Дневник Кото-сапиенса, или Кота Разумного. Юмористическая повесть: книга для чтения с заданиями

К

Л

А

С

С

!

н

о

е 

ч

т

е

н

и

е

Тамара Крюкова

ДНЕВНИК КОТО-САПИЕНСА, 
ИЛИ КОТА РАЗУМНОГО

Юмористическая повесть

Книга для чтения с заданиями
для изучающих русский язык как иностранный

Второе издание, исправленное

В1

МОСКВА
2019

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96
 
К85

Адаптация текста, комментарий: Еремина Н.А.
Задания: Старовойтова И.А.

Крюкова, Тамара
К85  
Дневник Кото-сапиенса, или Кота Разумного. Юмористическая повесть: Книга для чтения с заданиями / Тамара 
Крюкова. — 2-е изд., испр. — М.: Русский язык. Курсы. 
2019. — 64 с.
(Серия «КЛАСС!ное чтение»)
ISBN 978-5-88337-462-2

В книге представлена юмористическая повесть «Днев ник 
Кото-сапиенса, или Кота Разумного» современной писательницы Тамары Крюковой.
Повесть написана от лица кота Барсика, который в дневнике рассказывает о своих приключениях. Он с юмором описывает, как он живёт в одной большой семье.
На всероссийском проекте-конкурсе «Книга года: выбирают 
де ти» в 2015 году повесть признана «Лучшей книгой года».
Текст повести адаптирован (В1), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из 
жизни Тамары Крюковой.

ISBN 978-5-88337-462-2 
© Издательство «Русский язык». Курсы, 
адаптация текста, комментарий, задания, 
оформление, 2017

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96

В оформлении обложки использован рисунок Т.А. Ляхович

Содержание

Предисловие   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Тамара Крюкова   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Дневник Кото-сапиенса, или Кота Разумного . .10
Комментарий  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Задания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

Предисловие

Эта книга включена в серию «КЛАСС!ное чтение». 
В серию вошли произведения русских классиков, а 
также известных современных писателей. Тексты произведений адаптированы с расчётом на разные уровни 
обучения РКИ (А1, А2, В1, В2, С1).
В данном издании представлена юмористичес кая 
повесть современной писательницы Тамары Крюковой.
Повесть написана от лица кота Барсика, который 
в дневнике рассказывает о своих приключениях. 
Он с юмором описывает, как он живёт в одной большой семье.
На всероссийском проекте-конкурсе «Книга года: 
выбирают дети» в 2015 году повесть признана «Лучшей 
книгой года».
В книге приводятся наиболее интересные факты из 
жизни Тамары Крюковой. Текст повести адаптирован 
(В1). Перед текстом помещён список слов, значение 
которых можно проверить в словаре (если они вам 
незнакомы). После повести дан комментарий (в тексте 
обозначен*), а также предлагаются вопросы и тестовые 
задания на понимание прочитанного, на развитие речи 
и задания, помогающие повторить грамматические 
формы, актуальные для данного уровня обучения.
Издание адресовано иностранцам, изучающим русский язык и интересующимся русской литературой, детям 
соотечественников, проживающим за рубежом, детямбилингвам, а также учащимся национальных школ.
Эта книга будет полезна всем, кто хочет совершенствовать свой русский язык.

Тамара Крюкова

Тамара Крюкова родилась в 1953 году в городе Владикавказ*. У неё было счастливое детство, все родные 
очень любили её. В три года дедушка научил её читать 
и писать. Больше всего ей нравились сказки Киплинга*. Под влиянием этих сказок взрослая Тамара Крюкова напишет свои замечательные «Сказки-почемучки».
В школе она училась на отлично и принимала 
участие во всех школьных мероприятиях. Полюбила 
писателей Дюма*, Майн Рида* и Жорж Санд*. С удовольствием читала романы этих авторов и сочиняла 
свои истории про дворцы, интриги придворных*, дуэли 
героев… В седьмом классе она прочитала роман Джека 
Лондона* «Мартин Иден»*. Он произвёл такое сильное 
впечатление на девочку, что надолго стал её любимой 
книгой.
Окончив школу, Тамара Крюкова поступила на 
факультет иностранных языков в Северо-Осетинский 
государственный университет. Поэтому многие мировые бестселлеры она смогла прочитать значительно 
раньше, чем они были переведены на русский язык.
После окончания университета её направили работать переводчиком в Египет. Вернувшись из Египта, 
Тамара Крюкова вышла замуж и переехала в Москву, 
где преподавала английский в одном из столичных 
вузов. Затем вместе с мужем уехала в Южный Йемен. 
Там-то и начался её писательский путь. Она стала 
сочинять для своего сына, который остался в России, 
повесть-сказку и отправлять главы из неё в письмах. 
А потом узнала, что на чтение каждого письма собираются дети и взрослые и с удовольствием слушают 

