Russian Grammar in Tables = Русская грамматика в таблицах

____________________________________________________________________________________ 

.. RUSSIAN GRAMMAR IN TABLES 
_____________________________________________ 



11-, исправленное

«» 
2021

811.161.1'36(0.054.6) 
81.411.2-99я73
         89 

ISBN 978-5-9765-0966-5

The textbook is constructed as a reference book focusing on the difficult items of 
Russian grammar in an easy and understandable form. The tables of the book include 
the meaning, formation and changing of different parts of speech. 
This textbook is designed for foreign students learning Russian language from 
any level. It can be used both by students and teachers for explaining, learning and 
revision of grammar material, for systematization of knowledges, and for preparing 
for exams as well. 

, . , 
. 
, . , , 
. 

811.161.1'36(0.054.6) 
81.411.2-99я73 

ISBN 978-5-9765-0966-5        
 © Кузьмина Н.В., 2010 
© Издательство «ФЛИНТА», 2010 

Р е ц е н з е н т
канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка как иностранного 
Московского государственного областного университета
Л.С. Кюкв       

Кузьмина Н.В.

  Russian Grammar in Tables = Русская грамматика в таблицах 
[Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н.В. Кузьмина. — 11-е изд., 
испр. — Москва : ФЛИНТА, 2021. — 104 с. — (Русский язык как 
иностранный.)

89 

CONTENTS

The gender of nouns  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 7 
Nouns in -Ь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 8 

The uses of cases:
1) The Prepositional case (№ 6) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 9 
2) The Accusative case (№ 4)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
10 
3) The Dative case (№ 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
12 
4) The Genitive case (№ 2)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
14 
5) The Accusative or the Genitive?  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
16 
6) The Instrumental case (№ 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
7) The main meanings of cases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
19 

The declension of nouns:
1) The endings of nouns according to the case . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20
2) Vowels in noun endings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
20 
3) Questions according to the case  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
20 
4) Genitive plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
21 
5) Special endings of nouns in the Prepositional singular  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
22 
6) Nouns ending in -ИЙ / -ИЯ / -ИЕ (singular) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
22 
7) Special endings of masculine nouns in the Genitive singular  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
22 
8) Three types of the declension of nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
23 
9) Irregular declension of some nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
25 
10) Indeclinable nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
25 

Mobile vowels in nouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
26

Formation of nouns in the plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
27
Special cases of formation of nouns in the plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
27 
 
 
Nouns with the singular or plural form only  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
28 

The use of prepositions В and НА in the Prepositional expressing place  . . . . . . . . . . . . . . . 
29
Where? Where to? Where from? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
29 

Generic endings of adjectives  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31

The declension of adjectives:
1) The endings of qualitative and relative adjectives according to the case . . . . . . . . . . . . . 
31
2) Types of the declension of qualitative and relative adjectives  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
32 
3) Adjectives with the stem in the soft consonant Н . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
33 
4) The declension of possessive adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
34 

The declension of nouns and adjectives (summary table) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
35
The algorithm of choice of case  . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
35 
The declension of nouns, adjectives and possessive pronouns  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
36 

Personal pronouns  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
37
Possessive pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
37 

The declension of pronouns:
1) The declension of personal pronouns and reflexive pronoun СЕБЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . 
37
2) The declension of possessive pronouns  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
38 
3) The declension of interrogative pronouns ЧЕЙ, КАКОЙ, КОТОРЫЙ  . . . . . . . . . . . . . . . .  
38 
4) The declension of demonstrative pronouns ЭТОТ, ТОТ, ТАКОЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
38 
5) The declension of determinative pronouns ВЕСЬ, САМ, САМЫЙ  . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
39 
6) The declension of indefinite pronoun НЕСКОЛЬКО  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
39 

Formation of interrogative, negative and indefinite pronouns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
39
 
 
Indefinite pronouns and adverbs  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
40 

Negative pronouns and adverbs with the particle НИ- intensifying the negative constructions . . 
41

