Историческая и социально-образовательная мысль, 2017, том 9, № 2 (Ч.2)

Историческая и социальнообразовательная мысль

Historical and Social -Educational Idea

ТОМ 9 № 2
Часть 2
2017

Электронная версия: http://www.hist-edu.ru

Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г.

журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в перечень

рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы

основные научные результаты диссертаций

на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

В 2015 году журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» стал

членом международной ассоциации PILA (Publishers International Linking
Association).

Статьям журнала «Историческая и социально-образовательная мысль», начиная с № 6 2014 г.,

присваиваются уникальные буквенно-цифровые

идентификаторы DOI (Digital Object Identifier).

Редакция журнала является членом АССОЦИАЦИи

НАУЧНЫХ РЕДАКТОРОВ И ИЗДАТЕЛЕЙ (АНРИ)

Редакция журнала является членом Международного Комитета 

по публикационной этике - COPE (Committee on Publication Ethics) с 2017 года.

Свидетельство о регистрации:

ПИ № ФС77-37035

от 4.08.2009

ISSN 2075-9908 (Print)
ISSN 2219-6048 (Online)

Главный редактор
д. и. н., профессор

Е.В. Штурба

Научный редактор
д. и. н., профессор

В.А. Штурба 

Заведующий редакцией

Н.В. Вавилкина

Редактор электронной

версии

А.М. Литвинов

Редактор англоязычных

текстов

Т.А. Халилов

Корректор
А.Ф. Мишина

Журнал размещается в национальной информационно-аналитической системе РИНЦ (Российский
индекс научного цитирования) Российской научной электронной библиотеки
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

Выходит 6 раз в год

Все права защищены. Ни одна часть этого издания
не может быть занесена в память компьютера либо
воспроизведена любым способом без предварительного письменного разрешения издателя.
Рукописи рецензируются. Учредитель и издатель
предупреждают авторов о юридической ответственности за несанкционированное использование
чужих авторских прав.

АДРЕС РЕДАКЦИИ

350080, Россия, г. Краснодар, мкр. Пашковский,
ул. Заводская, д. 32, к. 301.
Редакция журнала «Историческая и социальнообразовательная мысль»
Тел/факс: 8 (861) 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

УЧРЕДИТЕЛИ

Кубанская многопрофильная Академия подготовки,
переподготовки и повышения квалификации специалистов;
Северо-Кубанский гуманитарно-технологический
институт.

Редакционный совет
Editorial Board

2

Historical and Social-Educational Idea

VOLUME 9 # 2
Part 2
2017

Web version address: http://www.hist-edu.ru

The Academic Journal «Historical and Social-Educational Idea» has entered into the list of academic

periodicals under review (those intended to publish the summaries on the study’ outcomes, upon

the theses nominated for Doctoral Degrees or the Candidate’ standing), with the Resolution

No 26/15 by the Supreme Attesting Commission Panel under the Russian Ministry of Education

and Science, issued on June 17th, 2011.

The journal «Historical and Social-Educational Idea» is member of 

the International Association PILA (Publishers International Linking Association).

Unique alphabetic-digital identifiers DOI are assigned 

to the articles of the journal «Historical and Social-Educational Idea», 

starting from its issue N 6, 2014.

Editorial Board is a member of the Association of Science

Editors and Publishers (ASEP)

The editorial board is a member of the COPE (Committee on Publication Ethics) since 2017.

Editor-in-Chief:

E.V. Shturba,

Doctor of Historical Sciences,

Professor

Research Supervisor:

V.A. Shturba,

Doctor of Historical Sciences, 

Professor

Head of Editorial Board:

N.V. Vavilkina

Web layout Designer:

A.M. Litvinov

Editor for the

English Wording:

T.A. Khalilov

Proofreader:

A.F. Mishina

The Journal is located at the nationwide data analysis framework of the Russian Academic Citation
Index operated by the E-Library.
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

The Journal is issued 6 times a year

All rights reserved. No part to this publication may
be stored at the outsider computer memory nor
reproduced by any means, without the prior written
permission by the Publisher.

The author’s copies shall be subject to review. Both
the Promoters and the Publisher notify the authors
about legal liability for unauthorized use of another
author’s rights.

OFFICE ADDRESS

32 Zavodskaya Str., Apt. 301, Pashkovsky microdistr., Krasnodar city, 350080 RUSSIA
Editorial Office 
Journal «Historical and Social educational idea»
Phone/fax: 8 (861) 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

INCORPORATORS

Kuban Region Multi-Sector Academy of Vocational
Training and Upgrading and Advanced Training of
Specialists;
Northern Kuban Region Institute for the Humanities
and Technologies.

