Деловой английский

С.А. Шевелёва





                ДЕЛОВОЙ АНГЛИЙСКИЙ





Второе издание, переработанное и дополненное




Рекомендована Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений








юн и т и UNITY

Москва • 2017

УДК [Slf.li ПЗЗ]<075.8>
Б БК 82.2Англ-923
     Ш37

Рецензенты:
А.Т Хвальнава (Ст- преподаватель
Высших курсов иностранных ятыков Минэкономразвития РФ) Я.В, Аверьянова (ст* преподаватель
Академии бюджета и казначейства Минфина РФ)


Автор благодарит Victor А. HUI, руководителя английской фирмы International Management Development, London и Л Л Todd, руководителя американской фирмы International Business Development Council, Princeton
за помощь в создании учебника


Главный редактор издательства доктор экономических наук Н.Д. Эриашвим



      Шевелёва С,А*
Ш37 Деловой английский: Учеб- пособие для вузов. — 2-е изд-, перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ^ДАНА, 2017.- 382 с.

         ISBN 978-5-238-01128-8

         Второе издание популярного учебного пособия «Деловой английский» значительно переработано и дополнено (1-е изд. — ЮНИТИ, I997).
         Новое издание состоит из двух частей; Part One /J Basic Units и Part Two SO Business-Life Episodes, а также четырех приложений; English-Russian Glossary, British-American English, Phrases from Business Correspondence, Abbreviations in Business Correspondence.

БЕК 82*2Англ-923



ISBN 978-5-238-01 128-8       © GA- Шевелёва. 1997, 2004
                              © ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА, 1997, 2004
                              Принадлежит исключительное право на нс-пользование и распространение издания.
                              Воспроизведение всей книги или любой ее части любыми средствами или в какой-либо форме, в том числе в И щернст-сети, запрещается без письменного разрешения издательства.

             Business English

PART ONE


    13 BASIC UNITS


PART TWO

APPENDICES


    50 BUSINESS-LIFE
    EPISODES




  1.  English-Russian Glossary
  2.  British-American English
                              3.  Phrases from Business Correspondence
                              4.  Abbreviations in Business Correspondence

        От автор





a

   Учебное пособие предназначено для студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, изучающих бизнес и менеджмент, для работников организаций, фирм, предприятий, использующих в своей деятельности английский язык, а также для самостоятельного изучения делового английского языка.
   Новое издание состоит из двух частей. Part One 13 Basic Units ориентирована на интенсивное изучение делового английского, она включает основную тематику, деловую лексику, практическую грамматику и фонетику. Part Two 50 Business-Life Episodes ориентирована на закрепление пройденного материала в сюжетной ситуации — подготовка и проведение семинара в Лондоне.
   Приложения 1—4 служат дополнительным справочным материалом для изучающих деловой английский: это англо-русский словарь, англо-американские термины, более 200 фраз из деловой переписки и английские аббревиатуры, используемые в деловой корреспонденции.
   Темы уроков: прием на работу, внутренний распорядок работы организации, виды компаний, коммерческая и финансовая деятельность, продажа и покупка товаров и услуг, реклама и маркетинг, контракты и соглашения, производство, транспорт и т.д.
   Краткие грамматические пояснения и упражнения охватывают всю необходимую практическую грамматику. К наиболее сложным упражнениям в конце уроков даются ключи. Фонетические правила и упражнения на наиболее трудные звуки и интонацию помогут улучшить произношение. Тексты, диалоги, документы, включенные в издание, современны по содержанию и форме, даются со словарными пояснениями и несложными упражнениями. Особое внимание обращается на отличия английского языка в США.
   В уроки также включены разделы на отработку типичных ошибок в употреблении некоторых лексических единиц (например: a visit to — to visit) и словообразование.
   В каждом уроке даются фразы и предложения для устного общения, подобранные по практическим целям общения, например:


5

благодарности, извинения, согласия, несогласия, просьбы, советы, уклончивые ответы, поддержание беседы на мероприятиях протокольного характера и т.д.