каждую главу. За полгода из писем получилась кни га — 
«Тайна людей с двойными лицами», которая в 1989 году 
была напечатана.
Тамара Крюкова — автор более 50 книг для детей 
и юношества. Среди них книги для малышей, повести-сказки для детей младшего школьного возраста, 
фэнтези, фантастика и приключения для подростков, 
молодёжные романы.
Тамара Крюкова — член Союза писателей России 
с 1997 года, лауреат многих российских и международных конкурсов и премий, в том числе лауреат Международного театрального фестиваля «Счастливые 
дети» (2004), лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2008 год.  
С 2009 года Тамара Крюкова является членом Высшего 
литературного совета при Союзе писателей России.
По произведениям Тамары Крюковой сняты три 
художественных фильма: молодёжная романтическая 
история по повести «Костя + Ника», кинокомедия «Потапов, к доске!» и триллер «Ведьма».
Книги Тамары Крюковой переведены на немецкий, 
польский, словацкий, чешский, венгерский, болгарский, украинский, литовский, азербайджанский, армянский и киргизский языки.
Тамара Крюкова говорит о своём творчестве так: 
«Я пишу для детей, чтобы передать им ту доброту, 
любовь и улыбки, которыми меня щедро наградило 
моё детство. Я хочу, чтобы они полюбили этот мир так 
же, как люблю его я».
Эта книга будет интересна и детям, и взрослым.

Если эти слова (в тексте они выделены) вам незнакомы, 
посмотрите их значение в словаре.

Аква=риум
аплодисме=нты
ареста=нт
ароматизи=ровать
аттракцио=н
Балова=ть
ба=нщик
барс
безделу=шка
бе=лка
бескоры=стно
беспра=вный
беспреде=л
беспреры=вный
бесстра=стный
блестя=щий
бо=ртик, борт
брониро=ванный
Вампи=р
вера=нда
ве=рность
вдохнове=ние
взвыть
взды=бить
взреве=ть
вислоу=хий
возме=здие
возмуща=ться
воню=чий
воскли=кнуть
воссоедине=ние
восто=рг
восхища=ться
впрок
врать

Галлюцина=ция
гаранти=ровать, гара=нтия
гармо=ния
ге=ний
гепа=рд
гигие=на
гипнотизи=ровать
гирля=нда
грандио=зный
Дави=ть
дальнови=дность
дальто=ник
догада=ться
досто=инство
досу=г
драть
дрессиро=ванный
дуэ=ль
Жюри=
Забо=р
завиля=ть
за=висть
завопи=ть
зажму=риться
зама=нчиво
замета=ться
за=пах
за=понка
заступи=ться
заты=чка
захло=пнуть
зацепи=ться
злора=дствовать
зна=мя
зо=мби

зре=лище
Иера=рхия
издева=ться
изорва=ть
изуми=тельный
интелле=кт
иро=ния
искуше=ние
испуга=ться
испы=тывать
исто=чник
ище=йка
Капри=зничать
карье=ра
кла=дбище
кладо=вка, кладова=я
клевета=
ко=мпас
компенса=ция
кро=тко
Ла=зер
ла=комство
ло=паться
лото=к
лохма=тый
луч
Манга=л
мероприя=тие
мига=ющий
моль
му=дрость
му=чить
мча=ться
На=гло
надое=сть
напра=сно

наруши=тель
наряжа=ть
наха=л
негоду=юще
незаме=тный
нейтра=льный
неря=ха
несоверше=нный
несправедли=во

Обая=тельный
обма=н
о=бруч
окре=стности
онеме=ть
ороша=ть
оска=лить
оско=лок
оскорби=тельный
остолбене=л
осуди=ть
отве=тственность
отвле=чься
открове=нно
охо=титься
охраня=ть
оше=йник

Па=кость
панте=ра
по=вод
поводо=к
подозрева=ть
подра=ть
подразни=ть, дразни=ть
подрема=ть, дрема=ть
пожа=дничать, жа=дничать
позити=вно
позо=риться

полоса=тый
помутне=ние
пообща=ться
попя=титься
порва=ть
поскрести=сь
похорони=ть, хорони=ть
преда=ть
предназначе=ние
преиму=щество
приз
при=нцип
притащи=ть
притворя=ться
провока=ция
проём
промахну=ться
пропе=ллер
простра=нство
проте=ст
прошипе=ть, шипе=ть
прут
пустя=к
пуши=стый
пыта=ть

Развлече=ние
разочарова=ние
разу=мный
распуши=ть
родосло=вная
рыча=ть

Сади=ст
са=льто
све=тский
секунда=нты
сервирова=ть
серена=да

сигнализа=ция
сканда=л
скафа=ндр
сквозня=к
сообрази=ть
сострада=ние
ствол
сто=рож
суди=ть
сцена=рий
сюрпри=з
Терпе=ние
торжествова=ть
травми=ровать
трево=га
тренажёр
трюк
ту=пость
Убе=жище
уко=р
упуска=ть
устрани=ться
утеша=ть
ую=т
Форма=льность
фы=ркнуть
Хитре=ц
хомя=к
хохота=ть
хулаху=п
Чутьё
Шампу=р
штаб
шурша=щий
Щель
Энтузиа=зм

