Лингвистические основы РКИ (педагогическая грамматика русского языка)

Р У С С К И Й  Я З Ы К  К А К  И Н О С Т Р А Н Н Ы Й

Е. Г. Борисова, А. Н. Латышева

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РКИ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА

Учебное пособие

4-е издание, стереотипное

Москва

Издательство «ФЛИНТА»

2022

I hƒä=2åëü“2"% &tЛИНТА[,  2014
ISBN 978-5-89349-445-7

УДК 373.167.1:811.161.1(0.054.6)
ББК  81.411.2-99я73

УДК 373.167.1:811.161.1(0.054.6)
ББК  81.411.2-99я73
         Б82

p å ö å … ƒ å … 2 

ä-р  -,ë%ë. …=3*, C!%-. m.l. l=ë/ã,…=

a82   

a%!,“%"= e.c.
k,…ã",“2,÷å“*,å %“…%"/ pjh. Пåä=ã%ã,÷å“*=  ã!=ìì=2,*= 
р3““*%ã% ÿƒ/*=) : у÷åKíîå C%“%K,å / e.c. a%!,“%"=, 
`.m. k=2ûøå"=. O 4-е изд., стер. – l%“*"= : tЛИНТА, 2022. 
O 212 “. — ISBN 978-5-89349-445-7. — Òåêñò : ýëåêòðîííûé.

В основу книги положен курс лекций по русскому языку 
как иностранному (РКИ), который был прочитан студентам, магистрам 
и преподавателям РКИ, повышающим свою квалификацию. В 
первой главе кратко изложены основные черты направления, которое, 
если говорить о разных языках, можно назвать педагогической 
лингвистикой. Книга даёт преподавателям сведения об организации и 
функционировании русской языковой системы – фонетической, 
грамматической, лексической её частей. Это та информация, которая 
нужна для владения русским языком и которую в том или ином виде 
включают в курсы РКИ.
Для преподавателей РКИ и иностранцев, изучающих русский 
язык.

П р е д и с л о в и е

b  %“…%"3 .2%L *…,ã, C%ë%›å… *3!“ ëå*ö,L C% !3““*%ì3  ƒ/*3 
*=* ,…%“2!=……%ì3 (" ä=ëü…åLøåì ì/ 3C%2!åKë åì %K?åC!,… 23þ 
=KK!å",=23!3 pjh), *%2%!/å ÷,2=ë,“ü “23äå…2=ì, ì=ã,“2!=…2=ì , 
C!åC%ä="=2åë ì !3““*%ã%  ƒ/*= *=* ,…%“2!=……%ã%, C%"/ø=þ?,ì 
“"%þ *"=ë,-,*=ö,þ.
o!%Këåì=ì 
%K3÷å…,  
!3““*%ì3 
 ƒ/*3 
" 
,…%“2!=……%L 
=3ä,2%!,, C%“" ?å…= %Kø,!…=  ë,2å!=23!=. }2% “2=2ü, , 
ì%…%ã!=-,, C% %2äåëü…/ì =“Cå*2=ì C!åC%ä="=…,  ã!=ìì=2,*, , 
ëå*“,*, !3““*%ã%  ƒ/*=, = 2=*›å ì…%ã%÷,“ëå……/å C!=*2,÷å“*,å 
*3!“/ , C%“%K, . d=……=  !=K%2= %2…%“,2“  * ,…%ì3 ›=…!3. j…,ã= 
ƒ=ä3ì=…= 2=*,ì %K!=ƒ%ì, ÷2%K/ ä=2ü C!åC%ä="=2åëþ (" Cå!"3þ 
%÷å!åäü …=÷,…=þ?åì3)  ä%“2=2%÷…%  “…%å C!åä“2="ëå…,å % 2å. 
“"åäå…, ., *%2%!/å * …=“2% ?åì3 "!åìå…, …=*%Cëå…/ " C!=*2,*å 
C!åC%ä="=…,  !3““*%ã%  ƒ/*= *=* …å!%ä…%ã%.
b %“…%"…%ì ì/ %C,!=ë,“ü …= ì…%ã%÷,“ëå……/å C!%ã!=ìì/, 
,““ëåä%"=…,  , 3÷åK…/å C%“%K, , = 2=*›å …= “%K“2"å……/L 
Cåä=ã%ã,÷å“*,L %C/2 , “"%, …=3÷…/å ,““ëåä%"=…, . (j=›ä/L ,ƒ 
="2%!%" ,ìåå2 %C/2 C!åC%ä="=…,  C!=*2,÷å“*,. *3!“%" K%ëåå 
ä"=äö=2, ëå2.)  m=ø, …=3÷…/å ,…2å!å“/ “" ƒ=…/ “ C!%Këåì=ì, 
%K?åL , !3““*%L ã!=ìì=2,*,, “,…2=*“,“= “ë%›…%ã% C!åäë%›å…, , 
",ä%" ãë=ã%ë=, C!=ãì=2,*, , ëå*“,*%ë%ã,,.
b ä=……%ì *3!“å ì/ ,“.%ä,ë, ,ƒ C!,%!,2å2= ƒ=ä=÷ %K3÷å…, 
…=ä C%C/2*=ì, "ìå“2,2ü %C,“=…,å " !=ì*, 2%L ,ë, ,…%L 
2å%!,,. a/ë% “äåë=…% C!åäC%ë%›å…,å, ÷2% ,ìå……% 2=*%å “3ã3K% 
C!=*2,÷å“*%å %C,“=…,å ì%›å2 K/2ü %K%K?å…% 2å%!å2,÷å“*, *=* 
%“%K%å …=C!="ëå…,å ë,…ã",“2,÷å“*%L …=3*,. 
}2%2 C%ä.%ä …=øåë %2!=›å…,å " …=“2% ?åL *…,ãå. 
må“*%ëü*% “ë%" % “2!3*23!å ä=……%L !=K%2/.
b Cå!"%ì !=ƒäåëå *…,ã, *!=2*% ,ƒë%›å…/ %“…%"…/å ÷å!2/ 
…=C!="ëå…, , *%2%!%å, å“ë, ã%"%!,2ü % !=ƒ…/.  ƒ/*=., ì%›…% 
…=ƒ"=2ü Cåä=ã%ã,÷å“*%L ë,…ã",“2,*%L. 

