Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Введение в специальность

Покупка
Новинка
Основная коллекция
Артикул: 833048.01.99
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность. Структурно учебно-методическое пособие представлено темами, соответствующими курсу «Введение в специальность», и предназначено для организационно-методического обеспечения преподавания и самостоятельного изучения указанной дисциплины. Данное учебное издание может быть использовано студентами, обучающимися в высших учебных заведениях юридического профиля, а также преподавателями, практическими работниками и всеми, кто желает расширить свои знания о профессиональной юридической деятельности. Нормативные правовые акты и материалы судебной практики приводятся по состоянию на 1 марта 2023 г.
Самиулина, Я. В. Введение в специальность: учебно-методическое пособие / Я. В. Самиулина, О. Р. Родионова, А. И. Захарова. - Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2023. - 77 с. - ISBN 978-5-91612-396-8. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2151073 (дата обращения: 07.05.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 

САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Я. В. Самиулина, О. Р. Родионова, А. И. Захарова 

 
 

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 

 
 

Учебно-методическое пособие 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Самара 2023 
УДК 340 
ББК 67.7 

С 17 

 
Рассмотрено и рекомендовано к изданию решением методического 

совета Самарского юридического института ФСИН России. Протокол № 9 
от 24 апреля 2023 г. 

 
 
Рецензенты: 
Болтухин А. А. − первый заместитель начальника Главного след-

ственного управления ГУ МВД России по Самарской области, полковник 
юстиции; 

Грязева Н. В. – доцент кафедры уголовного процесса и криминали-

стики Самарского юридического института ФСИН России, кандидат юридических 
наук, доцент, полковник внутренней службы. 

 
Самиулина Я. В., Родионова О. Р., Захарова А. И.  

С 17 Введение 
в 
специальность: 
учебно-методическое 
пособие 
/  

Я. В. Самиулина, О. Р. Родионова, А. И. Захарова. – Самара: Самарский 
юридический институт ФСИН России, 2023. – 77 с. ISBN 978-5-91612-396-8 

 
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с федеральным 

государственным 
образовательным 
стандартом 
высшего 
образования  

по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность.  

Структурно 
учебно-методическое 
пособие 
представлено 
темами, 

соответствующими 
курсу 
«Введение 
в 
специальность», 
и 
предназначено  

для организационно-методического обеспечения преподавания и самостоятельного 
изучения указанной дисциплины. 

Данное учебное издание может быть использовано студентами, обучающимися 

в высших учебных заведениях юридического профиля, а также преподавателями, 
практическими работниками и всеми, кто желает расширить свои знания  
о профессиональной юридической деятельности. 

Нормативные правовые акты и материалы судебной практики приводятся  

по состоянию на 1 марта 2023 г. 

 

 
УДК 340 
ББК 67.7 

 

ISBN 978-5-91612-396-8  
© Самиулина Я. В., Родионова О. Р., 

Захарова А. И., 2023 

 
© Самарский юридический институт 

ФСИН России, 2023 
ВВЕДЕНИЕ 

 
Учебно-методическое пособие разработано для организационно-

методического обеспечения преподавания и изучения дисциплины  
«Введение в специальность» с учетом требований государственного образовательного 
стандарта высшего образования по специальности 40.05.02 
Правоохранительная деятельность, но может быть использовано студентами 
других уровней обучения (бакалавриат, магистратура) при подготовке 
к занятиям по иным дисциплинам, поскольку изложенный в нем материал 
позволит обучающимся лучше усваивать изучаемые юридические 
дисциплины. 

Важная социальная роль юридической профессии в правовом циви-

лизованном государстве предъявляет к ней высокие профессиональные  
и морально-этические требования. Студенты, принявшие решение получить 
юридическое образование, должны четко представлять содержание  
и характер своей будущей деятельности. Для успешного освоения основных 
юридических дисциплин, предусмотренных учебным планом по специальности 
40.05.02 Правоохранительная деятельность, студентам необходимо 
ознакомиться с некоторыми общими особенностями профессии 
юриста и теми требованиями, которые к ней предъявляются. Данную  
задачу позволяет решить предлагаемый курс «Введение в специальность». 
Настоящий учебно-методический комплекс призван помочь обучающимся 
подробнее узнать об основных направлениях юридической деятельности  
и ее специфических особенностях. 

