Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Сборник лабораторных работ по дисциплине «Информатика», часть 1

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 659991.02.99
Методические указания содержат описание семнадцати лабораторных работ, выполняемых студентами в первом семестре. Рассматриваются графический и векторный редакторы, средство создания презентаций, приложения MS Office 2016 (MS Visio, MS Word, MS Excel, MS Access). Описываются приёмы создания видеоклипов, порядок работы с электронной почтой, геоинформационными системами и в социальных сетях. Студенты получат навыки в создании HTML-страницы. Большое внимание уделено моделированию работы цифровых устройств (в том числе криптографических систем).
Алексеев, А. П. Сборник лабораторных работ по дисциплине «Информатика», часть 1 : методические указания к проведению лабораторных занятий по дисциплине «Информатика», для студентов первого курса специальностей10.03.01 и 10.05.02 / А. П. Алексеев. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2020. - 262 с. - ISBN 978-5-91359-193-7. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1858799 (дата обращения: 01.05.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
 
А.П. Алексеев  
 
 
 
 
 
 
 
СБОРНИК  
ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО  
ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» 
для высших учебных заведений 
 
 
Часть 1 
 
 
 
Методические указания  
к лабораторным работам 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Москва,  
СОЛОН-Пресс,  
2020 г. 

 
_________________________________________________________________________________ 
2

004.083.73 (075.8) 
А47 
 
Рецензенты: 
Заведующий кафедрой компьютерных систем и технологий Шуменского университета им. Епископа Константина Преславского (Болгария),  
д-р инж., профессор Станев Станимир Стоянов. 
Доцент кафедры программного обеспечения и управления в технических системах  Поволжского государственного университета телекоммуникаций и информатики, к.т.н., доц. Камышников Владимир Викторович. 
Рекомендовано к изданию методическим советом ПГУТИ, 
протокол № 39 от 2 декабря 2015 г. 
 
 
Алексеев А.П.  
Сборник лабораторных работ по дисциплине «Информатика», 
часть 1. Методические указания к проведению лабораторных занятий по 
дисциплине «Информатика», для студентов первого курса специальностей 
10.03.01 и 10.05.02. - 262 с. 
 
Методические указания содержат описание семнадцати лабораторных работ, выполняемых студентами в первом семестре. 
Рассматриваются графический и векторный редакторы, средство создания презентаций, приложения MS Office 2016 (MS Visio, MS Word, MS 
Excel, MS Access). Описываются приёмы создания видеоклипов, порядок 
работы с электронной почтой, геоинформационными системами и в социальных сетях. Студенты получат навыки в создании HTML-страницы. 
Большое внимание уделено моделированию работы цифровых устройств (в 
том числе криптографических систем). 
 
Данное издание входит в учебно-методический комплекс, который 
состоит из учебного пособия, содержащего теоретический материал, и методической разработки, предназначенной для проведения практических 
занятий:  
Алексеев А.П. Информатика 2015: учебное пособие/ Алексеев А.П. – 
М: СОЛОН-Пресс, 2015. – 400 с. ISBN 978-5-91359-158-6. 
Алексеев А.П. Сборник задач по дисциплине «Информатика» для 
ВУЗов: учебное пособие// Алексеев А.П. – М: СОЛОН-Пресс, 2016. – 104 с. 
ISBN 978-5-91359-170-8. 
 
ISBN 978-5-91359-193-7 
 
 
© СОЛОН-Пресс, 2020 
  
 
 
 
 
© Алексеев А. П., 2020 

 
_________________________________________________________________________________ 3

 
Содержание 
 
 
 
 
Стр. 
Введение…………………………………………………….............
 
4 
Растровый графический редактор MS Paint…………………….. 
 
5 
Средство создания презентаций MS PowerPoint………………... 
 
14 
Векторный графический редактор MS Visio……………………. 
 
32 
Текстовый редактор MS Word…………………………………… 
 
42 
Электронные таблицы MS Excel………………………………… 
 
53 
Система управления базами данных MS Access……………….. 
 