П р е д и с л о в и е

b C%“ëåä3þ?,. !=ƒäåë=. C!,"%ä 2“  “"åäå…,  %K %!ã=…,ƒ=ö,, 

, -3…*ö,%…,!%"=…,, !3““*%L  ƒ/*%"%L “,“2åì/ O -%…å2,÷å“*%L,
ã!=ìì=2,÷å“*%L , ëå*“,÷å“*%L åå ÷=“2åL. }2% 2= ,…-%!ì=ö, ,
*%2%!=  …3›…= äë  "ë=äå…,  !3““*,ì  ƒ/*%ì , *%2%!3þ " 2%ì 
,ë, ,…%ì ",äå "*ëþ÷=þ2 " *3!“/ !3““*%ã%  ƒ/*= *=* …å!%ä…%ã%. 

o%“*%ëü*3 Cå!åä …=ì, 3÷åK…%å C%“%K,å, C!åä…=ƒ…=÷å……%å " 

%“…%"…%ì äë  “23äå…2%" (" 2%ì ÷,“ëå …å!3““*,., .%2  , ƒ…=þ?,.
яƒ/* 3›å ä%“2=2%÷…% .%!%ø%), %…% …å  "ë å2“  ,“÷å!C/"=þ?,ì
*%ìCå…ä,3ì%ì "“å. “"åäå…,L C% !3““*%L Cåä=ã%ã,÷å“*%L ã!=ì-
ì=2,*å. eã% ƒ=ä=÷= O ä=2ü 3÷=?åì3“ , K3ä3?åì3 Cåä=ã%ã3-C!=*2,-
*3, C!åä“2="ëå…,å %K %“%Kå……%“2 . %C,“=…,   ƒ/*= " öåëях
C!åC%ä="=…, , % 2%ì, ÷åì .2, %“%Kå……%“2, %C!åäåë þ2“ . b Cåä=-
ã%ã,÷å“*%L ã!=ìì=2,*å å?å …åì=ë% Kåë/. C 2å…, , “23äå…2 ä%ë›å… 
K/2ü ã%2%" " “"%åL K3ä3?åL Cåä=ã%ã,÷å“*%L äå 2åëü…%“2, ƒ=C%ë-
…я2ü ,. …%"/ì, C!=",ë=ì,. }2= *…,ã= …å ìå2%ä,÷å“*%å 
!3*%"%ä“2"%, = ë,…ã",“2,÷å“*,L ì,…,ì3ì, %!,å…2,!%"=……/L …= 
2%ã%, *2% å?å 2%ëü*% ã%2%",2“  "%L2, " =3ä,2%!,þ * “23äå…2=ì-
,…%“2!=…ö=ì. q"åäå…, , ,ƒë%›å…/å " *…,ãå, …= ƒ=… 2, . ì%›…% 
C%ä="=2ü C%-!=ƒ…%ì3, , *=* .2% äåë=2ü O C!%Këåì= ìå2%ä,*,.
u%2  ì…%ã,å ë,…ã",“2,÷å“*,å “"åäå…,  …å!åä*% Cå!åCëå2=þ2“  “ 
ìå2%ä,÷å“*,ì,, !å÷ü " …åL ,äå2 ,ìå……% % ë,…ã",“2,÷å“*,. %“…%"=.
pjh, ä,“ö,Cë,…å, *%2%!3þ ì%›…% “÷,2=2ü %ä…,ì ,ƒ …=C!="ëå…,L 
C!,*ë=ä…%L ë,…ã",“2,*,. må“%ì…å……%, K3ä3?,å C!åC%ä="=2åë, 
ä%ë›…/ .%!%ø% ƒ…=2ü !=K%2/, C%“"я?å……/å “%K“2"å……% 
ìå2%ä,÷å“*,ì C!%Këåì=ì: 2!3ä/ e.h. o=““%"=, `.m. y3*,…=,
"…,ì=2åëü…% C!%÷,2=2ü 2=*,å C%“%K, , *=* [j%“2%ì=!%",
l,2!%-=…%"=, 1990], [`*,ø,…=, j=ã=…, 2000] , ä!. m% C%ä÷å!*…åì,
÷2% ìå2%ä,*= C!åC%ä="=…,  pjh O .2% %2äåëü…=  ä,“ö,Cë,…=,
%2ë,÷…=  %2 ë,…ã",“2,÷å“*,. %“…%" pjh.

dë  3ä%K“2"= C!åC%ä="=…,  " *%…öå K%ëüøåL ÷=“2, ãë=" ä=þ2“ 

"/"%ä/, "%C!%“/ , ƒ=ä=…,  , %K ƒ=2åëü…% C!,"%ä,2“  ë,2å!=23!=.

dë  2å. ÷,2=2åëåL, *%2%!/å .%!%ø% ƒ…=*%ì/ “ C!åäìå2%ì , 

…=ìå!å…/ 3ãë3K,2ü “"%, C%ƒ…=…,  " .%äå ,ƒë%›å…, , ä=þ2“  ““/ë*, 
…= ë,2å!=23!3, C!,"åäå……3þ " *%…öå *…,ã,. 

b C!,ë%›å…,, ="2%!/ C!åäë=ã=þ2 -!=ãìå…2/ “%K“2"å……/.

!=ƒ!=K%2%* C% ã!=ìì=2,÷å“*,ì 2åì=ì, %K/÷…% "/ƒ/"=þ?,ì 
…=,K%ëüø,å ƒ=2!3ä…å…,  3 ,…%“2!=……/. 3÷=?,.“ . 