Certificate of Incorporation:

PI No FS77 - 37035
of August 4th, 2009

ISSN 2075-9908 (Print Copies)

ISSN 2219-6048 (Web Online Version)

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №2/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #2/2, 
2017

- 3 
Редакционный Совет

Председатель Редакционного Совета

Волков Юрий Григорьевич, заслуженный деятель науки РФ,
действительный член академии социальных наук России,
доктор философских наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный федеральный университет

Ростов на Дону. Россия

Абрамов Валерий Петрович, заслуженный деятель науки
РФ, доктор филологических наук, профессор, академик
Академии педагогических и социальных наук, академик
Российской академии естественных наук, член правления
президиума РОПРЯЛ,
заведующий кафедрой русского

языка как иностранного, Кубанский государственный университет

Краснодар. Россия

Атанесян Артур Владимирович, доктор политических наук,
профессор, заведующий кафедрой прикладной социологии,
факультет
социологии,
Ереванский
государственный

университет

Ереван. Армения

Бугай Николай Федорович, доктор исторических наук, профессор, главный научный сотрудник, Институт российской
истории РАН, действительный государственный советник
Российской Федерации III класса

Москва. Россия

Бунимович-Мендражицкая Светлана Юрьевна, доктор философии, доктор математики, доктор биологии, профессор,
кафедра компьютерных наук и математики, Ариэльский
университет

Тель-Авив. Израиль

Ващенко Александр
Николаевич,
доктор
экономических

наук, профессор, кафедра экономики и управления, Волгоградский институт бизнеса, главный редактор научного
журнала «Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса»

Волгоград. Россия

Гребенникова Вероника Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и
психологии,
декан,
факультет
педагогики,
психологии

и
коммуникативистики,
Кубанский
государственный

университет

Краснодар. Россия

Гомулка Кристина, доктор политических наук, профессор,
Гданьский политехнический университет

Гданьск. Польша

Editorial Council

Editorial Board Chairman

Yuriy G. Volkov, Honored Scientist of the Russian Federation,
Full Member of Russian Academy of Social Sciences, Doctor of
Philosophical Sciences, Professor, Department of Theoretical
Sociology and Methodology of Regional Studies, Institute of
Sociology and Regional Studies, Southern Federal University

Rostov-on-Don. Russia

Valeriy P. Abramov, Honored Scientist of the Russian Federation, Doctor of Philological Sciences, Professor, Academician of
Academy of Pedagogical and Social Sciences, Academician of
Russian Academy of Natural Sciences, Member of the Board of
Presidium of Russian Society of Teachers of Russian Language and Literature, Head of Department of Russian as Foreign Language, Kuban State University

Krasnodar. Russia

Arthur V. Atanesyan, Doctor of Political Sciences, Professor,
Head of Applied Sociology Department, Faculty of Sociology,
Yerevan State University

Yerevan. Armenia

Nikolay F. Bugay, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Chief Researcher, Institute of Russian History, Russian Academy
of
Sciences,
Full
State
Counselor
of
the
Russian

Federation - Class III

Moscow. Russia

Svetlana Yu. Bunimovich-Mendrazitskaya, Doctor of Philosophy, Doctor of Mathematics, Doctor of Biology, Professor, Department
of
Computer
Sciences
and
Mathematics,
Ariel

University

Tel-Aviv. Israel

Aleksandr N. Vashchenko, Doctor of Economic Sciences, Professor, Department of Economic Sciences and Management,
Volgograd Institute of Business, Editor-in-Chief of Scientific
Journal «Business. Education. Law. Bulletin
of
Volgograd

Institute of Business»

Volgograd. Russia

Veronika M. Grebennikova, Doctor of Pedagogical Sciences,
Professor, Head of Department of Pedagogy and Psychology,
Dean, Faculty of Pedagogy, Psychology and Communication
Studies, Kuban State University

Krasnodar. Russia

Krystyna Gomolka, doctor of political Sciences, Professor,
Gdansk Polytechnic University

Gdansk. Poland

Редакционный совет
Editorial Board

- 4 
Грушевский Сергей Павлович, доктор педагогических наук,
профессор, декан, факультет математики и компьютерных
наук, заведующий кафедрой информационных образовательных
технологий,
Кубанский
государственный

университет
Краснодар. Россия

Догнал Йосеф, доктор философии, доцент, кафедра русистики, философский факультет, Университет им. св. Кирилла и Мефодия (г. Трнава Словацкая Республика), Институт
славистики,
философский
факультет,
Университет

им. Масарика (г. Брно Чешская Республика)

Брно. Чешская Республика

Икэда Ёсиро, доктор философии (история), доцент, кафедра истории стран Запада, Высшая школа гуманитарных 
наук и социологии, Токийский университет. 