66 
Монтаж видеоклипов ………………………………………….... 
 
89 
Электронная почта……………………………………………….. 
 
106 
HTML-страница …………………………………………………. 
 
122 
Социальные сети …………………………………………………. 
 
134 
Геоинформационные системы…………………………………… 
 
144 
Моделирование работы комбинационных цифровых устройств 
 
162 
Синтез и моделирование работы преобразователя кода………. 
 
179 
Цифроаналоговые и аналого-цифровые преобразователи……. 
 
198 
Арифметико-логическое устройство…………………………… 
 
216 
Моделирование работы шифра гаммирования………………… 
 
225 
Шифрование с помощью управляемых операций…………….. 
 
234 
Приложение 1 
 
251 
Приложение 2 
 
252 
Список литературы 
 
260 
Заключение 
 
261 

 
_________________________________________________________________________________ 
4 

 
Немногие умы гибнут от износа, 
большей частью они  
ржавеют от неупотребления. 
П.Бови 
 
 
Введение 
 
Хороший способ закрепить учебный материал – выполнить большое 
число лабораторных работ по изучаемой дисциплине. 
Данный Сборник содержит теоретический материал, задания для 
проведения лабораторных работ и методические указания для их выполнения. 
Сборник лабораторных работ предназначен, как для студентов, так и 
для преподавателей. В одном месте собрано большое число методических 
указаний на выполнение лабораторных работ, поэтому преподаватели могут подобрать темы в зависимости от рабочей программы и часов, выделенных на проведение занятий. Понятно, что методические указания могут 
быть творчески переработаны, например, использованы геоинформационные системы, которые применимы к конкретной местности.  
Предполагается, что сборник будет использоваться в первом семестре первого курса. Описание лабораторных работ для второго семестра планируется издать в ближайшее время в виде второй части. 
Структура описания всех работ одинаковая: вначале рассматривается теоретический материал (общие сведения), затем приводятся задания и, 
наконец, -  методические указания для выполнения каждого задания. 
Число работ и объём заданий рассчитан на проведение занятий по 60 
часов в двух семестрах первого курса. 
Автор выражает благодарность к.т.н., доц. Макарову М.И., доц. Сирант О.В., асс. Яковлевой С.С. за обнаруженные неточности в рукописи и 
конструктивные советы при обсуждении заданий к лабораторным работам. 
 
 
 

_________________________________________________________________________________ 
5

Лабораторная работа № 1 
Растровый графический редактор MS Paint 
 
1. 
Цель работы 
Получить навыки в работе с простейшим растровым редактором 
MS Paint (версия 6.3), исследовать цветовую модель RGB. 
 
2. 
Общие сведения 
Растровый графический редактор MS Paint входит в состав стандартных программ операционных систем семейства MS Windows. Графический 
редактор MS Paint позволяет получить первое представление о возможностях растровой графики. Редактор является однооконным приложением, и 
его применяют для работы с точечными рисунками формата JPG, GIF, 
TIFF или BMP.  
MS Paint позволяет легко проводить прямые и кривые линии разной толщины, формировать изображения стандартных фигур: прямоугольников, квадратов, скруглённых 
прямоугольников, эллипсов, звёзд, 
стрелок, нестандартных многоугольников. Несложно залить контуры замкнутых фигур каким-то цветом. Кисти различной формы позволяют создать нестандартные изображения. К 
рисунку можно добавить поясняющую надпись. 
Все инструментальные средства MS Paint по функциональному назначению можно разделить на следующие группы: средства для вычерчивания графических примитивов (прямоугольников, эллипсов, окружностей, прямых и гладких кривых линий); свободного рисования (кисть, карандаш); стирания изображения (ластик); выделения замкнутых областей; масштабирования изображения; трансформации изображений (отразить, повернуть, растянуть, наклонить, обрезать); 
ввода текста; копирования необходимого цвета (пипетка); заливки замкнутой области одним цветом; изменения цвета используемой краски, инвертирование цвета. 
Формирование цветовых оттенков цветного изображения происходит 
путём слияния (сложения, смешивания) трёх основных цветов в разных пропорциях. Основными цветами являются: красный (англ. Rot), зелёный 

_________________________________________________________________________________ 
6

(Green) и синий (Blue). Аддитивная модель смешения основных цветов обозначается аббревиатурой RGB. Она основана на психофизических свойствах 
человеческого зрения.  
 

