По туристическим маршрутам Южного федерального округа

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное 
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

                                                                                                                 

А. А. Григорян
Е. Б. Попкова

По туристическим маршрутам 
Южного федерального  
округа

Учебное пособие по лингвокультурологии 
в рамках курса «Методика преподавания 
русского языка как иностранного»
(аспектное обучение)

Ростов-на-Дону – Таганрог
Издательство Южного федерального университета
2023

УДК 811.161.1'243(075.8)
ББК 81.411.2я73   
 
Г835
Печатается по решению 
кафедры русского языка для иностранных учащихся
Южного федерального университета 
(протокол № 10 от 9 июня 2022 г.)

Рецензенты:

доцент кафедры русского языка и культуры русской речи  
Ростовского государственного медицинского университета,  
доктор филологических наук Скнар Галина Дмитриевна; 

доцент кафедры русского языка Южного федерального университета, 
кандидат филологических наук Ульянова Татьяна Владимировна 
 

 
Григорян, А. А. 
Г835 
 
По туристическим маршрутам Южного федерального округа : 
учебное пособие по лингвокультурологии в рамках курса «Методика 
преподавания русского языка как иностранного (аспектное 
обучение / А. А. Григорян, Е. Б. Попкова ; Южный федеральный 
университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство 
Южного федерального университета, 2023. – 201 с. 

ISBN 978-5-9275-4212-3

Учебное пособие адресовано иностранным студентам – учащимся бакалаври-
ата, магистрантам, стажёрам, имеющим языковую подготовку в объёме первого 
сертификационного уровня (В1).
Основная цель пособия – расширение лексического запаса, развитие 
и совершенствование умений в чтении, аудировании, говорении на основе текстов 
научно-популярного характера, а также формирование лингвострановедче-
ской и коммуникативной компетенций. Может быть рекомендовано для подготовки 
к сдаче теста ТРКИ-2.

УДК 811.161.1'243(075.8)
ББК 81.411.2я73   

ISBN 978-5-9275-4212-3 
© Южный федеральный университет, 2023
 
© Григорян А. А., Попкова Е. Б., 2023
 
© Оформление. Макет. Издательство
 
 Южного федерального университета, 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие  ............................................................................................................................................................... 
4
Теоретическая часть. Нормы современного русского языка  ..................... 
6
Произносительные нормы русского языка  ............................................................. 
6
Морфологические нормы русского языка  ................................................................. 
13
Синтаксические нормы русского языка  ...................................................................... 
25
Лексические нормы русского языка  ................................................................................ 
39
Речевые темы  ............................................................................................................................................................ 
45
ТЕМА 1. Административно-территориальное деление 
Российской Федерации  ....................................................................................................................... 
45
ТЕМА 2. Столица Южного федерального округа на берегу 
величественной реки  ............................................................................................................................. 
52
ТЕМА 3. Раздорский этнографический музей-заповедник  .................. 
58
ТЕМА 4. Историко-археологический музей-заповедник «Танаис» ......... 
64
ТЕМА 5. Загадочное озеро Южного федерального округа  .................. 
69
ТЕМА 6. Охрана редких видов флоры и фауны  ................................................ 
76
ТЕМА 7. Народный музей  ............................................................................................................. 
82
ТЕМА 8. Античный город на побережье Чёрного моря  ........................ 
89
ТЕМА 9. Гора Фишт – туристическая Мекка  ..................................................... 
96
ТЕМА 10. Гора Ахун – волшебное место черноморского 
побережья  ........................................................................................................................................................... 101
ТЕМА 11. Родник любви и верности  ............................................................................... 106
ТЕМА 12. Хаджохские Столбы и водопады Руфабго  .................................. 110
ТЕМА 13. Природный парк «Большой Тхач»  ...................................................... 117
ТЕМА 14. Заповедник Эрзи – природная жемчужина 
Ингушетии  ......................................................................................................................................................... 123
ТЕМА 15. Водопад Абай-Су  ......................................................................................................... 130
ТЕМА 16. Озеро Эльтон  ................................................................................................................... 135
ТЕМА 17. Музей-заповедник «Старая Сарепта»  .............................................. 141
ТЕМА 18. Помним, чтим, гордимся!  ................................................................................ 148
ТЕМА 19. Между небом и морем  ....................................................................................... 157
ТЕМА 20. Музей древности природы  ............................................................................. 162
ТЕМА 21. Никитский ботанический сад  .................................................................... 167
ТЕМА 22. Горная вершина Ай-Петри  ............................................................................ 174
ТЕМА 23. Музей под открытым небом ........................................................................ 180
ТЕМА 24. Неприступная крепость  ..................................................................................... 186
Контрольный тест  ............................................................................................................................................... 192
Ключи к тестам ...................................................................................................................................................... 198
Список литературы  ........................................................................................................................................... 199