Токио. Япония

Кислицын Сергей Алексеевич, доктор исторических наук,
профессор, заместитель заведующего кафедрой политологии и этнополитики, Южно-Российский институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Ростов-на-Дону. Россия.

Козодой Виктор Иванович, доктор исторических наук, профессор, президент
и
учредитель, Сибирская
академия

управления и массовых коммуникаций

Новосибирск. Россия.

Ратушняк
Валерий
Николаевич,
заслуженный
деятель

науки Российской Федерации, заслуженный деятель науки
Кубани, действительный член Академии социальных наук,
член-корреспондент
Международной
Академии
высшей

школы, доктор исторических наук, профессор, кафедра
истории России, Кубанский государственный университет

Краснодар. Россия

Спалбер Диана, доктор философии (методология исследований в психологии и педагогике), научный советник, кафедра ЮНЕСКО, университет Генуи, преподаватель, Link
Campus University в Риме
Генуя. Италия

Токтосунова
Адаш
Искандеровна,
доктор
политических

наук,
профессор,
Восточный
университет им. Махмуда

Кашгари, консультант-эксперт, Межгосударственный фонд
гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ
от Кыргызской Республики
Бишкек. Кыргызстан

Фигус Алессандро, доктор философии, профессор истории,
международных отношений и европейского права, председатель отделения Эразмус, Link Campus University, приглашенный
профессор,
Университет
Париж I
Пантеон
Сорбонна
Генуя. Италия

Цыганков Андрей Павлович, доктор философских наук,
профессор
международных
отношений
и
политических

наук. Университет Сан-Франциско

Сан-Франциско. США

Sergey P. Grushevsky, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Dean, Faculty of Mathematical and Computer Sciences,
Head of Department of Information Technology in Education
Sphere, Kuban State University

Krasnodar. Russia

Josef Dohnal, Doctor of Philosophy, Associate Professor, Department of Russian Studies, Faculty of Philosophy, St. Cyril
and Methodius University (Trnava, Slovak Republic), Institute of
Slavic
Studies, Faculty of
Philosophy, Masaryk University

(Brno, Czech Republic)

Brno. Czech Republic

Yoshiro Ikeda, Ph.D. (History), Associate Professor, Department of Occidental History, Graduate School of Humanities and 
Sociology, University of Tokyo, 

Tokyo. Japan

Sergey A. Kislitsin, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Deputy Head of Department of Political Science and Ethnic
Policy, South-Russian Institute of Management, Russian
Presidential
Academy
of
National
Economy
and
Public

Administration

Rostov-on-Don. Russia

Viktor I. Kozodoi, Doctor of Historical Sciences, Professor,
President and Founder, Siberian Academy of Management and
Mass Communications

Novosibirsk. Russia

Valery N. Ratushnyak, Honored Scientist of the Russian Federation, Honored Scientist of Kuban, Member of Academy of
Social Sciences, Corresponding Member of International Academy of Higher School, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Department of Russian History, Kuban State University

Krasnodar. Russia

Diana Spulber, Doctor of Philosophy (Methodology of Research
in Psychology and Pedagogy), Scientific Advisor, Unesco
Department, University of Genoa, Lecturer, Link Campus
University Rome
Genoa. Italy

Adash I. Toktosunova, Doctor of Political Sciences, Professor,
Mahmud Kashgari Eastern University, Expert-Consultant, Interstate Fund for Humanitarian Cooperation of CIS Member States
from the Kyrgyz Republic

Bishkek. Kyrgyzstan

Alessandro Figus, Doctor of Philosophy, Professor of History,
International Relations and EU Law, Chairman of Erasmus
Department, Link Campus University, Visiting Professor, Paris I
Sorbonne-Pantheon University

Genova. Italy

Andrei P. Tsygankov, Doctor of Philosophical Sciences, Professor of International Relations and Political Science, San
Francisco State University

San Francisco. USA

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №2/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #2/2, 
2017

- 5 
Шанин Теодор, доктор философии, профессор социологии,
Манчестерский университет (г. Манчестер, Великобритания), президент, Московская высшая школа социальных и
экономических наук (г. Москва, Россия), почѐтный член
Российской академии сельскохозяйственных наук

Москва. Россия.

