Немецкий язык для экономистов = Wirtschaftsdeutsch

УДК 811.112.2(075.8):33
ББК 81.2Нем-922
Н50

А в т о р ы: В.А. Шевцова, А.А. Босак, Р.А. Плавинский, Т.П. Бахун, Л.А. Бода, 
А.М. Коцаренко, Е.В. Молчанова, Т.М. Рогач, Е.Г. Саликова, Е.И. Кондратьева

Р е ц е н з е н т ы: кафедра немецкого языка факультета социокультурных коммуникаций 
Белорусского государственного университета (заведующий кафедрой 
кандидат филологических наук, доцент Е.А. Пригодич); доцент кафедры теории и 
практики немецкого языка УО «Минский государственный лингвистический университет» 
кандидат филологических наук О.Е. Рымкевич

Немецкий язык для экономистов = Wirtschaftsdeutsch : учеб. пособие / 
В. А. Шевцова [и др.]. – Минск : Вышэйшая школа, 2022. – 349 с.
ISBN 978-985-06-3479-5.

Целью пособия является формирование у студентов навыков и умений, 
необходимых для практического использования немецкого языка в профессиональной 
деятельности на основе 10 тематических разделов. Каждая 
тема содержит тематический словарь, систему лексико-грамматических 
упражнений, тексты для изучения и ознакомительного чтения, коммуникативные 
задания по развитию навыков говорения, письма и восприятия речи 
на слух. Для представления учебного материала используются тексты, схемы, 
таблицы, ассоциограммы, создающие предпосылки для эффективного 
усвоения материала и его дальнейшего применения в иноязычной речи.
Для студентов учреждений высшего образования по экономическим 
специальностям.
УДК 811.112.2(075.8):33 
ББК 81.2Нем-922 

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой 
ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства.

ISBN 978-985-06-3479-5 
© Оформление. УП «Издательство
 
 
“Вышэйшая школа”», 2022

Н50

ПРЕДИСЛОВИЕ

Основной задачей данного учебного пособия является формирование 
у студентов навыков и умений, необходимых для практического использования 
немецкого языка в профессиональной деятельности.
Пособие предназначается студентам экономических специальностей («
Экономическая теория», «Экономика», «Мировая экономика»,  
«Финансы и кредит», «Статистика», «Экономика и управление на предприятиях», «
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (по направлениям)», 
«Коммерческая деятельность», «Аудит и ревизия», «Экономика и управление 
туристской индустрией», «Товароведение и торговое предпринимательство», «
Национальная экономика», «Экономика и управление на 
рынке недвижимости», «Государственное управление», «Бизнес-администрирование», «
Мене джмент (по направлениям)», «Маркетинг»,  «Логистика», «
Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций 
(по направлениям)» и разработано на основе когнитивно-коммуникативного 
подхода для обучения иноязычному общению.
Для представления учебного материала используются тексты, QR-коды, 
схемы, таблицы, ассоциограммы, создающие предпосылки для эффективного 
усвоения материала и его дальнейшего применения в иноязычной 
речи. Аутентичный языковой материал, его доступное изложение, 
оптимальный отбор лексических единиц из экономической сферы, 
наличие необходимых речевых образцов будут способствовать развитию 
мотивации учебной деятельности студентов экономического профиля, 
формированию умения выражать посредством немецкого языка 
те или иные коммуникативные намерения, а также расширению кругозора 
в профессиональной сфере.
Пособие состоит из десяти тем и соответствует учебной програм ме 
по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)»: „Wirtschader BRD 
und der EU“; „Ökologie. Umweltschutz. Nachhalgkeit“; „Logisk. Transport. 
Verkehr“; „Markeng. Werbung. Messen“; „Arbeitswelt. Energie. Industrie“; 
„Management. Unternehmenskultur“; „Kreditgeschäe von Banken“; „Han-
del. Export. Import“; „Tourismusindustrie“; „Steuern. Bundeshaushalt“.
Каждая из десяти тем включает в себя наиболее актуальную экономическую 
лексику, систему лексико-грамматических упражнений, 
 тексты для изучения и ознакомительного чтения, коммуникативные задания 
по развитию навыков говорения, письма и восприятия речи на 
слух. Каждая тема имеет следующую структуру:

3

 Einstieg;
 Leseverstehen;
 Schreiben;

 Fachvokabular,
 Aufgaben;

 Hör- und
 Sehverstehen;
 Abschlusstest.

