Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Культура русской речи

Учебник для вузов
Покупка
Основная коллекция
Артикул: 009584.18.01
Доступ онлайн
от 676 ₽
В корзину
Книга представляет собой первый академический учебник, содержащий наиболее полный систематизированный материал по культуре речи. В основе издания — принципиально новая теоретическая концепция культуры речи. Книга учит говорить не только правильно, но и выразительно, умело используя разные речевые стили. Особое внимание уделяется культуре публичного выступления, спора, профессионального общения. Во второй раздел книги — хрестоматию — включены тексты, представляющие современный литературный язык в его основных функциональных разновидностях и стилях. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов и факультетов, а также всех тех, кто любит, изучает русский язык и стремится овладеть высокой культурой речи.
297
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
ГРНТИ:
Культура русской речи : учебник / отв. ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 560 с. - ISBN 978-5-91768-547-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1088887 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.

Культура русской речи

                   Светлой памяти
                   Сергея Ивановича Ожегова, одного из основоположников ведущего научного направления русистики — культуры русской речи, выдающегося лексикографа и мастера Слова

Российская академия наук Институт русского языка им. В. В. Виноградова




                Культура русской речи





Ответственные редакторы — доктор филологических наук, профессор Л. К. Граудина и доктор филологических наук, профессор
Е. Н. Ширяев



Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений



НОРМА ИНФРА-М Москва, 2020

УДК 801(075.8)
ББК 81.2Р-7я73
К90

Электронно





        znanium.com


    Рецензенты:

доктор филологических наук, профессор Ю. А. Бельчиков, доктор филологических наук, профессор Н. Д. Бурвикова.

Культура русской речи : учебник / отв. ред. Л. К. Граудина,

К90 Е. Н. Ширяев. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2020. — 560 с.

ISBN 978-5-91768-547-2 (Норма)
ISBN 978-5-16-006641-7 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-104132-1 (ИНФРА-М, online)

   Книга представляет собой первый академический учебник, содержащий наиболее полный систематизированный материал по культуре речи. В основе издания — принципиально новая теоретическая концепция культуры речи. Книга учит говорить не только правильно, но и выразительно, умело используя разные речевые стили. Особое внимание уделяется культуре публичного выступления, спора, профессионального общения.
   Во второй раздел книги — хрестоматию — включены тексты, представляющие современный литературный язык в его основных функциональных разновидностях и стилях.
   Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов и факультетов, а также всех тех, кто любит, изучает русский язык и стремится овладеть высокой культурой речи.

УДК 801(075.8)
ББК 81.2Р-7я73

© Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН, 2000

        Авторы учебника:

Виноградов С. И., кандидат филологических наук — § 34—37 (совместно с О. В. Платоновой);
Граудина Л. К., доктор филологических наук, профессор — § 1, 3; Даниленко В. П., доктор филологических наук — § 20—24 (совместно с Н. В. Новиковой);
Карпинская Е. В., научный сотрудник ИРЯ им. В. В. Виноградова — § 25—27;
Козловская Т. Л., кандидат филологических наук — § 15—19;
Кохтев Н. Н., доктор филологических наук, профессор — § 10—14;
Лазуткина Е. М., кандидат филологических наук — § 5—9;
Новикова Н. В., кандидат филологических наук — § 20—24 (совместно с В. П. Даниленко);
Платонова О. В., кандидат филологических наук — § 34—37 (совместно с С. И. Виноградовым);
Шварцкопф Б. С., доктор филологических наук — § 28—33;
Ширяев Е. Н., доктор филологических наук, профессор — § 2, 4.





        Составители хрестоматии:

Виноградов С. И., кандидат филологических наук — разд. VI;
Граудина Л. К., доктор филологических наук, профессор — разд. II; Карпинская Е. В., научный сотрудник ИРЯ им. В. В. Виноградова — разд. IV (совместно с Н. В. Новиковой);
Козловская Т. Л., кандидат филологических наук — разд. III;
Лазуткина Е. М., кандидат филологических наук — разд. I;
Новикова Н. В., кандидат филологических наук — разд. IV (совместно с Е. В. Карпинской);
Шварцкопф Б. С., доктор филологических наук — разд. V.
Ответственный редактор хрестоматии — доктор филологических наук, профессор Л. К. Граудина


