Историческая и социально-образовательная мысль, 2017, том 9, № 6 (Ч.1)
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Теория и методология исторической науки
Издательство:
Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов
Наименование: Историческая и социально-образовательная мысль
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 239
Дополнительно
Тематика:
ББК:
- 605: Социология
- 63: История. Исторические науки
- 740: Общая педагогика. История образования и педагогической мысли. Организация образования
УДК:
- 316: Социология. Социальная психология
- 370: Общие вопросы образования, воспитания, обучения
- 94: Всеобщая история
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Историческая и социальнообразовательная мысль Historical and Social-Educational Idea ТОМ 9 № 6 Часть 1 2017 Электронная версия: http://www.hist-edu.ru Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г. журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук В 2015 году журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» стал членом международной ассоциации PILA (Publishers International Linking Association). Статьям журнала «Историческая и социально-образовательная мысль», начиная с № 6 2014 г., присваиваются уникальные буквенно-цифровые идентификаторы DOI (Digital Object Identifier). Редакция журнала является членом АССОЦИАЦИИ НАУЧНЫХ РЕДАКТОРОВ И ИЗДАТЕЛЕЙ (АНРИ) Редакция журнала является членом Международного Комитета по публикационной этике COPE (Committee on Publication Ethics) с 2017 года. Свидетельство о регистрации: ПИ № ФС77-37035 от 04.08.2009 ISSN 2075-9908 (Print) ISSN 2219-6048 (Online) Главный редактор д. и. н., профессор В.А. Штурба Заместитель главного редактора научный редактор к. п. н. Т.А. Халилов Заведующий редакцией Н.В. Вавилкина Редактор электронной версии А.М. Литвинов Редактор англоязычных текстов к. п. н. Т.А. Халилов Корректор А.Ф. Мишина Журнал размещается в национальной информационно-аналитической системе РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) Российской научной электронной библиотеки http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001 Выходит 6 раз в год Все права защищены. Ни одна часть этого издания не может быть занесена в память компьютера либо воспроизведена любым способом без предварительного письменного разрешения издателя. Рукописи рецензируются. Учредитель и издатель предупреждают авторов о юридической ответственности за несанкционированное использование чужих авторских прав. АДРЕС РЕДАКЦИИ 350080, Россия, г. Краснодар, мкр. Пашковский, ул. Заводская, д. 32, к. 301 Редакция журнала «Историческая и социальнообразовательная мысль» Тел/факс: 8 (861) 237-62-19 E-mail: akademus07@rambler.ru УЧРЕДИТЕЛИ Кубанская многопрофильная Академия подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов; Северо-Кубанский гуманитарно-технологический институт.
Редакционный совет Editorial Board 2 Historical and Social-Educational Idea VOLUME 9 # 6 Part 1 2017 Web Version address: http://www.hist-edu.ru The Academic Journal «Historical and Social-Educational Idea» has entered into the list of academic periodicals under review (those intended to publish the summaries on the study’ outcomes, upon the theses nominated for Doctoral Degrees or the Candidate’ standing), with the Resolution No 26/15 by the Supreme Attesting Commission Panel under the Russian Ministry of Education and Science, issued on June 17th, 2011. The journal «Historical and Social-Educational Idea» is member of the International Association PILA (Publishers International Linking Association). Unique alphabetic-digital identifiers DOI are assigned to the articles of the journal «Historical and Social-Educational Idea», starting from its issue N 6, 2014. Editorial Board is a member of the Association of Science Editors and Publishers (ASEP) The editorial board is a member of the COPE (Committee on Publication Ethics) since 2017. Editor-in-Chief: V.