Профилактика негативного влияния лидеров и активных участников группировок отрицательной направленности на положительно характеризующихся осужденных в исправительных учреждениях

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 

САМАРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

А. А. Алимов, И. Х. Дакашев, А. В. Кулаков 

 
 
 

ПРОФИЛАКТИКА НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ ЛИДЕРОВ  

И АКТИВНЫХ УЧАСТНИКОВ ГРУППИРОВОК  

ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ НА ПОЛОЖИТЕЛЬНО 

ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХСЯ ОСУЖДЕННЫХ  
В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 

 

Учебное пособие 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Самара 2023 
 

УДК 343.8 
ББК 64.7 

А 50  

 

Рассмотрено и рекомендовано к изданию решением методического 

совета Самарского юридического института ФСИН России. Протокол № 8  
от 20 марта 2023 г. 
 

Рецензенты: 
Кишиев А. М. – старший оперуполномоченный отделения организации 

оперативно-розыскной деятельности оперативного отдела УФСИН России 
по Республике Коми; 

Усеев Р. З. – доцент кафедры режима и охраны в УИС Самарского 

юридического института ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент.  
 

Алимов А. А., Дакашев И. Х., Кулаков А. В. 

А 50 Профилактика негативного влияния лидеров и активных участников 
группировок отрицательной направленности на положительно характеризующихся 

осужденных 
в 
исправительных 
учреждениях: 
учебное  

пособие / А. А. Алимов, И. Х. Дакашев, А. В. Кулаков. – Самара:  
Самарский юридический институт ФСИН России, 2023. – 55 с. 

ISBN 978-5-91612-392-0 

 

В данной работе рассматриваются особенности и характер негативного влияния 

лидеров и активных участников группировок отрицательной направленности  
на 
положительно 
характеризующихся 
осужденных, 
а 
также 
раскрываются 

криминологические детерминанты такого влияния. 

Аргументируя высказанные в учебном пособии положения, авторы предлагают 

комплексные меры профилактики негативного влияния лидеров и активных участников 
группировок отрицательной направленности на положительно характеризующихся 
осужденных. 

Учебное пособие предназначено для курсантов, студентов и слушателей 

высших учебных заведений ФСИН России, а также для сотрудников учреждений  
уголовно-исполнительной системы Российской Федерации.  

 

УДК 343.8 
ББК 64.7 

 
 
ISBN 978-5-91612-392-0
© Алимов А. А., Дакашев И. Х., 

Кулаков А. В., 2023

© Самарский юридический институт

ФСИН России, 2023

Введение 

 
Проблемы 
повышенной 
общественной 
опасности 
лидеров  

и активных участников группировок отрицательной направленности  
и их негативного влияния на положительно характеризующихся  
осужденных поднимаются на государственном и ведомственном уровне  
достаточно давно.  

Основными направлением развития современной уголовно-

исполнительной системы до 2030 года является обеспечение безопасности 
уголовно-исполнительной системы, которая предусматривает проведение 
комплекса мероприятий, направленных на защиту жизни и здоровья 
персонала, подозреваемых, обвиняемых и осужденных, содержащихся  
в учреждениях уголовно-исполнительной системы, а также иных лиц, 
находящихся на территории учреждений уголовно-исполнительной  
системы, создание условий раздельного содержания отдельных категорий 
подозреваемых, обвиняемых и осужденных в учреждениях уголовно-
исполнительной системы1. 

На сегодняшний день в исправительных колониях прослеживается 

динамика увеличения числа совершенных преступлений. Так, коэффициент 
преступности с 2016 по 2021 гг. увеличился немногим более чем 
на одну вторую: в 2016 г. – 1,62 (всего – 851 (при среднесписочной численности 
осужденных 524 915 человека)), в 2017 г. – 1,75 (всего – 875 
(при среднесписочной численности осужденных 501 263 человека)),  
в 2018 г. – 1,92 (всего – 914 (при среднесписочной численности осужденных 
474 691 человека)), в 2019 г. – 2,34 (всего – 1015 при среднесписочной 
численности осужденных 434 303 человека), в 2020 г. – 2,47 
(всего – 1184 при среднесписочной численности осужденных  
479 400 человека), в 2021 г. средний уровень преступлений среди осужденных, 
содержащихся в ИК, в расчете на 1000 человек составил 2,772. 

