Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Инновационный менеджмент

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 639485.01.99
Доступ онлайн
от 320 ₽
В корзину
Представлены знания и опыт управления инновациями в социально- экономических системах. Рассмотрены основы разработки и использования инноваций, а также особенности инновационной деятельности в целях получения нового знания. Для подготовки в рамках стандарта третьего поколения бакалавров направлений «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление» и «Экономика», аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, а также экономистов и руководителей организаций.
Лапыгин, Ю. Н. Инновационный менеджмент / Лапыгин Ю.Н. - Москва :НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 266 с.ISBN 978-5-16-105133-7 (online). - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/567397 (дата обращения: 06.05.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Ю.Н. Лапыгин

Инновационный менеджмент

Москва

Инфра-М

2016

Ю.Н. Лапыгин

Инновационный менеджмент

Учебное пособие

Москва

Инфра-М; Znanium.com

2016

УДК 330(075.8) 
ББК 65.9(2)я73 
Л24

Рецензенты: 
Корецкая Л.К., директор Владимирского филиала Финансового университета
при Правительстве Российской Федерации, д-р экономических наук, проф., 
Хартанович К.В., профессор кафедры «Экономика» Владимирского филиала
Российской академии народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской Федерации, д-р экономических наук, проф.

Лапыгин, Ю.Н.

Инновационный менеджмент: учеб. пос. / Ю.Н. Лапыгин. – М.: Инфра
М; Znanium.com, 2016. – 266 с.

ISBN 978-5-16-105133-7 (online)

Представлены знания и опыт управления инновациями в социальноэкономических системах. Рассмотрены основы разработки и использования 
инноваций, а также особенности инновационной деятельности в целях 
получения нового знания.

Для подготовки в рамках стандарта третьего поколения бакалавров 
направлений «Менеджмент», «Управление персоналом», «Государственное 
и 
муниципальное 
управление» 
и 
«Экономика», 
аспирантов 
и 

преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, а 
также экономистов и руководителей организаций.

ISBN 978-5-16-105133-7 (online)
© Ю.Н. Лапыгин, 2012, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Потребность в инновациях............................................................................................6
Новшество, нововведение, инновация ..........................................................................7
Классификация инноваций ..............................................................................................9
Инновационная деятельность.....................................................................................10
Инновационный процесс ................................................................................................11
Жизненный цикл инноваций ..........................................................................................13
Волновая теория Кондратьева....................................................................................16
Теории  Шумпетера,Менша, Фримена, Майера..........................................................17
Стадии развития и технологические уклады............................................................17
Теория постиндустриального общества...................................................................18
Система инновационного менеджмента организации .............................................19
Проблемы и задачи управления инновациями.............................................................20
Развитие организаций ..................................................................................................23
Процесс инновационного развития .............................................................................23
Этапы развития организации......................................................................................25
Стадии развития организации ....................................................................................25
Способы развития организаций...................................................................................28
Специфика мышления человека...................................................................................32
Потребность в креативном мышлении .....................................................................32
Креативность мышления как явление........................................................................32
Типология креативного мышления..............................................................................33
Аспекты креативности................................................................................................34
Парадигмы в мышлении ................................................................................................36
Интеграционное мышление .........................................................................................36
Структура методов......................................................................................................39
Экспертные методы .....................................................................................................40
Методы обработки экспертной информации ...........................................................41
Методы индивидуальной активизации творческого мышления .............................41
Методы креативного взаимодействия ......................................................................44
Метод сценариев в построении стратегии..............................................................47
Методы групповой работы в решении стратегических проблем..........................47
Интеллектуальная собственность............................................................................50
Авторское право на новшества...................................................................................51
Патенты на промышленную собственность............................................................54
Инновационные знания и опыт ....................................................................................58
Лицензионный договор ..................................................................................................58
Организационные формы..............................................................................................61
Виды организационных структур................................................................................61
Линейные и линейно-функциональные структуры....................................................64
Матричные и проектные структуры .........................................................................67
Сетевые и виртуальные структуры..........................................................................67
Исходные положения......................................................................................................70
Центры инноваций.........................................................................................................71
Структуры малого бизнеса..........................................................................................71
Технопарковые структуры ...........................................................................................72
Технополисы  и наукограды...........................................................................................74
Инновационные фонды ..................................................................................................75
Кооперационные структуры ........................................................................................77
Структуры малого бизнеса..........................................................................................78
Концепция и принципы государственной поддержки инновационной 
деятельности ................................................................................................................80
Органы власти и инновационная политика ...............................................................80
Функции государственных органов .............................................................................82
Направления государственной поддержки инновационной деятельности............83
Опыт зарубежных стран в поддержке инновационной деятельности ..................84

