Оперативно-розыскная психология в исправительных учреждениях

Федеральная служба исполнения наказаний 
Вологодский институт права и экономики 

А. Н. Баламут,  Д. Ю. Волков 

Оперативно-розыскная психология 
в исправительных учреждениях 

Практикум 

Вологда 
2018 

УДК 159.9:343.98:343.82(076.5)
ББК 67.512+88.4+67.409я73

Б20

Рецензенты:

Ю. Н. Спиридонова – начальник каф. уголов. процесса, 

криминалистики и оператив.-розыск. деятельности ВИПЭ 

ФСИН России, канд. юрид. наук, доц.;

М. Н. Эглит – начальник психолог. службы УФСИН России

по Вологод. обл.

Баламут, А. Н.

Оперативно-розыскная психология в исправительных учреждениях : 

практикум / А. Н. Баламут, Д. Ю. Волков ; Федер. служба исполн. 
наказаний, Вологод. ин-т права и экономики. – Вологда : ВИПЭ 
ФСИН России, 2018. – 73 с. : ил.

ISBN 978-5-94991-455-7

В практикуме анализируются психологические особенности профессиональной дея
тельности сотрудников оперативных подразделений исправительных учреждений, факторы, 
осложняющие оперативную обстановку в исправительном учреждении, приводятся образцы 
тренинговых упражнений, позволяющих сформировать психологическую компетентность и 
культуру профессионального общения сотрудника с лицами, представляющими оперативный интерес.

Практикум адресован обучающимся вузов, специализирующихся в области опе
ративно-розыскной деятельности и пенитенциарной психологии, а также пенитенциарным психологам с целью подготовки сотрудников оперативных подразделений исправительного учреждения.

УДК 159.9:343.98:343.82(076.5)
ББК 67.512+88.4+67.409я73

© ФКОУ ВО «Вологодский институт права и кономики 
Федеральной службы исполнения наказний», 2018
© Баламут А. Н., 2018
© Волков Д. Ю., 2018

Б20

ISBN 978-5-94991-455-7

Введение

В настоящее время отмечается значительное увеличение количе
ства научных публикаций по вопросам психологического обеспечения деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы. 
Актуальность рассматриваемых вопросов обусловлена необходимостью качественной подготовки специалистов, которая отвечала бы 
современным требованиям, ориентирующим на укрепление и развитие кадрового потенциала ФСИН России, повышение профессионализма и компетентности сотрудников уголовно-исполнительной системы в работе с различными категориями лиц (подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными и т. д.).

Результаты проведенных ранее исследований убедительно свиде
тельствуют о том, что относительно ряда специфических условий отдельные сотрудники имеют затруднения при осуществлении своей 
профессиональной деятельности. Причины в данном случае могут 
быть как объективного, так и субъективного характера. При этом сами сотрудники стремятся скрыть имеющиеся у них проблемы. 

Затруднения в профессиональной деятельности (особенно это ка
сается молодых сотрудников) могут быть вызваны несформированностью отдельных профессионально важных качеств, либо неспособностью человека их сформировать за тот временной период, который 
отводится на «вхождение» в профессию.

Рассматривая категорию «оперативный работник», следует отметить, 

что это, прежде всего, лицо, осуществляющее свою профессиональную 
деятельность, сущностью которой является принадлежность к государственному органу, уполномоченному Федеральным законом от 12 августа 
1995 г. № 144-ФЗ (ред. от 06.07.2016) «Об оперативно-розыскной деятельности» на проведение оперативно-розыскной деятельности, осуществление оперативно-розыскных мероприятий, а также деятельность 
по привлечению граждан к конфиденциальному содействию.

От качественного решения поставленных перед оперативным ра
ботником задач зависит эффективность подразделения в целом.

В этой связи представляется важным рассмотреть основные 

группы источников профессионального стресса в оперативнорозыскной деятельности. 