 
 
Максимальные значения интенсивности трёх основных цветов в модели RGB приводят к формированию белого цвета. На рисунке минимальным значениям интенсивности основных цветов соответствует цифра 0, а 
максимальным значениям – число 255. Малые значения цветовых составляющих формируют чёрный цвет или темно-серые оттенки. Смешивая основные цвета в различных пропорциях можно получить любой цветовой оттенок. Например, слияние красного и зелёного цветов даст жёлтый цвет. Отображение цветных картин происходит на дисплеях, конструкция которых позволяет смешивать практически в одной точке основные цвета разной интенсивности. Если для формирования каждого основного цвета используется 
один байт (24-х битная модель), то можно сформировать более 16 миллионов 
цветовых оттенков. 
При типографической печати цветных изображений используется 
цветоразностная (субтрактивная) модель CMYK. Модель CMYK использует 
голубой, пурпурный, жёлтый и чёрный цвета. 

_________________________________________________________________________________ 
7

3. Задания на выполнение лабораторной работы 
 
3.1. 
Задание 1. Создание визитной карточки  
С помощью растрового графического редактора MS Paint составить 
собственную визитную карточку. Визитка должна содержать.  
 
Фамилию, имя, отчество. 
 
Домашний адрес (индекс, населённый пункт, улица и т.д.). 
 
Домашний телефон. 
 
Полное название учебного заведения факультета. 
 
Дату рождения. 
 
Изображение знака зодиака (таблицы 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3). 
 
Любимое изречение (пословица, поговорка, афоризм). 
При разработке визитной карточки необходимо использовать следующие средства растрового графического редактора. 
 
Прямоугольник, круг, заливку областей, распылитель. 
 
Текст на визитной карточке должен быть составлен с использованием трёх шрифтов (кегли 10, 14 и 18). 
 
При формировании знака зодиака следует использовать точечную обработку изображения. Образцы изображений приведены 
в таблицах 3.1.2 и 3.1.3. 

Таблица 3.1.1 

Знак зодиака 
Даты 
Знак зодиака 
Даты 

Козерог 
22.12…19.01 
Рак 
22.06…22.07 

Водолей 
20.01…18.02 
Лев 
23.07…23.08 

Рыбы 
19.02…20.03 
Дева 
24.08…22.09 

Овен 
21.03…19.04 
Весы 
23.09…23.10 

Телец 
20.04…20.05 
Скорпион 
24.10…21.11 

Близнецы 
21.05…21.06 
Стрелец 
22.11…21.12 

В таблице 3.1.2 показаны знаки зодиака и их названия. 
 
 
 
 
 
 
 
Таблица 3.1.2 

 
 

Козерог 
Водолей 
Рыбы 
Овен 
Телец 
Близнецы 

 

Рак 
Лев 
Дева 
Весы 
Скорпион 
Стрелец 

 
 
 
 
 
 

_________________________________________________________________________________ 
8

Таблица 3.1.3 

_________________________________________________________________________________ 
9

3.2. 
Задание 2. Исследование влияния интенсивности основных цветов на цветовой оттенок в RGB модели  
Исследовать влияние величины цветовых составляющих на цвет объекта. Объяснить полученные результаты.  
Для всех вариантов нужно сформировать 5 цветовых оттенков со следующими составляющими основных цветов (табл. 3.2.1). 
Таблица 3.2.1 
Цветовой оттенок 
Составляющие 

R 
G 
B 

1 
255 
0 
0 

2 
0 
255 
0 

3 
0 
0 
255 

4 
0 
0 
0 

5 
255 
255 
255 

 
При проведении индивидуальных исследований следует использовать интенсивность основных цветов, которые указаны в таблице 3.2.2. 
 