4

Специфика поддержки инновационной деятельности на региональном уровне...85
Методология  управления проектами ........................................................................87
Специфика инновационных проектов и программ.....................................................88
Традиционный и профессиональный подход к управлению проектами ..................90
Проблемы управления проектами ...............................................................................91
Сущность и типология команд....................................................................................93
Корпоративная культура и структура проектных команд .....................................97
Оценка эффективности проектных команд ...........................................................100
Страхование проектов. Управление страховыми рисками ...................................108
Управление рисками проектов ................................................................................... 111
Общая оценка рисков...................................................................................................112
Методы сценарного планирования изменений.........................................................115
Индивидуальные изменения ........................................................................................117
Перемены в командах ..................................................................................................120
Организационные изменения......................................................................................124
Управление изменениями ............................................................................................125
Подходы к определению организационной культуры ..............................................132
Характеристики организационной культуры: нормы, формы, уровни, функции, 
типы ..............................................................................................................................133
Развитие организации на базе корпоративной культуры .....................................134
Формирование организационной культуры как базового представления ............135
Обучающаяся организация и развитие.....................................................................137
Развитие организации через развитие интеллектуального капитала ..............137

Предисловие

Основное назначение предлагаемого вниманию читателей 

учебного пособия — дать изложение основ курса «Инновационный 
менеджмент», 
отражающего 
базовые 
положения 
управления 

развитием социально-экономических систем. Это тот фундамент, на 
котором выстраивается умение управления новшествами на всех 
этапах их возникновения и реализации.

Логическая завершенность каждой из пяти разделов (модулей) 

дисциплины заключается в том, что вначале обучаемые знакомятся с 
сущностью инновационных процессов и основными теории 
инновационного управления, а затем приобретают знания и опыт в 
способах креативного мышления и разработки инновационных 
решений, а также  последующей их охране. 

Методы организации инновационного управления показаны и 

в части самих организационных форм, и в части инновационной 
инфраструктуры, 
и 
в 
части 
государственной 
поддержки 

инновационной 
деятельности. 
Инновационные 
решения, 

сгруппированные в проектные формы, рассмотрены с позиций их 
содержания, 
рисков 
и 
формирования 
проектных 
команд, 

реализующих 
закон 
синергии 
в 
процессе 
инновационной 

деятельности, направленной на достижении цели, поставленной в 
проекте.

Завершает 
дисциплину 
раздел, 
направленный 
на 

формирование 
у 
студентов 
компетенций 
в 
части 
внесения 

инновационных изменений в организацию. Так рассмотрены методы 
управления изменениями организации в целом и организационной 
культуры, в частности, а само инновационное развитие организации 
прослежено через инновационное развитие персонала.

Логика 
изложения 
материала 
побуждает 
студентов 

аргументировано и ясно строить свою устную и письменную речь.

Направленность 
дисциплины 
обеспечивает 
приобретение 

компетенций, необходимых для последующего усвоения дисциплин, 
связанных с управлением отношениями между людьми в процессе 
их деятельности в организации. Она входит в учебный цикл, 
наполняя 
содержанием 
важную 
часть 
дисциплин 
основной 

образовательной программы, обеспечивающей усвоение знаний и 
опыта в части формирования последующих компетенций в сфере 
управления научной и профессиональной деятельностью.

Содержание пособия знакомит со спецификой творческого 

мышления человека, что позволяет понимать законы развития 

6

проблемной ситуации в динамике и формировать проектные 
команды для выработки креативных решений.

Обзор теории инновационного управления как научной 

дисциплины позволяет вырабатывать навыки оценки исторических 
событий и процессов. Закладывает компетенции не только в части 
системного подхода к процессам формирования нового знания, но и 
в классификации и способах инновационного управления. Особое 
внимание уделяется инновационному развитию организаций, что 
закладывает основу формирования навыков проведения научных 
исследований, направленных на выявление и формулирование 
актуальных научных проблем. Методы разработки инновационных 
решений 
позволят 
студентам 
в 
дальнейшем 
самостоятельно 

вырабатывать собственные методы и инструменты исследования.