Содержание


Вводная глава ......................................... 1
     § 1. Краткие сведения из истории.................. 2
     § 2. Современная теоретическая концепция культуры речи......................... 12
     § 3. Основные признаки культуры речи как языковедческой дисциплины................... 25
  Литература.......................................... 45
Глава I. Культура разговорной речи.................... 47
     § 4. Понятие разговорной речи и ее особенности... 47
     § 5. Прагматика и стилистика разговорной речи. Условия успешного общения....................... 58
     § 6. Причины коммуникативных неудач.............. 68
     § 7. Коммуникативные цели, речевые стратегии, тактики и приемы................................ 72
     § 8. Жанры речевого общения...................... 83
     § 9. Этика речевого общения и этикетные формулы речи ....................... 90
  Литература.......................................... 95
Глава II. Культура ораторской речи ................... 98
     §10.  Роды и виды ораторской речи................ 98
     § 11. Ораторская речь и функциональные стили литературного языка ....................... 106
     § 12. Функционально-смысловые типы речи......... 114
     § 13. Структура ораторской речи.................. 129
     § 14. Подготовка речи и выступление............. 139
  Литература......................................... 148
Глава III. Культура дискутивно-полемической речи...... 149
     § 15. Спор: понятие и определение............... 149
     §16.  Споры в Древней Греции.................... 151
     § 17. Споры в современном обществе.............. 154
     §18.  Спор как форма организации человеческого общения ......................... 158
     § 19. Уловки в споре............................ 163
  Литература......................................... 168
Глава IV. Культура научной и профессиональной речи .... 169
     § 20. История вопроса........................... 169
     § 21. Аттестация понятия «специальный язык»...... 171

VIII

Содержание

     § 22. Основные лингвистические черты специального языка ............................ 174
     §23.  Средства выражения специальных реалий, категорий, понятий............................. 178
     § 24. Стилевые и жанровые особенности научного стиля................................. 194
     § 25. Норма в терминологии..................... 197
     § 26. Профессиональный вариант нормы........... 204
     § 27. Унификация, стандартизация, кодификация терминов. Понятие о гармонизации терминов и терминосистем................................ 207
  Литература........................................ 213
Глава V. Культура деловой речи...................... 216
     § 28. Общая характеристика официально-делового стиля.......................................... 216
     § 29. Текстовые нормы делового стиля........... 218
     § 30. Языковые нормы: составление текста документа . . 224
     § 31. Динамика нормы официально-деловой речи.... 230
     § 32. Устная деловая речь: деловой телефонный разговор ...................................... 232
     § 33. Рекомендуемые пособия и литература по официально-деловой речи..................... 233
  Литература........................................ 235
Глава VI. Средства массовой информации и культура речи..................................... 238
     § 34. Общая характеристика средств массовой информации............................ 238
     § 35. Информационное поле и информационная норма в СМИ .................. 240
     § 36. Прагматика и риторика дискурса в периодической печати. Сфера субъекта и выражение оценки .... 253
     § 37. Средства речевой выразительности......... 264
  Литература........................................ 279
Программа курса «Культура русской речи» (для гуманитарных вузов)............................ 281

Хрестоматия
Предисловие......................................... 287
I. Разговорная речь................................. 289
     Полилоги. Беседы ненаправленной стратегии...... 290
     Диалоги........................................ 301

Содержание                       IX

     Телефонные разговоры............................. 306
     Рассказ-воспоминание............................. 307
     Письма, записки, поздравления.................... 309
     Дневниковые записи............................... 322
II. Ораторская речь................................... 325
  Социально-политическая речь......................... 325
    Д. С. Лихачев. Выступление на Съезде народных депутатов СССР.................................... 327
    А.  И. Солженицын. Выступление в Государственной Думе 28 октября 1994 г............................ 329
  Академическая и лекционная речь..................... 339
    А. А. Ухтомский. О знаниях........................ 340
    В.  В. Виноградов. О культуре русской речи........ 342
  Судебная речь ...................................... 348
    В.  И. Лифшиц. Нежданные свидетели (стенограмма речи)................................ 350
    И. М. Кисенишский. Дело Шейхона А. Д. (тенденциозное следствие)   ...................... 354
  Духовная (церковно-богословская) речь............... 358
    А. Мень. Христианство ............................ 360
    Архимандрит Иоанн (Крестьянкин). Слово на Светлой пасхальной седмице................................ 364
III. Дискутивно-полемическая  речь.................... 368
    Ю. С. Сорокин. К вопросу об основных понятиях стилистики........................................ 370
    Р.  Г. Пиотровский. О некоторых стилистических категориях........................................ 381
    Р.  А. Будагов. К вопросу о языковых стилях....... 390
    И. Р. Гальперин. Речевые стили и стилистические средства языка.................................... 399
    В.  Г. Адмони и Т. Н. Сильман. Отбор языковых средств и вопросы стиля........................... 403
    В.  Д. Левин. О некоторых вопросах стилистики..... 408
    И. С. Ильинская. О языковых и неязыковых стилистических средствах.......................... 415
    В.  В. Виноградов. Итоги обсуждения вопросов стилистики........................................ 418
IV. Научный стиль речи................................ 435
    В.  В. Виноградов. Очерки по истории русского литературного языка XVII—XIX веков................ 437
    Д. С. Лихачев. Об общественной ответственности литературоведения................................. 443