Дневни=к Ко=то-са=пиенса 

и=ли Кота= Разу=много

6 декабря=
Как я на=чал вести= дневни=к
Я не ду=мал стать писа=телем, но увлече=ние дневника=ми ста=ло мо=дным и в на=шей семье=. Ка=ждый стал 
вести= свой дневни=к. Хозя=йка, наприме=р, запи=сывает 
туда= вся=кие кулина=рные реце=пты. Глупе=йшее заня=тие. 
Заче=м по=ртить проду=кты гото=вкой? В сыро=м ви=де всё 
гора=здо вкусне=е.
У Хозя=ина дневни=к называ=ется пла=нингом*. Там 
вообще= ничего= не поня=ть: имена=, ци=фры, бу=квы каки=ето. Подозрева=ю, он ведёт его= про=сто для ва=жности.
Алёна де=ржит свои= за=писи в та=йне. Внача=ле я ду=мал, там что=-то действи=тельно серьёзное. Не зря же она= 
пря=чет свой дневни=к в шкафу= за кни=гами. Одна=жды, 
когда= она= писа=ла очередно=е сочине=ние, я запры=гнул 
к ней на коле=ни, как бу=дто про=сто так. А сам смотрю=. 
И что? То=лько про любо=вь. Кому= э=то интере=сно? Могла= 
бы свой дневни=к и не пря=тать.
Обо=лтус* то=же не стреми=тся пока=зывать свой дневни=к роди=телям, но иногда= его= содержа=ние вызыва=ет 
живо=й интере=с главы= семе=йства. Наве=рное, дневни=к 
Обо=лтуса — э=то настоя=щий три=ллер. По=сле его= просмо=тра в до=ме происхо=дят настоя=щие дра=мы.
То=лько Ва=ня не занима=ется глу=постями, никако=го 
дневника= не ведёт. Но на днях ему= подари=ли кни=гу 

«Дневни=к фо=кса Ми=кки*». Снача=ла я не обрати=л на 
неё внима=ния, у Ва=ни мно=го кни=жек. Одна=ко ве=чером 
я о=чень удиви=лся. Дневни=к како=й-то соба=ки чита=ли 
вслух. Я был возмущён. Что же э=то де=лается? Ни=зшие существа= то=же на=чали писа=ть? Но что осо=бенно 
невозмо=жно бы=ло поня=ть: все восхища=лись каки=м-то 
неизве=стным фо=ксом. Никто= не поду=мал осуди=ть его= за 
клевету= на ко=шек. А могли= бы, хотя= бы из уваже=ния ко 
мне. Ведь я, ме=жду про=чим, член семьи=.
Не найдя= понима=ния среди= родны=х и бли=зких, я 
реши=л де=йствовать самостоя=тельно. Что меша=ет мне 
написа=ть дневни=к? Наве=рное, я не глупе=е како=й-то 
соба=ки. К тому= же мне не на=до зажима=ть каранда=ш в 
зуба=х. На=до идти= в но=гу, верне=е, в ла=пу со вре=менем. 
Мо=жно взять ста=рый ноутбу=к, кото=рый Обо=лтус переда=л Ва=не.
Так родило=сь реше=ние вести= дневни=к. И тут появи=лась пе=рвая тру=дность: как его= назва=ть. Про=ще всего= 
поста=вить своё и=мя. Не=которые так и де=лают. Взять, к 
приме=ру, «Дневни=к Бри=джит Джонс*» и=ли «Дневни=к 
Адриа=на Мо=ула*». Звучи=т. Но для меня= э=то не вариа=нт. 
Увы=, мои= хозя=ева облада=ют столь бе=дной фанта=зией, 
что не приду=мали ничего= ино=го, как назва=ть меня= 
Ба=рсиком. В то вре=мя, как други=е называ=ют кото=в 
Чингисха=ном* и=ли Да Ви=нчи*, мне да=ли унизи=тельную 
кли=чку Ба=рсик. И не на=до меня= успока=ивать, что э=то 
уменьши=тельное от сло=ва «барс».
Предста=вьте, как бу=дет звуча=ть: «Дневни=к Ба=рсика». Это унижа=ет моё а=вторское досто=инство. Пра=вда, 
«Днев ни=к фо=кса Ми=кки» то=же не пода=рок. Но у соба=к 
с досто=ин ством всегда= бы=ли пробле=мы. Они= гото=вы 
за кусо=к колбасы= пе=ред любы=м танцева=ть на за=дних 
ла=пах.