Обилие графического материала способствует приобретению 

навыков преподавания управленческих дисциплин с использованием 
презентационного материала.

Цель изучения дисциплины можно будет считать достигнутой, 

если обучающиеся станут более успешными в своей деятельности 
как менеджеры.

В конце каждой темы приводятся контрольные вопросы и 

задания для 
активного усвоения пройденного материала и 

рефлексии, а заканчивает учебное пособие список рекомендуемой 
литературы и словарь, включающий определения специальных 
терминов.

Раздел 1. Инновационный менеджмент: 
становление и сущность
Тема 1.1. Инновации как фактор научно-технического прогресса

Потребность в инновациях

Термин 
«инновация1» 
впервые 
появился 
в 
научных 

исследованиях культурологов только в XIX веке и означал тогда 
введение элементов одной культуры в другую. Но в полной мере 
исследования нововведений развернулись в XX в., сформировав 
целую научную дисциплину о нововведениях – инноватику.

Принято считать, что инновации проявляются в новых товарах 

и услугах, отражающих последние достижения науки и техники. 
Однако не все научно-технические решения следует относить к 
инновациям, поскольку только часть из них может принести пользу и 
быть востребованной на рынке.

Инновации в большей степени связаны с новым качеством 

решения накопившихся проблем жизнедеятельности человека, а 
достижения науки и техники создают только задел, условия для 
инновационной деятельности. В этом смысле инновационность 
следует 
рассматривать 
как 
способность 
создавать 
продукт, 

потребность в котором испытывает рынок.

В настоящее время понятие «инновация» и производные от 

него сочетания вошли в повседневный оборот и проявляются как в 
увеличении 
разнообразия 
товаров 
и 
услуг 
(горизонтальные 

инновации), так и в появлении принципиально новых продуктов на 
рынке (вертикальные инновации).

В качестве стимула для реализации инновационных решений 

выступает монопольная рента, которую получают предприниматели 
в результате выпуска нового товара, услуги или технологии вплоть 
до осуществления очередной инновации. В этом смысле стремление 
предпринимателей к получению высокой прибыли ведет к 
непрерывному 
замещению 
устаревших 
решений 
новыми, 
к 

реализации «творческого разрушения»2.

1

Англ. innovation — нововведение, новшество от лат. innovatio — возобновление, 

обновление.

2

Словосочетание введено в оборот немецким экономистом Вернером Зомбартом в 

книге «Война и капитализм» (1913).

8

Появление инноваций связано как потребностью общества в 

них, так и с потребностью человека в самореализации через 
изобретательство.

Потребность в развитии и обновлении общества обусловлена 

объективными причинами, одна из которых — необходимость 
постоянной ориентации на изменяющиеся потребности клиентов и 
разнообразные действия конкурентов на рынке товаров и услуг. 

Можно так же выделить две группы факторов развития 

инновационной деятельности: внутренние и внешние. Внутренний 
стимул инновационной активности — желание быть успешным и 
осознание 
необходимости замены 
устаревшего оборудования. 

Именно этот путь зачастую лежит в основе расширенного 
воспроизводства, научно-технического процесса и экономического 
развития вообще. Внешние факторы – это усиление конкурентной 
борьбы, которая заставляет предпринять попытку перейти от 
экстенсивного к интенсивному развитию, что означает усиление 
конкурентных 
преимуществ 
производимой 
продукции 
и 

предприятия в целом.

Побудительной причиной проявления инноваций выступает 

выгода, которую можно получить при реализации инновационных 
решений. 
Содержание 
названного 
процесса 
может 
быть 

представлено 
схемой, 
изображенной 
на 
рисунке 
1.1 
и 

свидетельствующей о том, что проблемы, возникающие в результате 
потребления, 
обусловлены 
противоречиями 
между 
новыми 

потребностями и имеющимся потреблением.

