Морская навигация: сборник задач
Покупка
Основная коллекция
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2024
Кол-во страниц: 188
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Специалитет
ISBN: 978-5-16-016319-2
ISBN-онлайн: 978-5-16-108618-6
Артикул: 736717.03.01
Доступ онлайн
В корзину
Содержание задач отвечает учебной программе и тематическому плану изучения дисциплины «Кораблевождение».
Сборник является пособием по практической отработке навигационных задач для курсантов специальности 26.05.04 «Применение и эксплуатация технических систем надводных кораблей и подводных лодок».
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Специалитет
- 26.05.04: Применение и эксплуатация технических систем наводных кораблей и подводных лодок
- 26.05.05: Судовождение
ГРНТИ:
Скопировать запись
Морская навигация: сборник задач, 2023, 736717.02.01
Морская навигация: сборник задач, 2021, 736717.01.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
МОРСКАЯ НАВИГАЦИЯ СБОРНИК ЗАДАЧ А.В. ГОЛОВКО Г.В. ХУДЯКОВ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ЧЕРНОМОРСКОЕ ВЫСШЕЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ П.С. НАХИМОВА Москва ИНФРА-М 202
УДК 656.61.052(075.8) ББК 39.47я73 Г61 Головко А.В. Г61 Морская навигация: сборник задач : учебное пособие / А.В. Головко, Г.В. Худяков. — Москва : ИНФРА-М, 2024. — 188 с. — (Военное образование). ISBN 978-5-16-016319-2 (print) ISBN 978-5-16-108618-6 (online) Содержание задач отвечает учебной программе и тематическому плану изучения дисциплины «Кораблевождение». Сборник является пособием по практической отработке навигацион- ных задач для курсантов специальности 26.05.04 «Применение и эксплуатация технических систем надводных кораблей и подводных лодок». УДК 656.61.052(075.8) ББК 39.47я73 ISBN 978-5-16-016319-2 (print) ISBN 978-5-16-108618-6 (online) Р е ц е н з е н т: Паткаускас А.В., кандидат технических наук, доцент Р е д а к т о р: Больших А.В., кандидат военных наук, доцент © Черноморское высшее военно-морское училище имени П.С. Нахимова, 2021
Оглавление Условные обозначения ......................................................................... 6 Общие организационно-методические положения и указания по решению задач .................................................................................... 8 РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ МОРСКОЙ НАВИГАЦИИ ........................ 10 Тема 1.1. Основные понятия и определения морской навигации .......................................................................................... 10 Практическое занятие № 1. Расчет географических Практическое занятие № 2. Расчет направлений в море ........... 18 Практическое занятие № 3. Расчет направлений в море ........... 29 Практическое занятие № 4. Расчет пройденного расстояния, скорости корабля и времени плавания ....................................... 45 Практическое занятие № 5. Расчет координат, направлений и расстояний в море ....................................................................... 50 Тема 1.2. Основные средства навигационного оборудования театра, плавучие предостерегательные знаки. Организация использования морских навигационных и специальных карт, лоций, описаний средств навигационного оборудования, руководств и пособий для решения задач Практическое занятие № 6. Использование морских навигационных и специальных карт, руководств и пособий для решения задач кораблевождения .......................................... 52 Практическое занятие № 7. Система навигационного оборудования плавучими предостерегательными знаками. Система МАМС ............................................................................. 56 РАЗДЕЛ 2. КОРАБЛЕВОЖДЕНИЕ В ВИДИМОСТИ БЕРЕГОВ ............................................................................................. 58 Тема 2.1. Методы счисления пути корабля в различных условиях плавания с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него течения, ветра и волнения ........................... 58 координат........................................................................................ 10 кораблевождения..............................................................................52
Практическое занятие № 9. Ведение навигационного Практическое занятие № 10. Определение места корабля методом счисления ........................................................................ 63 Практическое занятие № 11. Решение задач счисления пути корабля с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него ветра и волнения ............................................................. 66 Практическое занятие № 12. Решение задач счисления пути корабля с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него течения и волнения .......................................................... 70 Практическое занятие № 13. Решение задач счисления пути корабля с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него течения, ветра и волнения ............................................... 74 Тема 2.2. Методы определения места корабля при плавании вблизи берегов .................................................................................. 79 Практическое занятие № 14. Определение места корабля по береговым ориентирам визуальными способами ................. 79 Практическое занятие № 15. Определение места корабля при плавании вблизи берегов с помощью навигационной радиолокационной станции .......................................................... 