 

1 Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ на период  
до 2030 г.: распоряжение Правительства РФ от 29 апреля 2021 г. № 1138-р [Электронный  
ресурс] // СПС «Консультант Плюс» (дата обращения: 15.02.2023). 
2 Основные показатели деятельности уголовно-исполнительной системы ФСИН России  
за 2016–2021 годы (статистические данные предоставлены ФКУ НИИИТ ФСИН России).  

По мнению многих специалистов, одной из главных причин роста 

количества пенитенциарных преступлений, совершаемых осужденными, 
является негативная роль лидеров и активных участников группировок 
отрицательной направленности в исправительных учреждениях.  

Следует отметить, что основные цели лидеров и активных участ-

ников групп отрицательной направленности – установление власти над 
осужденными, дестабилизация обстановки в исправительных учреждениях, 
ослаблении режима содержания, получение денежных средств 
преступным путем. 

Наиболее уязвимой категорией, по мнению многих специалистов, 

являются положительно характеризующиеся осужденные, которые 
нуждаются в особом механизме ресоциализации, предполагающей  
в соответствии с Концепцией развития УИС до 2030 г. создание благоприятной 
среды, исключающей негативное влияние со стороны лиц  
отрицательной направленности. 

Указанное, по нашему мнению, свидетельствует об актуальности 

проблемы негативного влияния лидеров и активных участников группировок 
отрицательной направленности на положительно характеризующихся 
осужденных, как для научной сферы, так и для практической 
деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы. 

 
 
 

 
 

1. Понятие «положительно характеризующиеся осужденные»  

и негативное влияние лидеров и активных участников  

группировок отрицательной направленности на них 

 
Лица, отбывающие наказание в виде лишения свободы, выступают 

одним из элементов общества в целом. Как общество людей делится на 
определенные схожие по однородным признакам группы, так и в среде 
осужденных можно выделить ряд групп по различным основаниям. 
Классификация осужденных по различным уровням осуществляется для 
дифференциации и индивидуализации воспитательного процесса и отбывания 
наказания в целом. Она выполняет важную роль в обеспечении 
безопасности исправительных учреждений. Деление всех осужденных 
на категории позволяет глубже изучить и определить прогноз их поведения 
в дальнейшем. 

В процессе развития пенитенциарной науки в России предприни-

мались попытки выделения отдельных категорий осужденных. Каждая 
из них подвергалась детальному изучению, выявлялись общетеоретические 
положения, вырабатывались практические рекомендации для эффективного 
достижения целей исполнения уголовных наказаний. К таким 
категориям относят несовершеннолетних осужденных, рецидивистов, 
осужденных с длительным сроком отбывания наказания, осужденных 
женщин, военнослужащих и др.3 

Отдельный интерес для исследования представляют положительно 

характеризующиеся осужденные.  

Попытки выделения группы положительно характеризующихся 

осужденных мы можем проследить еще с деятельности английского пенитенциарного 
реформатора Джона Говарда, который предложил разделять 
осужденных на категории, досрочно освобождать «... трудолюбивых 
и хорошо учившихся арестантов»4. Суть его основных идей заключается 
в том, что основной целью тюремного заключения должно 
быть исправление лица, совершившего преступление, а также приспособление 
его к законопослушной жизни в обществе5. 