П р е д и с л о в и е

p=ƒ!=K%2*, äåì%…“2!,!3þ2 "%ƒì%›…%“2ü "%Cë%?å…,  …= C!=*2,*å 
…å*%2%!/. C%ë%›å…,L, ,ƒë%›å……/. " .2%L *…,ãå. o!åäë=ã=åì/å 
%KA “…å…, , -%!ì3ë,!%"*,, 2=Kë,ö/ , 3C!=›…å…,  ì%ã32 
“ë3›,2ü …åCë%.,ì C%ä“C%!üåì äë  2å. ÷,2=2åëåL, *2% 3›å "åäå2 
C!åC%ä="=…,å. p ä 2åì, C!åä“2="ëå……/. " .2,. !=ƒ!=K%2*=., …å 
…=øë, C%÷2, …,*=*%ã% %2!=›å…,  " C%“%K, . C% !3““*%ì3  ƒ/*3
(,ƒ3÷å…,å ÷=“2,ö, -!åLì%"%å C!åä“2="ëå…,å ëå*“,*,, 3C!=›…å…, 
…= …å“"%K%ä…3þ “%÷å2=åì%“2ü) , " .2%ì “ì/“ëå я"ëяþ2“я
3…,*=ëü…/ì,. d!3ã,å, …=C!%2,", %÷å…ü C%C3ë !…/ 3 ="2%!%" 
C%“%K,L, …% ,ƒ-ƒ= “ë%›…%“2, 2åì C!åC%ä="=2åë, C%“2% ……% 
,“C/2/"=þ2 …å%K.%ä,ì%“2ü " …%"/. !=ƒ!=K%2*=.. }2% ",ä/ 
ãë=ã%ë%", C!åä“2="ëå…,å !3““*%L ì%!-%ë%ã,, äë  …=÷=ëü…%ã% 
.2=C=, …å%C!åäåëå……/å ìå“2%,ìå…,  , …=!å÷, , C%! ä%* “ë%".
`"2%!/ …=äåþ2“ , ÷2% …=“2% ?åå C%“%K,å (“ C!,ë%›å…,åì) 
C%ì%›å2 2åì, *2% äåë=å2 Cå!"/å ø=ã, " C!åC%ä="=…,, !3““*%ã% 
яƒ/*= *=* ,…%“2!=……%ã%.

r"=›=åì/å *%ëëåã,! 

}2= *…,ã= O %ä…= ,ƒ Cå!"/. C%C/2%* “%K!=2ü "%åä,…% 
!=ƒ…%%K!=ƒ…/å “"åäå…, , ,“C%ëüƒ3åì/å " C!åC%ä="=…,, 
!3““*%ã%  ƒ/*= *=* …å!%ä…%ã%. l/ “%ƒ…=åì, ÷2% " …åL …åì=ë% 
…åä%“2=2*%", …å2%÷…%“2åL. o%.2%ì3 ì/ K3äåì Kë=ã%ä=!…/ 
"“åì, *2% C!,øëå2 “"%, ƒ=ìå÷=…,  , C!åäë%›å…,  " 
,ƒä=2åëü“2"% ,ë, ë,÷…% ="2%!=ì. 

Несколько слов

для будущих преподавателей русского языка

как иностранного

oå!åä "=ì, *3!“ ëå*ö,L C% C!åäìå23, *%2%!/L ÷=?å "“åã% 

…=ƒ/"=þ2 &k,…ã",“2,÷å“*,å %“…%"/ pjh[, = ,…%ãä= &oåä=ã%ã,-
÷å“*=  ã!=ìì=2,*= !3““*%ã%  ƒ/*=[, &k,…ã"%Cåä=ã%ã,÷å“*%å 
%C,“=…,å[. m=ƒ"=…,  !=ƒ…/å, …% öåëü *3!“= %K/÷…% C%…,ì=å2“я 
%ä,…=*%"%: ä=2ü C!åC%ä="=2åëþ !3““*%ã% яƒ/*= *=* …å!%ä…%ã% 2å 
“"åäå…,  %K 3“2!%L“2"å .2%ã%  ƒ/*=, *%2%!/å …å%K.%ä,ì/, ÷2%K/ 
" ä=ëü…åLøåì …=3÷,2ü “23äå…2%"-,…%“2!=…öå" ã%"%!,2ü C%-!3““*,,
÷,2=2ü !3““*,å 2å*“2/, C%…,ì=2ü 3“ë/ø=……%å.

dë  %K3÷å…,   ƒ/*3 C!åC%ä="=2åëü ä%ë›å… ,ìå2ü C!åä“2="ëå-

…,å, *=* 3“2!%å…=  ƒ/*%"=  “,“2åì=, C% *=*,ì C!=",ë=ì %…= 
äåL“2"3å2. dë  .2%ã% …åä%“2=2%÷…% C!%÷,2=2ü C!=",ë=, C!,"åäå……/å 
" C!=*2,÷å“*,. C%“%K, ., O %…, %K!=?å…/ * “23äå…23, C%.2%ì3
ì%ã32 K/2ü 3C!%?å…/. nK!=?å…,å * 2å%!å2,÷å“*,ì 2!3ä=ì äëя
…=÷,…=þ?åã% C!åC%ä="=2åë  …å!åä*% “ë,ø*%ì %K!åìå…,2åëü…%: 
,ƒ K%ëüø%ã% %KAåì= !=ƒ…%%K!=ƒ…/. “"åäå…,L % яƒ/*å …åC!%“2% 
"/äåë,2ü “=ì%å "=›…%å , …3›…%å. 

