Педагогические условия формирования компетентного специалиста в рамках Северо-Осетинского государственного педагогического института: содержание, формы и методы
Бесплатно
Основная коллекция
Тематика:
Высшее образование
Издательство:
Науковедение
Автор:
Джаганян А. Г.
Год издания: 2014
Кол-во страниц: 8
Дополнительно
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Выпуск 1, январь – февраль 2014 Опубликовать статью в журнале - http://publ.naukovedenie.ru Институт Государственного управления, права и инновационных технологий (ИГУПИТ) Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru 1 http://naukovedenie.ru 92PVN114 УДК 378 Джаганян Анна Герасимовна ФГБОУ ВПО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт», Россия, Владикавказ1 Старший преподаватель кафедры дефектологического образования E-Mail: a.dzhaganian@yandex.ru Педагогические условия формирования компетентного специалиста в рамках Северо-Осетинского государственного педагогического института: содержание, формы и методы Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия, необходимые для формирования компетентного специалиста в условиях непрерывного образования СевероОсетинского государственного педагогического института. Статья состоит из двух частей. В первой части, рассматривается содержание образования, представленное логически выстроенной системой реализации дисциплин и курсов по выбору на трех уровнях: профильное обучение, колледж и бакалавриат. Во второй части дается характеристика нетрадиционных форм обучения, способствующих росту уровня познавательной активности, инициативности, творческого потенциала студентов, профилактике утомления, созданию комфортной, благоприятной обстановки для формирования их профессиональных качеств и навыков; интерактивных методов обучения, направленных на активизацию интеллектуально-личностного потенциала студентов – будущих учителей. Среди них активно используются эвристические беседы, дискуссии, заседания круглого стола, мозговые атаки (мозговые штурмы), деловые игры, проблемные методы, конкурсы практических работ с их обсуждением и другие. В статье представлен иллюстративный материал, отражающий процессы формирования компетентного специалиста в условиях непрерывного педагогического образования института и расширения компетенций на образовательных уровнях: профильное обучение, колледж и бакалавриат. Статья предназначена для профессорско-преподавательского состава, работающего в сфере профессионального образования. Ключевые слова: Профессиональное образование; профессиональные компетенции; нетрадиционные формы; интерактивные методы. Идентификационный номер статьи в журнале 92PVN114 1 362025, РСО-Алания, г. Владикавказ, ул. Ватутина, 44-46