Историческая и социально-образовательная мысль, 2016, том 8, № 4 (Ч.2)

Историческая и социальнообразовательная мысль

Historical and Social Educational Ideas

ТОМ 8 № 4
Часть 2
2016

Электронная версия: http://www.hist-edu.ru

Решением Президиума ВАК Минобрнауки РФ № 26/15 от 17 июня 2011 г.

журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» включен в перечень

рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы

основные научные результаты диссертаций

на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

В 2015 году журнал «Историческая и социально-образовательная мысль» стал

членом международной ассоциации PILA (Publishers International Linking Associa
tion). Статьям журнала «Историческая и социально-образовательная мысль», начи
ная с № 6 2014 г. присваиваются уникальные буквенно-цифровые

идентификаторы DOI (Digital Object Identifier).

Редакция журнала является членом АССОЦИАЦИИ

НАУЧНЫХ РЕДАКТОРОВ И ИЗДАТЕЛЕЙ (АНРИ)

Свидетельство о регистрации

ПИ № ФС77-37035

от 4.08.2009

ISSN 2075-9908 (Print)
ISSN 2219-6048 (Online)

Главный редактор

Е.В. Штурба

д. и. н., профессор

Научный редактор

Т.А. Халилов

Заведующий редакцией

Н.В. Вавилкина

Редактор электронной

версии

А.М. Литвинов

Редактор англоязычных

текстов

Т.А. Халилов

Корректор
А.Ф. Мишина

Журнал размещается в национальной информационно-аналитической системе РИНЦ (Российский
индекс научного цитирования) Российской научной электронной библиотеки
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

Выходит 6 раз в год

Все права защищены. Ни одна часть этого издания
не может быть занесена в память компьютера либо
воспроизведена любым способом без предварительного письменного разрешения издателя.
Рукописи рецензируются. Учредитель и издатель
предупреждают авторов о юридической ответственности за несанкционированное использование
чужих авторских прав.

АДРЕС РЕДАКЦИИ

350080, Россия, г. Краснодар, мкр. Пашковский,
ул. Заводская, 32, к. 301.
Редакция журнала «Историческая и социальнообразовательная мысль»
Тел/факс: 8 861 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

Учредители:

Кубанская многопрофильная Академия подготовки,
переподготовки и повышения квалификации специалистов;
Северо-Кубанский гуманитарно-технологический
институт

Редакционный совет
Editorial Board

2

Historical and Social Educational Ideas

VOLUME 8 # 4
Part 2
2016

Web version address: http://www.hist-edu.ru

The Academic Journal «Historical and Social-educational idea’s» has entered into the list

of academic periodicals under review (those intended to publish the summaries on

the study’ outcomes, upon the theses nominated for Doctoral Degrees or the Candidate’

standing), with the Resolution No 26/15 by the Supreme Attesting Commission Panel

under the Russian Federation’ Ministry of Education

and Science, issued on June 17th, 2011.

The journal «Historical and Social-Educational Ideas» is member of

the International Association PILA (Publishers International Linking Association).

Unique alphabetic-digital identifiers DOI (Digital Object Identifier) are assigned

to the articles of the journal Historical and Social-Educational Ideas,

starting from its issue N 6, 2014.

Editorial Board member of the ASSOCIATION OF SCIENCE

EDITORS AND PUBLISHERS (ASEP)

Editor-in-Chief:

E.V. Shturba,

Doctor of Historical Sciences,

Professor.

Research Supervisor:

T.A. Khalilov

Head of Editorial Board:

N.V. Vavilkina

Web layout Designer:

A.M. Litvinov

Editor for the

English Wording:

T.A. Khalilov

Proofreader:

A.F. Mishina

The Journal is located at the nationwide data analysis framework of the Russian Federation Academic
Citation Index operated by the Russian Research ELibrary.
http://elibrary.ru/issues.asp?id=29001

The Journal is issued 6 times a year

All rights reserved. No part to this publication may
be stored at the outsider computer memory nor
reproduced by any means, without the prior written
permission by the Publisher.

The author’s copies shall be subject to review. Both
the Promoters and the Publisher notify the authors
about legal liability for unauthorized use of another
author’s rights.

OFFICE ADDRESS:

32 Zavodskaya Str., Apt.301, Pashkovsky microdistr.,
Krasnodar city, 350080 RUSSIA
Journal «Historical and Social educational idea’s»
Editorial Office
Phone/fax: 8 861 237-62-19
E-mail: akademus07@rambler.ru

Incorporators:

Kuban Region Multi-Sector Academy of Vocational
Training and Upgrading and Advanced Training of
Specialists;
Northern Kuban Region Institute for the Humanities
and Technologies

Certificate of Incorporation:

ПИ No ФС77 - 37035
of August 4th, 2009

ISSN 2075-9908 (Hard Copies)

ISSN 2219-6048 (Web Online Version)

ISSN 2075-9908
Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 8 №4/2,  2016

Historical and Social Educational Ideas Volume 8 #4/2, 
2016

- 3 
Редакционный Совет

Председатель Редакционного Совета

Волков Юрий Григорьевич, заслуженный деятель науки РФ,
действительный член академии социальных наук России,
доктор философских наук, профессор, кафедра теоретической социологии и методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный федеральный университет
Ростов на Дону. Россия

