Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Историческая и социально-образовательная мысль, 2018, том 10, № 1

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 705782.0001.99
Историческая и социально-образовательная мысль, 2018, том 10, № 1: Журнал - :, 2018. - 195 с.: ISBN. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1015633 (дата обращения: 28.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Историческая и социальнообразовательная мысль

Historical and Social-Educational Idea

ТОМ 10 № 1
2018

Электронная версия: http://www.hist-edu.ru

Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г.

журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в Перечень

рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы
основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней

доктора и кандидата наук

С 1 января 2018 г. по группе специальностей 22.00.00 социологические науки под № 723

В 2015 г. журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» стал

членом международной ассоциации PILA (Publishers International Linking Association).

Статьям журнала «Историческая и социально-образовательная мысль», начиная с № 6 2014 г.,

присваиваются уникальные буквенно-цифровые

идентификаторы DOI (Digital Object Identifier).

Редакция журнала является членом

АССОЦИАЦИИ НАУЧНЫХ РЕДАКТОРОВ И ИЗДАТЕЛЕЙ (АНРИ)

Редакция журнала является членом Международного Комитета 

по публикационной этике COPE (Committee on Publication Ethics) с 2017 года.

Свидетельство о регистрации:

ПИ № ФС77-37035

от 04.08.2009

ISSN 2075-9908 (Print)
ISSN 2219-6048 (Online)

Главный редактор
д. и. н., профессор

В.А. Штурба

Заместитель главного 

редактора 
научный редактор
к. п. н. Т.А. Халилов 

Заведующий редакцией

Н.В. Вавилкина

Редактор электронной

версии

А.М. Литвинов

Редактор англоязычных

текстов

к. п. н. Т.А. Халилов

Корректор
А.Ф. Мишина

Журнал размещается в национальной информационно-аналитической системе РИНЦ (Российский
индекс научного цитирования) Российской научной электронной библиотеки
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

Выходит 6 раз в год

Все права защищены. Ни одна часть этого издания
не может быть занесена в память компьютера либо
воспроизведена любым способом без предварительного письменного разрешения издателя.
Рукописи рецензируются. Учредитель и издатель
предупреждают авторов о юридической ответственности за несанкционированное использование
чужих авторских прав.

АДРЕС РЕДАКЦИИ

350080, Россия, г. Краснодар, мкр. Пашковский,
ул. Заводская, д. 32, к. 301
Редакция журнала «Историческая и социальнообразовательная мысль»
Тел/факс: 8 (861) 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

УЧРЕДИТЕЛИ

Кубанская многопрофильная Академия подготовки,
переподготовки и повышения квалификации специалистов;
Северо-Кубанский гуманитарно-технологический
институт.

Редакционный совет
Editorial Board

2

Historical and Social-Educational Idea

VOLUME 10 # 1
2018

Web Version address: http://www.hist-edu.ru

The Academic Journal «Historical and Social-Educational Idea» has entered into the list of academic

periodicals under review (those intended to publish the summaries on the study’ outcomes, upon

the theses nominated for Doctoral Degrees or the Candidate’ standing), with the Resolution

No 26/15 by the Supreme Attesting Commission Panel under the Russian Ministry of Education

and Science, issued on June 17th, 2011.

From January 1, 2018 on the group of specialties 22.00.00 Sociological Sciences under № 723

The journal «Historical and Social-Educational Idea» is member of 

the International Association PILA (Publishers International Linking Association).

Unique alphabetic-digital identifiers DOI are assigned 

to the articles of the journal «Historical and Social-Educational Idea», 

starting from its issue N 6, 2014.

Editorial Board is a member of the Association of Science

Editors and Publishers (ASEP)

The editorial board is a member of the COPE (Committee on Publication Ethics) since 2017.

Editor-in-Chief:

V.А. Shturba,

Doctor of Historical Sciences,

Professor

Deputy Editor-in-Chief 
Scientific Editor:

T.A. Khalilov,

Candidate of Political Sciences

Head of Editorial Board:

N.V. Vavilkina

Web Layout Designer:

A.M. Litvinov

Editor for the

English Wording:

T.A. Khalilov,

Candidate of Political Sciences

Proofreader:
A.F. Mishina

The Journal is located at the nationwide data analysis framework of the Russian Academic Citation Index operated by the E-Library.
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

The Journal is issued 6 times a year

All rights reserved. No part to this publication may
be stored at the outsider computer memory nor
reproduced by any means, without the prior written
permission by the publisher.

The author’s copies shall be subject to review. Both
the Promoters and the Publisher notify the authors
about legal liability for unauthorized use of another
author’s rights.

OFFICE ADDRESS

32 Zavodskaya Str., Apt. 301, Pashkovsky microdistr., Krasnodar city, 350080 RUSSIA
Editorial Office 
Journal «Historical and Social-Educational Idea»
Phone/fax: 8 (861) 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

INCORPORATORS

Kuban Region Multi-Sector Academy of Vocational
Training and Upgrading and Advanced Training of
Specialists;
Northern Kuban Region Institute for the Humanities
and Technologies.