Композиционно материал учебно-методического пособия представ-

лен семью темами в соответствии с тематическим планом дисциплины. 
Для удобства изучения каждой темы дисциплины в учебно-методическом 
пособии предложен теоретический материал, вопросы для самостоятельного 
контроля усвоения материала, тестовые задания, которые имеют познавательное 
значение и могут использоваться студентами для самостоятельной 
подготовки к занятиям. Предложенные в учебно-методическом 
пособии практические ситуации могут быть использованы на практических 
занятиях для составления служебных документов. Завершает учебно-
методическое пособие перечень основной и дополнительной учебной  
литературы, необходимой для освоения дисциплины. 

Указанная структура способствует систематизации работы обучаю-

щихся при самостоятельной подготовке по дисциплине, концентрировании 
их внимания на ключевых вопросах. 

 
Тема 1. ОСНОВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ПОНЯТИЯ. 

ЛИЧНОСТЬ ЮРИСТА В ОБЩЕСТВЕ 

 
1. Основные правовые понятия. 
2. Профессия юриста и содержание профессиональной деятельности 

юриста. 

 
1. Основные правовые понятия 
В процессе подготовки нормативных правовых актов, правопримени-

тельных актов, а также в процессе профессиональной юридической деятельности 
используется юридический язык. Изучение юридической науки необходимо 
начинать с предварительного ознакомления с основными правовыми 
понятиями и категориями, которые имеют не только ознакомительное 
назначение, но и призваны помочь в изучении первых юридических дисциплин 
на первом курсе обучения (теория государства и права, история государства 
и права и др.), более точно уяснить и понять сущность и содержание 
некоторых государственно-правовых процессов и явлений. 

Юридический язык – разновидность специализированного языка.  

Он объективируется в юридических текстах, в сфере профессиональных 
коммуникаций и действий в рамках правовых отношений. Юридический 
язык – это особая юридическая терминология и фразеология, язык юридических 
суждений, составляющих юридические знания, используемые  
в решении правотворческих и правоприменительных задач. Юридический 
язык – это, прежде всего, язык юристов. 

Юристы – сообщество людей, занятых профессиональной юридиче-

ской деятельностью в сфере правотворчества, правореализации и право-
охраны. Юристы составляют профессиональную корпорацию, в которую 
входят судьи, прокуроры, адвокаты, нотариусы, следователи и т. д.  
Современное право органично связано с государством. Следовательно, 
дефиниции, используемые в юриспруденции, отражают суть государства  
и производные от него институты публичной политической власти. 

Государство – особая организация публичной политической власти 

в масштабах всего общества, которая обеспечивает его интеграцию  
и управляет им посредством специального аппарата (механизма). 

Механизм государства представляет собой совокупность органов, 

осуществляющих управление обществом и реализующих основные 
направления государственной деятельности. Механизм государства играет 
главную роль в реализации функций государства. 

Функции государства – это основные направления его деятельности, 

в которых выражается сущность государства и его социальное назначение. 
Функционирование государства предполагает государственную власть. 
Государственная власть – способность и возможность управлять 

обществом при помощи специального аппарата. Государственная власть 
имеет социальную природу, использует различные методы воздействия  
на общество: убеждение, принуждение, согласование интересов и т. д. 

Форма государства характеризует особенности его устройства  

и функционирования. Представляет собой три связанных между собой  
института: форму правления, форму государственного устройства и государственного (
политического) режима.  

Юриспруденция (лат. jūris prūdentia – правоведение) – это совокуп-

ность всех юридических наук, изучающих правовую систему в целом,  
а также комплекс знаний о государстве и управлении.  