X

Содержание

    Д. С. Лихачев. Поэтика древнерусской литературы.... 447
    Ю. М. Лотман. В школе поэтического слова: Пушкин, Лермонтов, Гоголь.......................... 450
    Л. Н. Гумилев. Древняя Русь и Великая степь........ 457
    М. М. Бахтин. Проблема речевых жанров.............. 464
    В. Н. Петров. Мир искусства........................ 469
    П. М. Бицилли. В защиту русского языка............. 475
    П. М. Бицилли. В защиту варваризмов в русском языке.................................... 479
    Б. П. Вышеславцев. Свобода воли и творческий произвол........................................... 481
    Б. П. Вышеславцев. Конфликт ценностей и альтернатива свободного выбора................... 483
V. Официально-деловая речь............................. 485
    №   1. Доверенность (личная)....................... 487
    №   2. Заявление личное............................ 488
    №   3. Исков о е заявление......................... 489
    №   4. Справка..................................... 490
    Д   еловые (служебные) письма...................... 491
    №   5. Деловое письмо — запрос или просьба......... 492
    №   6. Деловое письмо — ответ...................... 492
    № 7. Деловое письмо гарантийное.................... 493
    № 8. Деловое письмо сопроводительное............... 493
    № 9. Деловое письмо — рекламация (претензия)....... 493
    № 10. Докладная записка............................ 494
    № 11. Объяснительная записка....................... 495
    № 12. Служебное заявление.......................... 496
VI. Язык средств массовой информации................... 497
    Г. П. Федотов. Россия и свобода.................... 499
    А.  К. Ехалов. Дорогой Карса Марса ................ 514
    М. П. Любимов. Операция «Голгофа». Секретный план перестройки......................... 515
    Л. Лиходеев. Хищница............................... 537
    В.  Войнович. Ченчеватель из Херсона............... 541
    Интервью Д. Шеварова с Д. С. Лихачевым. «Я живу с ощущением расставания...»................ 544

Вводная глава

    Без трех важнейших понятий — отечество, язык и культура — трудно представить себе единство народа, живущего в цивилизованной стране. Само слово культура (от лат. cultura), обозначая определенный уровень достижений в общественной, духовной и производственной жизни человеческого общества, предполагает и необходимость действия — обработки и возделывания того, что мы сейчас называем «полем культуры». В своей книге «Культура языка» Г. О. Винокур еще в двадцатые годы написал: «Слово есть не что иное, как культура в ее специфическом выражении».
    Термины культура языка и культура речи стали широко употребляться в русистике в двадцатые годы, особенно в годы основания и деятельности Научно-исследовательского института речевой культуры (1925—1933 гг.).
    Различия между понятиями культура языка и культура речи коренятся в сложившихся научных представлениях о необходимости разграничивать понятия язык и речь.
    Язык как система знаков (орфографических, грамматических, лексических и др.) принадлежит определенному общественному коллективу и составляет важнейшую часть речевой деятельности, но не совпадает с ней. «Язык не деятельность говорящего», — писал Соссюр. Тогда как для понятия речи существенным является представление о речевой деятельности, в процессе которой происходит функционирование языковых структур.
    Речь как «индивидуальный акт воли и разума» говорящих предполагает, с одной стороны, «комбинации, в которых говорящий использует код (code) языка с целью выражения своей мысли» и, с другой стороны, «психофизический механизм, позволяющий ему объективировать эти комбинации» (Фердинанд де Соссюр. Курс общей лингвистики // Труды по языкознанию. М., 1977). Соответственно реально существующим различиям между языком и речью необходимо разграничивать и понятия культура языка — культура речи. Мы можем исследовать культуру древнерусского или древнегреческого языка, не предполагая изучение речевой деятельности на этих языках. В то же время при анализе культуры современной русской речи на определенном ее синхронном срезе у нас нет прямой необходимости обращаться к культуре древнерусского языка времен Владимиро-Суздальской Руси (XII—XIII вв.). И в том, и в другом случае рознятся объекты исследования.
    Несмотря на то что до XX в. в русистике не использовались термины культура языка и культура речи, учение о стиле и содержании эффективной и образцовой речи, ее основных качествах и свойствах существовало с давних времен. Этим занималась древнейшая наука — риторика.