Certificate of Incorporation:

PI No. FS77 - 37035
of August 4th, 2009

ISSN 2075-9908 (Print Copies)

ISSN 2219-6048 (Web Online Version)

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 10 №1,  2018

Historical and Social-Educational Idea Volume 10 #1, 
2018

- 3 
Редакционный Совет

Председатель Редакционного Совета

Волков Юрий Григорьевич, заслуженный деятель науки 
РФ, действительный член академии социальных наук России, доктор философских наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный      федеральный университет
Ростов на Дону. Россия

Бугай Николай Федорович, доктор исторических наук, 
профессор, главный научный сотрудник, Институт российской истории РАН, действительный государственный советник Российской Федерации III класса
Москва. Россия

Бунимович-Мендражицкая Светлана Юрьевна, доктор 
философии, доктор математики, доктор биологии, профессор, кафедра компьютерных наук и математики, Ариэльский университет
Тель-Авив. Израиль

Гребенникова Вероника Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и 
психологии, декан, факультет педагогики, психологии и 
коммуникативистики, Кубанский государственный университет
Краснодар. Россия

Гомулка Кристина, доктор политических наук, профессор, 
Гданьский политехнический университет 
Гданьск. Польша

Грушевский Сергей Павлович, доктор педагогических 
наук, профессор, декан, факультет математики и компьютерных наук, заведующий кафедрой информационных 
образовательных технологий, Кубанский государственный    университет
Краснодар. Россия

Давидсон Аполлон Борисович, академик Российской академии наук, доктор исторических наук, профессор, профессор Национального исследовательского университета 
«Высшая школа экономики», заведующий Центром африканских исследований Института всеобщей истории РАН 
Москва. Россия

Догнал Йосеф, доктор философии, доцент, кафедра русистики, философский факультет, Университет им. св. Кирилла и Мефодия (г. Трнава Словацкая Республика), Институт славистики, философский факультет, Университет           
им. Масарика (г. Брно Чешская Республика)
Брно. Чешская Республика

Икэда Ёсиро, доктор философии (история), доцент, кафедра истории стран Запада, Высшая школа гуманитарных наук и социологии, Токийский университет 
Токио. Япония

Editorial Council

Editorial Board Chairman

Yuriy G. Volkov, Honored Scientist of the Russian Federation, 
Full Member of Russian Academy of Social Sciences, Doctor of 
Philosophical Sciences, Professor, Department of Theoretical 
Sociology and Methodology of Regional Studies, Institute of 
Sociology and Regional Studies, Southern Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Nikolay F. Bugay, Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Chief Researcher, Institute of Russian History, Russian Academy of Sciences, Full State Counselor of the Russian         
Federation - Class III
Moscow. Russia

Svetlana Yu. Bunimovich-Mendrazitskaya, Doctor of Philosophy, Doctor of Mathematics, Doctor of  Biology, Professor, Department of Computer Sciences and Mathematics, Ariel      
University
Tel-Aviv. Israel

Veronika M. Grebennikova, Doctor of Pedagogical Sciences, 
Professor, Head of Department of Pedagogy and Psychology, 
Dean, Faculty of Pedagogy, Psychology and Communication 
Studies, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Krystyna Gomolka, Doctor of Political Sciences, Professor, 
Gdansk Polytechnic University
Gdansk. Poland

Sergey P. Grushevsky, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Dean, Faculty of Mathematical and Computer Sciences, 
Head of Department of Information Technology in Education 
Sphere, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Apollon B. Davidson, Academician of the Russian Academy of 
Sciences, Doctor of Historical Sciences, Professor, Professor of 
the National Research University Higher School of Economics, 
Head of the Center for African Studies of the Institute of World 
History of the Russian Academy of Sciences 
Moscow. Russia

Josef Dohnal, Doctor of Philosophy, Associate Professor, Department of Russian Studies, Faculty of Philosophy, St. Cyril 
and Methodius University (Trnava, Slovak Republic), Institute of 
Slavic Studies, Faculty of Philosophy, Masaryk University 
(Brno, Czech Republic)
Brno. Czech Republic

Yoshiro Ikeda, Ph.D. (History), Associate Professor, Department of Occidental History, Graduate School of Humanities and
Sociology, University of Tokyo
Tokyo. Japan

Редакционный совет                
      
 
 
 
 
Editorial Board 
 

- 4 - 
 

Касьянов Валерий Васильевич, доктор социологических 
наук, доктор исторических наук, профессор, заведующий 
кафедрой истории России, Кубанский государственный 
университет
Краснодар. Россия

Кислицын Сергей Алексеевич, доктор исторических наук, 
профессор, заместитель заведующего кафедрой политологии и этнополитики, Южно-Российский институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной 
службы 
при 
Президенте 
Российской 

Федерации
Ростов-на-Дону. Россия

Ларин Виктор Лаврентьевич, доктор исторических наук, 
профессор, член-корреспондент РАН, руководитель Центра азиатско-тихоокеанских исследований, Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока, 
Дальневосточное отделение Российской академии наук
Владивосток. Россия