В теории уголовно-исполнительного права многие исследователи, 

рассматривая проблемы классификации осужденных и дифференциации 
исправительного воздействия, определяя степень их исправления, 

 

3 Кашуба Ю. А. Уголовно-исполнительная политика в отношении несовершеннолетних:  
дис. ... д-ра юрид. наук. – Рязань, 2002. – 439 с. 
4 Васильева С. А. Христианская этика как интеллектуальный источник британских тюремных 
реформ XVIII века // Диалог со временем. – 2017. – № 61. – С. 192. 
5 Мелентьев М. П. Возникновение и развитие пенологии и пенитенциарной науки: лекция 
для курсантов и слушателей юрид. фак. – Рязань, 2000. – С. 13–14. 

выделяют категорию «положительно характеризующиеся осужденные». 
В научной литературе нет однозначного определения данной категории 
осужденных, при этом всеми авторами она рассматривается через призму 
их классификации. 

Выделение положительно характеризующихся осужденных – это 

элемент классификаций основного массива осужденных в конкретном 
ИУ в зависимости от их поведения и особенностей личности. Учитывая 
эти критерии, в литературе принято выделять уголовно-исполнительную 
и групповую классификации. Они осуществляются в рамках социальной 
и уголовно-правовой классификаций, являются их продолжением  
и развитием. 

При выявлении осужденных к лишению свободы с позитивной 

направленностью немаловажное значение имеют способы и средства, 
на основании которых делаются выводы о той или иной характеристике 
осужденного. С целью четкой идентификации осужденного необходимо 
рассмотреть составляющие элементы понятия положительно характеризующихся. 
К ним следует отнести критерии исправления, степень исправления, 
процедуру аттестации осужденных (оценку их поведения),  
а также совокупность норм уголовно-исполнительного законодательства, 
регулирующих стимулирование к правопослушному поведению. 

Необходимо отметить, что характеристика осужденного как поло-

жительного проявляется не только в установленных критериях и степени, 
но и в самих действиях осужденного, проявляющихся в правопо-
слушном поведении. М. А. Кузьмин такое поведение называет функционированием 
индивида в соответствии с правовыми нормами и вытекающими 
из них «субъективными правами и обязанностями, определяя 
реализацию правовых норм в форме их соблюдения»6. В. Н. Кудрявцев 
отмечает, что «граница между правомерным и противоправным поведением 
проходит там, где начинается невыполнение своих обязанностей»
7. Правомерное поведение является исходным юридическим признаком 
поощряемого поведения8. Изучение правомерного поведения 
как составляющего элемента положительно характеризующихся осужденных 
имеет значение в предупреждении преступлений. В. В. Лазарев 
по данному поводу справедливо отмечает: «Без научного осмысливания 

 

6 Кузьмин М. И. Стимулирование правопослушного поведения заключенных в исправительно-
трудовых лагерях посредством реализации поощрительных норм (1930–1956 гг.): автореф. 
дис. ... канд. юрид. наук. – М., 1998. – С. 10. 
7 Кудрявцев В. Н. Право и поведение. – М., 1978. – С. 41. 
8 Тарханов И. А. Поощрение позитивного поведения и его реализация в уголовном праве:  
вопросы теории, нормотворчества и правоприменения: дис. ... канд. юрид. наук. – Казань, 
2002. – 458 с. 

правомерного поведения невозможно плодотворное исследование причин 
и форм осуществления правонарушений, а также средств их 
предотвращения и методов борьбы с ними»9. 

Понятие «положительно характеризующиеся осужденные» явля-

ется сложным правовым явлением. Поэтому научная разработка, осуществляемая 
с целью конкретизации этого определения путем разделения 
на определенные категории и отражении в законодательстве, не вызывает 
сомнения. Четкое понимание правоприменителя о понятии «положительно 
характеризующиеся осужденные» и его составляющих, их 
отражение в уголовно-исполнительном законодательстве позволит более 
эффективно применять правовые нормы по их ресоциализации,  
а разделение на определенные степени – осуществлять эффективное 
полноценное индивидуализированное и дифференцированное исправительно-
воспитательное воздействие. 