А. Shturba, Doctor of Historical Sciences, Professor Deputy Editor-in-Chief Scientific Editor: T.A. Khalilov, Candidate of Political Sciences Head of Editorial Board: N.V. Vavilkina Web Layout Designer: A.M. Litvinov Editor for the English Wording: T.A. Khalilov, Candidate of Political Sciences Proofreader: A.F. Mishina The Journal is located at the nationwide data analysis framework of the Russian Academic Citation Index operated by the E-Library. http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001 The Journal is issued 6 times a year All rights reserved. No part to this publication may be stored at the outsider computer memory nor reproduced by any means, without the prior written permission by the publisher. The author’s copies shall be subject to review. Both the Promoters and the Publisher notify the authors about legal liability for unauthorized use of another author’s rights. OFFICE ADDRESS 32 Zavodskaya Str., Apt. 301, Pashkovsky microdistr., Krasnodar city, 350080 RUSSIA Editorial Office Journal «Historical and Social-Educational Idea» Phone/fax: 8 (861) 237-62-19 E-mail: akademus07@rambler.ru INCORPORATORS Kuban Region Multi-Sector Academy of Vocational Training and Upgrading and Advanced Training of Specialists; Northern Kuban Region Institute for the Humanities and Technologies. Certificate of Incorporation: PI No. FS77 - 37035 of August 4th, 2009 ISSN 2075-9908 (Print Copies) ISSN 2219-6048 (Web Online Version)
http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 № 6/1, 2017 Historical and Social-Educational Idea Volume 9 #6/1, 2017 - 3 Редакционный Совет Председатель Редакционного Совета Волков Юрий Григорьевич, заслуженный деятель науки РФ, действительный член академии социальных наук России, доктор философских наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный федеральный университет Ростов на Дону. Россия Бугай Николай Федорович, доктор исторических наук, профессор, главный научный сотрудник, Институт российской истории РАН, действительный государственный советник Российской Федерации III класса Москва. Россия Бунимович-Мендражицкая Светлана Юрьевна, доктор философии, доктор математики, доктор биологии, профессор, кафедра компьютерных наук и математики, Ариэльский университет Тель-Авив. Израиль Гребенникова Вероника Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии, декан, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, Кубанский государственный университет Краснодар. Россия Гомулка Кристина, доктор политических наук, профессор, Гданьский политехнический университет Гданьск. Польша Грушевский Сергей Павлович, доктор педагогических наук, профессор, декан, факультет математики и компьютерных наук, заведующий кафедрой информационных образовательных технологий, Кубанский государственный университет Краснодар. Россия Давидсон Аполлон Борисович, академик Российской академии наук, доктор исторических наук, профессор, профессор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», заведующий Центром африканских исследований Института всеобщей истории РАН Москва. Россия Догнал Йосеф, доктор философии, доцент, кафедра русистики, философский факультет, Университет им. св. Кирилла и Мефодия (г. Трнава Словацкая Республика), Институт славистики, философский факультет, Университет им. Масарика (г. Брно Чешская Республика) Брно. Чешская Республика Икэда Ёсиро, доктор философии (история), доцент, кафедра истории стран Запада, Высшая школа гуманитарных наук и социологии, Токийский университет Токио. Япония Касьянов Валерий Васильевич, доктор социологических наук, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории России, Кубанский государственный университет Краснодар. Россия Editorial Council Editorial Board Chairman Yuriy G. Volkov, Honored Scientist of the Russian Federation, Full Member of Russian Academy of Social Sciences, Doctor of Philosophical Sciences, Professor, Department of Theoretical Sociology and Methodology of Regional Studies, Institute of Sociology and Regional Studies, Southern Federal University Rostov-on-Don. Russia Nikolay F. Bugay, Doctor of Historical Sciences, Professor, Chief Researcher, Institute of Russian History, Russian Academy of Sciences, Full State Counselor of the Russian Federation - Class III Moscow. Russia Svetlana Yu. Bunimovich-Mendrazitskaya, Doctor of Philosophy, Doctor of Mathematics, Doctor of Biology, Professor, Department of Computer Sciences and Mathematics, Ariel University Tel-Aviv. Israel Veronika M. Grebennikova, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of Department of Pedagogy and Psychology, Dean, Faculty of Pedagogy, Psychology and Communication Studies, Kuban State University Krasnodar. Russia Krystyna Gomolka, Doctor of Political Sciences, Professor, Gdansk Polytechnic University Gdansk. Poland Sergey P. Grushevsky, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Dean, Faculty