Штурба Виктор Александрович, член-корреспондент Российской академии естественных наук, член Ассоциации
научных редакторов и
издателей, Отличник Народного

Просвещения
РСФСР,
Отличник
Образования
Высшей

Школы, доктор исторических наук, профессор, Кубанский
государственный университет

Краснодар. Россия

Чепель Татьяна Леонидовна, действительный член Академии прогнозирования, российское отделение Международной академии исследования будущего, кандидат психологических наук, профессор, кафедра психологии и педагогики,
Новосибирский
государственный
педагогический

университет

Новосибирск. Россия

Teodor Shanin, Doctor of Philosophy, Professor of Sociology,
University of Manchester (Manchester, UK), President, Moscow
School of Social and Economic Sciences (Moscow, Russia),
Honorary Member of Russian Academy of Agricultural Sciences

Moscow. Russia.

Viktor A. Sturba, Corresponding Member of Russian Academy
of Natural Sciences, Member of Association of Science Editors and Publishers, Excellent Specialist of Public Education
of RSFSR, Excellent Specialist of Graduate School Education, Doctor of Historical Sciences, Professor, Kuban State
University

Krasnodar. Russia

Tatyana L. Chepel, Member of Academy of Forecasting, Russian Branch of International Academy of Researches of Future,
Candidate of Psychological Sciences, Professor, Department of
Pedagogy and Psychology, Novosibirsk State Pedagogical
University

Novosibirsk. Russia

Редакционный совет
Editorial Board

- 6 
Редакционная коллегия

Главный редактор

Штурба Евгений Викторович, доктор исторических наук,
профессор, кафедра педагогики и психологии, Кубанский
государственный университет
Краснодар. Россия

Бедерханова Вера Петровна, член-корреспондент Международной академии акмеологических наук, доктор педагогических наук, профессор, кафедра социальной работы,
психологии и педагогики высшего образования, Кубанский
государственный университет
Краснодар. Россия

Верещагина Анна Владимировна, доктор социологических
наук, профессор, кафедра теоретической социологии и
методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный федеральный университет
Ростов-на-Дону. Россия

Зотов Сергей Николаевич, доктор филологических наук,
профессор, кафедра литературы, Таганрогский институт
имени А.П. Чехова (филиал)
Ростовский государственный

экономический университет (РИНХ)
Таганрог. Россия

Касьянов Валерий Васильевич, доктор социологических
наук, доктор исторических наук, профессор, заведующий
кафедрой
истории
России,
Кубанский
государственный

университет
Краснодар. Россия

Микерова Галина Жоршовна, заслуженный учитель РФ,
член-корреспондент Российской академии естествознания,
доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и методики начального образования,
Кубанский государственный университет
Краснодар. Россия

Невский Сергей Александрович, доктор юридических наук,
профессор, главный научный сотрудник, Всероссийский
научно-исследовательский институт МВД России
Москва. Россия

Попов Михаил
Юрьевич,
доктор социологических наук,

профессор, кафедра философии и социологии, Краснодарский университет МВД России
Краснодар. Россия

Факторович Александр Львович, доктор филологических
наук, профессор, кафедра истории и правового регулирования массовых коммуникаций, Кубанский государственный
университет
Краснодар. Россия

Editorial board

Editor-in-Chief

Evgeny V. Sturba, Doctor of Historical Sciences, Professor of 
Department of Pedagogy and Psychology, Kuban State
University
Krasnodar. Russia

Vera P. Bederkhanova, Corresponding Member of International
Academy of Akmeological Sciences, Doctor of Pedagogical
Sciences, Professor, Department of Social Work, Psychology
and Higher Education Pedagogy, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Anna V. Vereshchagina , Doctor of Sociological Sciences, Professor, Department of Theoretical Sociology and Methodology of
Regional Studies, Institute of Sociology and Regional Studies,
South Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Sergei N. Zotov, Doctor of Philological Sciences, Professor,
Department of Literature, Chekhov Taganrog Institute (Rostov
State University of Economics Branch)
Taganrog. Russia

Valeriy V. Kasyanov, Doctor of Sociological Sciences, Doctor of
Historical Sciences, Professor, Head of Department of Russian
History, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Galina Zh. Mikerova, Honored Teacher of the Russian Federation, Corresponding Member of Russian Academy of Natural
Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of
Department of Primary School, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Sergei A. Nevskiy, Doctor of Law, Professor, Chief Researcher,
National Research Institute of Russian Ministry of Internal Affairs
Moscow. Russia

Mikhail Yu. Popov, Doctor of Sociological Sciences, Professor,
Department of Philosophy and Sociology, Krasnodar University
of Russian Ministry of Internal Affairs
Krasnodar. Russia

Alexander L. Faktorovich, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of History and Legal Regulation of Mass
Communications, Kuban State University
Krasnodar. Russia

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №2/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #2/2, 
2017

- 7 
содержание
CONTENTS

Международная конференция
International conference

НЕФЕДОВ С. А.