Negative pronouns and adverbs with the particle НЕ- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
42 

Pronouns САМ, СЕБЯ, САМЫЙ, ВЕСЬ, ТАКОЙ ЖЕ, ТОТ ЖЕ, ЭТОТ . . . . . . . . . . . . . . . . 
43

Numerals: cardinal, ordinal, collective, fractions, decimals  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45

The declension of numerals:
1) The declension of cardinal numerals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
47
2) The declension of ordinal numerals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
48 
3) The declension of collective numerals 2-7, ОБА / ОБЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
48 
4) The declension of fractions and decimals  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
49 

Formation of degrees of comparison of qualitative adjectives and adverbs of manner . . . . .
50
Special cases of formation of degrees of comparison of adjectives and adverbs . . . . . . . . .
51

Complete and Short-form adjectives  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
52
Formation of short-form of qualitative adjectives and passive participles  . . . . . . . . . . . . . . .  
53 
Special cases of formation of short-form of adjectives  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
54 

Verb forms  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
55

The conjugation of verbs  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
56

Consonant interchange in verb stems in the present tense . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
57
Special cases of verb conjugation and past tense formation (irregular verbs) . . . . . . . . . . . .  
58 

Aspects of the verb:
1) Formation of the aspectual pairs  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
2) The use of the aspects of the verb in the present tense, past tense and future tense . . .  
60 
3) General table: the use of the aspects of the verb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . .  
63 
4) The algorithm for selecting the type of verb  . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
63 
5) The use of the aspects of the verb in the infinitive form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
64 
6) The use of the aspects of the verb in the imperative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
66 
7) Verbs which have no aspectual counterpart  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
68 

Formation of the imperative  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
70

Verbs of motion:
1) Verbs of motion without prefixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
72
2) The use of the verbs of motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
73 
3) Tense and mood forms of the verbs of motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
76 
4) Verbs of motion with prefixes indicating spatial relations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
78 
5) Verbs of motion with non-spatial prefixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
82 
6) Synonymous constructions of verbs of motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
83 
7) Figurative meaning of verbs of motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
83 
8) Aspects of the verbs of motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
85 
9) Formation of the aspectual pairs of the verbs of motion  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
87 

Verbs with the particle -СЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
88

The participle  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
91

The verbal adverb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
92

Passive constructions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
93

Indefinite Personal constructions  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
93

Constructions of time (when?)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
94

Direct and Indirect speech  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
96

Sentences with conjunctions  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
97

The main meanings of prepositions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
101

СОДЕРЖАНИЕ

Род имён существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 7 
Существительные на -Ь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 8 

Значения падежей:
1) Предложный падеж (№ 6) . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 9 
2) Винительный падеж (№ 4) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
10 
3) Дательный падеж (№ 3) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
12 
4) Родительный падеж (№ 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
14 
5) Винительный или Родительный падеж? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
16 
6) Творительный падеж (№ 5) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
17 
7) Основные значения падежей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
19 

Склонение существительных:
1) Падежные окончания существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
20
2) Гласные в окончаниях существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
20 
3) Падежные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
20 
4) Родительный падеж множественного числа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
21 
5) Особые окончания существительных в Предложном падеже единственного числа .  
22 
6) Особые окончания существительных на -ИЙ / -ИЯ / -ИЕ в единственном числе . . . .
 
22 
7) Особые окончания существительных мужского рода в Родительном падеже
единственного числа  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 
 
22
8) Типы склонения существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . .
 