of Mathematical and Computer Sciences, Head of Department of Information Technology in Education Sphere, Kuban State University Krasnodar. Russia Apollon B. Davidson, Academician of the Russian Academy of Sciences, Doctor of Historical Sciences, Professor, Professor of the National Research University Higher School of Economics, Head of the Center for African Studies of the Institute of World History of the Russian Academy of Sciences Moscow. Russia Josef Dohnal, Doctor of Philosophy, Associate Professor, Department of Russian Studies, Faculty of Philosophy, St. Cyril and Methodius University (Trnava, Slovak Republic), Institute of Slavic Studies, Faculty of Philosophy, Masaryk University (Brno, Czech Republic) Brno. Czech Republic Yoshiro Ikeda, Ph.D. (History), Associate Professor, Department of Occidental History, Graduate School of Humanities and Sociology, University of Tokyo Tokyo. Japan Valeriy V. Kasyanov, Doctor of Sociological Sciences, Doctor of Historical Sciences, Professor, Head of Department of Russian History, Kuban State University Krasnodar. Russia
Редакционный совет Editorial Board - 4 Кислицын Сергей Алексеевич, доктор исторических наук, профессор, заместитель заведующего кафедрой политологии и этнополитики, Южно-Российский институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Ростов-на-Дону. Россия Позднякова Оксана Константиновна, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики и психологии, Самарский государственный социально педагогический университет Самара. Россия Спалбер Диана, доктор философии (методология исследований в психологии и педагогике), научный советник, кафедра ЮНЕСКО, университет Генуи, преподаватель, Link Campus University в Риме Генуя. Италия Токтосунова Адаш Искандеровна, доктор политических наук, профессор, Восточный университет им. Махмуда Кашгари, консультант-эксперт, Межгосударственный фонд гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ от Кыргызской Республики Бишкек. Кыргызстан Цыганков Андрей Павлович, доктор философских наук, профессор международных отношений и политических наук. Университет Сан-Франциско Сан-Франциско. США Шанин Теодор, доктор философии, профессор социологии, Манчестерский университет (г. Манчестер, Великобритания), президент, Московская высшая школа социальных и экономических наук (г. Москва, Россия), почѐтный член Российской академии сельскохозяйственных наук Манчестер. Великобритания Чепель Татьяна Леонидовна, действительный член Академии прогнозирования, российское отделение Международной академии исследования будущего, кандидат психологических наук, профессор, кафедра психологии и педагогики, Новосибирский государственный педагогический университет Новосибирск. Россия Штурба Евгений Викторович, доктор исторических наук, профессор, кафедра педагогики и психологии, Кубанский государственный университет Краснодар. Россия Шхагапсоев Заурби Лелович, почетный работник высшего профессионального образования РФ, доктор юридических наук, профессор, начальник Северо-Кавказского института повышения квалификации сотрудников МВД России (филиал) Краснодарского университета МВД России, полковник полиции Нальчик. Россия Чекалева Надежда Викторовна, член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, директор Института инновационного и инклюзивного образования Омского государственного педагогического университета, заведующая кафедрой педагогики, председатель диссертационного совета при Омском государственном педагогическом университете Омск. Россия Sergey A. Kislitsin, Doctor of Historical Sciences, Professor, Deputy Head of Department of Political Science and Ethnic Policy, South-Russian Institute of Management, Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Rostov-on-Don. Russia Oksana K. Pozdnyakova, Corresponding Member of theRussianAcademy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Department of Pedagogy and Psycholo gy,SamaraState Social Pedagogical University Samara. Russia Diana Spulber, Doctor of Philosophy (Methodology of Research in Psychology and Pedagogy), Scientific Advisor, Unesco Department, University of Genoa, Lecturer, Link Campus University Rome Genoa. Italy Adash I. Toktosunova, Doctor of Political Sciences, Professor, Mahmud Kashgari Eastern University, Expert-Consultant, Interstate Fund for Humanitarian Cooperation of CIS Member States from the Kyrgyz Republic Bishkek. Kyrgyzstan