные черты человека

Интеллект
Индивидум

Деятельность
Сознание

Схема составляющих индивида по У. Джеймсу

Феномен биполярности = двойственности связан с сочетанием 
противоположностей  в каждом составляющем элементе 
индивида

Происхождение человека как биологического вида — 
АНТРОПОГЕНЕЗ