 Grammatik;

 Sprechen,
 diskutieren;

Кроме того, особое место в пособии отводится изучению ряда продуктивных 
грамматических явлений в языке специальности. Умение 
проводить грамматический анализ необходимо для достижения практической 
цели – распознавания различных грамматических форм по характерным 
признакам, определения функций грамматических явлений 
и их использования на материале специальности.
В пособии представлен актуальный учебный материал по всем видам 
речевой деятельности: чтению, аудированию, говорению и письму. 
Обучение чтению экономических текстов имеет следующие цели: 
усвоение терминологии, наиболее употребительных слов и словосочетаний 
и их дальнейшее закрепление, обучение активным навыкам владения 
языком на материале будущей специальности.
Профессионально ориентированное восприятие иноязычной речи 
на слух реализуется с помощью технологии QR-кодирования аудио- и 
видеоматериалов из интернет-источников. Такой метод работы технологически 
упрощает процесс образовательной коммуникации, улучшает 
профессиональные навыки обучающихся и повышает их учебную 
мотивацию в сфере освоения новых коммуникационных технологий.
При обучении говорению, как продуктивному виду речевой деятельности, 
создаются ситуации профессионального общения и условия для выражения 
разнообразных речевых интенций (согласие/несогласие, возражение, 
сомнение, уверенность, аргументация своей точки зрения), которые 
позволяют развивать навыки диалогической и монологической речи.
Развитие навыков письменной речи осуществляется в процессе написания 
официальных и деловых писем, докладов, аннотаций и рефератов.
Каждая тематическая часть заканчивается тестовым заданием, позволяющим 
студенту проверить глубину и правильность усвоения изученного 
лексического и грамматического материала, а также получить 
новые знания по данной теме при выполнении заданий по чтению, говорению 
и письму в рамках специальности.
Авторы

4

LEKTION 1
WIRTSCHAFT DER BRD UND DER EU

EINSTIEG

1. 
Industrie – Wirtscha– Markt – Export – Handel – profi eren. Ken-
nen Sie noch Wörter zum Thema „Wirtscha“? Erstellen Sie eine Samm-
lung von Wörtern zu diesem Themenbereich in einer Mindmap.

2. 
Scannen Sie den QR-Code und sagen Sie, welche Wirt-
schaszweige Ihrer Meinung nach besonders stark in Deutsch-
land entwickelt sind. Was wissen Sie darüber?

FACHVOKABULAR, AUFGABEN

3. 
Machen Sie sich mit der Wörterliste zum Thema „Wirtschader 
BRD und der EU“ bekannt. Finden Sie die Internaonalismen und über-
setzen Sie sie in Ihre Muersprache.

 Nomen
Allgemeinheit, f
Anbieter, m
Anteil, m
Arbeitgeber, m
Arbeitslosenversicherung, f
Arbeitsplatz, m

Aushängeschild, n
Automarke, f
Automobilbau, m
Bauernhof, m
Berufstäge, m/f
Beschäigung, f
Beseigung, f

Landwirtschaft

Ökoproduktion

Wirtschaft 

Industrie

Markt

Binnenmarkt, m
Branche, f
Bruoinlandsprodukt (BIP), n
Bruowertschöpfung, f
Bundesregierung, f
Chemieindustrie, f
Dienstleistung, f
Dienstleistungsbranche, f
Dienstleistungsprodukon, f
Dienstleistungssektor, m
Erwerbstäge, m/f
Export, m
Exportweltmeister, m
Familienbetrieb, m
Fehlentwicklung, f
Firma, f
Fischerei, f
Förderung, f
Forstwirtscha, f
Gebrauch, m
Gemeinde, f
Genossenscha, f
Gesamtwert, m
Großanlage, f
Großunternehmen, n
Gründung, f
Grundzug, m
Güterprodukon, f
Handel, m
Herausforderung, f
Herstellung, f
Immobiliendienstleistung, f
Industrie, f
Innovaon, f
Invesonsgüter, Pl.
Invesonshindernisse, Pl.
Jahreswirtschasbericht, m
Konzern, m
Koordinierung, f
Krankenversicherung, f

Landwirt, m
Landwirtscha, f
Markt, m
Marktmechanismus, m
Marktwirtscha, f
Maschinen- und Anlagenbau, m
Metropolregion, f
Nahrungsmiel, n
Ökolandwirtscha, f
Personengesellscha, f
Pfl egeversicherung, f
Pfl ichtversicherung, f
Preis, m
Preisbildung, f
Privateigentum, n
Produkonsmiel, n
Produkonstechnologie, f
Qualität, f
Rentenversicherung, f
Ressourcen, Pl.
Serienerzeugnis, n
Sicherheit, f
Solidaritätsprinzip, n
soziale Marktwirtscha(SM), f
Sozialversicherung, f
Steuern, Pl.
Subvenon, f
Umsatz, m
Unfallversicherung, f
Unternehmen, n
Unternehmensdienstleistung, f
Verbraucher, m
Vertrag, m
Volkswirtscha, f
Vorleistungsgüter, Pl.
Wachstum, n
Weltakteur, m
Webewerb, m
Webewerbsfähigkeit, f
Webewerbsfreiheit, f