Абрамов Валерий Петрович, заслуженный деятель науки
РФ, доктор филологических наук, профессор, академик
Академии педагогических и социальных наук, академик
Российской академии естественных наук, член правления
президиума РОПРЯЛ, декан филологического факультета,
заведующий кафедрой русского языка как иностранного,
Кубанский государственный университет
Краснодар. Россия

Астанина Лариса Викторовна, доктор исторических наук,
профессор, ректор, Московский Институт Современного
Академического Образования
Москва. Россия

Атанесян Артур Владимирович, доктор политических наук,
профессор, заведующий кафедрой прикладной социологии,
факультет
социологии,
Ереванский
государственный

университет
Ереван. Армения

Бугай Николай Федорович, доктор исторических наук, профессор, главный научный сотрудник, Институт российской
истории РАН, действительный государственный советник
Российской Федерации III класса
Москва. Россия

Бунимович-Мендражицкая Светлана Юрьевна, доктор философии, доктор математики, доктор биологии, профессор,
кафедра компьютерных наук и математики, Ариэльский
университет
Тель-Авив. Израиль

Ващенко Александр
Николаевич,
доктор экономических

наук, профессор, кафедра экономики и управления, Волгоградский институт бизнеса, главный редактор научного
журнала «Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса»
Волгоград. Россия

Гребенникова Вероника Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и
психологии,
декан,
факультет
педагогики,
психологии

и
коммуникативистики,
Кубанский
государственный

университет
Краснодар. Россия

Гомулка Кристина, доктор философии, профессор истории,
Гданьский политехнический университет
Гданьск. Польша

Грушевский Сергей Павлович, доктор педагогических наук,
профессор, декан, факультет математики и компьютерных
наук, заведующий кафедрой информационных образовательных
технологий,
Кубанский
государственный

университет
Краснодар. Россия

Editorial Council

Editorial Board Chairman

Yuriy G. Volkov, Honored Scientist of the Russian Federation,
Full Member of Russian Academy of Social Sciences, Doctor of
Philosophical Sciences, Professor, Department of Theoretical
Sociology and Methodology of Regional Studies, Institute of
Sociology and Regional Studies, Southern Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Valeriy P. Abramov, Honored Scientist of the Russian Federation, Doctor of Philological Sciences, Professor, Academician of
Academy of Pedagogical and Social Sciences, Academician of
Russian Academy of Natural Sciences, Member of the Board of
Presidium of Russian Society of Teachers of Russian Language and Literature, Dean of Philological Faculty, Head of
Department of Russian as Foreign Language, Kuban State
University
Krasnodar. Russia

Larisa V. Astanina, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Rector of Moscow Institute of Modern Academic Education
Moscow. Russia

Arthur V. Atanesyan, Doctor of Political Sciences, Professor,
Head of Applied Sociology Department, Faculty of Sociology,
Yerevan State University
Yerevan. Armenia

Nikolay F. Bugay, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Chief Researcher, Institute of Russian History, Russian Academy
of
Sciences,
Full
State
Counselor
of
the
Russian

Federation - Class III
Moscow. Russia

Svetlana Yu. Bunimovich-Mendrazitskaya, Doctor of Philosophy, Doctor of Mathematics, Doctor of Biology, Professor, Department
of
Computer
Sciences
and
Mathematics,
Ariel

University
Tel-Aviv. Israel

Aleksandr N. Vashchenko, Doctor of Economic Sciences, Professor, Department of Economic Sciences and Management,
Volgograd Institute of Business, Editor-in-Chief of Scientific
Journal «Business. Education. Law. Bulletin of Volgograd
Institute of Business»
Volgograd. Russia

Veronika M. Grebennikova, Doctor of Pedagogical Sciences,
Professor, Head of Department of Pedagogy and Psychology,
Dean, Faculty of Pedagogy, Psychology and Communication
Studies, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Krystyna Gomolka, Doctor of Philosophy, Professor of History,
Gdansk Polytechnic University
Gdansk. Poland

Sergey P. Grushevsky, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Dean, Faculty of Mathematical and Computer Sciences,
Head of Department of Information Technology in Education
Sphere, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Редакционный совет
Editorial Board

- 4 
Догнал Йосеф, доктор философии, доцент, кафедра русистики, философский факультет, Университет им. св. Кирилла и Мефодия (г. Трнава Словацкая Республика), Институт
славистики,
философский
факультет,
Университет

им. Масарика (г. Брно Чешская Республика)
Брно. Чешская Республика

Икэда Ёсиро Доктор философии (история), доцент, кафедра истории стран Запада, Высшая школа гуманитарных 
наук и социологии, Токийский университет. 
Токио, Япония

Кислицын Сергей Алексеевич, доктор исторических наук,
профессор, заместитель заведующего кафедрой политологии и этнополитики, Южно-Российский институт управления, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Ростов-на-Дону. Россия.

Козодой Виктор Иванович, доктор исторических наук, профессор, президент
и учредитель,
Сибирская
академия

управления и массовых коммуникаций
Новосибирск. Россия.

