Жизнь современных поколений: социально-психологические тенденции

Москва

ИНФРА-М

2023

ЖИЗНЬ СОВРЕМЕННЫХ 

ПОКОЛЕНИЙ 

СОЦИАЛЬНО-

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ

А.В. МИКЛЯЕВА 

В.И. ПИЩИК 

М.И. ПОСТНИКОВА 

Н.В. СИВРИКОВА 
Т.В. ЧЕРНОУСОВА

МОНОГРАФИЯ

УДК 316.6(075.4)
ББК 88.5
 
М59

Микляева А.В.
М59  
Жизнь современных поколений: социально-психологические тен-
денции : монография / А.В. Микляева, В.И. Пищик, М.И. Постнико-
ва, Н.В. Сиврикова, Т.В. Черноусова. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 
218 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/1911533.

ISBN 978-5-16-018118-9 (print)
ISBN 978-5-16-111124-6 (online)
Монография включает исследования последних десятилетий группы уче-
ных, занимающихся решением задач теоретико-методологической проработки 
проблемы психологических проявлений современных поколений. Авторы от-
разили многогранность определений понятия «поколение» и раскрыли много-
аспектность феномена поколений. Заслуживает внимания авторский подход 
к преемственности поколений, который открывает перспективы в изучении 
межпоколенческих отношений. Представлена уровневая модель ценностно-
смыслового опосредования межпоколенческих отношений, которая позволяет 
комплексно взглянуть на проявления поколений. Изложены обзоры исследова-
ний поколений и приведены эмпирические срезы в ценностно-смысловом ракур-
се становления поколений. Особым образом рассмотрена проблема восприятия 
поколений друг другом в возрастном и гендерном аспектах. Уделено внимание 
проблемам распространения веры в заговоры в современной молодежной сре-
де и пагубности последствий этого. Эмпирическая модель конспиративистской 
ментальности являет собой начало исследований в этом отношении.
Адресована философам, культурологам, социологам, психологам различ-
ных школ и всем интересующимся новыми и повторяющимися тенденциями 
развития человека в мире. 
УДК 316.6(075.4)
ББК 88.5

Р е ц е н з е н т ы:
Абакумова И.В., доктор психологических наук, профессор, декан факуль-
тета психологии, педагогики и дефектологии, заведующий кафедрой общей 
консультативной психологии Донского государственного технического 
университета, академик Российской академии образования;
Акопов Г.В., доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой 
общей и социальной психологии факультета психологии и специального обра-
зования Самарского государственного социально-педагогического университе-
та, заслуженный деятель науки Российской Федерации

ISBN 978-5-16-018118-9 (print)
ISBN 978-5-16-111124-6 (online)
© Микляева А.В., Пищик В.И., Постникова М.И., 
Сиврикова Н.В., Черноусова Т.В., 2023

Монография подготовлена при финансовой поддержке Российского 
научного фонда, проект № 22-28-00520 «Трансформация 
конспиративистской ментальности молодежи поколения Y и Z»

Авторский коллектив

Микляева Анастасия Владимировна – доктор психологи-

ческих наук, доцент, профессор кафедры общей и социальной 
психологии Российского государственного педагогического 
университета имени А.И. Герцена (параграф 1.3).

Пищик Влада Игоревна – доктор психологических наук, 

профессор, профессор кафедры общей и консультативной 
психологии Донского государственного технического универ-
ситета (параграфы 1.2, 2.1, 2.2, глава 4).

Постникова Маргарита Игоревна – доктор психологи-

ческих наук, доцент, профессор Высшей школы педагогики, 
психологии и физической культуры Северного (Арктиче-
ского) федерального университета имени М.В. Ломоносова 
(параграфы 1.1, 2.3).

Сиврикова Надежда Валерьевна – кандидат психологи-

ческих наук, доцент кафедры социальной работы, педагогики 
и психологии Южно-Уральского государственного гумани-
тарно-педагогического университета (параграф 1.1, глава 3).