Таблица 3.2.2 
Вариант 
Цветовой оттенок 6 
Цветовой оттенок 7 
Цветовой оттенок 8 

R 
G 
B 
R 
G 
B 
R 
G 
B 

1 
200 
10 
10 
10 
10 
200 
10 
200 
10 

2 
220 
20 
20 
20 
20 
220 
20 
20 
220 

3 
230 
30 
30 
30 
30 
230 
30 
30 
230 

4 
240 
40 
40 
40 
40 
240 
40 
40 
240 

5 
250 
249 
248 
5 
5 
205 
205 
5 
5 

6 
6 
6 
226 
6 
226 
6 
226 
6 
6 

7 
207 
7 
7 
7 
207 
7 
7 
7 
207 

8 
208 
208 
8 
208 
8 
208 
8 
208 
208 

9 
209 
210 
211 
209 
9 
9 
209 
209 
9 

10 
210 
210 
10 
210 
211 
212 
10 
210 
210 

11 
211 
11 
211 
11 
11 
211 
11 
211 
11 

12 
12 
12 
12 
12 
12 
212 
212 
212 
12 

13 
13 
255 
13 
255 
13 
13 
213 
214 
214 

14 
14 
14 
255 
0 
214 
0 
255 
14 
14 

15 
215 
215 
15 
15 
215 
215 
0 
255 
214 

16 
216 
16 
216 
16 
16 
216 
16 
216 
16 

 
 

_________________________________________________________________________________ 
10

4. 
Порядок выполнения лабораторной работы 
 
4.1. Методические указания к заданию 3.1 
В зависимости от даты рождения выбрать из таблицы 3.1.1 свой знак 
зодиака. 
Рисовать знак зодиака следует по точкам (в укрупнённом масштабе). 
Образцы знаков зодиака приведены в таблице 3.1.2. Рисунок нужно разместить внутри квадрата, взяв одну сторону квадрата размером 32 пикселя (см. 
табл.3.1.3). 
Для формирования изображения по точкам нужно установить максимальный масштаб. Это можно сделать, например, с помощью ползунка изменения масштаба. Он расположен в правом нижнем углу экрана. 
 

 
 
В главном меню графического редактора выбрать пункт Вид, затем 
установить «птичку» с помощью включателя Линии сетки. Рисовать заданные знаки целесообразно по клеткам с помощью Карандаша. 
 

 
 
Следует обратить внимание на следующий момент: щелчок левой 
кнопкой мыши окрашивает пиксель в Цвет 1, а щелчок правой кнопкой 
мыши окрашивает его в Цвет 2. Если второй цвет установить белым, то щелчок правой кнопкой будет удалять окрашенный пиксель. Таким способом 
можно исправлять сделанные ошибки. 
 
 
 

_________________________________________________________________________________ 
11

 
 
В табл. 3.1.3 приведены изображения знаков зодиака в укрупнённом 
масштабе. 
Чтобы на визитке написать текст с помощью MS Paint, нужно на панели инструментов щёлкнуть по кнопке Текст (на 
кнопке изображена буква А), затем на рабочем поле выделить текстовый регион. Набираемый текст вводится с клавиатуры. Изменить гарнитуру и размер текста можно с помощью окна Инструментов работы с текстом, которое появляется сразу после формирования текстового региона. 
Следует обратить внимание на тот 
факт, что в одном текстовом регионе можно 
использовать лишь один размер шрифта и одну гарнитуру. Поэтому, чтобы 
сделать запись с помощью символов другого размера необходимо создать 
новый текстовый регион. 
 
4.2. Методические указания к заданию 3.2 
Для проведения исследований вначале нужно подготовить восемь 
прямоугольников. Затем каждый прямоугольник залить краской, цвет которой соответствует заданию. В качестве шаблона целесообразно использовать данный рисунок.