Webewerbsordnung, f
Webewerbspolik, f
Wirtscha, f

Wirtschasraum, m
Wirtschaszentrum, n
Wohlstand, m

 Verben
anbieten
anstreben
ausmachen
auswählen
beschäigen, sich mit (Dat.)
bestreben
betragen
betreiben
bilden
dominieren
eingreifen in (Akk.)
einschränken
entwickeln
erzeugen
fördern

gegenüberstehen
gelten als (Nom.)
prägen
produzieren
profi eren von (Dat.)
schaff en
senken
sichern
umsetzen
vereinen
verknüpfen
vermeiden
vorlegen
zusammenhängen
zusammenwirken

 Adjekve und Adverbien
bäuerlich
etabliert
fi nanziell
föderal
gemessen
gesetzlich
hochwerg
innovav
intelligent
internaonal

lediglich
mielständisch
öff entlich
sozial
überwiegend
umsatzstark
volkswirtschalich
wesentlich
wirtschalich
wirtschaspolisch

 Ausdrücke
als das Aushängeschild gelten
als soziales Netz dienen
an Bedeutung gewinnen
die Förderung des Wachstums
die gemeinsame Verantwortung tragen
die Krafi nden

die Schaff ung von Arbeitsplätzen
sein Bestes geben
im Interesse der Allgemeinheit
in das Wirtschasleben eingreifen 
den Wohlstand schaff en
mit Leben füllen
sichtbar machen

4. 
Erstellen Sie selbst eine systemasche Aufl istung wichger Lexik 
in den Fachbereichen Wirtscha, Wirtschaspolik, Industrie, Dienst-
leistung.

Wirtschaft
Wirtschaftspolitik
Industrie
Dienstleistung

Wettbewerbspolitik

Produktions-
mittel

Landwirtschaft

Dienstleistungssektor

5. 
Besmmen Sie den Oberbegriff  in den folgenden paradigmaschen 
Wortbeziehungen und übersetzen Sie sie.

1. Forstwirtscha, Wirtscha, Familienbetrieb, Chemieindustrie, Automo-
bilbau, Fischerei, Handel, Volkswirtscha2. Arbeitsplatz, Berufstäge, Beschäigung, Arbeitslosenversicherung
3. Soziale Marktwirtscha, Marktmechanismus, Sozialversicherung, We-
bewerbsfreiheit, Wohlstand
4. Verbraucher, Landwirtscha, Preisbildung, Nahrungsmiel, Ökoland-
wirtscha, Produkonstechnologie, Gebrauch, Qualität
5. Personengesellscha, Gründung, Maschinen- und Anlagenbau, Unter-
nehmen, Produkonsmiel, Güterprodukon
6. Wirtschaspolik, BIP, Solidaritätsprinzip, Marktmechanismus
7. Webewerbsfreiheit, Webewerbsordnung, Marktmechanismus, Pri-
vateigentum

6. 
Welches Nomen passt nicht in die semansche Reihe?

1. Branche, Industriezweig, Handel, Industrie, Wirtschassektor
2. Abgabe, Förderung, Steuer, Nachlass, Raba, Skonto
3. Anbieter, Verbraucher, Güter, Produkon, Wohlstand
4. Konzern, Personengesellscha, Unternehmen, Familienbetrieb, Firma
5. Bund, Gemeinde, Welt, Land, Metropolregion, Bundesregierung
6. Industrie, Dienstleistungssektor, Landwirtscha, Automobilbau
7. Wohlstand, Herausforderung, Invesonshindernis, Fehlentwicklung
8. Produkonsmiel, Erwerbstäger, Ressourcen, Subvenon

7. 
Welches Verb passt nicht in die synonymische Reihe?

1. anbieten, vorschlagen, sichern, off erieren, bereitstellen
2. erzeugen, fördern, produzieren, schaff en, herstellen, anfergen
3. bestreben, profi eren, gewinnen, einen Vorteil haben, lukrieren
4. umsetzen, ausführen, realisieren, verwirklichen, eingreifen
5. anstreben, verfolgen, betreiben, bezwecken, erreichen
6. senken, ermäßigen, erniedrigen, nachlassen, prägen, stürzen
7. schaff en, sichern, bilden, gründen, einrichten, auauen
8. fördern, vorlegen, beitragen, unterstützen, inveseren
8. 
Welches Adjekv oder Adverb passt nicht in die semansche Reihe?

