Вводим звуки в речь: картотека заданий для автоматизации звуков [ч], [щ]
Покупка
Тематика:
Логопедия
Издательство:
КАРО
Год издания: 2015
Кол-во страниц: 96
Возрастное ограничение: 0+
Дополнительно
Вид издания:
Практическое пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-9925-1005-8
Артикул: 633268.02.99
Доступ онлайн
В корзину
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [ч], [щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. В книге имеются карточки с цветными картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [ч], [щ] в самостоятельной речи. Звуки [ч], [щ] в названиях картинок находятся в следующих позициях: в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 3732: Дошкольное воспитание
- 376: Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
№ 78.01.07.953.П.325 от 10.02.2012 4 5 6 7 Л и т е р а т у р а Богомолова А. И. Нарушение произношения у детей. М.: Просвещение, 1979. Веселая азбука: Книга для воспитателей детского сада и родителей / Сост. Л. Е. Стрельцова. М.: Просвещение, 1984. Лопухина И. С. 550 занимательных упражнений для развития речи. СПб.: КАРО, Дельта, 2004. Науменко Г. Тридцать три Егорки. М.: Детская литература, 1989. Ожегов С. И. Словарь русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Русский язык, 1987. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. М.: Просвещение, 1967. При солнышке тепло, при матери добро: Русские пословицы и поговорки / Ил. В. Пименова. М.: Детская литература, 1979. Рау Е. Ф., Синяк В. А. Логопедия. М.: Просвещение, 1969. УспенскаяЛ.П., УспенскийМ.Б. Сборник речевого материала для исправления произношения звуков у дошкольников. М.: Государственное учебнопедагогическое издво Минва Просвещения РСФСР, 1960. Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. М.: 1989.
11 13 15 17 19 21 23 25 27 ´´´´´´´´´´´29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 ´´ 71 73 75
Доступ онлайн
В корзину