Вводная глава

    В нашем курсе предполагается последовательно рассказать не только о том, что такое культура речи, какова основная система понятий и терминов, относящихся к этой дисциплине, но и дать представление обо всем, что составляло и составляет своеобразие этой дисциплины. Поэтому во вводной главе приводятся краткие исторические сведения. В особый параграф выделена современная теоретическая концепция культуры речи. В этой главе рассказано также о специфических чертах культуры речи как языковедческой дисциплины.

        § 1. Краткие сведения из истории

    Риторическое знание и риторика как форма обобщения действительности словом для России начинались на основе усвоения опыта античной и западноевропейской традиции. Общность европейского культурного фонда восходила к древнейшему периоду истории: «Богослужебная, проповедническая, церковно-назидательная, агиографическая, отчасти всемирно-историческая (хронографическая), отчасти повествовательная литература была единой для всего православного юга и востока Европы» (Д. С. Лихачев. Поэтика древнерусской литературы).
    Риторика значилась одной из семи «свободных художеств» («искусств»), составлявших основной цикл гуманитарных знаний. Выполняя культурно-просветительные задачи, она на протяжении 2500 лет оказывала влияние не только на формирование духовного облика учащихся, но и на их речевое поведение в обществе. Каковы же отличительные черты риторики?
    Риторика (греч. rhetorike — ораторское искусство) — филологическая дисциплина, объектом которой являются теория красноречия, ораторское искусство, способы построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности (т. е. в разных жанрах письменной и устной речи). Она близко соприкасается прежде всего с культурой речи. Риторика как интегральная область, охватывающая проблематику эффективности речи, помогала и помогает преодолеть недостатки углубляющейся специализации современных филологических дисциплин. На протяжении всей истории существования риторики видоизменялись ее определения, причем в разное время на первый план выдвигались разные стороны этой науки. Во времена греческой античности (V—I вв. до н. э.) одной из ведущих была формула «риторика — искусство убеждать» (в трудах Аристотеля, Аполлодора и др.). В теории римского красноречия была наиболее популярна формула Квинтилиана: ars bene di-cendi — «искусство говорить хорошо» (см. его труды, относящиеся к 35—96 гг. н. э.). Конкретные задачи обучения красноречию лучше других сформулировал Цицерон: videat, quid dicat, quo loco et quo modo — оратор должен изобрести, расположить, украсить (предложить известным слогом). Во времена средневековья и раннего Возрождения актуализировалась трактовка риторики как «ars ornan-