Право, его структура и признаки  
Право – один из видов регуляторов общественных отношений;  

система общеобязательных, формально-определенных, гарантированных 
государством правил поведения. 

Система права включает в себя четыре компонента: нормы права, 

правовые институты, суботрасли (подотрасли) и отрасли. 

Под нормой права понимается общеобязательное формально-

определенное правило поведения, установленное и обеспеченное обществом 
и государством, закрепленное и опубликованное в официальных  
актах, направленное на регулирование общественных отношений путем 
определения прав и обязанностей их участников. 

Правовой институт представляет собой обособленную группу юри-

дических норм, регулирующих качественно однородные общественные 
отношения внутри одной отрасли права.  

Отрасль права является самым крупным элементом в системе права. 

Ее образуют совокупность норм права, регулирующих качественно однородную 
группу общественных отношений, она характеризуется своеобразием 
предмета и метода правового регулирования. Если правовой институт 
регулирует вид общественных отношений, то отрасль – род общественных 
отношений. 

Законность и правосознание 
Законность – политико-правовой режим, при котором и государство 

(в частности, правоохранительные органы в лице судов и полиции),  
и граждане строго соблюдают правовые нормы и законы. 

Принципы законности – это обусловленные характером формирова-

ния и функционирования правовой системы исходные положения, которые 
лежат в основе реализации правовых предписаний и в основе требований 
к поведению субъектов правовых отношений: 

– верховенство закона (обеспечивает иерархическую стройность  

системы нормативных актов); 
– единство законности (предполагает ее действие на всей территории 

государства); 

– всеобщность законности (подразумевает ее действие на всех лиц); 
– целесообразность законности (способствует достижению целей 

государства и общества, которые выражаются в праве, в законе); 

– равенство перед законом (предоставление одинаковых прав  

и предъявление единых требований ко всем гражданам); 

– гарантированность основных прав и свобод граждан (всеобщая за-

щита индивида и необходимость обеспечения приоритета общегумани-
тарных ценностей); 

– неотвратимость 
наказания 
за 
совершенное 
правонарушение  

(характеристика юридической природы законности); 

– взаимосвязь законности и культурности (характеризует нравствен-

ную природу законности: без достижения определенного уровня правовой 
культуры всеми субъектами права, населением страны в целом невозможно 
обеспечить должный уровень законности). 

Правопорядок – это состояние общественных отношений, при котором 

обеспечивается соблюдение закона и иных правовых норм, одна из составляющих 
частей общественного порядка. Это состояние фактической урегу-
лированности социальных связей, качественное выражение законности. 

Общественный порядок – сложившаяся в обществе система отноше-

ний между людьми, правил взаимного поведения и общежития, установленных 
действующим законодательством, обычаями и традициями, а также 
нравственными нормами. 

Общественная безопасность – одна из составляющих национальной 

безопасности, выраженная в уровне защищенности личности, общества  
и государства преимущественно от внутренних угроз общеопасного  
характера. 

Правосознание – это отношение людей к праву, основанное на зна-

ниях о праве и чувствах, то есть субъективное восприятие правовых явлений. 
Это одна из форм общественного сознания, представляющая собой 
систему правовых взглядов, теорий, идей, представлений, убеждений, 
оценок, настроений, чувств, в которых выражается отношение индивидов, 
социальных групп, всего общества к существующему и желаемому праву, 
к правовым явлениям, поведению людей в сфере права. 

Уровни правосознания: 
– обыденное правосознание – правосознание обывателя, ориентиру-

ющегося на свой житейский юридический опыт, в данном случае человек 
руководствуется простой логикой; 

– теоретическое (научное) правосознание – формируется на базе  

широких и глубоких правовых обобщений, знаний и закономерностей  
в социально-правовой сфере; 
– профессиональное правосознание – это правовое сознание юри-

стов-практиков, получивших юридическое образование, которое предполагает 
обладание систематизированными знаниями, умениями и навыками, 
необходимыми для успешного выполнения работы в качестве юриста. 