)2å…,å .2%L *…,ã, ë,øü Cå!"/L ø=ã " "=øåL C%äã%2%"*å * 

C!%-å““,%…=ëü…%L äåя2åëü…%“2,. dë  C%ë3÷å…,  …å%K.%ä,ì/.
ƒ…=…,L "=ì C!,äå2“  C%ƒ…=*%ì,2ü“  “ !=ƒë,÷…/ì, C!=*2,÷å“*,ì, 
C%“%K, ì, , ä=›å “ ë,…ã",“2,÷å“*,ì, 2!3ä=ì, O ,. “C,“*, 
C!,"åäå…/ " *%…öå ãë=". må*%2%!/å C!=*2,÷å“*,å ì=2å!,=ë/ "/ 
…=Läå2å , " C!,ë%›å…,,. q"åäå…,я, …=Cå÷=2=……/å ìåë*,ì 
ø!,-2%ì, , ë,2å!=23!=, ““/ë*, …= *%2%!3þ ä=þ2“  " ",äå -=ì,ë,, 
,ë, …=ƒ"=…,  , ã%ä= ,ƒä=…, , …å %K ƒ=2åëü…/ äë  ,ƒ3÷å…, . Но тот, 
*2% .%÷å2 ãë3K›å C%ƒ…=*%ì,2ü“  “ %“%Kå……%“2 ì, Cåä=ã%ã,÷å“*%L 
ã!=ìì=2,*,, ì%›å2 "%“C%ëüƒ%"=2ü“  , .2%L ,…-%!ì=ö,åL.

b ƒ=*ëþ÷å…,å .%2,ì C%ä÷å!*…32ü: " Cåä=ã%ã,÷å“*%ì %C,“=…,, 

!3““*%ã%  ƒ/*= å?å …åì=ë% Kåë/. C 2å…. h "=ì C!,äå2“  ƒ=C%ë… 2ü 
,. “=ì%“2% 2åëü…%. fåë=åì "=ì ä%“2%L…% "/“23C,2ü …= C%C!,?å 
C!åC%ä="=2åë  !3““*%ã%  ƒ/*= *=* …å!%ä…%ã%!

Г л а в а  I
ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОПИСАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