Andrei P. Tsygankov, Doctor of Philosophical Sciences, Professor of International Relations and Political Science, San Francisco State University San Francisco. USA Teodor Shanin, Doctor of Philosophy, Professor of Sociology, University of Manchester (Manchester, UK), President, Moscow School of Social and Economic Sciences (Moscow, Russia), Honorary Member of Russian Academy of Agricultural Sciences Manchester. UK Tatyana L. Chepel, Member of Academy of Forecasting, Russian Branch of International Academy of Researches of Future, Candidate of Psychological Sciences, Professor, Department of Pedagogy and Psychology, Novosibirsk State Pedagogical University Novosibirsk. Russia Evgeny V. Sturba, Doctor of Historical Sciences, Professor of Department of Pedagogy and Psychology, Kuban State University Krasnodar. Russia Zaurbi L. Shkhagapsoev, Honored Specialist of the Russian Higher Professional Education, Doctor of Law, Professor, Head of North-Caucasian Institute for Advanced Training of Employees of the Russian Ministry of Internal Affairs (Branch) of Krasnodar University of the Russian Ministry of Internal Affairs, Police Colonel Nalchik. Russia Nadezhda V. Chekaleva, Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Director of the Institute of Innovative and Inclusive Education of the Omsk State Pedagogical University, Head of the Department of Pedagogy, Chairman of the Dissertation Council at the Omsk State Pedagogical University Omsk. Russia
http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 № 6/1, 2017 Historical and Social-Educational Idea Volume 9 #6/1, 2017 - 5 Редакционная коллегия Главный редактор Штурба Виктор Александрович, член-корреспондент Российской академии естественных наук, член Ассоциации научных редакторов и издателей, Отличник Народного Просвещения РСФСР, Отличник Образования Высшей Школы, доктор исторических наук, профессор, Кубанский государственный университет Краснодар. Россия Халилов Тимур Александрович, заместитель главного редактора - научный редактор журнала "Историческая и социально-образовательная мысль", кандидат политических наук Краснодар. Россия Атанесян Артур Владимирович, доктор политических наук, профессор, заведующий кафедрой прикладной социологии, факультет социологии, Ереванский государственный университет Ереван. Армения Быкасова Лариса Владимировна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры общей педагогики, Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) Таганрог. Россия Ващук Ангелина Сергеевна, доктор исторических наук, профессор, заведующая отделом социально-политических исследований, Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока, Дальневосточное отделение Российской академии наук Владивосток. Россия Верещагина Анна Владимировна, доктор социологических наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный федеральный университет Ростов-на-Дону. Россия Козодой Виктор Иванович, доктор исторических наук, профессор, президент и учредитель, Сибирская академия управления и массовых коммуникаций Новосибирск. Россия Нефедов Сергей Александрович, доктор исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник, Институт истории и археологии, Уральское отделение Российской академии наук Екатеринбург, Россия Патюкова Регина Валерьевна, доктор филологических наук, профессор кафедры рекламы и связей с общественностью КубГУ, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук Краснодар. Россия Песцов Сергей Константинович, доктор политических наук, доцент, заведующий отделом международных отношений и региональной безопасности, Центр азиатско-тихоокеанских исследований, Институт истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока, Дальневосточное отделение Российской академии наук г. Владивосток. Россия Попов Михаил Юрьевич, доктор социологических наук, профессор, кафедра философии и социологии, Краснодарский университет МВД России Краснодар. Россия Факторович Александр Львович, доктор филологических наук, профессор, кафедра истории и правового регулирования массовых коммуникаций, Кубанский государственный университет Краснодар. Россия Editorial board Editor-in-Chief Viktor A. Sturba, Corresponding Member of Russian Academy of Natural Sciences, Member of Association of Science Editors and Publishers, Excellent Specialist of Public Education of RSFSR, Excellent Specialist of Graduate School Education, Doctor of Historical