Пусько Виталий Станиславович,
заслуженный работник

высшей школы РФ, доктор философских наук, профессор,
кафедра политологии, Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
Москва. Россия

Ратушняк
Валерий
Николаевич,
заслуженный
деятель

науки Российской Федерации, заслуженный деятель науки
Кубани, действительный член Академии социальных наук,
член-корреспондент
Международной
Академии
высшей

школы, доктор исторических наук, профессор, кафедра
истории России, Кубанский государственный университет
Краснодар. Россия

Spulber Diana, доктор философии (методология исследований в психологии и педагогике), научный советник, кафедра
ЮНЕСКО, университет Генуи, преподаватель, Link Campus
University в Риме
Генуя. Италия

Токтосунова
Адаш
Искандеровна,
доктор
политических

наук, профессор, Восточный университет им. Махмуда
Кашгари, консультант-эксперт, Межгосударственный фонд
гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ
от Кыргызской Республики
Бишкек. Кыргызстан

Figus Alessandro – доктор философии, профессор истории,
международных отношений и европейского права, председатель отделения Эразмус, Link Campus University, приглашенный профессор,
Университет Париж
I Пантеон
Сорбонна
Генуя. Италия

Цыганков Андрей Павлович, доктор философских наук,
профессор
международных
отношений
и
политических

наук, университет Сан-Франциско
Сан-Франциско. США

Шанин Теодор, доктор философии, профессор социологии,
Манчестерский университет (г. Манчестер, Великобритания), президент, Московская высшая школа социальных и
экономических наук (г. Москва, Россия), почѐтный член
Российской академии сельскохозяйственных наук
Москва. Россия.

Josef Dohnal, Doctor of Philosophy, Associate Professor, Department of Russian Studies, Faculty of Philosophy, St. Cyril
and Methodius University (Trnava, Slovak Republic), Institute of
Slavic Studies, Faculty of Philosophy, Masaryk University
(Brno, Czech Republic)
Brno. Czech Republic

Yoshiro Ikeda, Ph.D. (History), Associate Professor, Department of Occidental History, Graduate School of Humanities and 
Sociology, University of Tokyo, 
Tokyo, Japan

Sergey A. Kislitsin, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Deputy Head of Department of Political Science and Ethnic
Policy, South-Russian Institute of Management, Russian
Presidential Academy
of
National Economy and
Public

Administration
Rostov-on-Don. Russia

Viktor I. Kozodoi, Doctor of Historical Sciences, Professor,
President and Founder, Siberian Academy of Management and
Mass Communications
Novosibirsk. Russia

Vitaly S. Pusko, Honored Specialist of Higher School of the
Russian Federation, Doctor of Philosophical Sciences, Professor, Department of Political Sciences, Bauman Moscow State
Technical University
Moscow. Russia

Valery N. Ratushnyak, Honored Scientist of the Russian Federation, Honored Scientist of Kuban, Member of Academy of
Social Sciences, Corresponding Member of International Academy of Higher School, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Department of Russian History, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Diana Spulber, Doctor of Philosophy (Methodology of Research
in Psychology and Pedagogy), Scientific Advisor, Unesco
Department, University of Genoa, Lecturer, Link Campus
University Rome
Genoa. Italy

Adash I. Toktosunova, Doctor of Political Sciences, Professor,
Mahmud Kashgari Eastern University, Expert-Consultant, Interstate Fund for Humanitarian Cooperation of CIS Member States
from the Kyrgyz Republic
Bishkek. Kyrgyzstan

Alessandro Figus, Doctor of Philosophy, Professor of History,
International Relations and EU Law, Chairman of Erasmus
Department, Link Campus University, Visiting Professor, Paris I
Sorbonne-Pantheon University
Genova. Italy

Andrei P. Tsygankov, Doctor of Philosophical Sciences, Professor of International Relations and Political Science, San
Francisco State University
San Francisco, USA

Teodor Shanin - Doctor of Philosophy, Professor of Sociology,
University of Manchester (Manchester, UK), President, Moscow
School of Social and Economic Sciences (Moscow, Russia),
Honorary Member of Russian Academy of Agricultural Sciences
Moscow. Russia.

ISSN 2075-9908   Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 8 №4/2,  2016   
   Historical and Social Educational Ideas  Volume 8 #4/2,    2016  
 

- 5 - 
 

Штурба Виктор Александрович, член-корреспондент Российской академии естественных наук, член Ассоциации
научных редакторов и издателей, Отличник Народного
Просвещения
РСФСР,
Отличник
Образования
Высшей

Школы, доктор исторических наук, профессор, Кубанский
государственный университет
Краснодар. Россия

Чепель Татьяна Леонидовна, действительный член Академии прогнозирования, российское отделение Международной академии исследования будущего, кандидат психологических наук, профессор, кафедра психологии и педагогики,
Новосибирский
государственный
педагогический

университет
Новосибирск. Россия

Ярычев Насруди Увайсович, доктор педагогических наук,
профессор, заведующий кафедрой теории и истории социальной работы, Чеченский государственный университет
Грозный. Россия

Viktor A. Shturba, Corresponding Member of Russian Academy
of Natural Sciences, Member of Association of Science Editors and Publishers, Excellent Specialist of Public Education
of RSFSR, Excellent Specialist of Graduate School Education, Doctor of Historical Sciences, Professor, Kuban State
University
Krasnodar. Russia

Tatyana L. Chepel, Member of Academy of Forecasting, Russian Branch of International Academy of Researches of Future,
Candidate of Psychological Sciences, Professor, Department of
Pedagogy and Psychology, Novosibirsk State Pedagogical
University
Novosibirsk. Russia