23 
9) Разносклоняемые существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . .  
25 
10) Несклоняемые существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . .  
25 

Беглые гласные в существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
26

Образование множественного числа существительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
27
Особые случаи образования множественного числа существительных  . . . . . . . .  . . . .  
27 

 
 
Существительные, имеющие форму только единственного или только множественного числа
 
28 
 
 
Выражение места предлогами В или НА в Предложном падеже . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
29 
Где? Куда? Откуда? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
29 

Родовые окончания прилагательных  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
31

Склонение прилагательных:
1) Падежные окончания качественных и относительных прилагательных . . . . . . . . . . .
31
2) Типы склонения качественных и относительных прилагательных  . . . . . . . . . . . . . . .  
32 
3) Прилагательные с основой на мягкий согласный Н  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
33 
4) Склонение притяжательных прилагательных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . .  
34 

Склонение существительных и прилагательных (сводная таблица) . . . . . . . . . . . . . . . .
35
Алгоритм выбора падежа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
35 
Склонение существительных, прилагательных и притяжательных местоимений  . . . . .  
36 

Личные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
Притяжательные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
37 

Склонение местоимений:
1) Склонение личных местоимений и возвратного местоимения СЕБЯ  . . . . . . . . . . . . . 
37
2) Склонение притяжательных местоимений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . .  
38 
3) Склонение вопросительных местоимений ЧЕЙ, КАКОЙ, КОТОРЫЙ . . . . . . . . . . . . .  
38 
4) Склонение указательных местоимений ЭТОТ, ТОТ, ТАКОЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
38 
5) Склонение определительных местоимений ВЕСЬ, САМ, САМЫЙ  . . . . . . . . . . . . . . .
 
39 
6) Склонение неопределённого местоимения НЕСКОЛЬКО  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
39 

Образование вопросительных, отрицательных и неопределённых местоимений . . . . . 
39

Неопределённые местоимения и наречия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40

Отрицательные местоимения и наречия с частицей НИ- в конструкциях, усиливающих
значение отрицания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
41

Отрицательные местоимения и наречия с частицей НЕ- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
42 

Местоимения САМ, СЕБЯ, САМЫЙ, ВЕСЬ, ТАКОЙ ЖЕ, ТОТ ЖЕ, ЭТОТ . . . . . . . . . . . . 
43

Числительные: количественные, порядковые, собирательные, дроби . . . . . . . . . . . . . .
45

Склонение числительных:
1) Склонение количественных числительных  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
47
2) Склонение порядковых числительных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
48 
3) Склонение собирательных числительных 2-7, ОБА / ОБЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
48 
4) Склонение дробей  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
49 

Образование степеней сравнения качественных прилагательных и наречий образа действия . 
50
Особые случаи образования степеней сравнения прилагательных и наречий  . . . . . . .  
51 

Полные и краткие прилагательные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
52
Образование краткой формы качественных прилагательных и страдательных причастий . . . .
 
53 
Особые случаи образования краткой формы прилагательных  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
54 

Формы глагола  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
55

Спряжение глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
56

Чередование согласных в основе глагола в настоящем времени . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
 
 
Особые случаи спряжения и образования прошедшего времени глаголов
(неправильные глаголы) . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
58

Виды глагола:
1) Образование видов глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
59
2) Виды глагола в настоящем, прошедшем и будущем времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
60 
3) Сводная таблица значений видов глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
63 
4) Алгоритм выбора вида глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
63 
5) Виды глагола в инфинитиве  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
64 
6) Виды глагола в императиве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
66 
7) Одновидовые глаголы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
68 

Образование императива  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70

Глаголы движения:
1) Глаголы движения без приставок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . 

 
 

72
2) Употребление глаголов движения . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
73 
3) Формы глаголов движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
76 
4) Глаголы движения с приставками пространственного значения . . . . . . . . . . .  . . . . .  
78 
5) Глаголы движения с приставками непространственного значения  . . . . . . . . . .  . . . .  
82 
6) Синонимичные конструкции глаголов движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
83 
7) Глаголы движения в переносном значении . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
83 
8) Виды глаголов движения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . .  
85 
9) Образование видовых пар глаголов движения . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
87 

Глаголы с частицей -СЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
88

Причастие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
91

Деепричастие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
92

Пассивные конструкции . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
93

Неопределённо-личные предложения . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
93

Выражение времени действия (когда?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
94

