Экономический рост: сущность, факторы, пути ускорения
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Экономика России
Издательство:
Вологодский научный центр РАН
Год издания: 2018
Кол-во страниц: 140
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-93299-412-2
Артикул: 707632.01.99
В учебном пособии рассмотрены сущность экономического роста, его теории, типы и факторы; выполнен анализ социально-экономического развития России и отдельных ее регионов; выявлены основные проблемы, решение которых положительно скажется на темпах экономического роста; проведена оценка факторов экономического роста; определены основные направления его интенсификации; предложены пути ускорения роста экономики. Работа представляет научный интерес для исследователей и специалистов в сфере региональной экономики и управления. В конце каждой главы пособия представлены вопросы для закрепления изученного материала. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», а также для аспирантов по направлению «Экономика» для самостоятельного изучения отдельных разделов учебных дисциплин и практических занятий.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.01: Экономика
- 38.03.04: Государственное и муниципальное управление
- ВО - Магистратура
- 38.04.01: Экономика
- 38.04.04: Государственное и муниципальное управление
- Аспирантура
- 38.06.01: Экономика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ «ВОЛОГОДСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК» Т.В. Ускова, Е.В. Лукин ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ: СУЩНОСТЬ, ФАКТОРЫ, ПУТИ УСКОРЕНИЯ Вологда 2018
УДК 330.35(075.8) ББК 65.012.332я73 У75 Публикуется по решению Ученого совета ФГБУН ВолНЦ РАН Ускова, Т. В. Экономический рост: сущность, факторы, пути ускорения: учеб. пособие / Т. В. Ускова, Е. В. Лукин. – Вологда : ФГБУН ВолНЦ РАН, 2018. – 140 с. ISBN 978-5-93299-412-2 В учебном пособии рассмотрены сущность экономического роста, его теории, типы и факторы; выполнен анализ социально-экономического развития России и отдельных ее регионов; выявлены основные проблемы, решение которых положительно скажется на темпах экономического роста; проведена оценка факторов экономического роста; определены основные направления его интенсификации; предложены пути ускорения роста экономики. Работа представляет научный интерес для исследователей и специалистов в сфере региональной экономики и управления. В конце каждой главы пособия представлены вопросы для закрепления изученного материала. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», а также для аспирантов по направлению «Экономика» для самостоятельного изучения отдельных разделов учебных дисциплин и практических занятий. УДК 330.35(075.8) ББК 65.012.332я73 Рецензенты: Губанова Елена Сергеевна, заведующий кафедрой финансов и кредита Вологодского государственного университета, доктор экономических наук, профессор Кожевников Сергей Александрович, старший научный сотрудник, заведующий лабораторией пространственного развития и размещения производительных сил ФГБУН ВолНЦ РАН, кандидат экономических наук ISBN 978-5-93299-412-2 © Ускова Т.В., Лукин Е.В., 2018 © ФГБУН ВолНЦ РАН, 2018 У75
– , , . , , , , , . , , : , , , . . , , . , -. , , -. . . 4 (, , -– ). , . , . . , , . , , . «», , , , , , . , . , . : – -; – , ; – . : – ; ; -, 5 ; – ; ; , , ; . , , : : , , ; (. . , , , , ); ; ; : ; , ; , ; ; : ; ; , ; . «», «» «» () «», «», «», «» . .
1. : .. -. , . . , . , , – , , , . «» (. ), , , [28]. . «». , . , , . . [64], , : . . , . . . [65], , 7 . . [97], , : «, , , , , , , , ». XX . – . , , [57]. , . . , «», , «». – , , , . , , () () . – . . «» . [75]. , : «» ; «»; «»; ; . -: , , , . – «» – . «» (1971), . . «» (1943), 8 . -. , . , . , . , . . [74]. , . «» () , . – . – (), , , . , , . . [12] , -. . , , , . . , . , . , , .. [28], . , , . «, – , – . , , . ».
.. [118] . «». . .., . , , . , [7; 18; 116], (. 1.1): 1) , ; 2) , , -; 3) , ; 4) , . (. 1.1) , . , – , ; – ; – ; – . «» , , , , . . .. [52].
. 1.1. 11 1.1. – – , , – – () – – , – – – , – – – , – , – – -, , – , – , – , – – – , () – , – () – – – «» – – , – : , , 12 – – – – – – , , – (.. , .. .) , . . [117], – , . – , . -, , , , . .[104] , () , . . [15], . , 13 «, , , , ». , . . 1. , , , : – (– ); – ; – ; – , («» ), . 2. , , , : – , ; – ; – , , . 3. , , , : – – , . . (, ); – – , , . .; – , , , ; – , , , , . . , «» (-, «»). . : «– 14 » [70]. , . , , , . , «», , (, ), – «», (, , ). , . , . , . . .2. , [73; 89] (. 1.2). . , . . , «», , [43]. . , . , 15 . , – , . , , : 1. . . (, , . .). , (, , ). . -, . , , . 1.2. -, , , , (, ) , , 16 . , , . , -, . 2. . , . , , , . . – , , , . 3. . , , . , -. . . . , (), . 4. . , , . , , . , , . , , , . . , (, 17 , ) . , , , (, ). . -, - , , , . . (. , . ) , . – , . , – , . – , , . -, , , -, , -, -, , , . – . . , . (), 18 , -() . – . , () (). (), , (), . – . (), , . . , , , , . – () , . (). (, .). – , . , , , . ., , . .. [13], , , . , , . . – (, , . .), () 19 , , , . . , , , , , . , . , «» «» . , . . , . , , , . , () , . , , , . -, – , . . . : – -(, . .); – ; – ; – . . , , . 20 , . , . (. xtensivus – ) : (), , (, , ). , , -. , . . . () , () : Y = f (K, L, N), (1) Y – , K – , L – , N – , . : , , . , . (. intensif – ). , . , , 21 , , , , . , , . – . : Y = A · f (K, L, N), (2) – . : , 1%, 1%. , , , . , : Y = AF (L, K, N) (3) , = 1/L, (3) : Y/L = AF (1, K/ L, N/ L) (4) Y/L , . , (4) : (K/L – ), (N/L) (). , «» – .