o!åäìå2%ì C!åäë=ã=åì%L *…,ã,  "ë å2“  %C,“=…,å !3““*%L 
 ƒ/*%"%L “,“2åì/ " %C!åäåëå……%ì =“Cå*2å: 2=*, *=* .2% 
…å%K.%ä,ì% äë  ä=ëü…åLøåã% ,“C%ëüƒ%"=…,  " “-å!å C!åC%ä="=…,  
!3““*%ã%  ƒ/*= ,…%-%…=ì (2.å. *=* …å!%ä…%ã%). o%“*%ëü*3 ƒ=ä=÷= 
C!åC%ä="=…,  O .2% C!=*2,÷å“*=  ƒ=ä=÷=, ì/ ì%›åì ã%"%!,2ü 
% 2%ì, ÷2% Cå!åä …=ì, …=C!="ëå…,å C!,*ë=ä…%L ë,…ã",“2,*,. 
g=ìå2,ì, ÷2% " ƒ=C=ä…%L 2!=ä,ö,, C%ä C!,*ë=ä…%L (=…ãë. applied, 
-!. applique, …åì. angewandte)  ë,…ã",“2,*%L C%…,ì=å2“  ,ìå……% 
%K3÷å…,å ,…%“2!=……/ì  ƒ/*=ì [a=!=…%", 2001]. 
j=* “%%2…%“ 2“  %C,“=…,   ƒ/*=, "/C%ë…å……/å “ !=ƒ…/. 
C%ƒ,ö,L? 
e“ë, “!="…,2ü ã!=ìì=2,÷å“*,å C!=",ë= !3““*%ã%  ƒ/*= 
,ƒ ø*%ëü…%ã% 3÷åK…,*=, ,ƒ 3÷åK…,*= äë  ,…%“2!=…öå", ,ƒ 2=* 
…=ƒ/"=åì%ã% =*=äåì,÷å“*%ã% ,ƒä=…, , *%2%!%å %“3?å“2"ë ë%“ü 
C!,ìå!…% !=ƒ " äå“ 2ü ëå2 , “%äå!›=ë% %K?åC!,… 2/å 2å%!å2,÷å“*,å 
3“2=…%"*, (…=C!,ìå!, [p3““*=  ã!=ìì=2,*=, 1980]), ì/ 3",ä,ì 
ƒ=ìå2…3þ !=ƒ…,ö3 [j%*%!,…=,1982], [p%›*%"=,1986]. o!,"åäåì 
C!%“2%L C!,ìå!. q!="…,2å 2åì3 &b,ä/ ãë=ã%ë=[ " 3÷åK…/. 
C%“%K, . 2!å. 2,C%", , "/ 3",ä,2å, ÷2% " ø*%ëü…%å %K3÷å…,å 
3“2!%å…% 2=*, ÷2%K/ …=3÷,2ü %C!åäåë 2ü ",ä ãë=ã%ë= " 2å*“2å, 
ƒ=ä="=  "%C!%“/ )2% äåë=2ü? )2% “äåë=2ü?, " =*=äåì,÷å“*%L 
ã!=ìì=2,*å C%ä!%K…åLø,ì %K!=ƒ%ì ,ƒë=ã=þ2“  “"åäå…,  % 
“C%“%K=. ãë=ã%ëü…%ã% äåL“2", , = " 3÷åK…,*å äë  ,…%“2!=…öå" "“å 
,ƒë%›å…,å C%“2!%å…% “%"å!øå……% ,…=÷å , “%äå!›,2 2?=2åëü…/L 