Позднякова Оксана Константиновна, член-корреспондент 
Российской академии образования, доктор педагогических 
наук, профессор, профессор кафедры педагогики и психологии, 
Самарский 
государственный 
социально
педагогический университет 
Самара. Россия

Ратушняк Валерий Николаевич, доктор исторических наук, 
профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, заслуженный деятель науки Кубани, действительный член Академии социальных наук, член-корреспондент 
Международной Академии высшей школы, кафедра истории России, Кубанский государственный университет, член 
диссертационного совета по историческим наукам при Кубанском государственном университете
Краснодар. Россия

Спалбер Диана, доктор философии (методология исследований в психологии и педагогике), научный советник, 
кафедра ЮНЕСКО, университет Генуи, преподаватель, 
Link Campus University в Риме
Генуя. Италия

Токтосунова Адаш Искандеровна, доктор политических 
наук, профессор, Восточный университет им. Махмуда 
Кашгари, консультант-эксперт, Межгосударственный фонд 
гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ 
от Кыргызской Республики
Бишкек. Кыргызстан

Цыганков Андрей Павлович, доктор философских наук, 
профессор международных отношений и политических 
наук. Университет Сан-Франциско
Сан-Франциско. США

Чекалева Надежда Викторовна, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических 
наук, профессор, директор Института инновационного и 
инклюзивного образования Омского государственного 
педагогического университета, заведующая кафедрой 
педагогики, председатель диссертационного совета при 
Омском государственном педагогическом университете  
Омск. Россия

Valeriy V. Kasyanov, Doctor of Sociological Sciences, Doctor of 
Historical Sciences, Professor, Head of Department of Russian 
History, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Sergey A. Kislitsin, Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Deputy Head of Department of Political Science and Ethnic 
Policy, South-Russian Institute of Management, Russian 
Presidential Academy of National Economy and Public   
Administration
Rostov-on-Don. Russia

Victor L. Larin, Doctor of Historical Sciences, Professor, Corresponding Member of the Russian Academy of Sciences, Head 
of the Center for Asian and Pacific Studies, Institute of History, 
Archeology and Ethnography of Peoples of the Far-East, FarEastern Branch of the Russian Academy of Sciences
Vladivostok, Russia

Oksana K. Pozdnyakova, Corresponding Member of theRussianAcademy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, 
Professor, 
Department 
of 
Pedagogy 
and 
Psycholo
gy,SamaraState Social Pedagogical University 
Samara. Russia

Valery N. Ratushnyak, Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Honoured Science Worker of the Kuban, Honored Science 
Worker of the Russian Federation, Member of the Academy of 
Social Sciences, Member-Correspondent of the International 
Academy of Higher School, Department of Russian History, 
Kuban State University, Member of Dissertation Council for 
Historical Sciences of Kuban State University
Krasnodar. Russia

Diana Spulber, Doctor of Philosophy (Methodology of Research 
in Psychology and Pedagogy), Scientific Advisor, Unesco 
Department, University of Genoa, Lecturer, Link Campus 
University Rome
Genoa. Italy

Adash I. Toktosunova, Doctor of Political Sciences, Professor, 
Mahmud Kashgari Eastern University, Expert-Consultant, Interstate Fund for Humanitarian Cooperation of CIS Member States 
from the Kyrgyz Republic
Bishkek. Kyrgyzstan

Andrei P. Tsygankov, Doctor of Philosophical Sciences, Professor of International Relations and Political Science, San 
Francisco State University
San Francisco. USA

Nadezhda V. Chekaleva, Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, 
Professor, Director of the Institute of Innovative and Inclusive 
Education of the Omsk State Pedagogical University, Head of 
the Department of Pedagogy, Chairman of the Dissertation 
Council at the Omsk State Pedagogical University 
Omsk. Russia

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 10 №1,  2018

Historical and Social-Educational Idea Volume 10 #1, 
2018

- 5 
Чепель Татьяна Леонидовна, действительный член Академии прогнозирования, российское отделение Международной академии исследования будущего, кандидат психологических наук, профессор, кафедра психологии и 
педагогики, Новосибирский государственный педагогический      университет
Новосибирск. Россия

Шанин Теодор, доктор философии, профессор социологии, 
Манчестерский университет (г. Манчестер, Великобритания), президент, Московская высшая школа социальных и 
экономических наук (г. Москва, Россия), почѐтный член 
Российской академии сельскохозяйственных наук
Манчестер. Великобритания 

Штурба Евгений Викторович, доктор исторических наук, 
профессор, кафедра педагогики и психологии, Кубанский 
государственный университет
Краснодар. Россия 

Шхагапсоев Заурби Лелович, почетный работник высшего 
профессионального образования РФ, доктор юридических 
наук, профессор, начальник Северо-Кавказского института 
повышения квалификации сотрудников МВД России       
(филиал) Краснодарского университета МВД России, 
полковник полиции
Нальчик. Россия