г. Екатеринбург, Россия 

СЛУХИ КАК ПРИЧИНА ФЕВРАЛЬСКОЙ 

РЕВОЛЮЦИИ 

1917 года

15

S.A. NEFEDOV
Yekaterinburg, Russia, 
RUMORS AS THE REASON FOR THE FEBRUARY 
REVOLUTION OF 1917

Исторические науки и археология
Historical Sciences

АБУКОВ С.Н.

г. Донецк, Донецкая Народная Республика 

КНЯЗЬ ФЕДОР МИХАЙЛОВИЧ И БРАЧНЫЕ СВЯЗИ 

МОЛОЖСКИХ И ТВЕРСКИХ КНЯЗЕЙ В XIV в.

23

S.N. ABUKOV 
Donetsk, Donetsk People’s Republic 
PRINCE FYODOR AND MARRIAGE TIES OF 
MOLOGA AND TVER PRINCES IN THE XIV 
CENTURY

ДОМНИЧ Е. А.

г. Краснодар, Россия 

ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР 
РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ 

ПОЛИТИКИ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ в 1980-е гг.

31

E. A. DOMNICH
Krasnodar, Russia 
PUBLIC HEALTH SERVICE AS THE MAJOR FACTOR 
IN THE DEVELOPMENT OF PUBLIC SOCIAL POLICY 
IN KRASNODAR TERRITORY IN THE 1980S. 

ЖИГУЛЬСКАЯ Д.В.

г. Москва, Россия 

ИСТОРИЯ ДЕМОКРАТИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ 

В ТУРЦИИ В ПОЗДНЕОСМАНСКИЙ И 

РАННЕРЕСПУБЛИКАНСКИЙ ПЕРИОДЫ

37

D. V. ZHIGULSKAYA 
Moscow, Russia 
DEVELOPMENT OF DEMOCRATIZATION 
PROCESSES IN TURKEY IN THE LATE OTTOMAN 
AND EARLY REPUBLICAN PERIODS

ИВАЗОВА С. Ю., КУШХОВ Х. Л., 

г. Нальчик, Россия 

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ОБЫЧНОГО ПРАВА НА 

ПРИМЕРЕ СИСТЕМЫ ИНСТИТУТОВ, СВЯЗАННЫХ 

С НАЕЗДНИЧЕСТВОМ И АТАЛЫЧЕСТВОМ, ВО 

ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В.

42

S. Yu. IVAZOVA, Kh. L. KUSHKHOV, 
Nalchik, Russia 
OPERATION OF CUSTOMARY LAW ON THE 
EXAMPLE OF INSTITUTIONS, RELATED TO 
HORSEMANSHIP AND FOSTERAGE IN THE 
SECOND HALF OF 19 - EARLY 20 CENTURIES 

ИДРИСОВ Ю.М.

г. Махачкала, Россия 

ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ МИССИЯ ТАРКОВСКОГО 
ПОСЛА ТОМУЛДУКА В МОСКВЕ В КОНТЕКСТЕ 
ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА НА 

СЕВЕРО-ВОСТОЧНОМ КАВКАЗЕ ПОСЛЕ 

СМУТНОГО ВРЕМЕНИ

49

Yu. M. IDRISOV 
Makhachkala, Russia 
DIPLOMATIC MISSION OF TARGU AMBASSADOR 
TOMULDUQ IN MOSCOW IN THE CONTEXT OF THE 
POLICY OF THE RUSSIAN STATE IN THE NORTHEASTERN CAUCASUS AFTER THE TIME OF 
TROUBLES

ЛЕВИН В.И.

г. Пенза, Россия 

К.Э.  ШЕННОН - УЧЕНЫЙ, МЫСЛИТЕЛЬ, ЧЕЛОВЕК. К 

100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ

55

V. I. LEVIN
Penza, Russia 
C.E. SHANNON – SCIENTIST, THINKER, PERSON (ON 
THE 100TH ANNIVERSARY) 

МАГОМЕДОВ М.-Г. Г., ДАЙТМИРЗАЕВ С. А.