Sciences, Professor, Kuban State University Krasnodar. Russia Timur A. Khalilov, Deputy Editor-in-Chief - Scientific Editor of the Academic Journal "Historical and Social-Educational Idea", Candidate of Political Sciences Krasnodar. Russia Arthur V. Atanesyan, Doctor of Political Sciences, Professor, Head of Applied Sociology Department, Faculty of Sociology, Yerevan State University Yerevan. Armenia Larisa Bykasova, Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of General Pedagogic Department, Rostov State Economic University (RINE), Chekhov Taganrog Institute (branch) Taganrog. Russia Angelina S. Vashchuk , Doctor of Historical Sciences, Professor, Head of Social and Political Studies Department, Institute of History, Archeology and Ethnography of Peoples of the FarEast, Far-Eastern Branch of Russian Academy of Sciences Vladivostok. Russia Anna V. Vereshchagina , Doctor of Sociological Sciences, Professor, Department of Theoretical Sociology and Methodology of Regional Studies, Institute of Sociology and Regional Studies, Southern Federal University Rostov-on-Don. Russia Viktor I. Kozodoi, Doctor of Historical Sciences, Professor, President and Founder, Siberian Academy of Management and Mass Communications Novosibirsk. Russia Sergei A. Nefedov, Doctor of Historical Sciences, Associate Professor, Leading Researcher, Institute of History and Archaeology, Ural Branch of Russian Academy of Sciences Yekaterinburg, Russia Regina V. Patyukova, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of Advertising and Public Relations, Kuban State University, Corresponding Member of Academy of Pedagogical and Social Sciences Krasnodar. Russia Sergey K. Pestsov, Doctor of Political Sciences, Associate Professor, Head of International Relations and Regional Security Department, Center for Asian and Pacific Studies, Institute of History, Archeology and Ethnography of Peoples of the FarEast, Far-Eastern Branch of Russian Academy of Sciences Vladivostok. Russia Mikhail Yu. Popov, Doctor of Sociological Sciences, Professor, Department of Philosophy and Sociology, Krasnodar University of Russian Ministry of Internal Affairs Krasnodar. Russia Alexander L. Faktorovich, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of History and Legal Regulation of Mass Communications, Kuban State University Krasnodar. Russia
Содержание Contents - 6 СОДЕРЖАНИЕ CONTENTS 1917 год: трагедия или триумф? 1917: Tragedy or Triumph? БАСТЕ Р.Ю., КАСЬЯНОВ В.В., г. Краснодар, Россия ГОРЦЫ И КАЗАЧЕСТВО КУБАНИ В РЕВОЛЮЦИОННЫХ СОБЫТИЯХ 1917 г. 13 R.YU.BASTE, V.V. KASYANOV, Krasnodar, Russia THE HIGHLANDERS AND THE COSSACKS OF THE KUBAN THE REVOLUTIONARY EVENTS OF 1917 БУБЛИЧЕНКО В. Н. г. Ухта, Россия ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С БЕСПРИЗОРНЫМИ В СОВЕТСКОМ ГОСУДАРСТВЕ ПОСЛЕ ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1917 ГОДА 17 V.N. BUBLICHENKO Ukhta, Russia THEORETICAL FOUNDATIONS OF WORK WITH NONTRANSPARENT IN THE SOVIET STATE AFTER THE OCTOBER REVOLUTION OF 1917 ГРИГОРЬЕВ О.В г. Новосибирск, Россия СТО ЛЕТ СПУСТЯ: РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ТРИБУНАЛЫ В РОССИИ (1917-1923 ГГ.) 21 O.V. GRIGORYEV Novosibirsk, Russia ONE HUNDRED YEARS LATER: THE REVOLUTIONARY TRIBUNALS IN RUSSIA (1917-1923) ЛАВРЕНТЬЕВА М.А., ГАЕВСКАЯ И.И. г. Краснодар, Россия РЕВОЛЮЦИОННЫЙ 1917 ГОД В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО КИНЕМАТОГРАФА 28 M.A. LAVRENT'EVA, I.I. GAEVSKAYA Krasnodar, Russia REVOLUTIONARY YEAR OF 1917 IN THE HISTORY OF RUSSIAN CINEMA МАТВЕЕВА А. М. г. Москва, Россия ОКТЯБРЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ЕВРАЗИЙСКОЙ КОНЦЕПЦИИ: МЕЖДУ ГЕОПОЛИТИКОЙ И ПОЛИТИЧЕСКИМИ УСТАНОВКАМИ НАЦИОНАЛ БОЛЬШЕВИЗМА 35 A.M. MATVEEVA Moscow, Russia THE OCTOBER REVOLUTION IN THE EURASIAN CONCEPT: BETWEEN GEOPOLITICS AND POLITICAL ATTITUDES OF NATIONAL BOLSHEVISM Исторические науки и археология Historical Sciences and Archaeology ВЯЗОВА О. Г. г. Чебоксары, Россия ТОРГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ЧУВАШИИ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ ЧУВАШСКОЙ ДЕРЕВНИ В 1990-2000-х гг. 45 O.G. VYAZOVA Cheboksary, Russia TRADE ACTIVITY OF CONSUMER COOPERATION OF CHUVASHIA IN THE CONDITIONS OF TRANSFORMATION OF THE CHUVASH VILLAGE IN THE 1990-2000TH ЗАВЬЯЛОВА О.