РАЗДЕЛ I

ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ
РУССКОГО ЯЗЫКА

Г л а в а  I . ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОПИСАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Cå!å÷å…ü ì…%ã%÷,“ëå……/. C!=",ë 3C%2!åKëå…,  ãë=ã%ë%" 2%ã% ,ë, 
,…%ã% ",ä=. 
p=ƒë,÷=þ2“  ä=›å C!åä“2="ëå…,  % ã!=…,ö=. ã!=ìì=2,*,: " 
ã!=ìì=2,*, äë  ,…%“2!=…öå" (= …å " C%“%K,  C% ëå*“,*å)  "“åãä= 
".%ä,2 2åì= &cë=ã%ë/ ä",›å…, [. 
`*=äåì,÷å“*%å (…=ƒ/"=åì%å 2=*›å 2å%!å2,÷å“*,ì, = C% 
ƒ=ä=÷=ì O “2!3*23!…%-“,“2åì…%å)  %C,“=…,å “2=",2 öåëüþ 
%K…=!3›,2ü *=* ì%›…% K%ëüøå  ƒ/*%"/. åä,…,ö , 3“2=…%",2ü 
“,“2åì…/å “" ƒ, ìå›ä3 …,ì,. o%.2%ì3 " 2!3ä=. .2%ã% …=C!="ëå…,  
O = .2% K%ëüø,…“2"% ë,…ã",“2,÷å“*,. “2=2åL , ì%…%ã!=-,L O 
öå…,2“  "/ "ëå…,å !=ƒë,÷…/. ã!3CC (2,C/ “ë%"%,ƒìå…å…, , 
“.åì/ C!åäë%›å…, , ÷=“2…%",ä%"/å ƒ…=÷å…,  , 2.C.). nä…=*% 
-3…*ö,%…,!%"=…,å åä,…,ö %*=ƒ/"=å2“  …= ƒ=ä…åì Cë=…å. o%.2%ì3 
" …å*%2%!/. “ë3÷= . =*=äåì,÷å“*%å %C,“=…,å …å C%ì%ã=å2 …=3÷,2ü 
C!=",ëü…% 3C%2!åKë 2ü “ë%"% ,ë, ã!=ìì=2,÷å“*3þ -%!ì3. 
m=C!,ìå!, ä=›å ƒ…=…,å …=K%!= ÷=“2…%",ä%"/. ƒ…=÷å…,L …å 
C%ì%ã=å2 C!=",ëü…% "/K!=2ü ãë=ã%ëü…/L ",ä, * C!,ìå!3, C!, 
“%%K?å…,, % -=*2å äåL“2", : “ C!%“,ë %K .2%ì , “ C%C!%“,ë %K 
.2%ì. (qì. %C,“=…,å -3…*ö,%…,!%"=…,  ã!=ìì=2,÷å“*,. åä,…,ö " 
[o!=*2,÷å“*=  ã!=ìì=2,*=, 1985] , [Givon, 1992].)
hìåå2 
“"%, 
%“%Kå……%“2, 
, 
*%ìCüþ2å!…=  
ë,…ã",“2,*=: 
ë,…ã",“2,÷å“*%å 
%Kå“Cå÷å…,å 
“,“2åì 
ì=ø,……%ã% 
Cå!å"%ä=, 