г. Махачкала, Россия 

ДАГЕСТАНСКАЯ ШКОЛА В ПОСЛЕВОЕННЫЕ 

ГОДЫ (1946-1960 гг.)

78

M.-G. G. MAGOMEDOV, S.A. DAITMIRZAEV
Makhachkala, Russia 
DAGESTAN SCHOOL AFTER THE WAR
(1946-1960)

НОВОСТАВСКИЙ И.Н.,  ЖАБЧИК С.В. ПОПОВ В.В.

г. Краснодар, Россия 

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ИДЕЙНО
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО УРОВНЯ ПРЕПОДАВАНИЯ 

ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ВУЗАХ КУБАНИ И ДОНА 

(1970-1980 гг.) 

84

I. N. NOVOSTAVSKIY, S. V. ZHABCHIK, V. V. POPOV
Krasnodar, Russia 
SOME ASPECTS OF INCREASE IN IDEOLOGICAL 
AND THEORETICAL LEVEL OF TEACHING SOCIAL 
SCIENCES IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS 
OF KUBAN AND DON (1970-1980) 

РОБУСТОВА Е.В.
г. Москва, Россия 

ФОЛЬК-ХИСТОРИ КАК ПРОБЛЕМА 

ИНТЕРПРЕТАЦИИ И КРИТИКИ ИСТОЧНИКОВ: 

УРОКИ ИСТОРИОПИСАНИЯ ПОСТСОВЕТСКОГО 

ПЕРИОДА (1990-е - НАЧАЛО 2000-х гг.)

93

E.V. ROBUSTOVA 
Moscow, Russia 
FOLK-HISTORY AS A PROBLEM OF 
INTERPRETATION AND CRITICISM OF SOURCES: 
LESSONS OF HISTORIOGRAPHY OF THE POSTSOVIET PERIOD (1990’S - BEGINNING OF 2000’S) 

САЙПУЛЛАЕВ М. А. 

г. Махачкала, Россия 

ФОРМЫ УЧАСТИЯ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ 

ДАГЕСТАНА В УПРАВЛЕНИИ И 

САМОУПРАВЛЕНИИ ПРОИЗВОДСТВОМ В 70-Е 

ГОДЫ ХХ ВЕКА 

101

M. A. SAYPULLAEV 
Makhachkala, Russia 
FORMS OF WORKING YOUTH’S PARTICIPATION IN 
ADMINISTRATION AND SELF-PRODUCTION IN 
DAGESTAN IN THE 70-IES OF XX CENTURY 

Содержание 
Contents 

- 8 
СЕРЕБРЕННИКОВ С. В.

г. Кемерово, Россия 

ЯПОНСКИЕ ВОЕННОПЛЕННЫЕ В БУРЯТ
МОНГОЛЬСКОЙ АССР (1945-1948 гг.): ОБЗОР 

ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ

110

S. V. SEREBRENNIKOV
Kemerovo, Russia 
JAPANESE MILITARY MEMBERS IN THE BURYATMONGOLIAN ASSR (1945-1948): REVIEW OF THE 
NATIONAL HISTORIOGRAPHY 

ФАТКУЛЛИНА Г. Ф.,  ГАЙФУЛЛИН И. А.

г. Уфа, Россия 

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА 

УРАЛЕ В XVIII В. (НА ПРИМЕРЕ 

ГОРНОЗАВОДЧИКОВ ОСОКИНЫХ) 

124

G. F. FATKULLINA,  I. A. GAIFULLIN 
Ufa, Russia 
ENTREPRENEURSHIP ACTIVITY IN THE URALS IN 
THE 18 CENTURY (ON THE EXAMPLE OF THE MINE 
OWNERS OSOKINS) 

ФИЛОНЕНКО А. Е.

г. Москва, Россия 

О РОЛИ РОССИИ В УРЕГУЛИРОВАНИИ 
КОНФЛИКТОВ И КРИЗИСОВ В СТРАНАХ 

ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ В ПОСТСОВЕТСКИЙ 

ПЕРИОД 

129

A.E. FILONENKO 
Moscow, Russia 
ON THE ROLE OF RUSSIA IN THE SETTLEMENT OF 
CONFLICTS AND CRISES IN THE COUNTRIES OF 
CENTRAL ASIA IN THE POST-SOVIET PERIOD 

Социологические и гуманитарные науки
Sociological and Humanities Sciences

БЕШТОКОВ М. В.