О. г. Ростов-на-Дону, Россия ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ РОССИИ ИМПЕРСКОГО ПЕРИОДА В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ МОДЕРНИЗАЦИИ 52 O.O. ZAVYALOVA, Rostov-on-Don, Russia DOMESTIC EXPERIENCE OF STUDYING HISTORY OF RUSSIA OF THE IMPERIAL PERIOD IN THE CONTEXT OF THE THEORY OF MODERNIZATION ИВАНОВ А.Г. г. Краснодар, Россия ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И СОВРЕМЕННЫЙ МИР. ОПЫТ ИСТОРИИ 62 A.G. IVANOV Krasnodar, Russia THE SECOND WORLD WAR AND THE CONTEMPORARY WORLD. AN IMPACT OF HISTORY КАРТАШОВА Л. А. г. Москва, Россия ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ МАДАГАСКАРА 67 L.A. KARTACHOVA Moscou, Russie CONTES MERVEILLEUX DE MADAGASCAR КУНЦЕВИЧ Ю.М. г. Санкт-Петербург, Россия ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОГО ТРИБУНАЛА ЛЕНИНГРАДСКОГО ФРОНТА И ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ЕМУ ВОЕННЫХ ТРИБУНАЛОВ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 76 Yu.M. KUNTSEVICH Saint-Petersburg, Russia HISTORIAN ASPECTS OF THE FORMATION AND ACTIVITY OF THE MILITARY TRIBAL TO THE LENINGRAD FRONT AND THE MILITARY TRIBUNALS SUBORDINATED TO IT DURING THE GREAT PATRIOTIC WAR ОЧУР Н. М. г. Кызыл, Россия ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТУВЫ НА СТРАНИЦАХ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ГАЗЕТ (80-90-Е ГОДЫ XX В.) 82 N.M. OCHUR, Kyzyl, Russia SCHOOL EDUCATION OF TUVA IN THE REPUBLICAN NEWSPAPERS (THE 1980-1990s OF THE XX CENTURY) ПИСЬМЕННАЯ Т.Г., РЯБИКОВ А.Н., ГРЕЧИШКО Д.Н. ЕМЕЛЬЯНОВ Ю.Н. г. Славянск-на-Кубани, Россия К ВОПРОСУ ОБ ИЗМЕНЕНИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ В СССР В 40-Х - НАЧАЛЕ 50-Х гг. XX в. 88 T.G. PISMENNAYA, A.N. RYABIKOV, D.N. GRECHISHKO, Yu.N. YEMELYANOV Slavyansk-on-Kuban, Russia TO THE QUESTION OF CHANGING THE POLITICAL SITUATION OF THE RUSSIAN ORTHODOX CHURCH IN THE USSR IN THE 40S - EARLY 50S OF THE ХХth CENTURY
http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 № 6/1, 2017 Historical and Social-Educational Idea Volume 9 #6/1, 2017 - 7 РОЖКОВ А.Ю. г. Краснодар, Россия ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ ЮНОГО АРЕСТАНТА ОГПУ (КРАСНОДАР, 1928 г.) 95 A.Yu. ROZHKOV, Krasnodar, Russia EMOTIONAL EXPERIENCES OF THE YOUNG MAN PRISONER OF OGPU (KRASNODAR, 1928) ТЕБЕНКО В.А. г. Петрозаводск, Россия ЕЩЕ РАЗ О ЛИНИИ МАННЕРГЕЙМА 104 V.A. TEBENKO Petrozavodsk, Russia ONCE AGAIN ABOUT THE MANNERHEIM LINE Социологические и гуманитарные науки Sociological and Humanities Sciences АНДРЕЕВА Л.А., ХОПИЯЙНЕН О.А., ФИЛИМОНОВА Н.В. г. Ханты-Мансийск, Россия НАЦИОНАЛЬНАЯ КУХНЯ КАК ФРАГМЕНТ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ 121 L.A. ANDREEVA, O.A. HOPIAYNEN, N.V. FILIMONOVA Khanty-Mansiysk, Russia NATIONAL CUISINE AS A CONSTITUENT PART OF ETHNIC IDENTITY БЫЛИНА С. Г. г. Саратов, Россия ИНФОРМАЦИОННЫЙ И КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛЫ СЕЛЬСКОГО НАСЕЛЕНИЯ РФ: ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ 127 S.G. BYLINA Saratov, Russia INFORMATION AND COGNITIVE POTENTIAL OF THE RURAL POPULATION OF THE RUSSIAN FEDERATION: ESTIMATION AND DEVELOPMENT PROSPECTS МАЛЬЦЕВА И.А. г. Краснодар, Россия ПРИЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ СМИ НА ТЕЛЕАУДИТОРИЮ ПОСРЕДСТВОМ ВЫПУСКОМ НОВОСТЕЙ 137 I.A. MALTSEVA Krasnodar, Russia THE PSYCHOLOGICAL TECHNIQUES OF MASS MEDIA INFLUENCE ON THE TV AUDIENCE THROUGH A NEWS RELEASE РОГОЧАЯ Г. П., МАКАРЕНКО А. В., СМОЛЬНИКОВА К.А. г. Краснодар, Россия ЭВОЛЮЦИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ В ИССЛЕДОВАНИИ ГРУПП ИНТЕРЕСОВ И ЛОББИЗМА 148 G.P. ROGOCHAYA, A.V. MAKARENKO , K.A. SMOLNIKOVA Krasnodar, Russia EVOLUTION OF METHODOLOGICAL APPROACHES IN THE STUDY OF INTEREST GROUPS AND LOBBYING ШАРОНОВ Д.И. г. Москва, Россия ГРАНИЦЫ КАК ИЛЛЮЗИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИПЕТИИ «МЕДИАТИЗАЦИИ» 155 D.I. SHARONOV Moscow, Russia BOUNDARIES AS ILLUSION: THE HISTORICAL VICISSITUDES OF THE “MEDIATIZATION” Образование и педагогические науки Education and Pedagogical Sciences ВОРОНОВ С.А. г. Санкт-Петербург, Россия КОМПЕТЕНЦИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК КАТЕГОРИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ В ПОНИМАНИИ 165 S. A. VORONOV St. Petersburg, Russia THEORETICAL ANALYSIS OF SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN UNDERSTANDING OF COMPETENCE AND COMPETENCY ДИН Х. г. Москва, Россия МЕСТО КОНЦЕРТА № 2 РЕ-МИНОР ГЕНРИКА ВЕНЯВСКОГО В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 173 H. DING Moscow, Russia PLACE OF HENRYK WIENIAWSKI’S CONCERT NO. 2 DMOLL IN PEDAGOGICAL PRACTICE КОРОТОВСКИХ Т.