Актуальные каналы социализации личности: от теории к технологиям

Москва

ИНФРА-М

202АКТУАЛЬНЫЕ КАНАЛЫ

СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

ОТ ТЕОРИИ К ТЕХНОЛОГИЯМ

2-е издание, исправленное

Под научной редакцией В.П. Сергеевой

МОНОГРАФИЯ

Актуальные каналы социализации личности: от теории к технологиям : 
монография / под науч. ред. В.П. Сергеевой. — 2-е изд., испр. — 
Москва : ИНФРА-М, 2023. – 131 с. — (Научная мысль).

ISBN 978-5-16-014154-1 (print)
ISBN 978-5-16-102230-6 (online)

Данная коллективная монография посвящена актуальным проблемам 
социализации детей и молодежи. В монографии дана современная 
интерпретация каналов социализации и представлены исследования 
по наиболее актуальным направлениям.

Предназначена для педагогов — исследователей, аспирантов, магистрантов, 
студентов с целью повышения качества их профессиональной 
подготовки в условиях педагогических вузов, а также для преподавателей 
средней и высшей школы и других работников образования, 
интересующихся проблемами социализации.

УДК 316.614(075.4)

ББК 88.52

А43 

УДК 316.614(075.4)
ББК 88.52
 
А43

© Коллектив авторов, 2017

ISBN 978-5-16-014154-1 (print)
ISBN 978-5-16-102230-6 (online)

Подписано в печать 08.02.2023.

Формат 6090/16. Печать цифровая. Бумага офсетная.

Гарнитура Newton. Усл. печ. л. 8,19.

ППТ10. Заказ  № 00000

ТК 649112-1986687-101116

ООО «Научно-издательский центр ИНФРАМ»

127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1.

Тел.: (495) 380-05-40, 380-05-43.        Факс: (495) 363-92-12
Email: books@infram.ru                      http://www.infram.ru

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

Отпечатано в типографии ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М»

127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1

Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29

Р е ц е н з е н т ы:
Иванова Г.П., доктор психологических наук, профессор;
Иванов В.А., доктор психологических наук, профессор

Содержание

Введение .............................................................................................................4

1. Сущность актуальных каналов социализации (традиционный,
институциональный, стилизованный каналы) (Е.А. Алисов, 
В.П. Сергеева) .............................................................................................5

2. Современная образовательная среда как канал социализации 
(Е.А. Алисов) ............................................................................................. 24

3. Духовно-нравственное воспитание в образовательном 
пространстве школы, города (В.П. Сергеева, А.А. Белов) ..................... 42

4. Формирование межнациональных отношений в современной 
социальной среде мегаполиса (Е.И. Сухова) ........................................... 51

5. Инновации и творчество в процессе социализации 
(Л.С. Подымова, В.П. Сергеева) .............................................................. 63

6. Формирование инновационной позиции педагога как агента 
социализации (Ю.В. Зиборова) ................................................................ 70

7. Смыслоопределяющее пространство личности в социальной среде 
образовательного учреждения (Г.В. Сороковых) .................................... 78

8. Особенности социализации в детских общественных объединениях 
и организациях (Л.И. Клочкова) .............................................................. 93

9. Использование интерактивных методов педагогического 
сопровождения в процессе социализации детей и подростков 
(И.С. Сергеева)  ....................................................................................... 106

Словарь терминов ........................................................................................... 115

Литература ..................................................................................................... 125

Сведения об авторах ...................................................................................... 130

Введение

В процессе социализации индивидом усваиваются нормы социума, 
принятые его группой, через формирование собственного «Я», усвоение 
образцов поведения, социальных норм и ценностей.
Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, об-
учения и воспитания, с помощью которых человек приобретает социальную 
природу и способность участвовать в социальной жизни. В процессе со-
циализации принимает участие все окружение индивида: семья, соседи, 
сверстники в детском заведении, школе, средства массовой информации, 
интернет-ресурсы.
Коллектив ученых-исследователей предпринял попытку рассмотреть 
процесс социализации с позиции актуальных проблем современности и об-
основать в контексте термина «каналы социализации».
В качестве одного из официально-институциональных каналов социа-
лизации выступает современная образовательная среда, созданная в совре-
менных образовательных организациях.
Пристальное внимание со стороны педагогов должно быть уделено, 
в частности, вопросам духовно-нравственного и патриотического воспи-
тания в пространстве среды образовательной организации, города; форми-
рованию межнациональных отношений в современной среде мегаполиса; 
педагоги должны активнее диверсифицировать авторские инновационные 
технологии, проекты, направленные на оптимизацию функционирования 
каналов социализации.
Модификация каналов социализации личности во многом зависит от характеристик 
смыслоопределяющего пространства субъекта в социальной 
среде образовательной организации, в которой он находится.
Субкультурные каналы социализации бурно и активно реагируют на малейшие 
изменения в современном обществе, что непосредственно влияет 
на состояние молодежной социальной среды.
Авторы рассмотрели использование интерактивных методов и технологий 
в педагогическом сопровождении детей и подростков в процессе 
социализации, где сопровождение рассматривается как система профессиональной 
деятельности, направленная на создание социально-психологических 
условий для успешной социализации детей на каждом возрастном 
этапе.