ПРЕДИСЛОВИЕ

Тот,  кто хоть раз покидал дом ради 
путешествия, мудрее того, кто никогда 
не выходил за порог. Знание другой культуры 
помогает тщательнее изучать 
и относиться с большей любовью к своей.
Маргарет Мид

Учебное пособие «По туристическим маршрутам Южного федерального 
округа» предназначено для иностранцев, продолжающих изучать 
русский язык и имеющих языковую подготовку в объёме первого сертификационного 
уровня (В1). 
Книга адресована широкому кругу иностранных учащихся, тем, кто 
желает познакомиться с достопримечательностями ЮФО, расширить 
свои знания об истории и культуре России, повысить уровень лингво-
культурологической и коммуникативной компетенций.  Содержание 
учебного пособия соответствует Требованиям по русскому языку как 
иностранному (Первый уровень. Общее владение). 
Учебное пособие представляет собой тематически организованный 
и методически обработанный аутентичный материал, предназначенный 
для изучающего чтения и обсуждения. Издание состоит из двух частей. 
Первая часть, теоретическая, знакомит обучающихся с нормами современного 
русского языка: произносительными, морфологическими, синтаксическими, 
лексическими. Практическая часть включает 24 темы, каждая из 
которых рассчитана на 4–6 часов учебного времени. Выбор тем определён 
значимостью культурных объектов в жизни страны. Весь материал представлен 
в формате путешествий по субъектам ЮФО (Ростовская область, 
Краснодарский край, Республика Калмыкия, Волгоградская область, Республика 
Адыгея, Республика Крым, Астраханская область). 
Каждая тема содержит грамматический материал, направленный на 
систематизацию и расширение полученных ранее знаний. 
Цель учебного пособия – расширение лексического запаса, развитие 
и совершенствование умений в чтении, аудировании, говорении 
на основе текстов социокультурного характера, а также формирование 
лингвострановедческой и межкультурной компетенций. 
Издание включает тексты для чтения и аудирования, языковые 
и речевые задания к ним. Материалы каждой темы базируются на аутентичных 
текстах в пределах тем, общих для уровней ТРКИ-1, ТРКИ-2. 

Предисловие 
5

Для закрепления материала и контроля в конце пособия предлагается 
контрольный тест. Предлагаемое учебное пособие может быть использовано 
на учебных занятиях под руководством преподавателя, а также для 
самостоятельного изучения языка. 
Материалы издания прошли апробацию на занятиях по русскому 
языку с иностранными учащимися (студентами бакалавриата и магистратуры) 
в Южном федеральном университете. 
Авторы выражают надежду на то, что учебное пособие поможет учащимся 
не только усовершенствовать свои навыки и умения в русском 
языке, но и познакомиться с культурным наследием юга России. 

Желаем вам успехов!
Авторы

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 
НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО 
РУССКОГО ЯЗЫКА

ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА

Произносительные нормы – это нормы, которые регулируют правила 
произношения слов и постановки в них ударения. 

I. Произношение предлогов в, против, напротив

Задание 1. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения предлога в с последующим словом.   
 Предлог в произносится с последующим словом как одно фонетическое 
слово. Согласный предлога сохраняет звонкость перед гласными 
и сонорными: [в ]университет, [в ]Москву. С гласными предлог соединяется 
плавно, образуя один слог: [в ]августе.
Согласный предлога оглушается перед глухими согласными: [ф ]саду.
На стыке предлога с согласными [в ], [в’ ], [ф ], [ф’ ] образуются долгие 
согласные: в Воронеже, в Вене, в форме, в филиале.
На месте буквы и произносится гласный [ы]: в Индии.

Задание 2. Читайте, обращая внимание на соединение предлога 
со словом.
В этом городе, в Уральских горах, в озере, в Ялте, в Индийском океане, 
в Волгограде, в Ростове, в Краснодаре, в Сочи, в феврале, в июне, 
в Иваново, в Санкт-Петербург, в этнографическом музее, в хуторе.

Задание 3. Читайте фразеологические обороты, включающие 
предлог в. Значения незнакомых фразеологизмов посмотрите 
в словаре. Составьте с ними предложения.  
Войти в историю, как в воду глядел, войти в роль, смотреть в оба, 
горит в руках, передавать из уст в уста.