 
2. Профессия юриста и содержание профессиональной деятель-

ности юриста  

Под юристами понимают людей: а) получивших соответствующее 

высшее юридическое образование; б) в установленном порядке выполняющих 
профессиональные юридические обязанности.  

В Большом толковом словаре иностранных слов указано, что юрист – 

человек с юридическим образованием, практикующий деятель в области 
права1.  

Таким образом, профессия юриста – это особый род занятий людей, 

имеющих специальную подготовку, как правило, осуществляемый на возмездной 
основе в соответствии с принятыми профессиональными стандартами. 


В области юриспруденции множество специальностей, кратко оха-

рактеризуем некоторые из них.  

Прокурор (от лат. procurare – чем-либо ведать, управлять) – это  

не только главный представитель обвинения в суде, но и сотрудник прокуратуры, 
находящийся на государственной службе. Помимо участия  
в судопроизводстве, его обязанности включают в себя проведение прокурорского 
надзора, а также деятельность по предотвращению различных 
преступлений. Для того чтобы стать прокурором, необходимо обязательно 
пройти специальную дополнительную подготовку. 

Адвокат (лат. advocatus, от advoco – приглашаю) – специалист,  

который занимается оказанием квалифицированной юридической помощи 
физическим и юридическим лицам, а также защищает их права и интересы 
в суде. Следует отметить, что он не может находиться на государственной 
службе, поскольку в своей работе должен быть полностью независим. 
Стать адвокатами могут юристы со стажем работы от двух лет. Еще  
для этого им необходимо не менее года стажироваться в адвокатском  
деле, после чего они должны успешно сдать специальный квалификационный 
экзамен, чтобы получить статус адвоката от комиссии адвокатской 
палаты. 

Нотариус (от лат. notarius – писарь, секретарь) – юрист, имеющий 

специальные полномочия для совершения самых различных нотариальных 
действий: регистрация и удостоверение сделок, выдача свидетельств 

 

1 Энциклопедический юридический словарь / под общ. ред. В. Е. Крутских. – М.: ИНФРА-М, 
2005. – С. 365.  
о праве на наследство, наложение и снятие запретов отчуждения имущества, 
заверение подлинности подписей, документов, и их копий и т. д. 
Чтобы работать нотариусом, нужно предварительно стажироваться в любой 
государственной или частной нотариальной конторе, после чего необходимо 
сдать специальный квалификационный экзамен для получения 
лицензии на занятие нотариальной деятельностью. 

Судья – должностное лицо, которое обладает всей полнотой судеб-

ной власти, вершит правосудие и осуществляет надзор за соблюдением 
законов. Каждый судья имеет особый статус – он независим и подчиняется 
только действующему законодательству, которое гарантирует ему 
неприкосновенность и несменяемость. Судьей может стать специалист  
в возрасте от 25 лет, имеющий стаж юридической службы не менее 5 лет  
и с успехом прошедший квалификационный экзамен. Профессия судьи 
связана с некоторыми запретами. Во-первых, судьи не имеют права заниматься 
предпринимательской деятельностью. Во-вторых, поскольку  
они должны быть совершенно беспристрастными, им запрещено принадлежать 
к каким-либо движениям или политическим партиям, а также  
избираться народными депутатами. 

Следователь – сотрудник органов предварительного расследования, 

который осуществляет предварительное следствие по уголовному делу  
и расследует все уголовные правонарушения, начиная от обычных краж  
и убийств и заканчивая масштабными политическими преступлениями. 
Во время проведения расследования следователь изучает и фиксирует все 
касательно совершенного преступного деяния. Он собирает доказательства 
по уголовному делу, устанавливает личность подозреваемого(-ых), 
мотивы совершения преступления, а после окончания расследования уголовного 
дела принимает решение о передаче его в суд.  

Судебный пристав – государственный служащий, его специаль-

ность относится к сфере исполнительной службы. Судебные приставы 
следят за соблюдением порядка в судах, а также надлежащим исполнением 
решений, принятых судом. Стать судебным приставом может гражданин 
по достижении 21 года с безупречной репутацией. 