="2%ì=2,÷å“*%ã% !å-å!,!%"=…,  , 2.C. gäå“ü * ë,…ã",“2,÷å“*,ì 
%C,“=…, ì C!åäA "ë þ2“  2=*,å "=›…/å 2!åK%"=…, , *=* C%ë…%2= , 
%ä…%ƒ…=÷…%“2ü C!=",ë (C3“2ü ä=›å " 3?å!K *%ìC=*2…%“2,). m=C!,ìå!, 
…åëüƒ  “*=ƒ=2ü, ÷2% …å*%2%!/å “ë%"= ,ìåþ2 " C!åäë%›…%ì C=äå›å 
%*%…÷=…,å -,: …=ä% ,ë, ƒ=ä=2ü C!=",ë%, C% *%2%!%ì3 .2, “ë%"= ì%›…% 
…=L2, " “ë%"=!å, ,ë, ƒ=ä=2ü ,. “C,“*%ì. må*%2%!/å ä%“2,›å…,  
*%ìCüþ2å!…/. ,““ëåä%"=…,L ì%›…% C!,ìå…,2ü " C!åC%ä="=…,,, 
C%“*%ëü*3 %…, 2%›å %!,å…2,!%"=…/ …= -3…*ö,%…,!%"=…,å  ƒ/*=. 
nä…=*% ÷åë%"å* O …å *%ìCüþ2å!. n… …å “ì%›å2 ƒ=C%ì…,2ü äë,……/å 
“C,“*, ,“*ëþ÷å…,L , C!åäC%÷2å2, ÷2%K/ C!=",ë= K/ë, C3“2ü …å 
“2%ëü 2%÷…/å, …% K%ëåå ƒ=C%ì,…=þ?,å“ .
j=*=  ã!=ìì=2,*= C!="=, *=*=  C!=",ëü…åå %C,“/"=å2 
%“%Kå……%“2, !3““*%ã%  ƒ/*=?
n2"å÷=  …= .2%2 "%C!%“, ì/ .%2åë, K/ å?å !=ƒ C%ä÷å!*…32ü, 
÷2%, ã%"%!  %K pjh, ì/ ã%"%!,ì % C!,*ë=ä…%ì …=C!="ëå…,, 
ë,…ã",“2,*,, = " C!,*ë=ä…/. …=3*=. %C,“=…,å ƒ=",“,2 %2 2å. 
ƒ=ä=÷, *%2%!/å “2=",2 Cå!åä “%K%L ,““ëåä%"=2åëü. b ƒ=",“,ì%“2, %2 

Р а з д е л  I . ПРИНЦИПЫ СОЗДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

.2%ã% 2%, ÷2% …3›…% äë  !åøå…,  ƒ=ä=÷,, O "/.%ä,2 …= Cå!"/L 
Cë=…, = C!%÷åå %“2=å2“  " 2å…,, %2!=›=å2“  …åC%ë…%, ,ë, ›å …= 
…åã% “%"“åì …å %K!=?=þ2 "…,ì=…, . 

b “" ƒ, “ …=ø,ì, !=““3›äå…, ì, "%ƒ…,*=å2 å?å %ä,… "%C!%“. 

e“ë, pjh O .2% “-å!= C!,*ë=ä…%L ë,…ã",“2,*,, 2% …= *=*,å 
%C,“=…,  " %Kë=“2, -3…ä=ìå…2=ëü…%ã%  ƒ/*%ƒ…=…,  %…= %C,!=å2“ ? 