Говоря о негативном влиянии лидеров и активных участников 

группировок отрицательной направленности на положительно характеризующихся 
осужденных, необходимо подчеркнуть, что первые – проявление 
именно группового поведения, их функционирование – одно из 
условий сохранения сплоченности и регулирования деятельности группы. 

В словаре русского языка С. И. Ожегова указано, что влияние – 

это «действие, оказываемое кем-, чем-нибудь на кого-, что-нибудь»10.  
В социальной сфере термин «влияние» означает прямое или косвенное 
воздействие на людей, вызывающее изменение их поведения. В юридическом 
словаре термин «влияние» трактуется как изменение под каким-то 
влиянием поведения субъекта. В данном случае ключевым является 
воздействие на волю людей и регулирование их поведения11.  

Слово «воздействие» означает «действие, направленное на кого-то 

с целью добиться чего-то, внушить что-то»12. Следовательно, воздействие 
осуществляется через внушение участников общественных отношений 
для достижения определенной цели. Термин «внушение» производно 
от слова «внушить», которое трактуется как «воздействуя на волю, 
сознание, побудить к чему-н. (к мыслям, поступкам), заставить 
усвоить что-н.»13. Слово «воля» понимается как «сознательное стремле-

 

9 Лазарев В. В. Правомерное поведение как объект юридического исследования // Советское 
государство и право. – 1976. – № 10. – С. 30. 
10 Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М., 1986. – С. 74. 
11 Гуреев В. И. Проблемы понятийного аппарата российского законодательства и пути решения // 
Символ науки. – 2015. – № 8. – С. 193. 
12 Ожегов С. И. Указ. соч. – С. 79. 
13 Там же. – С. 76. 

ние к осуществлению чего-н.»14, а сознание – «способность человека 
мыслить, рассуждать и определять свое отношение к действительности»
15. Если рассматривать все эти положения относительно нашей 
проблематики, тогда понятие «криминальное воздействие на осужденных» – 
это внушение осужденным необходимости знать и надлежаще 
исполнять нормы и правила преступного мира для достижения целей, 
поставленных криминальными лидерами. 

Таким образом, под влиянием лидеров и активных участников 

группировок отрицательной направленности на положительно характеризующихся 
осужденных следует понимать прямое или косвенное воздействие 
на поведение положительно характеризующихся осужденных, 
основанное на внушении властных предписаний обычаев и традиций 
криминальной субкультуры, направленное на формирование, регулирование 
и контролирование криминальной активности среди них. 
 
 

 

14 Ожегов С. И. Указ. соч. – С. 82–83. 
15 Там же. – С. 646. 

2. Криминологические особенности личности лидеров и активных  

участников группировок отрицательной направленности 

в исправительных учреждениях 

 
Исследование личности лидера и активного участника группиро-

вок отрицательной направленности является частью криминологической 
характеристики преступника наряду с изучением причин преступности 
и преступного поведения.  

Без глубокого изучения личности лидера и активного участника 

группировок отрицательной направленности невозможно построить 
эффективную систему индивидуальной воспитательной работы, которая, 
на наш взгляд, является сердцевиной всей деятельности исправительных 
учреждений. Кроме того, для правоохранительных органов 
знания личности, особенно после ее освобождения, являются фундаментом 
организации предупредительной работы. 

Основные характеристики личности лидера и активного участника 

группировок отрицательной направленности нельзя рассматривать  
без учета понятия личности вообще и личности осужденного в частности.  

Личность преступника можно исследовать как некую модель, ко-

торая отличается набором специфических социальных и психологических 
признаков. Эта модель несет в себе, конечно, отпечаток тех условий, 
в которых она развивалась и формировалась. Своеобразие личности 
осужденного-рецидивиста проявляется, прежде всего, в ее социаль-
ности, правовом, психологическом облике: возрасте, семейном положении, 
мотивах совершенных преступлений, интересах, установках, 
уровне субъективного контроля своего поведения и др. Развитие всегда 
происходит в микросреде, в первую очередь в семье и особенно под 
влиянием родителей. 