§ 1. Краткие сведения из истории

3

di» (искусство украшения речи). Наибольшей популярностью у последующих поколений пользовались «Риторика» Аристотеля, риторические труды Цицерона («De oratore», «Orator», «De inventione», «Brutus») и Квинтилиана («Institutio oratore»), а в русской традиции — «Двенадцать книг риторических наставлений» Квинтилиана в переводе А. С. Никольского (СПб., 1834).
    На раннем этапе развития риторика (древнегреческая и древнеримская) сложилась как нормативная дисциплина и входила, как уже было сказано, в число семи «избранных наук». Согласно пяти ведущим канонам искусства речи классическая риторика содержала пять важнейших составных частей: 1) инвенция (изобретение речи); 2) диспозиция (расположение речевого материала); 3) элоку-ция (стилистическое оформление речи, ее выражение); 4) память; 5) произнесение.
    В средневековье риторика развивалась во Франции, Германии, Италии. В Европе происходило переосмысление античного культурного наследия. Как пишет автор «Очерков по истории и теории риторики» (М., 1991) Н. А. Безменова, «доминантой всех европейских национальных элементов развития риторики, начиная с эпохи Возрождения, является ее «литературизация» (с. 10). Несомненна связь риторики в это время с господством отдельных художественных направлений и эстетических систем (барокко, классицизм). Особое развитие получили духовное красноречие и жанр так называемой схоластической риторики. Происходило постепенное формирование логического и собственно художественного, стилистического направления в риторике, что определяло ее тяготение, с одной стороны, к грамматике, а с другой — к поэтике.
    В средние века европейские риторические идеи через Польшу и Украину проникли и в Россию. Развитие русской риторики приобрело особое значение в истории нормализации русского литературного языка, в становлении реальных социально-коммуникативных форм общения между россиянами.
    Русская риторика. В историческом аспекте развитие отечественной риторики прошло определенные этапы.
    1.     Начальный этап русского красноречия. Первым памятником, который является предшественником риторик XVII в., исследователи считают трактат «О образьх», входящий в «Изборник Святославов 1073 года» и приписанный Георгию Хуровскому. Это славянский перевод трактата византийского ученого и библиотекаря высшей школы в Константинополе Георгия Херобоска. Первые ставшие известными истории занятия риторикой в России были сосредоточены в монастырях — центрах древнерусской книжности. В. П. Вомперский в книге «Риторики в России XVII—XVIII вв.» (М., 1988) констатирует формирование четырех локальных ареалов, в которых создавались самые ранние риторики. Первый ареал — это северо-восточная и центральная Россия, где находились древние центры русской книжности и образования: Вологда с Кирилло-Белозерским монастырем, Ростов Великий, позднее Москва.

Вводная глава

Именно в границах этого ареала дошла до нас самая ранняя из риторик Древней Руси — «Риторика» Макария (1617—1619 гг.). О происхождении риторики, приписываемой Макарию, до сих пор ведутся споры. Однако сейчас известны 34 списка этой риторики с 1620 г. и до петровского времени. Второй ареал — северо-западный: Новгород и монастыри, расположенные вокруг него. К этому ареалу относится создание в 1699 г. «Риторики» М. И. Усачева. Третий ареал (северный) сформировался позднее — к началу XVIII в. Он был создан старообрядцами в Выгорецком общежительстве. Четвертый ареал располагался на юго-западе: это Киев с Киево-Моги-лянской академией и Чернигов. Риторические сочинения данного ареала, относящиеся к 30-м гг. XVII в., написаны в основном на латинском, иногда на польском языках. Таковы Слуцкий «Компендиум по риторике» (1629—1631 гг.), первое печатное руководство по гомилетике ректора Киево-Могилянской академии Иоанникия Галя-товского (1659 г.) под названием «Наука короткая альбо способ зло-женя казаня» и ряд других киевских риторик XVII—начала XVIII в. Судьба риторики в последней трети XVII — начала XVIII в. была связана с именами А. X. Белобоцкого, Николая Спафария, Софрония Лихуда, Лаврентия Крщоновича, Стефана Яворского. Однако подлинных вершин в теории поэтики и риторики в доломоносов-ский период достиг Феофан Прокопович в двух сочинениях «De arte poetica» (1705 г.) и «De arte rhetorica» (1706 г.). Хотя это риторическое сочинение было задумано как руководство к созданию церковных проповедей, по существу оно представляло собой теоретическое обобщение и свод практических рекомендаций по искусству красноречия. Феофан Прокопович расширил круг традиционных жанров — «видов красноречия», включил в риторику раздел о «способе писания истории», использовал в обобщениях свой собственный писательский опыт.
     2.    Особый этап в развитии отечественной риторики составил ломоносовский и послеломоносовский период (середина и последняя треть XVIII в.). Именно в это время сложился канонический тип русской риторики, в которой отражалась и обобщалась практика двуязычия (имеются в виду русский и церковно-славянский языки), которая характеризовалась особым сплавом языковых стилистических элементов — лексико-фразеологических, грамматических и синтаксических — в рамках трихотомии (теории трех «штилей» М. В. Ломоносова). Систему взглядов на красноречие М. В. Ломоносов изложил в двух Риториках — краткой (1743 г.) и «пространной» (1748 г.). Риторика 1748 г. называлась «Краткое руководство к красноречию. Книга первая, в которой содержится риторика, показую-щая общие правила обоего красноречия, то есть оратории и поэзии». Обе Риторики представляли собой первые русские и общедоступные руководства по красноречию. «Пространная» Риторика выдержала 9 изданий (последнее — в 1810 г.). М. В. Ломоносов не раз подчеркивал благотворную силу воздействия античной и европей

Доступ онлайн
от 676 ₽
В корзину