Tatyana L. Chepel, Member of Academy of Forecasting, Russian Branch of International Academy of Researches of Future, 
Candidate of Psychological Sciences, Professor, Department of 
Pedagogy and Psychology, Novosibirsk State Pedagogical 
University
Novosibirsk. Russia

Teodor Shanin,  Doctor of Philosophy, Professor of Sociology, 
University of Manchester (Manchester, UK), President, Moscow 
School of Social and Economic Sciences (Moscow, Russia), 
Honorary Member of Russian Academy of Agricultural Sciences
Manchester. UK 

Evgeny V. Sturba, Doctor of Historical Sciences, Professor of 
Department of Pedagogy and Psychology, Kuban State 
University
Krasnodar. Russia

Zaurbi L. Shkhagapsoev, Honored Specialist of the Russian 
Higher Professional Education, Doctor of Law, Professor, Head 
of North-Caucasian Institute for Advanced Training of Employees of the Russian Ministry of Internal Affairs (Branch) of Krasnodar University of the Russian Ministry of Internal Affairs,
Police Colonel
Nalchik. Russia

Редакционный совет
Editorial Board

- 6 
Редакционная коллегия

Главный редактор

Штурба 
Виктор 
Александрович,
член-корреспондент 

Российской академии естественных наук, член Ассоциации 
научных редакторов и издателей, Отличник Народного 
Просвещения РСФСР, Отличник Образования Высшей 
Школы, доктор исторических наук, профессор, Кубанский 
государственный университет
Краснодар. Россия

Халилов Тимур Александрович,
заместитель главного 

редактора - научный редактор журнала "Историческая и 
социально-образовательная мысль", кандидат политических наук
Краснодар. Россия

Атанесян Артур Владимирович, доктор политических наук, 
профессор, заведующий кафедрой прикладной социологии, 
факультет 
социологии, 
Ереванский 
государственный     

университет
Ереван. Армения

Быкасова Лариса Владимировна, доктор педагогических 
наук, доцент, профессор кафедры общей педагогики, 
Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрогский институт имени
А.П. Чехова 

(филиал)
Таганрог. Россия

Ващук Ангелина Сергеевна, доктор исторических наук, 
профессор, заведующая отделом социально-политических 
исследований, Институт истории, археологии и этнографии 
народов Дальнего Востока, Дальневосточное отделение 
Российской академии наук
Владивосток. Россия

Верещагина Анна Владимировна, доктор социологических
наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии
и регионоведения, Южный федеральный университет
Ростов-на-Дону. Россия

Козодой Виктор Иванович, доктор исторических наук, профессор, временно исполняющий обязанности директора 
Института истории Сибирского отделения РАН
Новосибирск. Россия

Нефедов Сергей Александрович, доктор исторических наук, 
доцент, ведущий научный сотрудник, Институт истории и археологии, Уральское отделение Российской академии наук
Екатеринбург, Россия

Патюкова Регина Валерьевна, доктор филологических наук, 
профессор кафедры рекламы и связей с общественностью 
КубГУ, член-корреспондент Академии педагогических и 
социальных наук
Краснодар. Россия

Песцов Сергей Константинович, доктор  политических наук, 
доцент, заведующий отделом международных отношений и 
региональной безопасности, Центр азиатско-тихоокеанских 
исследований, Институт истории, археологии и этнографии 
народов Дальнего Востока, Дальневосточное отделение 
Российской академии наук
г. Владивосток. Россия

Попов Михаил Юрьевич, доктор социологических наук,
профессор, кафедра философии и социологии, Краснодарский университет МВД России
Краснодар. Россия

Факторович Александр Львович, доктор филологических
наук, профессор, кафедра истории и правового регулирования массовых коммуникаций, Кубанский государственный
университет
Краснодар. Россия

Editorial board

Editor-in-Chief

Viktor A. Sturba, Corresponding Member of Russian Academy 
of Natural Sciences, Member of Association of Science Editors and Publishers, Excellent Specialist of Public Education 
of RSFSR, Excellent Specialist of Graduate School Education, Doctor of Historical Sciences, Professor, Kuban State 
University
Krasnodar. Russia

Timur A. Khalilov, Deputy Editor-in-Chief - Scientific Editor
of the Academic Journal "Historical and Social-Educational 
Idea", Candidate of Political Sciences
Krasnodar. Russia

Arthur V. Atanesyan, Doctor of Political Sciences, Professor, 
Head of Applied Sociology Department, Faculty of Sociology, 
Yerevan State University
Yerevan. Armenia

Larisa Bykasova, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate 
Professor, Professor of General Pedagogic Department, Rostov 
State Economic University (RINE), Chekhov Taganrog Institute 
(branch)
Taganrog. Russia

Angelina S. Vashchuk , Doctor of Historical Sciences, Professor, 
Head of Social and Political Studies Department, Institute of 
History, Archeology and Ethnography of Peoples of the FarEast, Far-Eastern Branch of Russian Academy of Sciences
Vladivostok. Russia

