Российские регионы: взгляд в будущее, 2015, № 4 (5)

Научно-практический журнал

«Российские регионы: взгляд в будущее»

Выпуск № 4(5) 2015

Тема номера: Коммуникации в современном обществе

От редакции

PERSONA

Диалог вместо пушек: завещание великого дипломата
Мазин К.А.
1

Коммуникации: научно-образовательный аспект

Научное сообщество в пространстве коммуникаций
Аманжолова Д.А.
18

Диверсификация высшего образования в условиях социокультурного 
взаимодействия вуза и музея
Ганьшина Г.В., Грибкова Г.И., Умеркаева С.Ш.

35

Формирование социальной активности учащейся молодежи вузов 
Москвы в условиях студенческих строительных отрядов: опыт  1971 1980 гг.
Бабаева Е. В., Ганьшина Г.В.

52

Коммуникации: организационно-экономический аспект

Стандартизация 
деятельности 
как 
инструмент 
коммуникации 

современного бизнеса
Зайцева Н.А.

62

Методические аспекты разработки прогноза развития туризма в
Калининградской
области
на
основе
использования

форсайт-технологий
Филиппов Ю.Ю., Овечкина О.П., Амурова М., Лутковская П.Д.

76

Наука как неотъемлемая часть инновационного развития Российской 
Федарации
Лопаткин Д.С. 

88

Российский туризм: «новая» и «старая» реальность

Российский туризм в «новой реальности»: постановка проблемы
Джанджугазова Е.А.
99

«Трудности 
перевода»: 
особенности 
коммуникации 
в
сфере 

советского выездного туризма
Орлов И.Б.

109

ХРОНОТОП

Коммуникации как способ сопряжения частного и общественного 
пространства… или конструктивизм без границ
Джанджугазова Е.А.

121

Зарубежье

Сирия: туризм до и после войны
Бассем Ассаф
141

Сведения об авторах
153

Содержание 

№4 (ноябрь). Тема: «Коммуникации в современном обществе» 

PERSONA 

Диалог вместо пушек: завещание великого дипломата 

Мазин К.А. 

УДК 9 

ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ 

УДК 929 

Биографические и подобные исследования 
 

Коммуникации: научно-образовательный аспект 

Научное сообщество в пространстве коммуникаций 
Аманжолова Д.А. 

 УДК 32.019.5 

Общественное мнение. Общественно-политическая деятельность.(общественные 
отношения). Пропаганда. Агитация 
 

 
Научное сообщество в пространстве коммуникаций 

Диверсификация высшего образования в условиях социокультурного 

взаимодействия вуза и музея 

Ганьшина Г.В., Грибкова Г.И., Умеркаева С.Ш. 

УДК 37 

Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга 

 

Формирование социальной активности учащейся молодежи вузов 

Москвы в условиях студенческих строительных отрядов: опыт  1971 
1980 гг. 

Бабаева Е. В., Ганьшина Г.В. 

УДК 37 

Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга 

 

Коммуникации: организационно-экономический аспект 

Стандартизация 
деятельности 
как 
инструмент 
коммуникации 

современного бизнеса 

Зайцева Н.А. 

УДК 331 

Труд. Наука о труде. Экономика труда. Организация труда 
 

Методические аспекты разработки прогноза развития туризма в 

Калининградской области на основе использования форсайт-технологий 

Филиппов Ю.Ю., Овечкина О.П., Амурова М., Лутковская П.Д. 

УДК 33 

ЭКОНОМИКА. НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ 
 

 
 

Наука как неотъемлемая часть инновационного развития Российской 

Федерации 

Лопаткин Д.С.  

ЭКОНОМИКА. НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ 

УДК 331 

Российский туризм: «новая» и «старая» реальность 

 

Российский туризм в «новой реальности»: постановка проблемы 

Джанджугазова Е.А. 

УДК 33 

ЭКОНОМИКА. НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ 

«Трудности перевода»: особенности коммуникации в сфере советского 

выездного туризма 

Орлов И.Б. 

УДК 33 

ЭКОНОМИКА. НАРОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ 
 

ХРОНОТОП 

Коммуникации как способ сопряжения частного и общественного 

пространства… или конструктивизм без границ 

Джанджугазова Е.А. 