Прямая и косвенная речь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96

Предложения с союзами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
97

Основные значения предлогов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
101

РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ / The gender of nouns
1)

masculine: oн - he
feminine: она- she
neuter: оно- it

hard
soft
hard
soft
hard
soft

consonant
Й
А
Я
О
Е / Ё

Антон
Петербург
Сергей, Юрий
Анна
МоскваКатя, Мария
Россия
окноwindow
море
sea

брат
brother
герой
hero
сестраsister
семьяfamily
письмоletter
солнце
sun

мальчик
boy
музей
museum
девочка
small girl
неделя
week
кольцоring
поле
field

человек
person
трамвай
tram
девушка
girl
деревня
village
дело
matter, business
счастье
happiness

инженер
engineer
чай
tea
женщина
woman
земляland, earth
слово
word
горе
misfortune

муж
husband
хоккей
hockey
женаwife
песня
song
числоnumber, date
здоровье
health

сын
son
случай
case, occasion
дочка
daughter
идея
idea
место
place, seat
сердце
heart

друг
friend
май
May
подруга
(girl)friend
статьяarticle
лицоface
воскресенье
Sunday

дом
house
соловей
nightingale
квартира
flat
вишня
cherry
пальтоcoat
платье
dress

университет
university
воробей
sparrow
школа
school
башня
tower
кресло
armchair
полотенце
towel

концерт
concert
змей
serpent; kite
выставка
exhibition
спальня
bedroom
зеркало
mirror
училище
college

театр
theatre
ручей
stream
машина
car
няня
nanny, nurse
яблоко
apple
чудовище
monster

офис
office
урожай
harvest
работа
work, job
статуя
statue
молокоmilk
желание
desire

магазин
shop
бой
battle, fight
гостиница
hotel
фамилия
surname
вино, пиво
wine
beer
здание
building

карандаш
pencil
обычай
custom
ручка
pen
станция
station
яйцоegg
внимание
attention

чемодан
suitcase
санаторий
sanatorium
сумка
bag
организация
organization
лето
summer
название
name, title

журнал
magazine
кафетерий
cafeteria
газета
newspaper
профессия
profession
небо
sky
решение
decision, solution

стол
table
комментарий
commentary
книга
book
армия
army
дерево
tree
занятие
occupation; lesson

стул
chair
сценарий
script
чашка
cup
лекция
lecture
озеро
lake
собрание
meeting

документ
document
планетарий
planetarium
бумага
paper
линия
line
посольство
embassy
расписание
timetable

договор
agreement
жокей
jockey
встреча
meeting
аудитория
lecture hall
государство
state
объявление
announcement

переулок
lane
строй
system, structure
улица
street
история
history
правительство
government
сообщение
report, message

завод
plant
слой
layer
фабрика
factory
авария
accident
общество
society
чтение
reading

2) masculine (он) А - Я:

папа - father, дедушка - grandfather, дядя - uncle; мужчина - men, юноша - young men

    short male names: Саша (Александр), Ваня (Иван), Коля (Николай), Петя (Пётр) … 

3) neuter (оно) -МЯ:

время - time, имя - name, знамя - banner, пламя - flame, племя - tribe, семя - seed

4) Существительные на -Ь / Nouns in -Ь

masculine: ОН
feminine: ОНАавтомобиль - car
ансамбль - ensemble
гвоздь - nail
гель - gel
госпиталь - hospital
гость - guest
день - day
дождь - rain
зверь - animal
календарь - calendar
камень - stone
картофель - potatoes
кашель - cough
контроль - control
корабль - ship
Кремль - the Kremlin
медведь - bear
монастырь - monastery
ноготь - finger-nail
ноль - zero
огонь - fire
полдень - midday
портфель - brief-case
путь - way
ремень - strap
рояль - piano
рубль - rouble
руль - steering wheel
стиль - style
словарь - dictionary