Nasrudi U. Yarychev, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of Department of Theory and History of Social Work,
Chechen State University
Grozny. Russia

 

Редакционный совет                
      
 
 
 
 
Editorial Board 
 

- 6 - 
 

Редакционная коллегия

Главный редактор

Штурба Евгений Викторович, доктор исторических наук,
профессор, кафедра педагогики и психологии, Кубанский
государственный университет
Краснодар. Россия

Бедерханова Вера Петровна, член-корреспондент Международной академии акмеологических наук, доктор педагогических наук, профессор, кафедра социальной работы,
психологии и педагогики высшего образования, Кубанский
государственный университет
Краснодар. Россия

Верещагина Анна Владимировна, доктор социологических
наук, профессор, кафедра теоретической социологии и
методологии региональных исследований, Институт социологии и регионоведения, Южный федеральный университет
Ростов-на-Дону. Россия

Зотов Сергей Николаевич, доктор филологических наук,
профессор, кафедра литературы, Таганрогский институт
имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Таганрог. Россия

Касьянов Валерий Васильевич, доктор социологических
наук, доктор исторических наук, профессор, заведующий
кафедрой
истории
России,
Кубанский
государственный

университет
Краснодар. Россия

Микерова Галина Жоршовна, заслуженный учитель РФ,
член-корреспондент Российской академии естествознания,
доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и методики начального образования,
Кубанский государственный университет
Краснодар. Россия

Невский Сергей Александрович, доктор юридических наук,
профессор, главный научный сотрудник, Всероссийский
научно-исследовательский институт МВД России
Москва. Россия

Попов Михаил Юрьевич,
доктор социологических наук,

профессор, кафедра философии и социологии, Краснодарский университет МВД России
Краснодар. Россия

Турицын Игорь Викторович, доктор исторических наук, доктор экономических наук, профессор, президент, НИИ истории, экономики и права, главный редактор научного журнала «Современная научная мысль»
Москва. Россия

Факторович Александр Львович, доктор филологических
наук, профессор, кафедра истории и правового регулирования массовых коммуникаций, Кубанский государственный
университет
Краснодар. Россия

Editorial board

Editor-in-Chief

Evgeny V. Shturba, Doctor of Historical Sciences, Professor,
Department of Pedagogy and Psychology, Kuban State
University
Krasnodar. Russia

Vera P. Bederkhanova, Corresponding Member of International
Academy of Akmeological Sciences, Doctor of Pedagogical
Sciences, Professor, Department of Social Work, Psychology
and Higher Education Pedagogy, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Anna V. Vereshchagina, Doctor of Sociological Sciences, Professor, Department of Theoretical Sociology and Methodology
of Regional Studies, Institute of Sociology and Regional Studies, South Federal University
Rostov-on-Don. Russia

Sergei N. Zotov, Doctor of Philological Sciences, Professor,
Department of Literature, Chekhov Taganrog Institute (Rostov
State University of Economics Branch)
Taganrog. Russia

Valeriy V. Kasyanov, Doctor of Sociological Sciences, Doctor of
Historical Sciences, Professor, Head of Department of Russian
History, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Galina Zh. Mikerova, Honored Teacher of the Russian Federation, Corresponding Member of Russian Academy of Natural
Sciences, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Head of
Department of Primary School, Kuban State University
Krasnodar. Russia

Sergei A. Nevskiy, Doctor of Law, Professor, Chief Researcher,
National Research Institute of Russian Ministry of Internal Affairs
Moscow. Russia

Mikhail Yu. Popov, Doctor of Sociological Sciences, Professor,
Department of Philosophy and Sociology, Krasnodar University
of Russian Ministry of Internal Affairs
Krasnodar. Russia

Igor V. Turitsyn, Doctor of Historical Sciences, Doctor of Economic Sciences, Professor, President, Research Institute of
History, Economics and Law, Editor-in-Chief of Scientific Journal «Contemporary Scientific Idea»
Moscow. Russia

Alexander L. Faktorovich, Doctor of Philological Sciences, Professor, Department of History and Legal Regulation of Mass
Communications, Kuban State University
Krasnodar. Russia

ISSN 2075-9908
Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 8 №4/2,  2016

Historical and Social Educational Ideas Volume 8 #4/2, 
2016

- 7 
СОДЕРЖАНИЕ
CONTENTS

Международная конференция
International conference

ГОРОЖАНИНА М.Ю.
г. Краснодар, Россия

РПЦ И УКРЕПЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ В ЦАРСКОЙ РОССИИ

13

GOROZHANINA M. Yu.
Krasnodar, Russia
THE RUSSIAN ORTHODOX CHURCH AND THE
STRENGTHENING OF NATIONAL SECURITY IN
TSARIST RUSSIA

Исторические науки
Historical Sciences

БАГДАСАРЯН А. О.,

г. Москва, Россия

ЭВАКУАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В РОССИИ В ГОДЫ

ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

21

BAGDASARYAN A. O.,
Moscow, Russia
THE EVACUATION OF INDUSTRY IN RUSSIA DURING
THE FIRST WORLD WAR

ИВАНОВ В. А.,
г. Уфа, Россия

АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ КОЧЕВНИКОВ

ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ В ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ

В XIII-‒XIV вв.