В. г. Сургут, Россия К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ И УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 179 T.V. KОRОTОVSKIH Surgut, Russia TO THE QUESTION OF STUDYING OF THE CHARACTERISTICS AND LEVEL OF DEVELOPMENT OF MONOLOGUE SPEECH OF CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS ЛОРЕНЦ В.В. г. Омск, Россия МЕХАНИЗМ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА В АКМЕОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 184 V.V. LORENTS Omsk, Russia MECHANISM OF CREATIVE SELF-DEVELOPMENT OF THE TEACHER IN THE ACMEOLOGICAL RESEARCH ЛЯШЕНКО М.И. г. Соликамск, Россия МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЛОНТЕРОВ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА 190 M.I. LYASHENKO Solikamsk, Russia MODEL OF PEDAGOGICAL ACTIVITY OF VOLUNTEERS ON SPIRITUAL-MORAL TRAINING OF MINORS IN RESIDENCE МИХАЙЛОВА А.Г. г. Севастополь, Россия ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ УМЕНИЙ В ВУЗЕ 202 A.G. MIKHAYLOVA Sevastopol, Russia WAYS OF FUTURE ENGINEERS’ PROFESSIONAL AND CREATIVE SKILLS FORMATION IN THE UNIVERSITY
Содержание Contents - 8 ПЕТИН Д.Э. г. Нижний Новгород, Россия ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА СПОРТИВНОГО ТРЕНЕРА 209 D.E. PETIN Nizhny Novgorod, Russia STAGES OF CONSTRUCTION OF INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTE OF A SPORTS COACH ФЕДОСЕЕВА О.Ю. г. Волгоград, Россия СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ДЕЙСТВИЙ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОГО ОЦЕНИВАНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 215 O.Yu. FEDOSEEVA Volgograd, Russia SPECIFICITY FOR FORMING ACTIONS OF MORALETHICAL ESTIMATION IN THE YOUNG SCHOOL AGE ХОРЕВА Л.Г. г. Москва, Россия АВТОРСКАЯ КАРТИНА МИРА В РОМАНЕ У. ЭКО «ИМЯ РОЗЫ» 227 L.G. KHOREVA Moscow, Russia AUTHOR’S VIEW OF THE WORLD IN THE NOVEL OF U. ECO “THE NAME OF THE ROSE” Информация 235 Information
http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 № 6/1, 2017 Historical and Social-Educational Idea Volume 9 #6/1, 2017 - 9 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Редакция научного журнала «Историческая и социально образовательная мысль» приглашает всех желающих опубликовать свои научные статьи в специальном разделе «1917 год: трагедия или триумф? Взгляд через столетие». Набор статей осуществляется в течение 2017 года. По всем вопросам можно обращаться по электронному адресу: akademus07@rambler.ru. Приглашаются аспиранты, соискатели, преподаватели вузов, науч ная общественность. Редакция обязуется безвозмездно публиковать материалы специального раздела на страницах журнала. Редакция будет благодарен Вам за распространение данной информации среди заинтересованных персон. С уважением, главный редактор журнала «Историческая и социально-образовательная мысль», доктор исторических наук, профессор В.А. Штурба
год: трагедия или триумф? 1917: Tragedy or Triumph? - 10 DEAR COLLEAGUES! The editorial board of Academic Journal “Historical and Social Educational Idea” invites everyone to participate in the special section “1917: Tragedy or Triumph? Looking Through the Century”. A set of articles is carried out during 2017. All questions possible to address to: akademus07@rambler.ru. Postgraduate students, candidates of sciences, university professors, rep resentatives of scientific community are invited. The editorial board is committed to free publish materials in the pages of its science journal. The editorial board will be grateful if you would circulate this information among the scientific community. Sincerely, Chief Editor of the Academic Journal “Historical and Social-Educational Idea”, Doctor of Historical Sciences, Professor V.A. Shturba
http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 № 6/1, 2017 Historical and Social-Educational Idea Volume 9 #6/1, 2017 - 11 1917 год: трагедия или триумф? Взгляд через столетие 1917: Tragedy or Triumph? Looking Through the Century
год: трагедия или триумф? 1917: Tragedy or Triumph? - 12