УДК 339 

Торговля. Международные экономические отношения. Мировое хозяйство 
 

Зарубежье 

Сирия: туризм до и после войны 

Бассем Ассаф 

 
География. Географические исследования Земли и отдельных стран. Путешествия. 
Региональная география 

Сведения об авторах

1. Аманжолова Дина Ахметжановна - д.и.н., профессор,  Институт 
российской 
истории 
РАН, 
ведущий 
научный 
сотрудник, 

amanzholova19@mail.ru.
2. Амурова Майя - магистр 2-го года обучения БФУ им. И. Канта,

г. Калининград, kijoko@gmail.com

3. Бабаева Елена Вячеславовна  Государственный гуманитарно
технологический университет, старший преподаватель кафедры истории, 

к.и.н.,  babaeva500@gmail.com

4. Басем Ассаф - магистр 2-го года обучения, РЭУ им. Г.В. Плеханова, 
besostar@outlook.com

5. 
Ганьшина 
Галина 
Васильевна
к.пед.н., 
доцент 
МГПУ, 

gv_gansina@mail.ru

6. 
Грибкова 
Галина 
Ивановна 
к.пед.н., 
профессор 
МГПУ, 

galina2658@yandex.ru

6. Джанджугазова  Елена Александровна
- д.э.н., Директор НИИ 

индустрии гостеприимства РЭУ им. Г.В.Плеханова, lena-itig@mail.ru.

7. Зайцева Наталия Александровна – ведущий научный сотрудник НИИ 
Гостеприимства РЭУ им. Г.В. Плеханова, доктор экономических наук, 
профессор, zaitseva-itig@mail.ru.

8. Лопаткин Дмитрий Станиславович – к.э.н., ст. преподаватель кафедры 
менеджмента 
и 
маркетинга, 
ФГБОУ 
ВПО 
«Российский 
химико
технологический университет имени Д.И. Менделеева», Dreiven118@mail.ru

9. Лутковская Полина Дмитриевна - магистр 2-го года обучения БФУ им. 
И. Канта,г. Калининград, polina_lut@hotmail.com

10. Мазин Константин Анатольевич д.и.н., профессор РГГУ (Москва). 

konstantin.mazin@yandex.ru.

11. Овечкина Ольга Петровна - магистр 2-го года обучения БФУ им. И. 
Канта, г. Калининград, ovechkina112689@gmail.com

12. Орлов Игорь Борисович – Орлов Игорь Борисович - д.и.н., профессор  
Национального 
исследовательского 
университета 
 
«Высшая 
школа 

экономики», заместитель руководителя департамента политической науки. 
iborlov@mail.ru
13. Умеркаева С.Ш. - к.пед.н., доцент МГПУ, sofiya333@yandex.ru)

14. Филиппов Юрий Юрьевич - старший преподаватель БФУ им. И. Канта, 
г. Калининград, yf749@yandex.ru

Научное сообщество в пространстве коммуникаций

Аманжолова Д.А.

В обзоре некоторых распространенных форм современного общения 

историков и гуманитариев акцентируется внимание на основных проблемах и 

возможностях диалоговых площадок для развития научных достижений и 

повышения 
культуры 
исследовательского 
труда, 
стимулирования 

перспективных разработок и укрепления связи ученого сообщества с 

различными социальными институтами.

Based on a review of some common forms of modern communication of 

historians and humanitarians, attention is focused on the key challenges and 

opportunities for dialogue platforms for the development of scientific 

achievements and culture improvement of research work, promoting of promising 

developments and strengthening relations between the scientific community and a 

variety of social institutions.

Ключевые слова: наука, общение, дискуссия, исследовательская культура, 

формы научных коммуникаций.

Keywords: science, communication, discussion, research culture, forms of 

scientific communications.

Общение профессионалов –
одно из фундаментальных условий 

развития и прогресса научного знания. Оно происходит в разных формах на 

протяжении всей истории науки, а в современном мире стало гораздо более 

оперативным и разнообразным благодаря информационным технологиям. 

Иногда именно социальные сети, особенно Facebook, позволяют развернуть 

неформализованный обмен мнениями вокруг спорных тем и сподвигнуть 

определенную группу участников общения на поиск новых способов 

организации научного исследования или, что гораздо чаще и тоже бывает 

полезно, - подвергнуть критике негодные или сомнительные научные 

практики. 

Однако 
по-прежнему 
наиболее 
продуктивным 
средством 

коммуникации ученых являются публикации результатов их разработок, в 

т.ч. электронные, а также непосредственные встречи на конференциях, 

форумах, конгрессах. Их формат и возможности участия представителей 

разных стран сегодня существенно обогатились, что объективно должно 

способствовать качественному росту национальных научных школ и в целом 

продвижению вперед в получении объективных результатов, в коих 

заинтересованы все участники мирового научного процесса, да и 

человеческое сообщество в целом. Функция социальных сетей и других 

информационных электронных ресурсов в этом плане наиболее важна для 

быстрого обмена информацией о предстоящих мероприятиях между 

заинтересованными специалистами, их итогах и пр. 