Так, по мнению Н. В. Филимонова, к источникам профессиональ
ного стресса относятся: особенности объекта оперативно-служебной 
деятельности (необходимость общения с различными категориями 
лиц, имеющими различный уровень психолого-педагогической запущенности); особые (экстремальные) условия режима работы (ненормированный рабочий день, постоянное давление показателей работы 
и т. д.); динамические (скоростные) характеристики оперативнослужебной деятельности (вероятная возможность быстрой утраты следов преступления, доказательств и т. д.); специфические методы работы сотрудников оперативных аппаратов (восприятие отдельных методов, используемых в оперативно-розыскной деятельности как антигуманных, «непорядочных», противоречащих нравственным установкам); несоответствие характера интеллектуального труда в оперативном подразделении потребностям и возможностям личности (отсутствие перспектив на получение работы, соответствующей уровню развития сотрудника и его потенциальным возможностям и т. д.) 1.

Особые условия профессиональной деятельности сотрудника 

оперативного подразделения предъявляют высокие требования к его 
личности, что в свою очередь обусловливает необходимость использования научного потенциала психологии в решении прикладных задач оперативно-розыскной деятельности.

1 Филимонов Н. В. Психологические аспекты общения в деятельности сотрудников ми
лиции : лекция. Омск : Высш. шк. милиции МВД РФ, 1993. 32 с.

1. Психологические 
особенности 
профессиональной 

деятельности сотрудников оперативных подразделений 
исправительных учреждений

Ситуационные задачи

Ситуация 1

Зная о проводимой кампании по борьбе с членовредительством 

в учреждениях уголовно-исполнительной системы и о том, что в случае 
выявления таких фактов может последовать наказание сотрудников учреждения, осужденный Васильев при построении личного состава отряда потребовал от присутствующего на нем оперуполномоченного Антонова принести ему несколько пачек сигарет. При этом Васильев угрожал, что в случае отрицательного ответа вскроет себе вены. После отказа 
Антонова выполнить требование осужденного, Васильев демонстративно при помощи лезвия нанес себе порезы на запястье левой руки.

Как в данной ситуации должен был поступить оперуполномо
ченный Антонов?

Какие меры должны быть предприняты сотрудниками опера
тивного отдела для профилактики подобных инцидентов?

Должен ли Антонов зарегистрировать факт членовредительст
ва, зная о том, что повышение количества подобных инцидентов негативно скажется на показателях деятельности учреждения? 

Ситуация 2

С целью дезорганизации обстановки в исправительной колонии 

осужденные несколько дней отказывались от приема пищи, ссылаясь 
на то, что продукты питания испорчены. Для предотвращения нарастающего конфликта заместитель колонии по безопасности и оперативной работе пришел в столовую на очередной прием пищи, от которого осужденные также отказались. Выслушав претензии осужденных, он распорядился, чтобы ему принесли порцию приготовленного 
обеда, сел за стол и съел его. После чего осужденные приступили 
к приему пищи.

Дайте правовую и психологическую оценку действиям замести
теля начальника колонии по безопасности и оперативной работе. 

Ситуация 3

В связи с реформирование уголовно-исполнительной системы 

и сокращением числа действующих учреждений осуществлялось этапирование осужденных железнодорожным транспортом из южных 
регионов страны в колонии, расположенные на севере, где режим содержания осужденных соответствует нормам действующего законодательства и Правилам внутреннего распорядка исправительных учреждений. С целью демонстрации отрицательной позиции к этапированию осужденные начали массово вскрывать вены. Во избежание 
подобных ситуаций этапирование стало осуществляться при сопровождении сотрудников оперативных подразделений.

Какие образом сотрудники оперативных подразделений могут 

воздействовать на осужденных с целью предотвращения актов членовредительства?

Ситуация 4

В ходе осмотра помещения отряда № 1 начальник отряда Косолапов 

увидел в руках у одного из осужденных сотовый телефон. На требование
отдать его осужденный ответил отказом. В ходе продолжающейся беседы начальника отряда обступили осужденные, которые незаметно забрали телефон. После данного конфликта начальник отряда обратился
в оперативный отдел исправительного учреждения.

Какие меры должны предпринять сотрудники оперативного от
дела для профилактики подобных инцидентов?