Anna V. Vereshchagina , Doctor of Sociological Sciences, Professor, Department of Theoretical Sociology and Methodology of
Regional Studies, Institute of Sociology and Regional Studies,
Southern Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Viktor I. Kozodoi, Doctor of Historical Sciences, Professor, Acting Director of the Institute of History of the Siberian Branch of 
the Russian Academy of Sciences
Novosibirsk. Russia

Sergei A. Nefedov, Doctor of Historical Sciences, Associate 
Professor, Leading Researcher, Institute of History and
Archaeology, Ural Branch of Russian Academy of Sciences
Yekaterinburg, Russia

Regina V. Patyukova, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of Advertising and Public Relations, Kuban 
State University, Corresponding Member of Academy of Pedagogical and Social Sciences
Krasnodar. Russia

Sergey K. Pestsov, Doctor of Political Sciences, Associate Professor, Head of International Relations and Regional Security Department, Center for Asian and Pacific Studies, Institute of 
History, Archeology and Ethnography of Peoples of the FarEast, Far-Eastern Branch of Russian Academy of Sciences 
Vladivostok. Russia

Mikhail Yu. Popov, Doctor of Sociological Sciences, Professor,
Department of Philosophy and Sociology, Krasnodar University
of Russian Ministry of Internal Affairs
Krasnodar. Russia

Alexander L. Faktorovich, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of History and Legal Regulation of Mass
Communications, Kuban State University
Krasnodar. Russia

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 10 №1,  2018

Historical and Social-Educational Idea Volume 10 #1, 
2018

- 7 
СОДЕРЖАНИЕ
CONTENTS

Исторические науки и археология
Historical Sciences and Archaeology

БУГАЙ Н. Ф. 

г. Москва, Россия  

КРЫМ – КЕРЧЬ – КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ: 

ОБЩНОСТЬ СУДЕБ, ЕДИНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, 

ТРАНСФОРМАЦИИ, ЦЕЛИ   

11 

N. F. BUGAI  
Moscow, Russia  
CRIMEA – KERCH – KRASNODAR REGION: COMMUNITY 
OF DESTINIES, COMMON INTERESTS, 
TRANSFORMATIONS, GOALS   

ГРИГОРЬЕВ О. В. 

г. Новосибирск, Россия  

АРТИКУЛ ВОИНСКИЙ И «КРАТКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ 

ПРОЦЕССОВ И СУДЕБНЫХ ТЯЖЕБ» КАК ОСНОВА 
ОТПРАВЛЕНИЯ ПРАВОСУДИЯ В РУССКОЙ АРМИИ  

В XVIII в.  

28 

O. V. GRIGORYEV  
Novosibirsk, Russia  
MILITARY ARTICLE AND “BRIEF IMAGE OF PROCESSES 
AND JUDICIAL TRIALS” AS THE BASIS FOR THE 
ADMINISTRATION OF JUSTICE IN THE RUSSIAN ARMY 
IN THE XVIII CENTURY  

НЕФЕДОВ С.А. 

г. Екатеринбург, Россия  

НЕАКАДЕМИЧЕСКИЙ ТРУД  

40 

S. A. NEFEDOV 
Ekaterinburg, Russia  
NON-ACADEMIC PAPER 

РОККИ Т.  

г. Торонто, Канада  

РЕВОЛЮЦИЯ СПРАВА: РОССИЙСКОЕ 

ЧЕРНОСОТЕНСТВО И ЕГО МЕСТО В ИСТОРИИ 

ОБЩЕЕВРОПЕЙСКИХ КРАЙНЕ ПРАВЫХ ПАРТИЙ И 

ДВИЖЕНИЙ  

47 

T.  ROCCHI  
Toronto, Canada  
REVOLUTION FROM THE RIGHT: THE RUSSIAN BLACK 
HUNDREDS MOVEMENT AND ITS PLACE IN THE 
HISTORY OF EUROPEAN FAR RIGHT PARTIES AND 
MOVEMENTS  

Социологические и гуманитарные науки
Sociological and Humanities Sciences

АНТОНОВА Б. В. 

г. Элиста,  Россия 

ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У 

ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СТУДЕНЧЕСКОГО АКТИВА В 

ПРОЦЕССЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

65 

B.V. ANTONOVA  
Elista, Russia  
FORMATION OF PATRIOTIC QUALITIES AT 
REPRESENTATIVES OF THE STUDENT’S ASSET IN THE 
COURSE OF OUT-OF-CLASS ACTIVITY  

БЫКАСОВА Л.В 

г. Таганрог, Россия  

ПЕДАГОГИКА КУЛЬТУРЫ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ 

ДИСКУРС  

71 

L. V. BYKASOVA  
Taganrog, Russia  
PEDAGOGY OF CULTURE: METHODOLOGICAL 
DISCOURSE 

ВАЩУК А. С. 