1. öff entlich, sozial, föderal, polisch, wesentlich
2. mielständisch, sichtbar, umsatzstark, wirtschalich
3. überwiegend, innovav, hochwerg, hochprodukv
4. föderal, gesetzlich, internaonal, weltweit, bundesweit
5. umsatzstark, hochwerg, innovav, internaonal
6. wirtschalich, geschälich, lediglich, gewinnorienert
9. 
Finden Sie die Wortpaare, die eine ähnliche Bedeutung haben.

1. als das Aushängeschild gelten
2. sichtbar machen 
3. die Verantwortung tragen
4. als soziales Netz dienen

5. an Bedeutung gewinnen
6. den Wohlstand schaffen
7. die Schaffung von Arbeitsplätzen
8. sein Bestes geben
9. in das Wirtschaftsleben eingreifen
10. im Interesse der Allgemeinheit

a. sich alle Mühe geben
b. Beschäigung
c. Gewicht bekommen
d. öffentliches Interesse
berücksichtigen
e. als Werbung dienen 
f. die Wirtschakoordinieren
g. off enbar sein 
h. auf eigenes Risiko
i. den Lebensstandard erhöhen
j. das Sozialversicherungssystem

10. 
Finden Sie die Wortpaare, die eine gegensätzliche Bedeutung haben.

1. im Interesse der Allgemeinheit
2. den Wohlstand schaffen
3. die Schaffung von Arbeitsplätzen
4. in das Wirtschaftsleben eingreifen
5. sichtbar machen
6. an Bedeutung gewinnen
7. die Förderung des Wachstums 
8. die gemeinsame Verantwortung tragen

a. Zunahme der Arbeitslosigkeit
b. Verlangsamung der Wirtschaft 
c. persönliche Verantwortung tragen 
d. an Gewicht verlieren
e. materielle Bedürfnisse senken
f. nicht off ensichtlich sein
g. die freie Marktwirtschaft schaffen
h. persönliche Interessen verfolgen

GRAMMATIK

WORTBILDUNG

Deutsche Wortbildung umfasst verschiedene Verfahren, mit denen Wörter aus 
vorhandenem Sprachmaterial gebildet werden. Zu den wichgen Kategorien 
der Wortbildung gehören Komposion, Derivaon, Kurzwortbildung.

Komposition

Bei der Komposion entsteht ein neues Wort durch die Verbindung von 
zwei oder mehreren Basismorphemen oder Stämmen, z. B. Volkswirtscha, 
Wirtschasraum, Unternehmensdienstleistung, Jahreswirtschasbericht. 
Dabei ist es wichg, das Fugen-s bei Komposita zu berücksichgen.

Es steht ein Fugen-s
Es steht kein Fugen-s

• Wenn das Bestimmungswort auf -tum, 
-ing, -ling, -heit, -keit, -schaft, -ung, -ion, 
-tät endet. (Ausnahme: Stellungnahme)
• Bei Liebe-, Hilfe-, Armut-, Geschicht- als 
Bestimmungswörter.
• Bei substantivisch gebrauchten Infinitiven.
• Vor dem Grundwort -steuer

• Bei einsilbigen weiblichen Bestim -
mun gswörtern.
• Bei 
zweisilbigen 
weiblichen 
Bestimmungswörtern auf -e.
• Bei Bestimmungswörtern auf -el, 
-er, -sch, -tz, -s, -ss, -ß, -ur, -ik

11. 
Ergänzen Sie das Fugen-s bei Komposita, sofern notwendig. Berück-
sichgen Sie dabei die oben angeführten Regeln.

1. Arbeit_geber
2. Arbeit_platz
3. Beruf_täger
4. Bruoinland_produkt
5. Bruowert_schöpfung
6. Bund_regierung
7. Dienstleistung_sektor
8. Familien_betrieb
9. Gesamt_wert
10. Grund_zug
11. Güter_produkon
12. Inveson_güter

13. Inveson_hindernis
14. Wirtscha_bericht
15. Markt_mechanismus
16. Nahrung_miel
17. Personen_gesellscha18. Preis_bildung
19. Privat_eigentum
20. Renten_versicherung
21. Solidarität_prinzip
22. Volk_wirtscha23. Webewerb_freiheit
24. Wirtscha_raum