Какие действия должны быть предприняты для установления 

средства сотовой связи?

Ситуация 5

Осужденный Леонов, отбывая наказание в исправительной колонии 

за совершение преступлений, предусмотренных ст. 158 УК РФ, осуществил явку с повинной сотрудникам оперативного отдела исправительного учреждения о преступлении, совершенном ранее, а именно – убийстве, по которому прежде проходил в качестве свидетеля. Для проверки 
указанных обстоятельств и проведения следственных действий Леонов 
был этапирован в следственный изолятор, где дал признательные показания в ходе допроса в качестве подозреваемого. 

С целью проверки возможной причастности Леонова к иным пре
ступлениям против собственности, оперуполномоченным отдела полиции было оформлено разрешение на встречу с подозреваемым. 
По окончании встречи с оперуполномоченным Леонов замкнулся,
стал отказываться от ранее представленной явки с повинной и показаний, данных при допросе в качестве подозреваемого. 

В ходе беседы уже с оперуполномоченными отдела по раскры
тию преступлений против личности Леонов сказал, что явка с повинной и дальнейшие показания им были даны под давлением со стороны оперуполномоченных исправительного учреждения и полиции, 
кроме этого, от дальнейшей беседы с кем бы то ни было он отказывается. При этом показания подозреваемого подтверждались иными доказательствами по уголовному делу. 

Должны ли сотрудники оперативного отдела следственного 

изолятора оказать содействие в установлении психологического 
контакта между Леоновым и следователем?

Какие действия, беседы должны быть составлены с Леоновым 

во избежание дальнейшего развития конфликта? 

Каким образом оперуполномоченными может быть использова
на информация о том, что главным достижением в жизни Леонов 
считает совершенные кражи, чем очень гордится?

Ситуация 6

В исправительной колонии было совершено преступление, пре
дусмотренное ст. 105 УК РФ. Предположительно, убийство было совершено осужденным Варежкиным с использованием предмета, похожего на «заточку», изготовленную из черенка столовой ложки. 
От дачи объяснения оперуполномоченным Варежкин отказался, говоря о том, что свидетелей нет, а орудие преступления не найдено. 

Сотрудники оперативного отдела прибегли к оперативной хитро
сти: упаковали в пакет предмет, аналогичный орудию преступления. 
Данный пакет был занесен в момент беседы оперуполномоченного 
с Варежкиным, который, увидев «заточку», сделал для себя предположение, что орудие преступления найдено и его вина будет доказана. Варежкин написал явку с повинной, а на допросе дал следователю 
признательные показания.

Дайте правовую и этическую оценку примененному тактическо
му приему оперуполномоченного.

Ситуация 7

В отношении гражданки Смирной была избрана мера пресечения 

в виде заключения под стражу в связи с причастностью последней 
к совершению в составе группы лиц преступления, предусмотренного 
ст. 105 УК РФ. В ходе первого допроса, проведенного в изоляторе
временного содержания, Смирнова от дачи показаний отказалась. 
В последующем в отношении нее была избрана мера пресечения виде 
заключения под стражу. Находясь в следственном изоляторе, Смирнова вела себя замкнуто, с сокамерниками отношений не поддерживала, на контакт с правоохранительными органами не шла. 

В спецчасти следственного изолятора в личном деле Смирной 

содержались материалы, из которых следовало, что последняя положительно характеризовалась
как участковым уполномоченным, 

так и по месту учебы (школа, профессионально-техническое училище). Кроме того, из одной из характеристик следовало, что Смирнова 
имела сертификат о прохождении теста TOEFL на знание английского языка. Мать Смирновой также подтверждала высокий уровень 
знаний английского языка дочери, что следовало из копии протокола 
допроса, находящего в личном деле.

Каким образом сотрудники оперативного отдела следственного 

изолятора могут оказать содействие в установлении психологического контакта следователя со Смирновой?

Какие выводы по имеющимся характеризующим материалам мо
гут сделать сотрудники оперативного отдела? 

Каким образом данные материалы они могут использовать 

в своей деятельности? 