84 Практическое занятие № 16. Определение места корабля при плавании вблизи берегов крюйс-способами ....................... 88 Практическое занятие № 17. Определение места корабля при плавании вблизи берегов по горизонтальным углам .......... 92 Практическое занятие № 18. Определение места корабля при плавании вблизи берегов по вертикальным углам .............. 95 Практическое занятие № 19. Определение места корабля при плавании вблизи берегов комбинированными Практическое занятие № 8. Решение элементарных задач на морской навигационной карте ................................................ 58 журнала 60 .......................................................................................... способами ....................................................................................... 98
Практическое занятие № 20. Определение места корабля при плавании в открытом море с помощью радионавигационных и спутниковых навигационных систем .................................... 102 Практическое занятие № 21. Определение места корабля при плавании в открытом море гидроакустическими способами ...................................................................................... 109 РАЗДЕЛ 4. ОЦЕНКА ТОЧНОСТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ КОРАБЛЕВОЖДЕНИЯ .................................................................. 113 Тема 4.1. Оценка точности решения задач кораблевождения ........................................................................... 113 Практическое занятие № 22. Навигационная прокладка с оценкой точности места корабля ............................................. 113 РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ И МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАВИГАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ ........................................................................................ 121 Тема 5.1. Организационные основы и методы обеспечения навигационной безопасности плавания .................................... 121 Практическое занятие № 23. Навигационная прокладка с оценкой точности и решением задач тактического маневрирования на карте ............................................................ 121 Практическое занятие № 24. Комплексные задачи тактического маневрирования .................................................... 130 Приложение .................................................................................... 182 Справочные таблицы штурмана ............................................ 182 Список использованной литературы ..................................... 187 РАЗДЕЛ 3. КОРАБЛЕВОЖДЕНИЕ ПРИ ПЛАВАНИИ В ОТКРЫТОМ МОРЕ ...................................................................... 102 Тема 3.1. Методы определения места корабля при плавании в открытом море ............................................................................ 102
Условные обозначения d – магнитное склонение; е – высота глаза наблюдателя; h – высота ориентира; Нэ – глубина, измеренная эхолотом; i+s – поправка секстана; kл – коэффициент лага; dЦ – диаметр циркуляции; S – пройденное расстояние; T – временной интервал; Т – момент времени; V – скорость корабля; δ – девиация магнитного компаса; Δhd – поправка за наклонение видимого горизонта; Δhп – поправка за наклонение зрительного луча; ΔDР – поправка дистанции; Dе – дальность видимого горизонта; DР – дистанция радиолокационная; DП – дальность видимости предметов; DК – дальность видимости, показанная на карте; α – угол дрейфа; β – угол сноса течением; λс – долгота счислимая; λо – долгота обсервованная; φс – широта счислимая; φо – широта обсервованная; ∆л – поправка лага; ΔГК – поправка курсоуказания; ΔМК – поправка магнитного компаса; ДП – диаметральная плоскость корабля; ИК – истинный курс; ИП – истинный пеленг; каб – кабельтов; КГК – курс по гирокомпасу;
КМК – курс по магнитному компасу; КК – компасный курс; КП – компасный пеленг; КУ – курсовой угол; л/б – левый борт; МК – магнитный курс; МК – маяк; МНК – морская навигационная карта; МАМС – Международная ассоциация маячных служб; МО – радиальная среднеквадратичная погрешность; МП – магнитный пеленг; НЖ – навигационный журнал; НРЛС – навигационная радиолокационная станция; ОИП – обратный истинный пеленг; ОЛ – отсчет лага; ОС – отсчет секстана; ОРКУ – отсчет радиокурсового угла; ОРП – отсчет радиопеленга; пб – пункт базирования; пр/б – правый борт; ПШС – правила штурманской службы; ПУ – путевой угол; РМК – радиомаяк; РОЛ – разность отсчетов лага; РП – рекомендованный путь; РТСНО – радиотехнические средства навигационного оборудования; РШ – разность широт; РД – разность долгот; РУ – размагничивающее устройство; С – невязка; свет. зн. – светящий знак; уз – узел; УНиО – управление навигации и океанографии;