В советское время утвердилась секционная форма проведения 

конференций, когда после в той или иной степени торжественного 

пленарного открытия с непременными и далеко не самыми креативными 

докладами авторитетных гостей
и официальных лиц, причастных к 

организации дела, уважаемые и опытные специалисты ведут заседание, 

организуя поочередное выступление участников и краткий обмен вопросами  

с последующим подведением итогов на заключительном пленарном 

заседании. Такой стандарт научных коммуникаций сегодня явно устарел – не 

случайно довольно часто, особенно в небольших вузах или в связи со 

всевозможными историческими юбилеями, конференции превращаются в 

пустую формальность. Открытие подобных мероприятий с непременными  

«свадебными генералами» от науки и административных структур собирает 

«подневольную» аудиторию из сотрудников учреждения или вуза (в этом 

случае для заполнения зала «сгоняются» и студенты), на базе которого 

проводится конференция. Присутствующие вынуждены терпеливо ожидать 

завершения «научной» процедуры, с облегчением покидая зал, чтобы тут же 

напрочь забыть пустопорожнее многословие и заняться более важными 

делами. Секционные же заседания в худшем варианте не проводятся вовсе, а 

на подведении итогов все довольствуются принятием некой общей 

резолюции, призванной символизировать «научно-практический» вклад 

участников в «решение» заявленной проблемы.

При этом стало модным непременное наукообразное усложнение ее 

формулировки, а саму конференцию организаторы стараются объявить 

«теоретической» и уж, конечно, лучше всего международной, для чего 

приходится найти одного-двух знакомых коллег из соседних стран, в 

основном бывших советских республик, которые согласятся приехать за счет 

приглашающей стороны. Понятно, что ни о подлинном научном общении, ни 

о развитии науки в таких случаях говорить не приходится. Но средства из 

бюджета организующей стороны при этом расходуются исправно, отчеты в 

вышестоящие инстанции поставляются своевременно, даже выпускаются 

сборники 
тезисов 
или
докладов, 
дающие 
участникам 
возможность 

позиционировать себя как активных «исследователей», повышать рейтинг и 

получать определенные бонусы по общепринятым формализованным 

критериям. 

На этом фоне происходит некое расслоение в среде ученых – всерьез 

занимающиеся исследовательским ремеслом стараются избегать описанных 

выше мероприятий, фокусируясь на поиске способов общения с наиболее 

авторитетными в определенной области специалистами из разных стран, 

чтобы апробировать свои наработки, узнать и обсудить новые идеи и 

результаты, 
получить 
дополнительный 
импульс 
для 
творчества. 

Непосредственное общение с коллегами, заинтересованными в поиске новых 

смыслов и углубленном познании научной проблемы, профессионально 

владеющими исследовательским инструментарием, понимающими текст и 

контекст обсуждаемого, - огромное наслаждение и мощный стимул к 

продвижению вперед, личностному развитию и научному прогрессу.

В качестве примера стоит привести Девятый Всемирный конгресс 

крупнейшей на планете организации ученых-славистов — ICCEES по 

изучению Центральной и Восточной Европы, который проходил в японском 

городе Макухари 3-8 августа 2015 г. Работа конгресса протекала в 385 

секциях, круглых столах, тематических диспутах и презентациях. Несмотря 

на очень большое число участников из разных стран (только из России 

приехали около 300 человек) – более 1000, организаторам удалось сделать 

общение деловым и полезным. Сам формат работы способствовал этому: т.н. 

панели, как принято сегодня в большинстве случаев, организовывались по 

инициативе ученых, заинтересованных в глубоком и содержательном 

обсуждении отдельно взятой проблемы, требующей новых подходов и 

наработок. 

Выступление проф. Г.С. Султангалиевой
(Казахский национальный 

университет им. Аль-Фараби, Алматы).

Участники панели, как правило, выступают с новейшими данными, 

которые они стремятся апробировать, обсудить в кругу профессионалов и 

таким образом продвинуться вперед в своих исследованиях. Серьезная 

миссия возложена при этом на согласованных заранее руководителях  

заседания – непременно специалистах в данной сфере, а также дискуссантах 

– признанных в мировом сообществе ученых, заранее ознакомившихся с 

докладами и побуждающих докладчиков своими вопросами и замечаниями 

критически оценивать собственные наработки, отстаивать идеи и выводы, 

размышлять над перспективами дальнейшей работы. Важную роль играют и 

все присутствующие – участники конгресса имеют возможность заранее 

ознакомиться с программой и посетить интересующие их заседания, чтобы 

выслушать докладчиков, задать вопросы, уточнить свои представления. 

Участники панели – не более 2-3 ученых, имеют не менее 20 минут для 

доклада и еще практически столько же для его творческого обсуждения, что 

оказывается весьма полезно. 

Выступление 
проф. 
А.
Моррисона 
(Великобритания, 
Назарбаев
университет, г. Астана).

Интернациональный 
состав 
ученых, 
принадлежащих 
к 
разным 

историографическим 
школам 
и 
традициям, 
академический 
стиль 

обсуждения, продолжающийся после заседаний живой обмен мнениями в 

кулуарах конгресса – все это чрезвычайно полезно, в т.ч. для дальнейшего 

развития научных контактов и дискуссий, организации совместных проектов