28

IVANOV V.A.,
Ufa, Russia
ARCHAEOLOGICAL MONUMENTS OF NOMADS OF
CENTRAL ASIA IN EASTERN EUROPE IN XIII-XIV
CENTURIES

КОНДУСОВ В. С.,

г. Краснодар, Россия

ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ НА КАВКАЗЕ ВО

ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 1830-х гг.

34

KONDUSOV V. S.
Krasnodar, Russia
MILITARY AND POLITICAL SITUATION IN THE
CAUCASUS IN THE SECOND HALF OF 1830 YEARS

ОРЕХОВА М. С.,

г. Белгород, Россия

ПРОБЛЕМЫ «НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА» В ГРАЖДАНСКУЮ

ВОЙНУ В ИСПАНИИ (1936‒1939 гг.) В ГЕРМАНО
СОВЕТСКИХ ОТНОШЕНИЯХ

40

OREKHOVA M.S.,
Belgorod, Russia
PROBLEMS OF "NON-INTERVENTION" IN THE
SPANISH CIVIL WAR (1936-1939) IN THE GERMANSOVIET RELATIONS

ОСТРОВКИН Д. Л.

г. Екатеринбург, Россия

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

НА УРАЛЕ В 1918 – 1941 гг.

44

OSTROVKIN D.L.
Yekaterinburg, Russia
STAFFING OF HEALTHCARE IN THE URALS
IN 1918–1941

СИДЯКИНА А. Г.,
г. Армавир, Россия

ВНУТРИГОРОДСКИЕ РЕЛЬСОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ В

КУБАНСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНЦЕ XIX ‒ НАЧАЛЕ XX

ВЕКА: ПРОЕКТЫ И РЕАЛИЗАЦИЯ

50

SIDYAKINA A. G. ,
Armavir, Russia
INTERCITY RAIL COMMUNICATION IN KUBAN
REGION IN THE LATE XIX – BEGINNING OF XX
CENTURY: DESIGN AND EXECUTION

ШЕБЗУХОВА Т.А.

г. Пятигорск, Россия

ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОТНОВОДСТВА В

СЕВЕРОКАВКАЗСКОМ СЕЛЕ
В 60-х гг. ХIХ - НАЧАЛЕ ХХ вв.

55

SHEBZUHOVA T.A.,
Pyatigorsk, Russia
EVOLUTION OF CATTLE BREEDING IN THE NORTH
CAUCASUS VILLAGE IN THE 60S OF XIX - EARLY XX
CENTURIES.

ЭМИРХАНОВ И. А.,

г. Махачкала, Россия.

СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМЫ ВОЕННО
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В
НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ

ВОЙНЫ (НА МАТЕРИАЛАХ ДАГЕСТАНА).

60

EMIRHANOV I.A.,
Makhachkala, Russia
FORMATION OF MILITARY-PATRIOTIC EDUCATION
SYSTEM IN THE BEGINNING OF THE GREAT
PATRIOTIC WWAR (ON MATERIALS OF DAGESTAN)

Социологические и гуманитарные науки
Sociological and Humanities Sciences

ДЖАБР Ф. М.

г. Иркутск, Россия

МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЛИЦ С НАРКОТИЧЕСКОЙ

ЗАВИСИМОСТЬЮ.

67

DZHABR F.M.
Irkutsk, Russia,
WORLDVIEW OF DRUG DEPENDENT PERSONS.

КАСЬЯНОВ В. В., МУХАЧЕВ В. В., ШАПОВАЛОВ С. Н.,

г. Краснодар, Россия

ТЕНДЕНЦИИ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ ТРУДОВОЙ

МИГРАЦИИ В ЮЖНОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ.

71

KASYANOV V.V., MUKHACHEV V.V., SHAPOVALOV S.N.
Krasnodar, Russia
INTERREGIONAL LABOUR MIGRATION TRENDS
IN THE SOUTHERN FEDERAL DISTRICT.

НЕМЕЦ Г.Н.

г. Краснодар, Россия

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЭССЕИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО

МЕДИАДИСКУРСА: СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ

(НА ПРИМЕРЕ РАБОТ М. МАКЛЮЭНА, Н. ЛУМАНА

и Ю. ХАБЕРМАСА).

76

NEMETS G.N.
Krasnodar, Russia
PHENOMENOLOGY OF SOCIAL MEDIA-DISCOURSE
ESSAYING: STRATEGIES AND TACTICS
(ACCORDING THE WORKS OF M. MCLUHAN, N.
LUMAN AND J. HABERMAS).

Содержание 
Contents 

- 8 
САВИНОВ Л.В., КОВАЛЕВА М.И.,

г. Новосибирск, Россия

МИГРАЦИЯ КАК ФАКТОР РЕГИОНАЛЬНОЙ

ЭТНОПОЛИТИКИ В СИБИРСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ

ОКРУГЕ РОССИИ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ.

83

SAVINOV L.V., KOVALEVA M.I.,
Novosibirsk, Russia
MIGRATION AS A FACTOR OF REGIONAL ETHNIC
(NATIONALITIES) POLICY IN THE SIBERIAN FEDERAL
REGION OF RUSSIA: CHALLENGES AND
OPPORTUNITIES

СОПКИН П.Т.,

г. Краснодар, Россия

ВЛАСТЬ И ПРЕССА: КОНФРОНТАЦИЯ НЕДОПУСТИМА.