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И УКАЗАНИЯ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ 1. В ходе подготовки к практическому занятию курсанты должны изучить и твердо усвоить теоретические вопросы данной темы и знать соответствующие формулы и определения. Перед выполнением задания необходимо ознакомиться с его содержанием и изучить Организационно-методические указания. 2. На практических занятиях курсанты должны иметь при себе пособия и принадлежности, указанные в задании. 3. Практические занятия начинаются с опроса нескольких курсантов по теме для проверки подготовленности класса к выполнению практической работы с выставлением оценок в классный журнал. 4. При решении задач и упражнений необходимо обращать внимание на аккуратность записей и на соблюдение принятых условных обозначений и сокращений (ПШС-27). Рекомендуется следующая последовательность решения отдельных задач: – записываются исходные данные (что дано); – выписываются искомые элементы (что требуется определить) ; – производится графическое решение задачи (строится чертеж); – выписываются формулы для расчета искомых величин; – производится решение задачи по формулам; – сверяются расчетные величины с их ориентировочными значениями на чертеже; – записывается ответ. 5. При выполнении задания на карте необходимо прежде всего подготовить карту и стереть старую прокладку. 6. Ознакомиться с картой: район, масштаб, разбивка рамок (определить цену деления одной минуты широты и одной минуты долготы), предупреждения, примечания и условные обозначения. 7. Каждая точка на карте должна быть сразу же обозначена соответствующими значениями времени и отсчета лага. Невыполнение этого правила ведет к появлению промахов. Каждая линия курса (пути) корабля должна иметь надписи в соответствии с ПШС-27. 8. Параллельно с ведением навигационной прокладки заполняется навигационный журнал. Навигационный журнал является юридическим документом. Несвоевременное его заполнение является грубым нарушением существующих правил и ведет к ошибкам и просчетам в прокладке. 9. Наиболее типичными ошибками при ведении навигационной прокладки могут быть:
– ошибки в нанесении исходной точки счисления на карту (в начале работы или при переходе с одной карты на другую); – ошибки в прокладке направлений на карте, обусловленные ошибками в ориентировке транспортира относительно меридиана: – ошибки в прокладке расстояний из-за неверного измерения расстояний по рамке карты; – ошибки в расчете коэффициента лага; – ошибки на 180° при определении направления течения, ветра и направления невязки; – ошибки в определении знаков различных поправок; – ошибки в снятии отсчета лага по счетчику пройденного расстояния; – ошибки в отсчете курса по репитеру гирокомпаса; – ошибки, связанные с неучетом известных поправок приборов; – ошибки в расчете счислимой точки при плавании с учетом течения, обусловленные прокладкой пройденного расстояния по лагу не по линии ИК, а по линии пути; – ошибки в заполнении графы журнала «Расстояние с карты, пройденное по данному пути». 10. Для уменьшения вероятности появления ошибок и промахов при ведении прокладки необходимо соблюдать следующие основные правила: – осуществлять самоконтроль в расчетах и вычислениях; правильность каждого действия должна проверяться другим способом (пройденное расстояние, вычисленное по лагу — расстоянием, вычисленным по времени и скорости) или повторным выполнением этого действия (например, проложив на карте расстояние, отложить его повторно по частям); – соблюдать аккуратность графических построений на карте и записей в журнале и на карте; прокладку вести остро заточенными карандашами ТМ; лишние (вспомогательные) линии на карте стирать мягкой резинкой; цифры и буквы писать четко, разборчиво. 11. В итоге каждого практического занятия у курсанта должно быть четкое представление правил и порядка решения практических задач по изучаемой теме. При отработке практических задач с целью тренировки необходимо учитывать не только правильность решения задачи, но и время ее выполнения. 12. Курсант, пропустивший практическое занятие (по любым причинам), должен выполнить задание в часы самоподготовки и представить его преподавателю. 13. Зачет за семестр выставляется по результатам выполнения практических заданий и по итогам контрольных и зачетных работ.
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ МОРСКОЙ НАВИГАЦИИ Тема 1.1. Основные понятия и определения морской навигации Практическое занятие № 1 Расчет географических координат Учебная цель: отработать вычисления РШ, РД и координат пунктов отхода и прихода. Организационно-методические указания 1. На занятиях каждый курсант должен иметь: простые и цветные карандаши, циркуль, линейку, резинку, тетрадь для выполнения практических заданий, конспект лекций по навигации. 2. Решение каждой задачи должно производиться по схеме: - условие задачи (что дано); - искомые элементы (что требуется определить или рассчитать); - решение задачи с помощью чертежа; - формулы для расчета искомых величин; - решение по формулам; - ответ. 3. При построении чертежа следует продумать расположение Гринвичского меридиана: если долготы точек меньше 90°, то Гринвичский меридиан следует провести посередине чертежа; если долготы точек одного наименования и одна долгота близка к 180°, то Гринвичский меридиан целесообразно расположить ближе к краю чертежа; если долготы точек больше 90° и разные по наименованию, то в плоскости чертежа, обращенной к читателю, целесообразно расположить меридиан 180°. 4. Для определения наименования разности широт и разности долгот на чертеже проводится стрелка от пункта отхода к пункту прихода. Если эта стрелка направлена в сторону северного полюса, то РШ к N; если стрелка направлена в сторону южного полюса, то РШ к S. Если стрелка направлена вправо, то РД к Е; если стрелка направлена влево, то РД к W. 5. РШ на чертеже указывается по любому из меридианов как дуга меридиана, заключенная между параллелями пунктов отхода и прихода.