Ситуация 8

По подозрению в совершении преступления, предусмотренного 

ст. 105 УК РФ в следственный изолятор был помещен гражданин Половцев. В ходе первоначального допроса Половцев вину в совершенном преступлении не признал. По факту содеянного он пояснял, что 
он распивал спиртное совместно с Лапиным и Сапоговой дома 

у Маслова, где между ним и Сапоговой произошла ссора на почве 
личных неприязненных отношений, в ходе которой он нанес Сапоговой удар по лицу, отчего на лице последней появился синяк. Впоследствии, на городском кладбище, куда Половцев приехал с Масловым и Сапоговой, между ним и Сапоговой вновь произошла ссора, 
и он опять нанес потерпевшей несколько ударов руками в область головы. Сапогова от ударов упала. Маслов в это время пошел к выходу 
с кладбища, в сторону такси. В дальнейшем местонахождение Сапоговой не было установлено, предположительно, тело погибшей было 
сокрыто на указанном кладбище. 

С целью получения признательных показаний оперуполномочен
ные следственного изолятора
решили пойти на следственно
оперативную хитрость. Так, по внутрикамерному радио следственного изолятора в ходе трансляции блока новостной информации были 
сообщены данные об обнаружении в районе кладбища трупа неустановленной женщины с признаками насильственной смерти. 

В этот же день Половцев обратился в оперативный отдел следст
венного изолятора, где написал явку с повинной по факту совершенного преступления. 

Дайте правовую и психологическую оценку действиям оперупол
номоченных с точки зрения правовой и моральной допустимости 
примененной оперативной хитрости.

Ситуация 9

При проведении оперативно-розыскных мероприятий с исполь
зованием технических средств оперуполномоченным были допущены 
ошибки в их использовании, которые привели к утрате фиксируемой 
аудио- и видеоинформации. Данный инцидент обусловил возникновение у оперуполномоченного психологического барьера, связанного
с использованием средств аудио- и видеофиксации.

Каким образом может быть устранен психологический барьер, 

возникающий 
при 
необходимости 
использования 
технических 

средств фиксации информации?

Ситуация 10

Единственным свидетелем по уголовному делу, предусмотрен
ному ст. 105 УК РФ, по факту убийства криминального авторитета,

являлся гражданин Рогозин, который еще до дачи показаний был 
осужден и направлен для отбывания наказания в исправительное учреждение. При этом Рогозин характеризовался как лицо, придерживающееся норм и традиций криминальной субкультуры осужденных. 
По указанной причине Рогозин, при поступлении в оперативный отдел на допрос, от дачи показаний отказался. 

Зная личности погибшего, подозреваемого и Рогозина, сотрудники 

оперативного подразделения исправительного учреждения обратились 
для получения «разрешения» на дачу показаний к лицу, обладающему 
статусом «смотрящего» за следственным изолятором. Исходя из сложившейся ситуации, «смотрящий» дал «разрешение» на дачу показаний Рогозину по уголовному делу. В дальнейшем, на основании предоставленных Рогозиным показаний, лицо совершившее преступление, было признано виновным в совершении убийства.

Дайте правовую и психологическую оценку допустимости обращения 

оперуполномоченных исправительного учреждения к «смотрящему»?

Должен ли оперуполномоченный обладать познаниями в области 

норм и традиций криминальной субкультуры? Если да, то, в каких 
случаях он может к ним прибегать?

Ситуация 11

Оперуполномоченному исправительного учреждения от одного 

из осужденных поступила информация о том, что заместитель колонии 
по безопасности и оперативной работе вымогает с осужденных денежные средства за общее покровительство при отбытии наказания.

Какие действия должен предпринять оперуполномоченный с це
лью проверки полученной информации?

Какие меры профилактического характера должны быть пред
приняты оперуполномоченным для недопущения противоправных 
действий: а) со стороны осужденного; б) со стороны заместителя 
колонии по безопасности и оперативной работе?

Ситуация 12

При посещении оперуполномоченным одного из отрядов к нему 

обратился осужденный Яковлев, который обратил внимание на то,