89

SOPKIN P.T.
Krasnodar, Russia
A POWER AND MEDIA: CONFRONTATION IS
INADMISSIBLE.

ЧЕФОНОВА Е.А., МОЗГОВАЯ Е.И.,

г. Белгород, Россия

СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ

НАСЕЛЕНИЯ: ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ.

93

CHEFONOVA E.A., MOZGOVAIA Е.А.,
Belgorod, Russia,
SPECIFICITY OF SOCIAL INTEGRATION OF
POPULATION: RESULTS OF SOCIOLOGICAL
RESEARCH

Образование и педагогические науки
Education and Pedagogical Sciences

АСРИЕВА С. В.

г. Смоленск, Россия

ФЕНОМЕН «СОЗНАТЕЛЬНОЕ РОДИТЕЛЬСТВО»:

ВЗГЛЯДЫ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ.

101

ASRIEVA S.V.,
Smolensk, Russia
THE PHENOMENON OF "CONSCIOUS
PARENTHOOD": THE VIEWS OF CHILDREN
AND PARENTS.

БАКШЕЕВА Э. П., РАССКАЗОВА Н. П.,

г. Сургут, Россия

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ СО СТУДЕНТАМИ В ВУЗЕ.

106

BAKSHEEVA T.P., RASSKAZOVA N.P.
Surgut, Russia
EXPERIENCE OF ORGANIZING INDIVIDUAL
LESSONS OF TEACHER WITH STUDENTS AT
UNIVERSITY.

ВАСИЛЬЕВА Л. Н. ЩЕПЕТКОВА С. С.

г. Ярославль, Россия

ИССЛЕДОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В

МЕЖЛИЧНОСТНОМ КОНФЛИКТЕ У СТУДЕНТОВ
МЕДИКОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

111

VASILYEVA L.N. SCHEPETKOVA S. S.
Yaroslavl, Russia
STUDY OF MEDICINE STUDENTS’ BEHAVIORAL
STRATEGIES IN INTERPERSONAL CONFLICTS ON
THEIR FIRST YEARS OF EDUCATION

ВИЛКОВА А. В.

г. Великий Новгород, Россия

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО
НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ

ЖЕНСКОГО ПОЛА

115

VILKOVA A.V.
Veliky Novgorod, Russia
PROBLEM OF FORMATION OF SPIRITUAL AND
MORAL VALUES OF MINORS’ CONVICTED FEMALE
PRISONERS

ГРЕБЕННИКОВА В.М.

г. Краснодар, Россия

НИКИТИНА Н. И.
г. Москва, Россия

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ, ИНТЕГРАТИВНО
АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ

АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

119

GREBENNIKOVA V. M.,
Krasnodar, Russia
NIKITINA N. I.,
Moscow, Russia
SOCIO-PEDAGOGICAL, INTEGRATIVE
ANTHROPOLOGICAL AND TECHNOLOGICAL
ASPECTS THE FORMATION OF AN INCLUSIVE
EDUCATIONAL ENVIRONMENT

ДАДОВА З.И.,

г. Нальчик, Россия

ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНО
ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С СОТРУДНИКАМИ

ОВД В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ.

127

DADOVA Z.I.,
Nalchik, Russia
PECULIARITIES OF INDIVIDUAL AND PROPHYLACTIC
WORK WITH EMPLOYEES OF INTERNAL AFFAIRS
STRUCTURES.

ДЖАМАЛОВ К. Г.,

г. Баку, Азербайджан

ИЗОБРАЖЕНИЕ ДУХОВНОЙ НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ В 

ЖУРНАЛЕ «МОЛЛА НАСРЕДДИН».

131

JAMALOV K.H.,  
BAKU, AZERBAIJAN
PICTURE OF SPIRITUAL INJUSTICE IN THE 
MAGAZINE “MOLLA NASREDDIN”

КУПРИЯНЫЧЕВА Е. А., МИШЛАНОВА С. Л.,

ХИМИНЕЦ Е. М.
г. Пермь, Россия

ОСОБЕННОСТИ ИДЕНТИФИКАЦИИ ГИПЕРБОЛЫ

И ЭВФЕМИЗМА.

136

KUPRIIANYCHEVA E.A., MISHLANOVA S.L.,
KHIMINETC E.M.
Perm, Russia
IDENTIFICATION PECULIARITIES OF HYPERBOLE
AND EUPHEMISMS.

КУРАШИНОВА А. Х.,

г. Нальчик, Россия

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ.

141

KURASHINOVA A. Kh.,
Nalchik, Russia
SOLUTION OF TASKS AS CONDITION OF
FORMATION OF PROFESSIONAL THINKING.

ISSN 2075-9908
Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 8 №4/2,  2016

Historical and Social Educational Ideas Volume 8 #4/2, 
2016

- 9 
ЛОБЖАНИДЗЕ Г.И., 
г. Хабаровск, Россия

ПЕРЕГОВОРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

И КОМПЕТЕНЦИИ: К ВЗАИМОСВЯЗИ ПОНЯТИЙ.

145

LOBZHANIDZE G.I.,   
KHABAROVSK, RUSSIA
NEGOTIATING SKILLS AND COMPETENCE: TO 
RELATIONSHIP OF CONCEPTS.