Черноусова Татьяна Владимировна – старший преподава-

тель кафедры социальной психологии Санкт-Петербургского 
гуманитарного университета профсоюзов (параграф 1.3).

Предисловие

Глобальные изменения, которые произошли в мире за по-
следние десятилетия, изменили практически весь устояв-
шийся уклад жизни современного человека. Это касается 
и общественной, и профессиональной, и личной жизни. Че-
ловечество находится в точке бифуркации. Глобализация, 
еще более усилившаяся урбанизация, цифровизация, ком-
пьютеризация, роботизация изменили мир, в котором мы 
живем, до неузнаваемости. Пандемия, причиной которой 
стал вирус SARS-CoV-2, охватила весь мир в 2020 году 
и усугубила последствия стремительного обновления мира. 
Эти последствия затронули политическую, экономическую, 
социальную, культурную стороны жизни современного чело-
века. Политические и экономические кризисы, которые ох-
ватили даже вполне успешные экономические страны, обо-
стрили социальные проблемы. Мир кардинально изменился 
и никогда уже не станет прежним.

Исследователи социальных процессов фиксируют разрушение 
традиционных ценностей, которые определяют содержание 
и качество жизни человека в обществе. Наметились 
серьезные проблемы в преемственности культурного 
наследия, выработанного предшествующими поколениями. 
Стремительная цифровизация внесла свой вклад в рассогласование 
отношений между поколениями. Происходят серьезные 
изменения в институте семьи. Рассогласованность социальных 
институтов вызывает у человека состояние неопределенности. 
Но психика человека устроена таким образом, что 
она не может длительное время находиться в таком состоянии. 
В этой связи в научном мире актуализировалась проблема выявления 
условий, социальных институтов, стабилизирующих 
развитие общества, определения факторов гармонизации отношений 
между людьми.

Жизнь современных поколений: социально-психологические тенденции

Одним из важнейших социальных институтов, стабилизирующих 
развитие общества и отношения между его представителями, 
является поколение, как неотъемлемый элемент 
функционирования любого общества.

История становления, развития и функционирования этого 

социального института доказала свою стабильность, состоя-
тельность и необходимость. Преемственность поколений яв-
ляется гарантией сохранения человеческой цивилизации.

Интерес к теории поколений и к тому, какое влияние раз-
личия между поколениями, учет поколенческой специфики 
могут оказывать на социальный прогресс, эффективность 
труда, обучения, потребительское поведение, отношения 
в семье и т.д. в научном знании и в практической сфере в по-
следнее время постоянно растет. Консультанты и практику-
ющие специалисты предлагают услуги и решения, в основе ко-
торых лежит учет различий между поколениями. И подобные 
предложения пользуются спросом. При этом приходится 
признать, что в данной области наука несколько отстает от 
запросов реальной жизни, научные исследования поколений 
пока недостаточны для обоснования эффектов их влияния на 
различные стороны жизни человека.
Изложенная актуальность послужила поводом публикации 

коллективной монографии, в которой представлены резуль-
таты исследований российских поколений, выполненных оте-
чественными психологами в начале первой трети нынешнего 
столетия. Представлены сравнения показателей поколений 
начала XXI в. и сегодняшние замеры. 

В коллективной монографии нашли свое решение не-
сколько актуальных теоретико-методологических проблем, 
таких как:

 
• дифференциации поколений с полюсами возраст и социо-
культурный контекст;

 
• построения модели отношений поколений;

 
• динамики ценностей и смыслов представителей поколений 

различного пола с разрывом более десяти лет;

Микляева А.В., Пищик В.И., Постникова М.И., Сиврикова Н.В., Черноусова Т.В.

 
• восприятие и отношение к другому поколению;

 
• проблема проявления конспиративизма поколений.