http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 № 6/1, 2017 Historical and Social-Educational Idea Volume 9 #6/1, 2017 - 13 Широкое обсуждение истории Великой российской революции 1917 года убеди тельно свидетельствует о том, что падение самодержавия стало закономерным итогом общенационального кризиса. К февралю 1917 г. у монархии не осталось реальной политической силы, поддержки и защиты. Основная масса населения была вполне готова к радикальным переменам в общественно-политической жизни. Представители старой власти Кубанской области и Черноморской губернии, не в пример многим другим регионам, первое время сохраняли свои позиции. Среди них генерал-майор М.П. Бабыч, начальник Кубанской области и наказной атаман Кубанского казачьего войска, который был вынужден подчиниться новому правительству России и какое-то время еще оставался на посту руководителя области, пытаясь наладить контакт с теми, кто поддержал Февральскую революцию [1, с. 182]. Новый режим после свержения самодержавия признается большей частью граждан Кубани и Черноморья, в том числе казачеством. Антивоенные и демократические лозунги УДК 94 БАСТЕ Разиет Юсуфовна Кубанский государственный университет г. Краснодар, Россия КАСЬЯНОВ Валерий Васильевич Кубанский государственный университет г. Краснодар, Россия culture@kubsu.ru ГОРЦЫ И КАЗАЧЕСТВО КУБАНИ В РЕВОЛЮЦИОННЫХ СОБЫТИЯХ 1917 Г. DOI: 10.17748/2075-9908-2017-9-6/1-13-16 Raziet Yu. BASTE Kuban State University Krasnodar, Russia Valery V. KASYANOV Kuban State University Krasnodar, Russia culture@kubsu.ru HIGHLANDERS AND THE COSSACKS OF THE KUBAN THE REVOLUTIONARY EVENTS OF 1917 В статье актуализируется проблема особенностей общественно-политической обстановки на Кубани в период революционных событий 1917 г. Рассматривается взаимодействие горцев и казачества Кубани в революционный период 1917 г., деятельность национальной политической организации «Союз горцев Кавказа». Анализируются практические действия этой организации по созданию горской национально-территориальной автономии в составе Российской федеративной демократической республики. Различного рода союзы и съезды позволили адыгам более активно раскрыться как этнополитическому формированию в регионе. Нужно отметить, что за восстановление общероссийского комплекса властных структур и на региональном уровне выступали созданные политические организации. Отмечается, что национальный вопрос стал центральным вопросом общественной жизни для адыгской интеллигенции, это предопределило специфические условия существования адыгов. Самоопределение и возможность создания условий для сохранения национальной культурной самобытности адыгская интеллигенция ощутила в новых политических обстоятельствах. Не вызывает сомнения тот факт, что «буржуазные свободы, под знаменем которых произошла смена власти в России», давали интеллигенции надежды, связанные с организацией национальной жизни. Ключевые слова: Россия, Кубань, 1917 год, революция, горцы, адыги, казачество, преобразования, общественно-политическая жизнь, общество, союз, история, кризис, интеллигенция, политическая сила, регион. Article updated features of the problem of social and political situation in the Kuban in the revolutionary events of 1917. Discusses the interactions of mountaineers and Cossacks of the Kuban during the revolutionary period of 1917, the national political organization "Union of mountaineers of the Caucasus". Analyzes the practical actions of this organization to create Gorsky national-territorial autonomy within the Russian Federative democratic Republic. Various unions and congresses have allowed the Circassians to more actively open up as ethno-political formation in the region. It should be noted that for the restoration of the all-Russian complex power structures at the regional level were created by political organizations. It is noted that the national question has become a Central question of public life for the Adighe intelligentsia; it has predetermined specific conditions for the existence of the Circassians. Self-determination and the possibility of creating conditions for preserving national cultural identity Circassian intellectuals felt in the new political circumstances. No doubt the fact that "bourgeois freedoms under the banner of which there was a change of power in Russia", gave the intelligentsia a national area of expectations associated with the organization of national life. Keywords: Russia, Kuban, 1917, revolution, the highlanders, Circassians, Cossacks, conversion, social and political life, society, Union, history, crisis, the intelligentsia, the political power of the region