На 
следующем 
этапе 
происходит 
определение 
целей, 

обеспечивающих решение возникших проблем, что побуждает 
чиновников, научных работников, разработчиков и изобретателей 
вырабатывать новые правила (законы, инструкции и т. д.), новые 
знания (концепции, изобретения, открытия, полезные модели и т. д.), 
а также новые ментальные модели, формирующие представления о 
существующей реальности.

На 
основе 
выработанных 
новшеств, 
собственники 

(предприниматели), 
менеджеры 
и 
инвесторы 
вырабатывают 

альтернативные 
варианты 
качественно 
новых 
решений 

рассматриваемых проблем в части их реализации и с учетом 
критериев определяют оптимальный вариант, который затем 
реализуется в материальном производстве в виде нововведений с 
привлечением инвестиций, что обеспечивает появление конкретных 
инноваций. 

Продвижение 
инновационных 
решений 
через 
систему 

маркетинга, дилерскую и торговую сеть обеспечивает удовлетворение 
потребностей общества и обеспечивает диффузию инноваций, что 
обеспечивает решение проблемы удовлетворения потребностей. Но 
вновь 
обозначившиеся 
проблемы 
побуждают 
общество 
к 

последующим 
инновациям 
и 
цикл 
принятия 
и 
реализации 

инновационных решений повторяется.

Необходимо отметить, что не каждое изменение есть инновация. 

Инновацией 
можно 
считать 
лишь 
существенные 
изменения, 

обладающие 
свойством 
особенной 
полезности 
(повышение 

производительности и качества труда, социального обеспечения, 
создание дополнительных конкурентных преимуществ, и т. п.).

Однако, следует разобраться во взаимосвязях таких терминов, 

связанных 
с 
инновациями 
как 
новшество, 
нововведение, 

инновационная деятельность, инновационный процесс и т.п.

Новшество, нововведение, инновация

Наличие большого количества попыток определить смысл 

термина «инновация» свидетельствует о том, что рассматриваемая 
область научных исследований находится в стадии становления и 
изобилует различными подходами, среди которых можно выделить три 
наиболее выраженных:

инновации как процесс;
инновации как результат;
инновации как изменения.

Примеры 
формулировок 
в 
рамках 
трех 
обозначенных 

направлений приведены в таблице 1.1, из которой следует, что с точки 
зрения сторонников «процесса», инновации – это процесс создания, 
использования и распространения новшества, позволяющий получить 
дополнительную выгоду. 

Сам родоначальник термина «инновации»австрийский (позже 

американский) ученый Йозеф Алоиз Шумпетер придерживался 
мнения, что инновации – это в первую очередь изменения с целью 
перехода к новому состоянию организаций и их окружения. 

А вот сторонники «результата» видят инновации как конечный 

результат творческой деятельности, основанный на реализации 
новшеств, что позволяет получить дополнительную выгоду.

Обобщая рассмотренные определения, можно сказать, что 

инновации – это изменения с целью перехода к новому состоянию 
социально-экономических систем в процессе создания, использования 
и распространения результатов творческой деятельности людей, что 
позволяет получить дополнительную выгоду.

Талица 1.1

Сочетание понятий «инновации»

Подход
Содержание термина
Автор

Изменения
- изменения с целью внедрения и использования новых видов 
потребительских товаров, новых производственных и транспортных 
средств, рынков и форм организации в промышленности

Шумпетер Й.

- целевое изменение в функционировании предприятия как системы 
(количественное, качественное в любой сфере деятельности 
предприятия)

Волдачек Л.

- изменения в первоначальной структуре производственного 
механизма, т.е. переход его внутренней структуры к новому состоянию; 
касается продукции, технологии, средств производства, 
профессиональной и квалификационной структуры рабочей силы 
организации; изменения как с положительными, так и отрицательными 
социально-экономическими последствиями

Валента Ф.

Результат
это конечный результат инновационной деятельности, получивший 
реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, 
реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного 
технологического процесса, используемого в практической 
деятельности

Постановление 
Правительства 
РФ от 24.07.98 
г. №832 

Инновация — конечный результат внедрения новшества с целью 
изменения объекта управления и получения экономического, 
социального, экологического, научно-технического или другого вида 
эффекта

Фатхутдинов

это .результат творческой деятельности, направленной на разработку, 
создание и распространение новых видов изделий, технологий, 
внедрение новых организационных форм и т.д.

Борисов А.Б.