Несмотря на то что авторы монографии разделились на при-

верженников различных взглядов на основания типологии по-
колений, их всех объединили общий научный интерес к пси-
хологии поколений и основные идеи конструкционизма, когда 
межпоколенческие отношения определяют дискурс, ценности, 
смыслы, социальные стереотипы поколений.

В первой главе монографии раскрываются проблемы и во-
просы дефиниции поколений, вычленения критериев диффе-
ренциации типов поколений, и определяются отношения по-
колений как форма их преемственности. Завершается глава 
структурной моделью межпоколенческих отношений, пред-
ставленной питерской школой ученых.
Во второй главе исходной посылкой является представ-

ление о трансформациях социальных отношений в обществе, 
которые могут включать и изменения ценностно-смысловых 
структур ментальности поколений. В тексте представлена 
противоречивость в возможных изменениях ценностей и смы-
слов поколений. Эмпирический материал раскрывает особен-
ности ценностей и смыслов поколений Северных и Южных 
регионов России. Интерес представляют сравнительные 
данные по России и зарубежные исследования, а также срезы 
исследований советского периода, начала перестройки и на-
стоящего времени. Излагаемые материалы данной главы 
явились результатом деятельности группы ученых, объеди-
ненных Южной и Северной школами психологии поколений 
по завершенному гранту РФФИ № 18-013-00910 «Динамика 
ценностей поколений как маркер трансформации социальных 
отношений в российском обществе».

В третьей главе представлен эмпирический материал углуб-

ленной дифференциации основных проявлений поколений 
в сравнении мужчин и женщин, молодых и пенсионеров. Глава 
подготовлена представителем уральского отделения школы 
психологии поколений.

Жизнь современных поколений: социально-психологические тенденции

В четвертой главе монографии отражены первичные ре-
зультаты исследований особенностей конспиративистской 
ментальности поколений. Авторы ростовской школы поко-
лений пытаются раскрыть понятие конспиративистской мен-
тальности и отразить основные направления, подходы в ис-
следовании данного феномена. Тема новая, но злободневная. 
Представлены эмпирические данные веры в заговоры среди 
молодых поколений Южного региона.
Таким образом, представленную монографию можно рас-

сматривать как подведение итогов одного из этапов в изучении 
поколений, как актуализацию наиболее острых проблем и од-
новременно как определение новых векторов в изучении этой 
актуальнейшей и важной темы.

В.И. Пищик, М.И. Постникова

Глава 1 
АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ 
ПОКОЛЕНЧЕСКИХ ИНТЕРАКЦИЙ

1.1. ПРОБЛЕМА ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ПОКОЛЕНИЙ 
В СОВРЕМЕННОМ НАУЧНОМ ЗНАНИИ

Растущий объем исследований различий между поколе-

ниями до сих пор носит в основном описательный характер, 
а не предполагает построения теоретической основы иссле-
дования поколений. Часто получаемые разными исследова-
телями данные разрозненны, противоречивы и трудно сопо-
ставимы между собой (Lyons, Kuron, 2014; Тан, 2019; Rudolph 
и др., 2020).

Исследователи еще не привели достаточно убедительных 

данных, полученных, прежде всего, эмпирическим путем, 
о том, почему существуют поколения, действительно ли между 
поколениями есть различия, почему эти различия оказывают 
влияние на жизнь людей. Вместе с тем многие практикующие 
психологи, журналисты, маркетологи и исследователи убе-
ждены, что мировоззрение таких больших социальных групп, 
как поколения, не только отличается друг от друга, но и явля-
ется причиной различных явлений и низкой эффективности 
коммуникации.
Анализируя публикации, посвященные изучению различий 
между поколениями, можно констатировать, что все они могут 
быть разделены на две группы: 1) работы, обсуждающие теоре-
тические и методологические проблемы изучения поколений; 
2) эмпирические исследования отношений и коммуникации 
между поколениями (в основном отношения «отцы и дети»), 
а также ценностей представителей разных поколений.