спектакль - performance
уголь - coal
уровень - level
фестиваль - festival
фонарь - lamp, torch
шампунь - shampoo

months:
январь - January
февраль - February
апрель - April
июнь - June
июль - July
сентябрь - September
октябрь - October
ноябрь - November
декабрь - December

suffix -ТЕЛЬ / -АРЬ
учитель - teacher
преподаватель - teacher
писатель - writer
читатель - reader
житель - inhabitant
зритель - spectator
выключатель - switch
секретарь - secretary
библиотекарь - librarian

бандероль - package
болезнь - illness
боль - pain
бровь - eyebrow
вещь - thing
власть - power
глупость - stupidity
грудь - chest
грусть - sadness
грязь - dirt
даль - distance
дверь - door
деталь - detail
дочь - daughter
жизнь - life
запись - record; entry
кровать - bed
кровь - blood
лень - laziness
лошадь - horse
любовь - love
мать - mother
мебель - furniture
мелочь - small change;
  trifle
метель - snowstorm
молодёжь - youth
молодость

- youthfulness
морковь - carrot
мысль - thought
ненависть - hatred

нефть - oil, petroleum
новость - news
ночь - night
обувь - footwear
осень - autumn
очередь - queue, line
память - memory
площадь - square
повесть - short novel
помощь - help
постель - bedding
промышленность

- industry
пыль - dust
радость - joy
речь - speech
роль - role
связь - connection
скатерть - table-cloth
скорость - speed
смелость - bravery
смерть - death
совесть - conscience
соль - salt
специальность

- profession
старость - old age
тетрадь - exercise-book
ткань - fabric
храбрость - courage
цель - purpose
часть - part
шерсть - wool

masculine
мужской
oн - he
consonant
согласный
брат - brother
музеЙ - museum

feminine
женский
она- she
А / Я
сестрА- sister
семьЯ- family

neuter
средний
оно- it
О / Е
окнО- window
морЕ - sea

m (он) / f (она)
Ь
словарЬ - dictionary
дверЬ - door

m (он)
А / Я
exception
папА - father, дядЯ - uncle
дедушкА - grandfather, СашА

ЗНАЧЕНИЯ ПАДЕЖЕЙ  / The Uses of Cases

ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ  / The Prepositional case (№ 6)
О КОМ? О ЧЁМ?

MEANING
CONSTRUCTION
EXAMPLES

1. The place of an action
Место действия
Где? where?
verbs:
жить - to live
быть - to be
находиться - to be situated
работать - to work
учиться - to study
заниматься - to have a lesson
отдыхать - to rest
гулять - to stroll
стоять - to stand, сидеть - to sit
лежать - to lie, висеть - to hang

В / НА
- Где он живёт?
- Он живёт в Москве,
на Тверской улице.

Онибыли в Большом театре и
на Красной площади.

Он работает в компании «Марс».

Антон учится в университете,
на втором курсе.

Япония находится на востоке.

Лампа стоит на столе.

Вещи лежат в шкафу.

О / ОБ, ОБО

1) verb + noun 

- О чём ониговорят?
- Ониговорят о новом фильме.

- О ком рассказывал гид?
- Гид рассказывал об известном
поэте Александре Пушкине.

Мы разговаривали о работе и
последних новостях.

Оначасто вспоминает о семьеи
детях.

Брат писал о своей поездке.

2. The object of speech
or thought
Объект речи или мысли
О ком? О чём?
about whom / what?
verbs:
говорить - to speak, to say
рассказывать - to tell
спрашивать - to ask a question
думать - to think
писать - to write, читать - to read
сообщать - to inform
помнить - to remember
вспоминать - to remember about
мечтать - to dream

2) noun + noun 
Фильм о любви.

Книга о космосе.

3. Time / Время

Когда? - В каком месяце?
When?
- В каком году?
- В каком веке?
- НА какой неделе?

В / НА

прошлом / 2019-ом годуВ
этом / следующем месяце
сентябреХХI-ом / будущем веке

НА этой, прошлой, следующей
неделе

- Когдаон был в Москве?
- Он был в Москвев прошлом году.