В то же время нельзя сводить личность рецидивиста только к вли-

янию на него неблагополучного социального окружения, к совокупности 
выполняемых функций в период отбывания наказания16 и, добавим, 
врожденных психических качеств.  

В чем же сущность понятия «личность» вообще? Категория «лич-

ность» представляет собой предмет гуманитарных и общественных 
наук. В работах С. Л. Рубинштейна17, А. В. Петровского18, М. Г. Яро-

 

16 Ушатиков А. И., Казак Б. Б. Основы пeнитeнциаpной псиxологии: учeбник для обpазо-
ватeльныx учpeждeний Министepства юстиции Pоссийской Фeдepации / под peд. пpоф.  
С. Н. Пономаpeва. – Рязань, 2001. – С. 536. 
17 Pубинштeйн С. Л. Пpинципы и пути pазвития псиxологии. – М., 1959. – С. 132. 
18 Пeтpовский А. В. Истоpия совeтской псиxологии. – М., 1967. – С. 85. 

шевского19, Ж. Пиаже20, А. А. Смирнова21, Л. С. Выготского22 и др.  
категория «личность» обоснованно включена в число базисных категорий 
психологической науки.  

Приближение к однозначному определению понятия личности 

необходимо лишь на наиболее общем уровне, которое вырабатывают 
психология, а также философия. Здесь она выступает как объект, единый 
для различных наук. Конкретная же наука, изучающая личность,  
в частности, криминология, основываясь на общем определении, должна 
выделять в личности те ее стороны, которые являются существенными 
с позиций предмета и задач данной науки. 

Личность представляет собой особое качество человека, приобре-

тенное в социальной среде, и как явление выступает во внешне наблюдаемых 
особенностях социально значимой активности человека – ее деятельности,  
поведения, отдельных поступках, образа жизни и т. д. 
Сущность личности заключается в особенностях психических свойств, 
детерминирующих социальную активность человека, и представляет 
собой единство биогенетических, социогенетических и персоногенети-
ческих свойств. Именно они определяют детерминацию развития человека 
под влиянием среды и наследственности. Для криминологии очень 
важны особенности развития личности ребенка, подростка, юноши, которые 
оказывают несомненное влияние на его последующую жизнь  
и конкретные социальные проявления. Среди свойств личности имеются 
наиболее значимые, определяющие основные характеристики этой 
активности, в том числе преступной. Для этого правосудию (следствию, 
суду, исполнению наказаний) и всему циклу юридических криминальных 
наук необходимо знать все свойства и качества личности, которые 
определяют ее преступное поведение. При этом не следует придавать 
решающее значение в детерминации такого поведения микросреде. 
Личность принадлежит к самодетеминирующим системам и является 
исходной точкой как своего развития, так и поведения.  

Как известно, личность – это социальное качество человека,  

то есть оно формируется в ходе взаимодействия с социальной средой.  
В социально значимой активности и ее общественно обусловленном результате 
личность выступает как причина этой активности, а главным  
в ней является мотив.  

 

19 См.: Яpошeвский М. Г. Пpоблeма дeтepминизма в псиxофизиологии XIX вeка. – Душанбe, 
1960. – С. 67; Псиxология XX столeтия. – 2-e изд., доп. – М., 1974. – С. 234.   
20 Пиажe Ж. Избpанныe псиxологичeскиe тpуды. – М., 1969. – С. 102. 
21 Смиpнов А. А. Pазвитиe и совpeмeнноe состояниe псиxологичeской науки в СССP. – М., 
1975. – С. 24. 
22 Выготский Л. С. Pазвитиe высшиx псиxичeскиx функций. – М., 1960. – С. 35.