1. Лингвистические концепции XX века

и их влияние на лингводидактику

g=ìå2,ì, ÷2% ëþK3þ 3÷åK…3þ ã!=ìì=2,*3 “%ƒä=å2 ÷åë%"å*,
,ìåþ?,L "ƒãë ä/ …= 2%, *=* "%%K?å 3“2!%å…  ƒ/*, , ,ƒ3÷å…,å 
!=ƒ…/. C%“%K,L C%*=ƒ/"=å2, ÷2% "ë, …,å ë,…ã",“2,÷å“*%L 
*%…öåCö,,, "…32!, *%2%!%L &…=.%ä,2“ [ ="2%! ã!=ìì=2,*,,
%*=ƒ/"=å2 …= …åã% “,ëü…åLøåå "ë, …,å. )2%K/ C% “…,2ü “*=ƒ=……%å,
!=““ì%2!,ì …å“*%ëü*%  !*,. C!,ìå!%" ,ƒ ,“2%!,, “2=…%"ëå…, 
Cåä=ã%ã,÷å“*%L ã!=ìì=2,*, =…ãë,L“*%ã%  ƒ/*=.

1.1. b 2å÷å…,å öåë%L ÷å2"å!2, ä"=äö=2%ã% "å*= "åä3?åå C%ë%›å…,å 
"  ƒ/*%ƒ…=…,, ƒ=…,ì=ë= “2!3*23!…=  ë,…ã",“2,*= [n“…%"…/å 
…=C!="ëå…,  “2!3*23!=ë,ƒì=, 1964], " %“…%"3 *%2%!%L C%ë%›å…/ 
2!3ä/ t. äå q%““þ!=, m.q. Š!3Kåö*%ã%, p. “*%K“%…=. l…%ã,å 
C!,…ö,C/ “2!3*23!=ë,ƒì= K/ë, !=ƒ!=K%2=…/ " qx` [aë3ì-,ëüä,
1968], ãäå “ë%›,ë=“ü ø*%ë= äå“*!,C2,",ƒì=. qC!="åäë,"%“2, 
!=ä, ƒ=ìå2,ì, ÷2% , !=K%2/ …å*%2%!/. !3““*,. 3÷å…/., C!å›äå 
"“åã% m.q. Š!3Kåö*%ã%, p. “*%K“%…=, Kë,ƒ*, * .2%ì3 …=C!="ëå…,þ 
[“*%K“%…, 1985]. n…% %“…%"/"=å2“  …= C!åä“2="ëå…,, %  ƒ/*å 
*=* % “2!3*23!å, " *%2%!%L ãë="…/ì  "ë þ2“  %2…%øå…,  ìå›ä3
åä,…,ö=ì,  ƒ/*= (-%…åì=ì,, ì%!-åì=ì,, “ë%"=ì,, = 2=*›å 
“,…2=*“,÷å“*,ì, åä,…,ö=ì,). dë  ë,…ã",“2%" .2%ã% …=C!="ëå…, 
.=!=*2å!å… ,…2å!å“ * ƒ"3÷=?åL !å÷, C!, C!=*2,÷å“*, C%ë…%ì 
%2“32“2",, ,…2å!å“= * “åì=…2,*å. “ƒ/* äë  “2!3*23!=ë,“2%" .2%ã% 
…=C!="ëå…,  O .2% ì…%›å“2"% “2!3*23!, ì%äåëåL C%“2!%å…, 
!å=ëü…/. C!åäë%›å…,L. n“…%"…/å C!,…ö,C/ “2!3*23!=ë,ƒì= 
K/ë, C%ë%›å…/ " %“…%"3 &…%"%ã% C%ä.%ä= * C!åC%ä="=…,þ[ 
,…%“2!=……/.  ƒ/*%". g=ìå2,ì, ÷2% "“å *!3C…/å ë,…ã",“2/ .2%L 
ø*%ë/ “%"ìå?=ë, …=3÷…3þ !=K%23 “ C!åC%ä="=…,åì !%ä…%ã%