Произносительные нормы русского языка 
7

Задание 4. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения предлогов против, напротив с последующим 
словом. 
Ударные предлоги произносятся слитно с последующим словом. 
Конечный согласный предлогов произносится как [ф ] перед гласными, 
сонорными и глухими: напроти [ф ] окна, проти [ф ] него, 
напроти [ф ] театра.
Произношение звонкого [в ] возможно только перед парными звонкими: 
напроти [в ] железнодорожной станции.
На стыке предлога с согласными [в ], [в’ ], [ф ], [ф’ ] образуются долгие 
согласные: напроти [ф ] фонтана, напроти [в ] высокого дома.

Задание 5. Читайте, обращая внимание на соединение предлога 
со словом.
Напротив аптеки, напротив музея, против меня, напротив университета, 
против врагов, напротив зелёного дома, напротив лагеря, против 
течения, напротив здания.

II. Произношение предлогов к, вокруг

Задание 6. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения предлогов к, вокруг с последующим словом.  
Предлог к произносится с последующим словом как одно фонетическое 
слово. Ударный предлог вокруг произносится слитно с последующим 
словом, образуя с ним единую ритмическую группу. Конечный согласный 
предлога вокруг произносится как глухой [к ]. Звонкое произношение 
конечных согласных в этих предлогах возможно только перед парными 
звонкими, кроме [в ], [в’ ]: [г ]берегу, вокру [г] больницы. 
При произношении предлогов со словами, начинающимися с орфографических 
и, э, согласный предлогов остаётся твёрдым, на месте 
буквы и произносится [ы ], а на месте буквы э – отодвинутый назад [э ]: 
к Ире, вокруг этого дома.
При сочетании предлогов к, вокруг со словами, начинающимися 
с согласных [к ], [к’ ], [г ], [г’ ], образуются согласные с долгой смычкой: 
подошли к квартире, вокруг галереи.

Теоретическая часть. Нормы современного русского языка

Задание 7. Читайте, обращая внимание на соединение предлога 
со словом.
К маю, к этому времени, к осени, подошли к горе, подъехали к воротам, 
вокруг заповедника, прийти к Игорю, вокруг памятника, вокруг 
хутора, вокруг гигантской башни, приехать к Инне, к шумному водопаду.

Задание 8. Читайте фразеологические обороты, включающие 
предлоги к, вокруг. Значения незнакомых фразеологизмов 
посмотрите в словаре. Составьте с ними предложения.  
Ходить вокруг да около, обвести вокруг пальца, встретиться лицом 
к лицу / нос к носу, сказать ни к селу ни к городу.

III. Произношение сочетаний [дл ], [д’л’ ], [тл ], [т’л’ ]

Задание 9. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения сочетаний [дл ], [д’л’ ], [тл ], [т’л’ ]. 
Сочетания [дл ], [д’л’ ], [тл ], [т’л’ ] внутри слова, на стыке предлога 
и следующего слова, а также на стыке самостоятельных слов при 
слитном произношении произносятся как один звук с единой смычкой: 
отлично, подлетать. 
Предлог для произносится слитно с последующим словом: для друзей.

Задание 10. Читайте, обращая внимание на правильное произношение 
сочетаний [дл ], [д’л’ ], [тл ], [т’л’ ].
Отлететь, длинный язык, под Липецком, купить лаваш, собрать ландыши, 
порезать лимон, направо от лифта. 

 
Задание 11. Читайте, обращая внимание на произношение 
предлога для с последующим словом.
Для меня, для нас, для них, для мамы, для людей, для горожан, 
для региона, для деятелей культуры, для освоения, для источников, 
для туристов.
Для дружбы нет расстояний. Он сделал это для отвода глаз. Для тех, 
кто любит, и в декабре весна. Для влюблённого и сто вёрст не расстояние. 

Произносительные нормы русского языка 
9

IV. Произношение сочетаний сш, зш, сж, зж, жж

Задание 12. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения сочетаний сш, зш, сж, зж, жж.
Сочетания [сш ], [зш ] произносятся как долгий твёрдый [ш ]: 
сшит, без шума.
Сочетание [сж ] произносится как долгий твёрдый [ж ]: сжечь, с женой.
Сочетания [зж ], [сж ] на стыке приставки и корня, а также предлога 
и следующего слова произносятся как долгий твёрдый [ж ]: 
безжалостный, из железа.
В русском языке встречается долгий мягкий [ж’ ], который произносится 
только на месте сочетаний [зж ], [жж ]. Звук [ж’ ] встречается 
в небольшом количестве слов: визжать, жужжать, дрожжи, жжёт, 
поезжай, езжу, уезжать, приезжать и некоторых других. 