ПРЯХИНА Н, И.,
г. Тула, Россия,

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

САМОУТВЕРЖДЕНИЯ НАЧИНАЮЩЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ

ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

150

PRYAKHINA N.I.,
Tula, Russia
OPTIMIZATION OF PROFESSIONAL SELFAFFIRMATION OF NOVICE TEACHER OF
PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS.

СОРОКИНА А. Л.,
г. Москва, Россия

МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФРАГМЕНТИРОВАНИЯ

ИЗОБРАЖЕНИЙ КАК ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ

КОМПОЗИЦИИ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ

КОМПОЗИЦИОННОЙ ГРАМОТЕ.

156

SOROKINA A.L,
Moscow, Russia
METHODOLOGICAL ASPECTS OF IMAGE
FRAGMENTATION AS PROBLEM OF COMPOSITION
ORGANIZATION AS PART OF COMPOSITIONAL
THEORY TEACHING

ХИМИНЕЦ Е.М.,
г. Пермь, Россия

ОСОБЕННОСТИ НОМИНАЦИЙ СУБЪЕКТА

ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ ВО ФРАНЦУЗСКОЙ

ПРЕССЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТ

«LE FIGARO» И «LIBÉRATION»).

161

KHIMINETC E.M.,
Perm, Russia
NOMINATION PECULIARITIES OF SUBJECT OF
TERRORIST ACTS IN FRENCH NEWSPAPER (ON
BASIS OF NEWSPAPERS
«LE FIGARO» AND «LIBÉRATION»).

Рецензии
Reviews

КАСЬЯНОВ В.В.

Краснодар, Россия

РЕЦЕНЗИЯ НА МОНОГРАФИЮ Т.В. ФАРОИ

«ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ

ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ,

САМОУПРАВЛЕНИЯ И СУДА НА КУБАНИ

В КОНЦЕ XVIII – НАЧАЛЕ XX вв.»

166

KASYANOV V.V.
Krasnodar, Russia
REVIEW OF T.V. FAROI'S MONOGRAPH «LEGAL
REGULATION OF PUBLIC ADMINISTRATION, LOCAL
GOVERNMENT AND COURTS IN KUBAN REGION IN
LATE XVIII - EARLY XX CENTURY»

ЛАДОХИНА О.Ф.

г. Краснодар, Россия

ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ПРИТЯЖЕНИЕ. РЕЦЕНЗИЯ

НА КНИГУ Э.Я. ФЕСЕНКО «ПРИТЯЖЕНИЕ СЕВЕРА»

168

LADOKHINA O.F.
Krasnodar, Russia
PHILOLOGICAL ATTRACTION. REVIEW OF E.YA.
FESENKO'S BOOK "ATTRACTION OF THE NORTH"

Информация
169
Information
Information

Международная конференция
International conference

- 10 
Уважаемые коллеги!

Редакция журнала «Историческая и социально-образовательная мысль» при
глашает всех желающих принять участие в работе Международной заочной научно практической конференции.

Тема конференции – «Национальная безопасность России: история, современ
ность и перспективы».

Конференция проводится в течение 2016 года.
К участию в конференции приглашаются соискатели, аспиранты, преподаватели

вузов, научная общественность.

Редакция журнала обязуется бесплатно публиковать материалы конференции на

страницах своего журнала и разослать его авторам.

Редакция журнала будет благодарна Вам за распространение данной

информации среди представителей научной общественности.

С уважением, главный редактор журнала

«Историческая и социально-образовательная мысль»,

доктор исторических наук, профессор Е.В. Штурба

Dear Colleagues!

The editorial board of Science Journal "Historical and Social-Educational Ideas" in
vites everyone to participate in the International Distant Conference of the Academic People
and Professionals.

The theme of the Conference - "RUSSIAN NATIONAL SECURITY: History, Mo
dernity and Perspectives".

The Conference is held during 2016.
To participate in the Conference are invited candidates, graduate students, university

professors, scientific community.

The editorial board is committed to free publish conference materials in the pages of

its science journal and to send it to the authors.

The editorial staff will be grateful if you would circulate this information among the

scientific community.

Sincerely,

Chief editor of the Science Journal

"Historical and Social-Educational Ideas",

Doctor of Historical Sciences, Professor E.V. Shturba

ISSN 2075-9908
Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 8 №4/2,  2016

Historical and Social Educational Ideas Volume 8 #4/2, 
2016

- 11 
Международная заочная

научно-практическая конференция:

«НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ:

ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ»

International Distant Conference of the Academic People

and Professionals

" R U S S I A N
N A T I O N A L
S E C U R I T Y :

H i s t o r y ,
M o d e r n i t y
a n d
P e r s p e c t i v e s "

Международная конференция
International conference

- 12 

ISSN 2075-9908
Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 8 №4/2,  2016

Historical and Social Educational Ideas Volume 8 #4/2, 
2016

- 13 
УДК 908

ГОРОЖАНИНА Марина Юрьевна
Кубанский государственный университет
г. Краснодар, Россия
mary_clio@list.ru

РПЦ И УКРЕПЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ В ЦАРСКОЙ РОССИИ

DOI:
10.17748/2075-9908-2016-8-4/2-13-18

Marina Yu. GOROZHANINA

Kuban State University

Krasnodar, Russia
mary_clio@list.ru

THE RUSSIAN ORTHODOX CHURCH AND

THE STRENGTHENING OF NATIONAL

SECURITY IN TSARIST RUSSIA

Одним из составных компонентов национальной безопасности
выступает
патриотическое
воспитание.
В

настоящее время существуют разные подходы к пониманию патриотизма,
наиболее
удачным
представляется

православный концепт. Именно русская православная
церковь сыграла важную роль в укреплении национальной безопасности в царской России посредством активной
духовно-нравственной
работы
среди
населения.