г. Владивосток, Россия  

ИЗУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УРОВНЯ 

СОВЕТСКОЙ НОМЕНКЛАТУРНОЙ ЭЛИТЫ КАК 

ИНСТРУМЕНТ АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНОЙ 

ТРАНСФОРМАЦИИ ОБЩЕСТВА ВО ВТОРОЙ 

ПОЛОВИНЕ ХХ ВЕКА 

79 

A. S. VASHCHUK  
Vladivostok. Russia  
STUDYING OF THE EDUCATIONAL LEVEL OF THE 
SOVIET NOMENCLATURE ELITE AS AN INSTRUMENT OF 
THE SOCIAL TRANSFORMATION OF SOCIETY 
ANALYZING IN THE SECOND HALF OF THE XX CENTURY  

ГАВРИЛЮК М. Н., ЛАЗАРЕВ В. А., ЩЕРБАКОВ Е. А. 

г. Краснодар, Россия  

КАФЕДРА ТЕОРИИ ФУНКЦИЙ КУБАНСКОГО 

ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА  

И УНИВЕРСИТЕТЫ АФРИКИ  

92 

M. N. GAVRILYUK, V. A. LAZAREV,  E. A. SHCHERBAKOV  
Krasnodar, Russia  
THEORY OF FUNCTIONS DEPARTMENT OF THE KUBAN 
STATE UNIVERSITY AND THE UNIVERSITIES OF AFRICA  

ГРЕБЕННИКОВА В.М., ГРЕБЕННИКОВ О.В.,  

РУДЕНКО Е. .Ю. 

г. Краснодар, Россия  

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ 

ТОЛЕРАНТНОСТИ КУРСАНТА В УЧЕБНО
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ВОЕННОГО ВУЗА 

100 

V. M. GREBENNIKOVA, O. V. GREBENNIKOV,  
E. Yu.  RUDENKO  
Krasnodar, Russia  
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF CADETS TOLERANCE 
FORMATION IN EDUCATIONAL SYSTEM OF A MILITARY 
UNIVERSITY 

ДЕВЯТКИН Г. Т., СИГАРЕВА Е. В.  

г. Кемерово, Россия  

ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ РЕГИОНА КАК 

НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ 

РЫНОЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ  

107 

G. T. DEVYATKIN, E. V. SIGAREVA  
Kemerovo, Russia  
SOCIAL PROBLEMS STUDY IN THE REGION AS A 
NECESSARY CONDITION FOR THE FORMATION OF 
MARKET RELATIONS  

КЛИМОВ С. Н., СЫСОЕВ Ю. В.  

г. Москва, Россия  

ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ 

ДУХОВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ  

114 

S. N. KLIMOV, Yu. V. SYSOEV  
Moscow, Russia  
EDUCATION PROBLEMS IN THE CONTEXT OF 
SPIRITUAL SAFETY OF CONTEMPORARY RUSSIA  

Содержание 
Contents 

- 8 
КЛИНОВ А. С.  

г. Краснодар, Россия  

К ВОПРОСУ О СОБЫТИЯХ В СИНЬЦЗЯНЕ В НАЧАЛЕ 

1930-х гг. 

124 

A. S. KLINOV  
Krasnodar, Russia  
TO THE QUESTION OF THE XINJIANG’S EVENTS IN  
THE EARLY 1930’S. 

ПАНТЮХИНА Г. А. 

г. Екатеринбург, Россия  

ТАКТИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 

ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НА СТАДИИ 

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ 

138 

G. A. PANTJUHINA  
Ekaterinburg, Russia  
TACTICAL AND PSYCHOLOGICAL FEATURES OF 
INTERROGATION AT THE STAGE OF PRELIMINARY 
INVESTIGATION  

ПОДБЕРЕЗНЫЙ В. В., ПАНОВА В. А.  

г. Таганрог, Россия  

ГУМАНИЗАЦИЯ И ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ 

СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ  

146 

V. V. PODBEREZNY, V. A. PANOVA  
Taganrog, Russia  
HUMANIZATION AND HUMANITARIZATION OF 
CONTEMPORARY EDUCATION  

САМОЙЛОВА И. Н. 
г. Таганрог, Россия  

ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА К ТВОРЧЕСКОЙ 

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ 

ПАРАДИГМЫ  

152 

I. N. SAMOYLOVA  
Taganrog, Russia  
TEACHER’S READINESS FOR CREATIVE ACTIVITY IN AN 
INNOVATIVE PARADIGM  

СЕМЕНОВА В. Г., ФИЛИППОВА О. Н.  

г. Таганрог, Россия 

ПРОБЛЕМА ВРЕМЕНИ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЯЗЫКА 

157 

V. G. SEMENOVA, O. N. FILIPPOVA 
Taganrog, Russia 
PROBLEM OF TIME THROUGH THE PRISM OF 
LANGUAGE  

ФРОЛОВ С. В., ФРОЛОВА Н. Х.  
г. Нижний Новгород, Россия  

ВНЕДРЕНИЕ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В РЯД 

УНИВЕРСИТЕТОВ НИЖНЕГО НОВГОРОДА: 

КОМПАРАТИВНЫЙ ПОДХОД  

165 

S. V. FROLOV, N. H. FROLOVA  
Nizhny Novgorod, Russia  
INCORPORATION OF THE BLENDED LEARNING  IN A 
NUMBER OF UNIVERSITIES OF NIZHNY NOVGOROD: 
COMPARATIVE APPROACH  

ШАГАЕВА Н. А., ВАСИЛЬЕВА Е. А., ЗОЛЬБУНОВА Б. Н., 

САЛЧАК А. К.-О., ЧИТАНОВА С. С.  