результат трансформации идей, исследований, разработок в новое или 
усовершенствованное научно-техническое или социальноэкономическое решение, цель которого достижение общественного 
признания через использование в практической деятельности людей

Коновалов 
В.М.

Процесс
- процесс создания, распространения и использования новшества, 
которое способствует развитию и повышению эффективности работы 
фирмы в целях удовлетворения определенных потребностей

Лапыгин Ю.Н., 
Кузнецов С.А.

Общественно-технико-экономический процесс, который через 
практическое использование идей и изобретений приводит к созданию 
лучших по своим свойствам изделий, технологий, и в случае, если 
инновация ориентирована на экономическую выгоду, прибыль, ее 
появление на рынке может принести добавочный доход

Санто Б.

процесс, в котором изобретение или идея приобретают экономическое 
содержание

Твист Б.

прибыльное использованиеноваций в виде новых технологий, видов 
продукции, организационно-технических и социально-экономических 
решений производственного, финансового или иного характера

Морозов Ю.П.

использование в той или иной сфере общества результатов 
интеллектуальной (научно-технической) деятельности, направленных 
на совершенствование процесса деятельности или его результатов

Завлин П.Н, 
Казанцев А.К., 
Миндели Л.Э.

– это действие, которое наделяет ресурсы новой способностью 
производить материальные ценности»;
–
это не управление изменениями, а целенаправленный поиск 

изменений, которые может использовать предпринимательство»;
- это особый инструмент предпринимательства»

Друкер П.

- это такой общественно-технико-экономический процесс, который 
через практическое использование идей и изобретений приводит к 
созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий, и в случае, 
если инновация ориентирована на экономическую выгоду, прибыль, ее 
появление на рынке может принести добавочный доход

Кошарная Г.Б.

- внедрение чего-либо нового (вещи, новинки, реформы)
Хучек М.

Термин инновация распространяется на новый продукт или 

услугу, способ их производства, новшество в самых различных сферах 
деятельности человека, любое усовершенствование, способствующее 
сокращению затрат при прочих равных условиях.

Инновации подразумевают использование в той или иной сфере 

общества 
результатов 
интеллектуальной 
(научно-технической) 

деятельности, 
направленных 
на 
совершенствование 
процесса 

деятельности. Инновации могут относиться к сферам производства, 
экономических, правовых, социальных отношений, области науки, 
культуры, образования, другим сферам деятельности общества. Этот 
термин может иметь различные значения в разных контекстах, и выбор 
значения зависит от конкретных целей измерения или анализа. 

Инновации — это возможность в несколько раз увеличить все 

показатели 
деятельности 
организации. 
Фактически 
инновации 

являются катализатором динамичного развития организаций. 

Инновационная 
продукция
–
это 
технологически 
новая 

продукция. Инновационная продукция охватывает изделия новые 
(вновь внедренные) или подвергавшиеся усовершенствованию, а также 
изделия, основанные на новых или значительно усовершенствованных 
методах производства (прочая инновационная продукция). 

Различия между инновацией, нововведением и новшеством 

заключается в следующем. Новшество есть некая идея, документально 
оформленная и адаптированная к применению в конкретных условиях, 
а нововведение – процесс реализации этого новшества в конкретных 
условиях среды, в данном случае на предприятии.

Например,Фатхуддинов Р.А. новшеством считает оформленный в 

виде патента результат фундаментальных и прикладных исследований, 
разработок 
или 
экспериментальных 
работ 
по 
повышению 

эффективности в какой-либо сфере деятельности3.

С другой стороны, новшество - это идея, являющаяся для 

конкретного лица новой. Причем, не имеет значения, является ли идея 
абсолютно новой или нет4.

Новшества могут оформляться не только в виде открытий; 

изобретений, товарных знаков, но и в виде документации на новый или 
усовершенствованный продукт, технологию, управленческий или 
производственный процесс; организационной, производственной или 

3

Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: учебник / Р.А. Фатхутдинов. 4-е изд. 

СПб.: Питер, 2004. С. 44.

4

См. Герасимов Г.И., Илюхина Л.В. Инновационное образование: сущность и социальные 

механизмы. - Ростов-на-Дону: НМД «Логос», 1999. - 136 с. – С. 20.

Доступ онлайн
от 320 ₽
В корзину