Краткие методические рекомендации

   Учебное пособие состоит из двух частей. В первую часть (13 Basic Units) включены 13 уроков по основной тематике, грамматическому и фонетическому материалу. Каждый урок начинается с раздела Grammar Revision, построенного на несложной общебытовой лексике и лексике предыдущего урока. Далее идет несколько разделов на отработку отдельных конструкций, лексических единиц, речевых формул. Это подготовительный этап к работе над текстами. Основа урока — тексты (диалоги, монологические тексты информативного характера, письма, документы, газетные статьи) с небольшими словарными пояснениями и разнообразными упражнениями.
   Вторая часть пособия (50 Business-Life Episodes) включает 50 небольших эпизодов, каждый из которых содержит текст и задание к нему. Все тексты, разнообразные по форме, объединены одной сюжетной линией: подготовка и проведение семинара для работников фирм, банков и предприятий в Лондоне. Большая часть этих материалов основана на реальных аналогичных семинарах, проводимых в Англии и США.
   Прохождение всего материала учебного пособия требует около 200 академических часов, в том числе по десять часов на каждый урок первой части и по одному часу на каждый эпизод второй части.
   Каждый урок первой части рекомендуется завершать небольшой контрольной работой, составленной самим преподавателем с учетом типичных ошибок учащихся, наиболее трудного, но нужного для учащихся материала урока. Форма контроля должна соответствовать упражнениям пособия.
   Вторая часть пособия — это дополнительный материал для развития навыков устной и письменной речи. На основе текстов этой части можно проводить ролевые игры и обсуждения оценки реальности ситуаций и правильности выбранных решений.
   Материал пособия рекомендуется проходить в заданной последовательности.

С.А. Шевелева

6

        Contents


Содержание

PART ONE 13 BASIC UNITS
Unit 1: CVs and interviews                                                11
Grammar Revision: The Indefinite Tenses
                     Numerals (numbers, dates)
Word formation: Suffixes of nouns
Intonation: General, special and tag-questions
Basic function: Asking questions in an indirect way
Texts and Dialogues
Unit 2: Appointments, introductions                                       30
Grammar Revision: The Continuous Tenses
                     Construction to be going to do smth
                     Ways of expressing the future if- and when-clauses
Word formation: Conversion
Words: a visit, to visit
Basic function: Thanking
Dialogues and Letters
Unit 3: Telephoning                                                       50
Grammar Revision: The Perfect Tenses
                     Modal verbs can/could, may
Word formation: Suffixes of adjectives
Construction: would like to do smth
Intonation: Statements
Basic function: Apologising
Texts and Dialogues
Unit 4: Business trips (airports, hotels)                                 71
Grammar Revision: The Perfect Continuous Tenses
                     Modal verbs must, should, ought, shall
Words: to go, to come, tofly, to arrive, to stay, to leave
Basic function: Directions
Intonation: Alternative questions
Dialogues, Announcements, Letter

7

Unit 5: Small talk                                                        94
Grammar Revision: The equivalents of modal verbs
Words: to have, have got to do — to make too — either
Word formation: Suffixes of adverbs
Basic function: Wishes
Intonation: Echo questions
Text and Dialogues
Unit 6: Companies                                                         115
Grammar Revision: The Passive Voice of the Indefinite Tenses Modal verbs and Passive Infinitives many — much
Word formation: Prefixes re-, over-, under- and others
Construction: there is a document to study
Basic function: Requests and asking for permission
Texts, Dialogue, Letter
Unit 7: Sales                                                             134
Grammar Revision: The Passive Voice of the Continuous Tenses few — afew, little — a little
Word formation: Suffixes of verbs
Basic function: Correcting
Constructions: had better would rather to be interested in smth/doing smth
Texts, Dialogues, Letters
Unit 8: Contracts                                                         153
Grammar Revision: The Passive Voice of the Perfect Tenses Countable and uncountable nouns
Construction: sodol/ neither do I
Basic function: Agreement and disagreement
Word formation: Compounds
Texts, Dialogues, Letters
Unit 9: Marketing, advertising, Public Relations                          170
Grammar Revision: The Rules of the Sequence of Tenses
                     Degrees of comparison of adjectives and adverbs
Word formation: Negative prefixes
Basic functions: Polite commands, negative requests, written requests Construction: managing director
Texts, Dialogues
Unit 10: Company meetings and decisions                                   188
Grammar Revision: Modals and the Rules of the Sequence of Tenses