-, . -. 1: , , . , . . , . , , . , , , . , , , , , . . . , , (. 1.2). 1 – , , -, .
-, , , . , . , . . . . . -[116]. . , : – , ; – ; – . , (spillover effect) (. 1.3). 1.2. – . – . – . – – . – (, . .). – – . – . – . – . – . – -– . – . – 24 . , , , (. 1.4). , , : (), () – . , , (. 1.5). . 1.3. , spillover eect . 1.4. , spillover eect 25 , -. , -, . , . , (). , , , . -. . 1.5. 26 1. . 2. . 3. ? 4. . 5. ? 6. . 7. , . 8. , . 9. . 10. . 11. ? 12. ? 13. ? 14. .
. 2.. – . 2000-, . , 2000–2007. () 63%. . -, 2008 , , . 2009, , , . . 2009 2010. 2009–2014 . . 2004–2008 . 7%, 2009–2014 . – 1,1%. 2015 2,8% , 2016 – 0,2%. , , , , , . (2000–2008 .) 28 «», (. 2.1, 2.2). , , . (. 2.1). 2012–2015 . -(+11,8%), (+9,6%) (+7,3%) . -(106,6 105,7%). (7,4%) (1,9%). . 2.2. (), . . 2015 : WorldBank. . 2.1. (), % : WorldBank.
2.1. , % 2000– 2007 . 2008– 2009 . 2010– 2011 . 2012 2013 2014 2015 2012– 2015 . 163,1 97,7 110,2 103,1 101,8 101,3 99,4 105,7 -191,3 109,7 110,2 103,4 103,6 104,6 99,8 111,8 162,8 100,7 112,3 103,7 104,0 102,1 99,5 109,6 152,6 97,3 112,7 104,1 102,4 102,0 98,7 107,3 -165,5 99,4 110,8 103,8 100,3 100,9 101,5 106,6 138,3 107,0 106,1 108,4 101,9 105,2 102,2 118,8 202,7 104,9 112,3 106,2 98,6 100,2 104,6 109,7 . 199,2 95,8 112,5 104,7 101,0 104,6 98,5 109,0 . -189,5 103,1 114,3 104,3 101,8 101,0 101,4 108,7 185,1 102,2 102,5 100,6 101,1 102,0 103,3 107,2 137,8 84,2 113,0 104,8 95,7 103,0 101,3 104,6 112,3 91,0 99,2 100,5 100,8 101,3 101,2 103,9 141,0 83,6 106,7 101,5 100,7 100,1 100,4 102,7 127,9 96,7 112,5 100,1 100,5 99,5 98,0 98,1 128,0 101,8 108,4 101,8 96,7 95,7 98,3 92,6 155,0 99,8 109,6 103,0 102,1 101,6 98,8 105,6 171,0 95,9 107,9 103,7 101,6 100,8 99,3 105,5 164,0 95,1 111,7 101,5 102,2 99,0 98,8 101,5 149,4 105,0 112,5 98,6 99,1 101,9 100,7 100,3 : . (. 2.2). 4,2 -. . 52% , 38% – . 24%. B – 66%. . 2000 2007 , 2008 . 30 2007 . 20082009, , . 2008 0,6%, 200910,7% (. 2.3). 2010–2011. . . 2012 2016 , 2015 . 1991 (. 2.3). -. «» (101,8% 1991 ), «» (87,7%). 2.2. (2015 ), . . 2000 2005 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2015 2000 , % 239 255 408 430 442 449 447 444 185,3 407 445 700 729 736 750 740 730 179,2 319 331 535 559 577 585 587 581 182,2 294 315 535 565 558 556 568 573 195,0 -246 260 440 466 482 480 483 490 199,1 383 419 595 635 654 638 616 611 159,3 . -264 278 524 561 577 575 574 579 218,9 217 233 462 475 482 491 505 526 242,3 402 416 474 477 484 494 504 512 127,5 194 211 425 449 472 462 459 480 247,4 265 272 349 374 393 377 389 395 149,1 182 206 308 321 350 359 380 390 215,0 . 147 152 306 319 331 331 344 337 229,6 224 233 313 321 328 331 332 335 149,4 125 127 190 203 205 207 208 206 165,0 185 200 316 332 342 349 354 349 188,4 175 189 290 310 323 331 338 334 190,8 162 173 284 302 312 324 329 327 201,8 -76 84 152 161 165 170 177 175 231,6 : .