Выделяется три этапа в становлении православной концепции патриотического воспитания.
Первый ‒ ХI–ХV вв. Формируются основные положения
концепции, патриот – это прежде всего защитник родной
земли (представленной в образе матери) и хранитель
православия. На втором этапе ‒ ХV – начало ХVIII в. ‒ к
обозначенным выше компонентам добавляется общероссийская окраска, формируется сонм общероссийский
почитаемых святых, жизнь которых становится примером для воспитания подрастающего поколения. Православная символика попадает на русские знамена. Именно
под эгидой православия происходит объединение Руси в
период Смутного времени. В целом же, на втором этапе к
существующим компонентам концепции добавился международный. Создавая теорию «Москва – Третий Рим»,
Русская
Православная
Церковь
впервые
определила

роль России в мировом сообществе. Исходя из этого, в
понимании патриотизма появился новый аспект. Цель
«Святой Руси», которая становится духовным центром
мира, ‒ сохранение нравственных принципов не только у
себя, но и в других странах. Третий период ‒ начало ХVIII
– 1917 г. ‒ связан с развитием абсолютизма и его кризисом. К этому времени основные теоретические положения концепции были сформулированы. Поэтому главное
внимание уделялось выработке методов их практического претворения в жизнь. К сожалению, сильнейшая зависимость РПЦ от монархической власти, бюрократизация
церкви
как
института,
формализация
духовно
нравственной работы привели к событиям 1917 г. Духовный кризис охватил не только православную паству, но и
церковный клир.
В целом же, на данном этапе в концепции патриотизма
выделяется два аспекта: внешний – направленный на
воспитание надежных защитников самодержавной России и внутренний – представленный широкой воспитательно-просветительской работой в обществе, с целью
сохранить монархический строй.

Ключевые слова: национальная безопасность, Русская
Православная Церковь, патриотизм, воспитание, семья,
общество, история.

An integral component of national security is the Patriotic education. Currently, there are different approaches to the understanding of patriotism; the most successful seem to be the Orthodox concept. It was the
Russian Orthodox Church played an important role in
strengthening
national
security
in
tsarist
Russia

through the active moral and spiritual work among the
population. There are three stages in the formation of
the Orthodox concept of Patriotic education. First XI –
XV centuries. Formed the basic provisions of the concept, a patriot is first and foremost a defender of the
native land (presented in the image of the mother and
guardian of Orthodoxy. In the second phase of the XV –
XVIII centuries. n. to named above components is added a nationwide coloring, formed the Assembly of Russian saints, whose life becomes an example for educating the younger generation. Orthodox symbolism falls
on Russian banners. It was under the aegis of Orthodoxy there was a Union of Russia in the time of Troubles. In General, in the second phase, existing components of the concept of international added. Creating
the theory of "Moscow – the Third Rome, the Russian
Orthodox Church for the first time identified the role of
Russia in the world community. On this basis, the understanding of patriotism has gained a new dimension.
The purpose of "Holy Russia", which became a spiritual
center of the world, the preservation of the moral principles not only at home but also in other countries.
Third period n of XVIII – 1917 is associated with the
development of absolutism and its crisis. By this time,
the basic theoretical provisions of the concept were
formulated. Therefore, the main attention was paid to
development of practical methods for their implementation. Unfortunately, a strong dependence of the Russian Orthodox Church from the monarchy and the bureaucracy of the Church as an institution, the formalization of spiritually-moral work led to the events of 1917,
a Spiritual crisis affecting not only the Orthodox flock
but also the Church clergy. In General, at this stage in
the concept of patriotism may be divided into two aspects: outer – directed at fostering reliable defenders of
autocratic Russia and domestic – presents extensive
educational and outreach work in the community, with
the aim of preserving the monarchy.

Keywords: national security, the Russian Orthodox
Church, patriotism, education, family, society, histor

В настоящее время перед Россией стоит немало насущных задач, но особое место среди

них занимает проблема укрепления национальной безопасности. Ее решение не следует сводить лишь к наращиванию военной мощи страны и разработке внешнеполитического и военностратегического курсов. Как показывает история, угроза государству зачастую исходит не
столько от внешних врагов, сколько от внутренних. Не случайно еще в I в. до н.э. Цицерон, говоря об опасности внутреннего раскола единого социума, подчеркивал: «Самым величайшим
бедствием является гражданская война» [1, с. 234]. Исходя из этого, составным компонентом
национальной безопасности выступает и разработка концепции патриотического воспитания.
Именно любовь к своей стране способна не только сглаживать социальные противоречия, но и
объединять представителей разных национальностей и конфессий. Не случайно взяв курс на
революцию, большевики идее патриотизма противопоставили теорию интернационализма;