Юрисконсульт (от лат. juris-consultus – правовед) – специалист,  

который состоит при какой-либо организации и консультирует других  
ее сотрудников и учредителей по различным возникающим в ходе их работы 
юридическим вопросам, а также оказывает помощь в ведении делопроизводства. 
Главная задача и в то же время обязанность юрисконсульта – 
следить за тем, чтобы все действия, как со стороны самой организации, 
так и по отношению к ней, полностью соответствовали законодательству.  

Положение юриста в обществе определяется наличием у него опре-

деленного должностного положения или статуса либо неформальным положением, 
которое признается определенной профессиональной группой 
или общественным мнением и обозначается термином профессиональная 
репутация. 

 

Вопросы для самостоятельной подготовки 

 
1. Раскройте понятие «юрист». 
2. Охарактеризуйте предмет юридической деятельности. 
3. Раскройте понятие «правоприменение». 
4. С какими конфликтными ситуациями может столкнуться юрист  

в своей деятельности? Приведите примеры. 

5. Раскройте особенности рынка юридического труда. 
6. Охарактеризуйте начало юридической карьеры. 
7. Охарактеризуйте уровни юридического образования и формы 

обучения. 

8. Сформулируйте понятие юридической этики, раскройте ее содер-

жание и значение. 

9. Раскройте этические правила поведения юриста при осуществле-

нии профессиональной деятельности. 

10. Охарактеризуйте образ профессионального юриста в обществен-

ном сознании. 

11. Раскройте понятие правовой культуры и ее значение для профес-

сиональной деятельности юриста. 

12. Раскройте историю становления юридической науки России. 
13. Раскройте понятия: право, система и источники права. 
14. Раскройте понятия: законность и правосознание. 
15. Дайте понятие правонарушения. 
 

Тестовые задания 

 
Тестовые задания открытого типа 
Дополните предложения: 
1. Юрист – это специалист __________________________________.  
2. Юридическая наука – это общественная наука ________________. 
3. Право – это система ______________________________________. 
4. Система права – это внутреннее строение ____________________. 
 
Тестовые задания закрытого типа с одним ответом 
5. Юриспруденция – это: 
а) отрасль права; 
б) юридическая наука; 
в) совокупность юридических наук, практическая деятельность юристов; 
г) практическая деятельность юристов. 
6. Правовая регламентация деятельности юриста – это: 
а) действия юриста по достижению профессиональных целей; 
б) ответственность юриста перед обществом; 
в) основа профессиональной пригодности юриста; 
г) установленные законом действия и служебные обязанности. 
 
7. Юрист должен обладать навыками: 
а) анализа статистических данных; 
б) быстрого перевода устной речи в письменную; 
в) быстрого изучения гражданских, арбитражных, уголовных дел; 
г) юридического анализа. 
 
8. Норма права – это: 
а) общеобязательное, формально определенное правило поведения, 

установленное или санкционированное государством и обеспечиваемое 
мерами государственного принуждения в целях регулирования общественных 
отношений; 

б) распространяющееся на определенную группу людей правило,  

закрепленное в законе как общеобязательное и действующее на конкретной 
территории; 

в) общепринятый акт поведения, который выражен в законе. 
 
9. Закон – это: 
а) решение суда по конкретному делу, которому придан норматив-

ный характер; 

б) любой нормативно-правовой акт; 
в) правило, ставшее привычным в том или ином обществе, соблюде-

ние которого обеспечивается государственным принуждением; 

г) обладающий высшей силой нормативный акт, принятый в особом 

порядке высшим представительным органом государственной власти. 

 
10. Совокупность нормативно-правовых актов, которые объективно 

выражают содержательные и структурные характеристики права, – это: 

а) система законодательства; 
б) система права; 
в) правовая система; 
г) Гражданский кодекс РФ. 
 
11. Неуважительное отношение к праву, отрицание ценностей  

правового регулирования называют: 

а) правовой нигилизм; 
б) правовой идеологией;