г. Ростов-на-Дону, Россия

КОМПЬЮТЕРНО-ИНТЕРАКТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ 

СИСТЕМА: ПАРАЛЛЕЛИ И ПЕРПЕНДИКУЛЯРЫ 

СОЦИАЛИЗАЦИИ В ЭПОХУ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ  

139

M. V. BESHTOKOV
Rostov-on-Don, Russia
COMPUTER-INTERACTIVE SOCIAL SYSTEM: 
PARALLELS AND PERPENDICULARS OF 
SOCIALIZATION IN THE ERA OF 
COMPUTERIZATION 

ЗАГИРОВА Э. М.

г. Махачкала, Россия 

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 

ТРАДИЦИОННОЙ СЕМЬИ В ДАГЕСТАНЕ В 
УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ

146

E. M. ZAGIROVA
Makhachkala, Russia 
METHODOLOGICAL RESEARCH MODEL OF THE 
TRADITIONAL FAMILY IN DAGESTAN IN TODAY'S 
REALITY

ЗАХАРОВ Р. А.

г. Санкт-Петербург, Россия 

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДЕТЕРМИНИЗМ И 

ГЕОСОЦИОЛОГИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ 

ОСНОВЫ РАЗГРАНИЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ 

154

R. A. SACHAROV 
Saint Petersburg, Russia 
GEOGRAPHIC DETERMINISM AND 
GEOSOCIOLOGY: METHODOLOGICAL 
FOUNDATIONS TO DEMARCATE OF CONCEPTS

ИЛЬИН А. А.

г. Москва, Россия 

КАК ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗМЕНИЛИ 

«СТАНОК ГУТЕНБЕРГА»

161

A. A. ILIN 
Moscow, Russia 
HOW DIGITAL TECHNOLOGIES CHANGED 
“GUTENBERG MACHINE”

ОКУНЕВ И. Ю., ОСКОЛКОВ П. В., ТИСЛЕНКО М. И.

г. Москва, Россия 

ФАКТОР ЛИМИТРОФНОГО ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО 

ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ В ТРАНСФОРМАЦИИ 
ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ (НА 

ПРИМЕРЕ ГАГАУЗИИ И АДЖАРИИ)

173

I. Yu. OKUNEV, P. V. OSKOLKOV, M. I. TISLENKO
Moscow, Russia 
FACTOR OF LIMITROPHE GEOPOLITICAL 
POSITIONING IN TRANSFORMATION OF SPATIAL 
IDENTITY (EVIDENCE FROM GAGAUZIA AND
ADJARA)

ПАНТЮХИНА Г. А.

г. Екатеринбург, Россия 

К ПРОБЛЕМЕ РАССЛЕДОВАНИЯ УГОЛОВНЫХ 

ДЕЛ, СВЯЗАННЫХ С СУИЦИДАЛЬНЫМИ 

ДЕЙСТВИЯМИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ 

186

G. A. PANTYUKHINA 
Yekaterinburg, Russia 
TO THE PROBLEM OF INVESTIGATION OF 
CRIMINAL CASES RELATED TO SUICIDAL ACTIONS 
OF MINORS USING SOCIAL MEDIA

РЯЗАНОВА Е. В.

г. Тюмень, Россия 

Символическая сущность имиджа

194

E. V. RYAZANOVA 
Tyumen, Russia 
SYMBOLIC ESSENCE OF IMAGE

СТАРЫГИНА А. М. 

г. Ростов-на-Дону, Россия 

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В 

РОССИЙСКИХ ВУЗАХ В ВОСПРИЯТИИ 

СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

200

A. M. STARYGINA 
Rostov-on-Don, Russia 
INNOVATIVE TRANSFORMATIONS IN THE 
PERCEPTION OF STUDENTS AND LECTURERS IN 
RUSSIAN UNIVERSITIES

Образование и педагогические науки
Education and Pedagogical Sciences

АНДРУСЕНКО Е. Ю.

г. Армавир, Россия

ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ 

ИНФОРМАТИКИ К РАБОТЕ В СИСТЕМЕ 

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

211

E. Yu. ANDRUSENKO
Armavir, Russia 
THE PECULIARITIES OF TRAINING OF IT-TEACHER 
TO WORK IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL 
EDUCATION

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №2/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #2/2, 
2017

- 9 
Грушевский С. П.,  Иванова О. В. 

г. Краснодар, Россия

Крупномодульные опоры как средство повы
шения самостоятельности студентов 

при обучении высшей математике

217

S.P. Grushevskiy, O.V. Ivanova
Krasnodar Russia
THE Large modular support AS A way OF 
INCREASING INDEPENDENCE OF STUDENTS IN 
LEARNING HIGHER MATHEMATICS

ЛАВИНА Т.А.,  КОСОЛАПОВ Е.Г.  