8

                    another — other — others
                    The use of articles with names of companies, banks, titles
Words: to speak — to say — to tell
Construction: to ask smb to do/not to do smth
Basic function: Presenting ideas
Texts, Dialogues, Memorandum
Unit 11: Costs and production                                           208
Grammar Revision: Modals + Perfect Infinitives
                    Complex Object
                    Articles with names of goods and commodities
Words: hundred, thousand, million
        cost, price, value
        to increase ... to/by ...
Basic function: Giving advice
Texts, Dialogues
Unit 12: Payments                                                       224
Grammar Revision: The Conditional Mood would
                    Numerals (decimals and fractions)
                    Articles with names of documents
Construction: to have smth done
Words: like, as
Basic function: Emphasising a point
Texts, Dialogues, Letter
Unit 13: Finance and the company                                        244
Grammar Revision: Participles
                    Absolute forms of possessive pronouns Possessive Case of nouns
                    Articles (a 10% discount)
Constructions: to suggest/recommend ... that smb should do smth
                to wish smb did smth to wish smb had done smth

Basic functions: Possibility and probability
Texts
PART TWO 50 BUSINESS-LIFE EPISODES                              262
Preparing and realising a seminar in London
APPENDICES                                                      316
Appendix 1. English-Russian Glossary                            316
Appendix 2. British-American English                            345
Appendix 3. Phrases from Business Correspondence                348
Appendix 4. Abbreviations in Business Correspondence            370

9

Basic Units

        CVs and interviews


ne\'s'°'A „

Word formation
             Suffixes of nouns
Exercise 14

   Intonation
General, special and tag-questions Exercise 15

        function
Asfaₙg questions

   Exercise 16

" ^Sxts and                  resumes

job ta«m=ws Exercises 22-£° Aeurrieuta»«BC
                                     Exercise U

Exercises





Pronounce and translate these words into Russian
CV (Lat. curriculum vitae) ['si'vi] [ka'nkjulam 'vutai] job [dgob] resume ['rezumei]                                    advertisement |ad'va:tismant|
interview ['mtavju:]                                 application [,®pli'keifn]


И

Grammar Revision: The Indefinite Tenses

Present Indefinite инфинитив без to для 3-го л. ед.ч. окончание -s/-es I/you/we/they work every weekday. Do I/you/we/they work every day? He/she works every weekday.       Does he/she work every day?
I/you/we/they do not work every day.
                     He/she does not work every day.



Past Indefinite инфинитив без to + окончание -d/-ed
I/you/he/she/we/they     Did I/you/he/she/we/they
                worked yesterday.        work yesterday?
I/you/he/she/we/they did not work yesterday.




Future Indefinite
для 1-го л. shall/will + инфинитив без to
для 2-го, 3-го л. will + инфинитив без to
    I/we shall/will work tomorrow.      Shall/will I/we work tomorrow?
You/he/she/they will work tomorrow. Will you/he/she/they work tomorrow?
I/we shall/will not work tomorrow.
You/he/she/they will not work tomorrow.




Глагол to be



Present Indefinite
I am happy.             Am I happy?
You/we/they are happy. Are you/we/they happy?
He/she is happy.        Is he/she happy?
He/she is not happy.    I am not happy.
You/we/they are not happy.




Past Indefinite
I/he/she was happy.     Was I/he/she happy?
You/we/they were happy.   Were you/we/they happy?
I/he/she/was not happy.
You/we/they were not happy.

12

Future Indefinite
          I/we shall/will be happy.       Shall/will I/we be happy?
          You/he/she/they will be happy.   Will you/he/she/they be happy?
                         I/we shall/will not be happy.
You/he/she/they will not be happy.




Exercise 1. Underline the verbs in Present Indefinite , write their infinitives and translate the sentences:

A curriculum vitae and a resume mean the same thing.
Englishmen usually use the words a curriculum vitae.
Americans prefer the word a resume.
Both a curriculum vitae and a resume are foreign words in English.
Curriculum vitae are Latin words, while resume is French.
There are two spellings: a resume and a resume.

Exercise 2. Open the brackets using the verbs in Present Indefinite and translate the sentences:

Mr. Jones (to be) a teacher of English.
He (to live) in Newcastle.
It (to be) a big industrial centre in the northern part of England.
Coal industry, shipbuilding, food processing and other industries (to be) highly developed here.
Mr. Jones (to work) in the University of Newcastle.
He (to like) his job very much and he (to be) proud of it.
He (to go) to the university practically every weekday.
Naturally he (not to go) to the university on Sundays.

Exercise 3. Make the sentences negative:

    She works on Sundays. — No, she doesn't work on Sundays.
    She is Spanish. — She isn't Spanish.

Mrs. Smith works at a plant. She often goes to France.
She works every day.              Her daughter is a schoolgirl.
She is an engineer.               She speaks German.
She speaks very fluent French. Her father is German.

13