РД на чертеже указывается по линии экватора как дуга экватора между меридианами пунктов отхода и прихода. 6. При расчете РШ и РД в формулы ∆φ = φ2 – φ1 ; ∆λ = λ2 – λ1 значения координат подставляются со своими знаками, т. е. формулы алгебраические. Если в результате расчета РШ получится положительная, то РШ к N; если отрицательная, то РШ к S. Если РД (+), то РД к Е, если РД (—), то РД к W. Если полученная РД > 180°, то берется ее дополнение до 360° и знак меняется на противоположный. 7. Рассчитанные по формулам РШ и РД контролируются сравнением их с ориентировочными значениями, полученными с помощью чертежа. 8. Если требуется рассчитать координаты пункта прихода, то пользуются формулами: φ2 = φ1 + ∆φ; λ2 = λ1 + ∆λ. Задание на ПЗ-1 1. Тральщик совершил переход из п. Одесса: φ1=46°56,4ꞌN, λ1=31°05,8ꞌE в п. Диксон: φ2=68°28,6ꞌN, λ2=81°04,8ꞌE. Задание: вычислить РШ и РД и показать рисунком. 2. Тральщик, выйдя из Владивостока: φ1=43°12,0ꞌN, λ1=131°58,6ꞌE, прибыл к Маскаренским островам: φ2=21°33,6ꞌS, λ2=56°18,8ꞌE. Задание: вычислить РШ и РД и показать рисунком. 3. Корвет получил задание перейти из Петропавловска-Камчатского: φ1=52°54,5ꞌN, λ1=158°29,2ꞌE к Маркизским островам: φ2=8°04,5ꞌS, λ2=140°12,6ꞌW. Задание: вычислить РШ и РД и показать рисунком. 4. Эсминец совершил плавание из п. Мурманск: φ1=68°44,2ꞌN, λ1=33°32,4ꞌE к Фолклендским островам: φ2=51°02,3ꞌS, λ2=58°27,4ꞌW. Задание: вычислить РШ и РД и показать рисунком.
5. Фрегат перешёл из Охотского моря: φ1=57°35,0ꞌN, λ1=152°46,0ꞌE в район Гавайских островов, сделав при этом РШ=39°38,0ꞌ к S, РД=57°32,6ꞌ к E. Задание: вычислить координаты пункта прихода и показать рисунком. 6. Подводная лодка, находящаяся в точке φ1=29°15,0ꞌN, λ1=55°43,8ꞌW, сделала за переход РШ=44°28,6ꞌ к S, РД=44°02,2ꞌ к E. Задание: вычислить координаты пункта прихода и показать рисунком. 7. Эсминец, находящийся в точке: φ1=8°42,9ꞌN, λ1=178°50,6ꞌЕ, сделал за переход РШ=50°08,6ꞌ к N, РД=31°49,8ꞌ к W. Задание: вычислить координаты пункта прихода и показать рисунком. 