г. Чебоксары, Россия 

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В 

УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА (НА 

ПРИМЕРЕ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ)

229

T.A. LAVINA, E.G. KOSOLAPOV
Cheboksary, Russia 
INFORMATION TRAINING OF STUDENTS UNDER 
CONDITIONS OF PEDAGOGICAL COLLEGE (ON 
EXAMPLE OF MUSIC TEACHER) 

РУЧКА О.Н.

г. Оренбург, Россия 

ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ 

УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

235

O. N. RUCHKA
Orenburg, Russia 
FEATURES OF THE PROJECT ACTIVITY IN OLDER 
ADOLESCENTS IN THE FORMATION OF 
UNIVERSAL EDUCATIONAL ACTIONS

ХАНИН П. А. 

г. Елец, Россия 

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ 

БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К 

ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

УЧАЩИХСЯ

242

P. A. KHANIN 
Yelets, Russia
MODEL OF FORMATION OF READINESS OF THE 
FUTURE TEACHER OF PHYSICAL CULTURE FOR 
THE ORGANIZATION OF EXTRACURRICULAR 
STUDENTS’ ACTIVITY

ЧЕНЦОВА О. В.

г. Москва, Россия 

МУЗЕЙ КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС: 

РЕТРОСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОТ АНТИЧНОСТИ ДО 

НОВОГО ВРЕМЕНИ

248

O. V. CHENTSOVA
Moscow, Russia 
MUSEUM AS AN EDUCATIONAL RESOURCE: AN 
ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT OF THE 
EDUCATIONAL SPACE FROM ANTIQUITY TO THE 
NEW TIME

ШВЕЦОВА В. А.

г. Белгород, Россия 

ДИНАМИКА И ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ 

И КОЛЛЕКТИВНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ 

СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

254

V. A. SHVETSOVA 
Belgorod, Russia 
DYNAMICS AND INTERRELATION OF INDIVIDUAL 
AND COLLECTIVE SELF-ORGANIZATION OF 
STUDENTS IN THE PROCESS OF TRAINING

Information
261
Information

Содержание 
Contents 

- 10 

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №2/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #2/2, 
2017

- 11 
УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!

Редакция 
научного 
журнала 
«Историческая 
и 
социально
образовательная мысль» приглашает всех желающих принять участие в 
работе Международной заочной научной конференции «1917 год: трагедия 
или триумф? Взгляд через столетие».

Конференция проводится в течение 2017 года.
По всем вопросам можно обращаться в адрес оргкомитета: 

akademus07@rambler.ru. 

К участию в конференции приглашаются аспиранты, соискатели, 

преподаватели вузов, научная общественность. Оргкомитет конференции 
обязуется безвозмездно публиковать материалы конференции на страницах журнала. Оргкомитет конференции будет благодарен Вам за распространение данной информации среди заинтересованных персон.

С уважением, 

председатель оргкомитета конференции,

главный редактор журнала

«Историческая и социально-образовательная мысль»,

доктор исторических наук,

профессор Е.В. Штурба

Ме жд ународная  ко нфе рен ция
Inte rnational conf erence

- 12 
DEAR COLLEAGUES!

The editorial board of Academic Journal “Historical and Social
Educational Idea” invites everyone to participate in the International Distant 
Conference of the Academic People and Professionals. The theme of the Conference is “1917: Tragedy or Triumph? Looking Through the Century”.

The Conference is held during 2017.
All questions possible to address to the Organizing Committee:        

akademus07@rambler.ru.

To participate in the Conference are invited postgraduate students, candi
dates of sciences, university professors, representatives of scientific community. 
The Organizing Committee is committed to free publish conference materials in 
the pages of its science journal. The Organizing Committee will be grateful if 
you would circulate this information among the scientific community.

Sincerely,

Chairman of the Conference Organizing Committee,

Chief Editor of the Academic Journal

“Historical and Social-Educational Idea”,

Doctor of Historical Sciences,

Professor E.V. Shturba

http://www.hist-edu.ru Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 9 №2/2,  2017  

Historical and Social-Educational Idea  Volume 9 #2/2, 
2017

- 13 
Международная заочная 

научная конференция:

1917 год: трагедия или триумф? 

Взгляд через столетие

International Distant Conference of the Academic People 

and Professionals

1 91 7 : T raged y or  T ri ump h? 

Loo ki ng T hr o ug h the Century