Я приехал в Москвув октябре.

- В каком годуродился Пушкин?
- Пушкин родился в 1799 году.

Он был в отпуске на прошлой
неделе.

4. Transport / Транспорт

Ехать на чём? / как?
by what? / how?

verbs of motion

НА
- На чём (как) вы ездите в офис?
- Я езжу в офис на машине.

ехать на: поезде, машине, метро,
автобусе, троллейбусе, трамвае,
электричке, маршрутке

лететь на: самолёте, вертолёте

плыть на: корабле(теплоходе,
пароходе), лодке

5. Clothes / Одежда

В чём?
В
Там стоит девушка в синем платье.

- в чёрном костюме
- в зимнем пальто6. The musical instrument
Музыкальный инрумент

Играть на чём? to play

НА
Он играет на:
фортепиано (рояле), гитаре
виолончели, флейте, скрипке.

ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ  / The Accusative case (№ 4)
КОГО? ЧТО?

Алгоритм - Algorithm:

ОНАОН, ОНИУ-Ю
(ую-юю)
Что?
inanimate
(things)

Кого́?
animate
(people, animals)

= паде́ж № 1 Nominative case
= паде́ж № 2 Genitive case

MEANING
CONSTRUCTION
EXAMPLES

1. An object / Объект
Кого? Что?
transitive verbs:
видеть - to see
любить - to love
знать - to know
понимать - to understand
ждать - to wait
встречать - to meet
вспоминать - to remember
терять - to lose
найти- to find
забыть - to forget
купить - to buy
читать - to read
писать - to write
брать / взять - to take
получать - to receive

without a preposition
- Что он читает?
- Он читает новую книгу.

- Когоон видел вчера?
- Вчераон видел нашего друга.

2. Introduction
Знакомство, представление
Как вас зовут? - Менязовут Наташа.

Моегонового друга зовут Антон.

Моюхорошую подругу зовут Анна.

3.Directionofmotion (action)

Куда? where to? 

Место,
куданаправлено
движение (действие)

1) verbs of motion

В / НА - in, at, on 

ЧЕРЕЗ - across, through

ЗА - behind

- Кудавы идёте ?
- Кудавы едете?
- Я идуна урок.        - Я еду в Москву.

Мы ходили в театр на балет.

Человек перешёл через улицу.

Он зашёл заугол дома.

2) verbs:
класть / положить - to put
ставить / поставить - to put
вешать / повесить - to hang

verb + что? + куда?
Я положил газету на стол.

Она поставила цветыв красивую вазу.

Он повесил картину на стену.

3) other verbs
Я смотрюна горы.

Листья падают на землю.

Он стучит в дверь.

Я бросаю камень в реку.

MEANING
CONSTRUCTION
EXAMPLES

4. Time / Время

1) Когда? when?
В - on + день недели:

понедельник
среду
воскресенье

- Когдавы пойдёте в театр?
- Мы пойдём в театр в (эту) среду.

Мы были на концерте неделю назад.

Он приехал в прошлый вторник.

ЧЕРЕЗ - in
future tense

+ минуту, час, день
неделю, месяц, год

Я пойдуобедать через час.

Мой друг приедет через двенедели.

2) A certain period of time
Отрезок времени

a) How long time?

Сколько времени?
Как долго?

all
весь день, всю неделю, всё утро

whole
целый год, целую неделю

- Как долго (сколько времени) он
работал в понедельник?
- Он работал весь день.

Ждать целый день.

process - imperfect
Я делал эту работу час.

б) За какое время?

result - perfect

ЗА - within

+ час, минуту, день, месяц
неделю, год, полгода

- За сколько времени ты сделал
эту работу?
- Я сделал эту работу за час.

в) На сколько времени?
     (На какой срок?)
НА - to stay for
- На сколько времени вы приехали в
Москву?
- Мы приехали в Москвуна один год.