Жизнь современных поколений: социально-психологические тенденции

Попавшие в зону нашего внимания исследования расширяют 
понимание поколений и открывают новые перспективы 
их исследования.

Начиная с Платона и его «понимания человека в единстве 

пяти поколений» как своеобразной социокультурной единицы 
филогенеза, хранителя родового Слова, в котором закреплен 
социокультурный опыт данного рода (Платон, 1970), 
практически все известные нам философы в своих попытках 
понять природу человека, сущность его бытия, а позднее и социологи, 
характеризуя общественные процессы и институты, 
неизбежно обращались к проблеме человеческого рода в контексте 
проблемы поколений.
В новоевропейской философии развивалась идея родового 
человека (Гегель, 1934; Кьеркегор, 1993; Платон, 1970; Сорокин, 
1992; Флоренский, 1993). В современной философии 
продолжается изучение проблемы законов природы и их проявления 
на всех уровнях бытия человека — «родовом, груп-
повом и индивидуальном» (Каган, 1995; Кондратова, 2007; Са-
гатовский, 1981). Понятие «род» определяется в философии 
как «основанная на кровных связях форма общности людей» 
(Философский словарь, 1991). М. Хайдеггер (Хайдеггер, 1991; 
Heidegger, 1978) и Е. Гуссерль (Husserl, 1973) проблему поколений 
и отношений между ними рассматривали в историческом 
контексте. Интересной и важной для понимания 
проблемы поколений и, в частности, человеческой сущности, 
представляется мысль Е. Гуссерля о связи между биологическим 
фактом смены поколений в человеческой цивилизации 
и культурно-историческим обновлением общества. Иными 
словами, Е. Гуссерль и М. Хайдеггер, поддерживая идею о родовой 
целостности человека, развивают ее через наполнение 
новым содержанием, тем самым позволяют значительно продвинуться 
в понимании феномена поколений и отношений 
между ними на новом этапе развития общества, их значимости 
в развитии человеческой цивилизации (Steinbock, 1995; 
Шитцова, 2007).

Микляева А.В., Пищик В.И., Постникова М.И., Сиврикова Н.В., Черноусова Т.В.

Идеи философов о поколениях послужили методологическим 
основанием изучения этой проблемы представителями 
других направлений научного знания, в частности, социологии, 
культурологии, а позднее и психологии.

Основоположником изучения этой проблемы в социологии 
считают К. Мангейма, который сформулировал общий 
принцип социологического анализа поколений. Суть этого 
принципа заключается в том, что поколения трактуются как 
автономные социальные группы, которые объединены общей 
историей своего становления и развития, следовательно, 
имеют общий опыт проживания знаковых исторических событий, 
которые определяют отличительные признаки поколения (
Мангейм, 1998).

Значимость исторического контекста отмечал Х. Ортега-

и-Гассет, при этом добавляя в качестве еще одного критерия 
единство возраста (Ортега-и-Гассет, 1991). В современном социологическом 
знании проблема поколений является одной 
из центральных.

Психология поколений — это относительно молодое направление 
психологических исследований. В зарубежной 
психологии следует выделить работы Дж. Твенге. На основе 
анализа Big Data, собранных в период с 1966 по 2009 год, она 
дает развернутую характеристику поколений американского 
общества (Twenge, 2012), подчеркивая особую роль культуры 
в развитии базовых характеристик поколений.

В зарубежной психологии существуют различные под-

ходы к определению понятия «поколение», фиксируется его 
междисциплинарность (Rudolph, Zacher, 2017). Особенно ак-
туальной является проблема границ между поколениями, на-
сколько плавно осуществляется переход от одного поколения 
к другому и что оказывает существенное влияние на появ-
ление нового поколения и на его длительность (Campbell, 
2017). Акцентируется внимание на значимости культуры 
в формировании поколенческих характеристик (Twenge, 
2016). Поскольку влияние культуры на человека продолжа-