8. Крейсер, выйдя из залива Америка: φ1=42°46,0ꞌN, λ1=132°56,0ꞌЕ, сделал за переход РШ=31°48,5ꞌ к S, РД=64°18,2ꞌ к Е и прибыл в центральную часть Тихого океана. Задание: вычислить координаты пункта прихода и показать рисунком. Задание на самоподготовку: В задачах 1 – 35 по известным координатам пунктов отхода и прихода вычислить РШ и РД, сделанные кораблем, и показать их на чертеже. № φ1 λ1 φ2 λ2 1 а 36°10,8ꞌN 5°46,7ꞌW 11°16,2ꞌN 61°39,2ꞌW б 60°01,5ꞌN 30°15,0ꞌE 22°10,8ꞌS 43°20,2ꞌW в 43°40,0ꞌN 132°10,6ꞌE 37°05,0ꞌN 122°15,4ꞌW 2 а 39°15,0ꞌN 9°33,0ꞌW 44°15,0ꞌN 63°37,4ꞌW б 6"29,2ꞌN 89°51,5ꞌW 37°09,0ꞌS 38°32,0ꞌЕ в 2°04,0ꞌN 103°51,0ꞌE 30°14,0ꞌS 171°51,0ꞌW 3 а 47°26,0ꞌS 1°52,8ꞌЕ 39°38,7ꞌS 158°08,1ꞌE б l°31,0ꞌS 174°27,0ꞌW 29°31,0ꞌN 119°33,4ꞌW в 19°41,6ꞌN 172°36,0ꞌW 6°45,0ꞌN 50°24,0ꞌE 4 а 53°16,2ꞌN 132°11,3ꞌW 26°18,7ꞌN 170°22,9ꞌW б 29°20,0ꞌS 39°00,8ꞌЕ 46°10,0ꞌN 31°05,0ꞌЕ в 42°47,6ꞌN 172°33,4ꞌE 34°52,9ꞌS 177°26,6ꞌW
5 а 30°16,0ꞌN 33°00,0ꞌE 1°14,0ꞌN 104°05,0ꞌE б 43°05,0ꞌN 131°52,6ꞌЕ 6°03,0ꞌS 106°55,0ꞌE в 1°28,7ꞌN 90°59,5ꞌЕ 53°57,2ꞌN 166°32,7ꞌW 6 а 64°24,8ꞌN 173°02,6ꞌE 43°07,0ꞌN 132°08,4ꞌE б 59°35,0ꞌN 30°18,0ꞌЕ 72°40,0ꞌS 10°28,3ꞌW в 33°00,0ꞌS 71°54,0ꞌW 53°01,8ꞌN 158°32,0ꞌЕ 7 а 69°11,8ꞌN 33°28,6ꞌE 36°18,4ꞌN 30°22,0ꞌW б 45°19,0ꞌS 171°02,5ꞌE 42°52,1ꞌN 132°20,6ꞌE в 1°29,0ꞌN 91°04,2ꞌE 53°58,0ꞌN 166°37,7ꞌW 8 а 75°36,8ꞌN 3°09,8ꞌW 31°55,0ꞌN 63°47,3ꞌW б 51°49,6ꞌS 62°14,0ꞌE 59°00,8ꞌN 174°36,5ꞌE в 42°50,0ꞌN 137°02,0ꞌE 21°30,0ꞌN 158°18,0ꞌW 9 а 59°09,3ꞌN 45°19,6ꞌS 0°09,5ꞌS 9°15,0ꞌE б 45°19,6ꞌN 171°06,6ꞌE 42°50,8ꞌN 132°20,7ꞌE в 49°00,0'N 140°40,0ꞌE 36°59,8ꞌN 126°24,0ꞌW 10 а 41°23,0ꞌN 2°25,5ꞌЕ 64°00,9ꞌN 22°14,5ꞌW б 59°05,2ꞌN 174°44,3ꞌE 51°30,8ꞌS 62°21,7ꞌE в 5°17,2ꞌN 169°09,0ꞌE 7°22,8ꞌS 169°01,0ꞌW 11 а 43°05,0ꞌN 131°58,6ꞌE 64°34,0ꞌN 173°11,6ꞌE б 22°25,5ꞌN 114°15,8ꞌE 8°35,8ꞌS 13°34,2ꞌE в 59°41,0ꞌS 64°29,6ꞌW 42°33,8ꞌN 131°00,0ꞌE 12 а 64°36,0ꞌN 40°51,8ꞌE 49°40,1ꞌN 01°31,2ꞌW б 16°37,6ꞌN 110°22,6ꞌE 28°12,4ꞌS 33°27,8ꞌЕ в 42°35,0ꞌN 131°12,0ꞌE 59°38,5ꞌS 64°46,8ꞌW 13 а 42°48,0ꞌN 132°55,0ꞌE 9°28,4ꞌN 168°57,8'E б 49°17,5ꞌS 17°29,6ꞌW 56°34,1ꞌN 57°19,8ꞌW в 5°08,6ꞌN 154°15,5ꞌE 70°52,2ꞌN 164°45,4ꞌW 14 а 36°15,8ꞌN 30°25,5ꞌW 69°12,6ꞌN 33°26,9ꞌE б 52°18,5ꞌS 27°44,2ꞌW 23°54,3ꞌN 114°30,6ꞌW в 16°58,0ꞌN 172°25,6ꞌE 24°12,3ꞌS 144°40,0ꞌW 15 а 58°16,4ꞌN 152°14,6ꞌE 42°29,7ꞌN 130°58,1ꞌE б 12°19,7ꞌN 46°16,5ꞌE 15°17,3ꞌS 94°48,7ꞌE в 24°36,2ꞌS 114°08,5ꞌW 13°02,0ꞌN 93°54,7ꞌE 16 а 21°34,5ꞌS 78°28,2ꞌW 4°50,5ꞌS 22°50,9ꞌW б 21°25,5ꞌN 114°15,8ꞌE 56°26,1ꞌS 13°24,2ꞌE
Доступ онлайн
В корзину