3) Recurrence of action
Повторяемость

Как часто? how often?

every
каждый год, четверг, вечер
каждое утро
каждую среду

Как
часто
вы
занимаетесь
музыкой?
- Я занимаюсь музыкой каждый
день.

5. Space (a part of the way)
Пространство (отрезок пути)

Сколько (кило)метров?

один + метр / километр
Спортсмен проплыл тысячу метров.

Всю дорогу онишли пешком.

6. Weight / Вес

Сколько (кило)граммов?
один + грамм / килограмм
Посылка весит один килограмм.

7. Price / ЦенаСколько стоит? to cost

один + рубль
Acc.
verb стоить + number
Книга стоит двести один рубль.

8. Game / ИграИграть во что? to play
В
Он любит играть
в футбол, в теннис, в волейбол
в бадминтон, в гольф, в шахматы

9. Cause / Причина

За что?
ЗА - for
Заплатить за квартиру.

Спасибо за чай.

ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ  / The Dative case (№ 3)
КОМУ? ЧЕМУ?

MEANING
CONSTRUCTION
EXAMPLES

1. The recipient / Адресат

verbs:
Кому?
                                 Acc.

- Комувы звоните?
- Я звонюдругу.

дать - to give
купить - to buy
(на)писать - to write
(по)дарить - to give a present
показать - to show
принести- to bring
передать - to pass
послать - to send

кому? + что?

                                  Prep.

Я дал своюкнигу Виктору.

сказать - to say
рассказать - to tell
сообщить - to inform
(на)писать - to write

кому? + о чём?
Я рассказал подруге о новом
фильме.

(по)советовать - to advise
помочь - to help
разрешить - to allow (permit) to do
(по)обещать - to promise
(по)мешать - to disturb

кому? + inf
Антон
обещал мне приехать

сегодня.

Мне нравится эта песня.

Ему нравится рисовать.

Mы были в Москве. Нам очень
понравился этот город.

2. verb “to like”

(по)нравиться
+ что? / что делать?

Nom.
1) кому+ нравится + что (thing)

2) кому+ нравится + inf (action)

Нам

понравиЛся
понравиЛАсь
понравиЛОсь
понравиЛИсь

музей
книга
кинофрукты

3. Age / Возраст

Сколько вам (тебе, ей, ему) лет?
кому+ number + год(a) / лет
- Сколько вам лет?
- Мне двадцать один год, а моемубрату двадцать три года.
Мне нужно написать письмодругу.
нужно
комунадо
+ inf
необходимо
Сегодня мне надо
Вчерамне надо было
Завтра мне надо будет

пойтина
почту.

комуm
f
n
pl

нужен
нужнАнужнО
нужнЫNom.
+ что
(thing)
Мне

нужен
нужнАнужнО
нужнЫшарф
шапка
пальтоботинки

комутрудно - легко(не)интересно
приятно
скучно - весело

+ inf Мне трудно говорить по-русски
(с вами).

кому+ 1) adverb (condition)
2) impersonal verb

Девочке жарко.
Мальчику нездоровится.
Ногам холодно.
Антону хочется спать.

комуможно
нельзя+ inf

4. in Impersonal sentences:
the person (object) experiencing
a certain
state or
condition

в безличных предложениях:
лицо (предмет),
испытывающее
какое-либо состояние

Емунельзякурить.

MEANING
CONSTRUCTION
EXAMPLES

5. The person who is the aim
of the motion

К кому?  (Куда?)

Целью
движения
является
человек.

К - to 

verbs of motion

- К кому(куда) вы идёте?
- Я идук другу / подруге.

Летом Антон ездил к родителям.

Больной пришёл к врачу.

6. An object or a place to which
motion is directed

К кому? К чему?

Предмет (место),
в
сторону
которого направлено движение

К - to 

verbs of motion

Он подошёл к кассе и купил
билеты.

Автобус подъехал к вокзалу.

Лодка плывёт к берегу.

7. Motion along a surface
Движение по поверхности
ПО - along

verbs of motion
and their synonyms

- Где (по какой улице) вы ехали?
- Мы ехали по улице Чехова.