г. Элиста, Россия  

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ 

СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В 

ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРИМЕРЕ 

РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ  

171 

N. A. SHAGAEVA, E. A. VASILIEVA, B. N. ZOLBUNOVA, 
A. K.-O. SALCHAK,  S. S. CHITANOVA  
Elista, Russia  
DEVELOPMENT OF COGNITIVE ABILITIES OF YOUNGER 
SCHOOLCHILDREN IN THE EDUCATIONAL ACTIVITY 
PROCESS BY THE EXAMPLE OF REPUBLIC OF 
KALMYKIA  

ШКЛЯРУК В. Я.  

г. Саратов, Россия  

ЗДОРОВЬЕ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ 
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ  

179 

V. Ya. SHKLARUCK  
Saratov, Russia  
HEALTH OF THE INDIVIDUAL IN THE CONDITIONS OF 
CONTEMPORARY SOCIAL-ECONOMIC 
TRANSFORMATIONS  

Информация                   191
Information

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 10 №1,  2018

Historical and Social-Educational Idea Volume 10 #1, 
2018

- 9 
 

 

 

 

Исторические науки и археология

Historical Sciences and Archaeology

Исторические науки и археология
Historical Sciences and Archaeology

- 10 
   http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 10 №1,  2018   
       Historical and Social-Educational Idea  Volume 10 #1,    2018  
 

- 11 - 
 

УДК 930.1 

БУГАЙ Николай Федорович 
Институт российской истории Российской 
академии наук 
г. Москва, Россия 
nikolay401@yаndex.ru

КРЫМ – КЕРЧЬ – КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ: 
ОБЩНОСТЬ СУДЕБ, ЕДИНЫЕ ИНТЕРЕСЫ, 
ТРАНСФОРМАЦИИ, ЦЕЛИ

 

DOI: 10.17748/2075-9908-2018-10-1-11-27 

Nikolai F. BUGAI 

Institute of Russian History of the Russian 

Academy of Sciences 

Moscow, Russia 

nikolay401@yandex.ru

CRIMEA – KERCH – KRASNODAR REGION: 

COMMUNITY OF DESTINIES, COMMON 

INTERESTS, TRANSFORMATIONS, GOALS

События в Крыму марта 2014 г. в отношениях 
между Россией и бывшей ее составной частью –
Крымом, несомненно, перевернули в буквальном 
смысле слова наше самосознание и национальное 
сознание. Сразу же заметно усилился и интерес к 
истории Крыма на разных этапах развития самой 
государственности. Практика творческой деятельности населения еще раз подтвердила, что в 
решении столь сложенных вопросов, связанных с 
территориальными преобразованиями, должен 
торжествовать разум, а не легковесные выводы, 
даже если это вожди государства. И если практика 
базируется только на принципе волюнтаризма, 
история такого подхода никогда не простит. Однозначно, нельзя лидерам в подпитии дарить 
народы и территории. Для этого определяющим 
фактором выступает воля самого народа, населяющего эту территорию, это же относится и к передаваемой акватории прибрежных морей и океанов. Для этого определяющим фактором должна 
быть во все времена воля и доверие народов. Все 
то, что делается в политике против самого народа, 
крахнет. Сообщества получили яркий пример подобного решения проблемы Украиной. История 
расставляет мировой порядок по местам. Так было, и так будет. Это закономерность. В противном 
случае это нарушение такого социального фактора как доверие народов Крыма самой России и 
они его выразили в своем отношение на Всекрымском референдуме в 2014 году. Никакие усилия 
хунты Украины, ухищрения государств НАТО в 
данном случае не решат проблемы. Конкретно все 
базируется на одном из демократических принципов – консенсусе. Не достигнут он, значит, 
трудно добиться правового решения. Воля же, 
если даже она идет от трех лидеров, будет опрокинута силой истории. Автор обращается к одной 
из точечных проблем – контактам между соседними субъектами в современном понимании –
Краснодарским краем и Крымом. В центре этих 
параллелей индустриально развивавшийся в недалеком прошлом город Керчь, город металлургов, мореплавателей, транспортников, строителей, город науки, «горд кузнецов», как его величали в далеком прошлом, город высокой культуры, где пересекаются культуры целых цивилизаций. В конкретном виде воспроизведена схема 
развития связей, совместной жизни и борьбы за 
сохранение целостности государства, развития 
районов Азовского бассейна, сотрудничества и 
взаимодействия, сохранение окружающей среды, 
экологии, прибрежной торговли, зарождение и 
развитие этих отношений в 1920-е – 1930-е годы. 
На все эти направления автором обращено внимание.  Он реализует их, базируясь на богатых 

 