Задание 13. Читайте, обращая внимание на правильное произношение 
сочетаний сж, сш, зш.
Жёг – сжёг; жать – сжать; жаром – с жаром; шить – сшить; вымерший – 
вымерзший.

Задание 14. Читайте, обращая внимание на правильное произношение 
сочетаний сш, зш, сж, зж, жж.
Низший, высший, позже, сжечь, сшит, бесшумный, безжизненный, без 
жира, с шумом, без шума, из шерсти, из железа, без шести минут, без жалости, 
беседа с журналистом, приезжаю домой, жук жужжит, огонь жжёт.

V. Произношение сочетаний сч, зч, жч, стч 

Задание 15. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения сочетаний сч, зч, жч, стч.
На месте буквенных сочетаний сч, зч, жч, стч  на стыке корня и суффикса, 
корня и приставки произносится звук [ш’ ]: песчаный, счёт, 
грузчик, мужчина, жёстче. 

Задание 16. Читайте, обращая внимание на правильное произношение 
сочетаний сч, зч, жч, стч.
Рассказчик, переписчик, счастье, считать, жёстче, рассчитаться, расчертить, 
исчерпать, расчёска, чересчур, грузчик, мужчина, резче.

Теоретическая часть. Нормы современного русского языка

Задание 17. Читайте выразительно стихотворение. Следите за 
правильным произношением буквосочетаний.

ЛИСТКИ

(Поэма в стихотворениях)

Листок последний

Не бывает любви
Несчастной.
Может быть она
Горькой,
Трудной,
Безответной
И безрассудной,
Может быть
Смертельно опасной,
Но несчастной
Любовь
Не бывает.
Даже если она
Убивает.
Тот, кто этого не усвоит,
И счастливой любви не стоит!

Борис Заходер

VI. Произношение сочетаний чн, чт, тц, дц, тс, тьс, дс 

Задание 18. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения сочетания чн. 
В литературном русском языке на месте сочетания букв чн произносится [
ч’н ]: конечный. 
В некоторых словах на месте сочетания букв чн допускается произношение [
шн ]: булочная, порядочный. В некоторых словах произношение 
[шн ] обязательно: конечно, нарочно.

Задание 19. Читайте, обращая внимание на правильное произношение 
сочетаний чн, чт.
Мрачный, почта, конечно, что, прочно, чтобы, точность, пустячный.

Произносительные нормы русского языка 
11

Задание 20. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения сочетаний тц, дц, тс, тьс, дс. 
Сочетания тс, дс на стыке корня и суффикса произносятся как [ц ]: 
детский, городской, родство.
На стыке корня и возвратной частицы -ся в глаголах произносится 
согласный [ц ] (с долгой смычкой): учится, учиться, пользоваться.
В словах сочетания тц, дц произносится согласный [ц ] (с долгой 
смычкой): отца, братца, двадцать, тридцать.
На стыке приставки и корня, предлога и следующего слова сочетания 
тс, дс произносятся как два звука: отсутствовать, под снегом.

Задание 21. Читайте, обращая внимание на правильное произношение 
сочетаний тц, дц, тс, тьс, дс. 
Заводской, умываться, начинается, детство, тридцать, средство, от сына, 
отца, городской, интересоваться.

Задание 22. Прочитайте пословицы и поговорки, обращая 
внимание на правильное произношение буквосочетаний. 
Всякое дело человеком ставится, человеком и славится. В бедах человек 
умудряется. Доброе братство милее богатства. Любишь кататься, люби 
и саночки возить. Кто в двадцать лет не здоров (не хорош), в тридцать 
не умён, а в сорок не богат, тому век таким не бывать.

VII. Произношение двойных согласных

Задание 23. Прочитайте комментарий. Запомните правило 
произношения двойных согласных.
При стечении одинаковых согласных или согласных, отличающихся 
друг от друга признаком глухости – звонкости, на стыке морфем, 
а также слов образуются двойные согласные, которые произносятся как 
один звук: поддержка, под деревом, говорим мало, план на год, дар речи, 
в восемь, бесшумный, ваш счётчик, включить телевизор, в феврале, 
включить диктофон.

Задание 24. Читайте, обращая внимание на правильное слитное 
произношение.
Мотор работал, порыв ветра, мороз сильный, вас зовут, купит торт, 
из золота, дай яблоко, зуб болит, над тайгой, бегут дети, вокруг города, 
подошёл к кинотеатру, даст тему.