Ходить по улице.

Идтипо коридору.

Гулять по парку.

Плыть по реке.

урок
лекция
занятие
консультация
экзамен, тест
книга
учебник
тетрадь

по музыке

по истории

по русскому
языку8. The attributes formed from
the subjects of education

Определения,
образованные
от
названий
научных
дисциплин
(предметов)

Какой? (По чему?)

ПО

noun + noun

№ 2 Gen.
= урок, учебник русского языкапосылать
присылать
to send

по почте
по факсу

смотреть
to watch
показывать
to show

по телевизору

искать
to search for
по интернету

звонить
to call
говорить
to speak

по телефону

слушать
to listen
по радио

9. Way (means) of communication
Способ (средства) коммуникации
ПО - by, on 

передавать
to broadcast
to telecast
сообщать
to inform, report
выступать
to perform
говорить
рассказывать
to tell

по радио

по телевидению

РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ  / The Genitive case (№ 2)
КОГО? ЧЕГО?

MEANING
CONSTRUCTION
EXAMPLES

1. Negation / Отрицание

Possessor: у кого?
positive:

есть
был (-а, -о, -и)
будет (-ут)

Nom.
кто
что

Gen.
у когогде

когдаnegation:

нет
небыло
не будет

Gen.
когочегоУ меняесть сестра/ нет сестры.

У негобыл друг / небыло друга.

У Анны сегодня будут гости /
не будет гостей.

В этом магазине естьтелевизоры / 
нет телевизоров.

Здесь былааптека / небыло аптеки.

Завтра будет дождь / не будет дождя.

Анна и Антон были на уроке /
Анны и Антона небыло на уроке.

2. Possession / Принадлежность

чей - чья - чьё - чьи? whose?
name of owner - Gen.
Чей это друг? - Это друг Антона.
Чья это комната? - Это комната Анны.
Чьё это пальто? - Это пальтобрата.

3. Relation:
an object is defined by means of
another object, related to the first
or including it as part of a whole
Чего? Какой?
отношение: предмет определяется
с помощью другого предмета, к
которому он относится или частью
которого является

Nom. + Gen.
- Какой это берег? (берег чего?)
- Это берег моря.

центр города

улица Москвыстолица России

учебник русского языка4. Comparison / Сравнение
simple comparative degree
of adjective (adverb) + Gen.

Я старше Виктора.
Антон выше брата.
Собака больше кошки.
1 год, час, день, минута, рубль
2, 3, 4 года,часа,дня,минуты,рубля5 лет, часов, дней, минут, рублей

Nom.
Gen. singular

m
один учебник
двА учебникА

f
однАсестрАдвЕсестрЫ5. Measure and quantity
Мера и количество

1) Exact number of persons or
objects (more than one)

Точное количество предметов
или лиц (больше одного)

сardinal numerals + Gen.

singular: 2, 3, 4 - братА, сестрЫplural: 5 ... - студентОВ, комнат
n
однОписьмОдвА письмА2) Relative number of objects
or persons
Количество предметов (лиц)
verb:
present - 3 person, singular
past - 3 person, singular, neuter

много
мало
сколько
несколько
немного

+ Gen. plural
столов
героев
врачей
комнат

- Сколько факультетов в вашем
университете?
- В нашем университете несколько
(восемь) факультетов.

Там учится много студентов. Раньше
там училось немного студентов.

3) Part of the whole
Часть целого
кусок хлеба, торта
половина пирогачетверть яблока

4) A certain amount, quantity
of something
Определённая мера, количество
чего-либо

uncountable noun: singular

countable noun: plural

бутылка (стакан) воды.
литр молокаметр ткани
100 граммов масла

килограмм картошки, сахара

килограмм яблок, апельсинов

5) A set of objects or persons
Совокупность предметов (лиц)
Gen. plural
букет цветов, роз
пара ботинок, перчаток
группа детей, туристов
команда футболистов