The events in the Crimea in March 2014 in the relations between Russia and its former constituent part –
the Crimea, undoubtedly turned our literal sense of 
self-consciousness and national consciousness. Immediately noticeably intensified and interest in the 
history of the Crimea at different stages of development of the state itself. The practice of creative activity of the population has once again confirmed that in 
resolving such complex issues connected with territorial transformations reason should prevail, and not 
light conclusions, even if they are the leaders of the 
state. And if the practice is based only on the principle 
of voluntarism. The history of such an approach will 
never be forgiven. Unequivocally, you can not give 
people and territories drink. For this, the determining 
factor is the will of the people inhabiting this territory, the same applies to the transmitted water area of 
the coastal seas and oceans. For this, the will and trust 
of the peoples must be the determining factor at all 
times. All that is done in politics against the people 
themselves will collapse. The communities received a 
vivid example of such a solution to the problem by 
Ukraine. History places the world order in places. So it 
was, and so it will be. This is regularity. Otherwise, 
this is a violation of such a social factor as the trust of 
the peoples of Crimea itself of Russia and they expressed their attitude to the All-Crimean referendum 
in 2014. No effort by the junta, the tricks of the NATO 
states in this case will solve the problem. Specifically, 
everything is based on one of the principles – consensus. He is not reached, it is difficult to obtain a legal 
solution. The will, even if it comes from three leaders, 
will be upset by the power of history. The author turns 
to one of the point problems – contacts between 
neighboring subjects in the modern sense – the Krasnodar Territory and the Crimea. In the center of these 
parallels is the city of Kerch, the city of metallurgists, 
seafarers, transport workers, builders, the city of science, proud of blacksmiths, as it was called in the distant past, the city of high culture, where cultures of 
whole civilizations intersect. In a concrete form, a 
scheme for the development of ties, joint life and 
struggle for preserving the integrity of the state, development of the areas of the Azov basin, cooperation 
and interaction, preservation of the environment, 
ecology, coastal trade, the origin and development of 
these relations in the 1920s. – 1930s. was reproduced. 
The author draws attention to all these directions, 
based on rich sources, identified and partially published in the multivolume that belonged to the OGPU 
and other services called to stand in the service of 
ensuring the security of the state and the peoples of 
its inhabitants. Today, Kerch is the City of Hero, and 
representatives of many peoples live there and work 
in it – Russian, Ukrainian, Crimean-Tatar, German, 

Исторические науки и археология
Historical Sciences and Archaeology

- 12 
 

Расположение по соседству названных субъектов г. Керчь, отличавшихся с давних 

времен в целом индустриальной направленностью экономики, в силу своего 
географического положения играло и играет заметную роль в развитии рыбной 
промышленности на Юге России как одного из направлений в первую очередь 
продовольственной программы государства. Эту миссию он выполняет на разных срезах 
исторического процесса. 

Керчь как связующее начало выбрана не случайно. Опираясь на микроисторический 

метод исследования, предложенный Мишелем Фуко, а также положение его теории 
принудительной нормализации, мы имеем возможность «направить фокус исследования 
на конкретные группы исследования или институт и определить метод работы, который 
включает в себя максимально широкий анализ всего корпуса системных и устных 
источников» [2, c. 1]. В конкретном случае выступает город Керчь. 

По имеющимся данным, с 1865 по 1897 г. население Крыма возросло со 194 до 547 

тыс. чел., то есть почти в три раза. Наряду с переселенцами центральных 
губерний - русскими и украинцами - в составе населения Крыма были также немцы, 
крымские татары, болгары, греки, армяне, евреи, поляки, чехи и представители других 
этнических общностей. Наиболее заселенными были города Севастополь (только 
рабочих насчитывалось 5 тыс. чел.), Керчь (около 3,5 тыс. чел.), Симферополь (2,5 тыс. 
чел.), Феодосия (более 1 тыс. чел.) [3, c. 7]. Тенденция к возрастанию численности 
населения сохранялась. Это происходило за счет увеличения рабочего населения. На базе 
крупного месторождения железной руды, обнаруженного на Керченском полуострове, в 
1845 г. начал работать чугуноплавильный завод, увеличилось количество рыболовных 
предприятий. К середине XIX в. население Керчи составило 13,6 тыс. человек. 

Рис. 1. Керчь в прошлом. 
Fig. 1. Kerch in the past. 

 

источниках, выявленных и частично опубликованных в многотомнике, принадлежавших ОГПУ и 
другим службам, призванным стоять на страже 
обеспечения безопасности государства и народов 
его населяющих. Сегодня Керчь – «Город Герой». В 
нем живут и трудятся представители многих 
народов 
–
русского, 
украинского, 
крымско
татарского, немецкого, греческого, болгарского, 
итальянского, караимов, армянского и др. Они 
вносят достойный вклад в сокровищницу Крыма, 
приумножая его экономический и духовный потенциал. 

Ключевые слова: население, исторический процесс, экономика, культура, межэтнические отношения, история регионов, взаимосвязь, торговля

Greek, Bulgarian, Karaites, Armenian, etc. They make 
a worthy contribution to the Crimean treasury, multiplying its economic and spiritual potential. 

Keywords: population, historical process, economy, 
culture, interethnic relations, regional history, interrelations, trad