Пластическая анатомия

        А.П. АМВРОСЬЕВ С.П. АМВРОСЬЕВА Е.А. ГУСЕВА





                ПЛАСТИЧЕСКАЯ
                АНАТОМИЯ




      Допущено
      Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Живопись (по направлениям)», «Монументально-декоративное искусство (по направлениям)», «Скульптура», «Графика», «Архитектура», «Архитектура и дизайн», «Дизайн» (по направлениям)»

      Под редакцией профессора А.П. Амвросьева












             Минск
            «Вышэйшая школа» 2015

УДК 743.02(075.8)
ББК 85.15я73
    А61




    Рецензенты: кафедра искусств Государственного института управления и социальных технологий Белорусского государственного университета, доцент В.П. Тюрин (заведующий кафедрой, кандидат архитектурных наук, доцент И.Н. Духан); доцент кафедры анатомии Белорусского государственного университета физической культуры кандидат биологических наук, доцент Н.В. Банецкая

    Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства.





























                   Амвросьев, А. П.
             A61 Пластическая анатомия : учебное пособие / А. П. Амвросьев, С. П. Ам-вросьева, Е. А. Гусева. - Минск : Вышэйшая школа, 2015. - 167 с. : ил.
                       ISBN 978-985-06-1737-8.

                       В книге освещены вопросы строения человеческого тела в зависимости от пола и возраста, необходимые для формирования представления о пластике и форме тела и его отдельных частей. Рассмотрены вопросы учения о пропорциях, статике и динамике человеческого тела.
                       Предназначено для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Живопись (по направлениям)», «Монументально-декоративное искусство (по направлениям)», «Скульптура», «Графика», «Архитектура», «Архитектура и дизайн», «Дизайн (по направлениям)». Будет полезно всем, кто интересуется рисунком, графикой, скульптурой и дизайном.

УДК 743.02(075.8)
ББК 85.15я73

ISBN 978-985-06-1737-8                              ©Амвросьев А.П., Амвросьева С.П., Гусева Е.А., 2015
© Оформление. УП «Издательство “Вышэйшая школа”», 2015

            ВВЕДЕНИЕ


        ПРЕДМЕТ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

  Пластическая анатомия - один из разделов анатомии. Под пластической анатомией, или анатомией внешних форм, понимают науку, изучающую формы человеческого тела и формы его частей, их соотношение и пропорции на различных этапах развития организма, формирующиеся под воздействием внешних и внутренних факторов, а также изменения форм при движениях. Пластическая анатомия не только пользуется данными о строении органов тела человека, определяющих его внешние формы, а изучает функции тех органов, которые неразрывно связаны с характером форм.
  Научиться улавливать совершенство формы, раскрывать великолепие строения тела, его внутренний мир, физическую и духовную красоту - одна из важнейших и сложнейших задач, которую ставят перед собой художники. Четкое представление о форме может сложиться только на основе комплексного изучения всех элементов, из которых строится форма. Элементами, формирующими тело человека, или определяющими его форму, являются клетки, ткани, органы и системы органов. На внешние формы оказывают влияние прежде всего мышцы, составляющие тело, внешний покров и кости, а также внутренние органы, функции которых влияют на становление внешних форм.
  Так, кости составляют опору тела, образуют вместилище для многих органов, защищают их. Мышцы соединяют кости, участвуют в формировании рычагов движения; сокращение мышц лежит в основе всех двигательных процессов в организме, они являются основными структурами, определяющими форму нашего тела и его отдельных областей.
  Пластическая анатомия изучает форму тела в разных положениях в статике и при движениях (динамике), а также при различных эмоциональных состояниях.
  Все виды деятельности мышц регулируются нервной системой, без взаимодействия с ней работа мышц нарушается и даже останавливается, а при нарушении связи с кровеносной системой, доставляющей мышцам питательные вещества, они теряют способность сокращаться и постепенно атрофируются.
  Цель пластической анатомии - познать структуру человеческого тела, его внешние формы, осмыслить пластику и укрепить все это в памяти, чтобы создать в искусстве реалистический образ человека.
  Задачи пластической анатомии - в полном объеме представить студентам для изучения в соответствующем разрезе следующие разделы анатомии:
  • костная основа отдельных частей тела человека и ее значение в формообразовании;
  • строение суставов, а также механизм движения, осуществляемый с помощью этих суставов;
  • строение, функции и пластическая роль мышц;
  • внешние покровы тела человека и их роль в формообразовании;
  •    соотношение размеров отдельных частей взрослого человека, их возрастные и половые аспекты.


3

   Иллюстрации учебного пособия заимствованы из атласов анатомии человека В.П. Воробьева, Р.Д. Синельникова, Я.Р. Синельникова, учебников по пластической анатомии Н.М. Механика, Г.И. Павлова, В.Н. Павловой и их соавторов; М.Р. Сапина, М.Ф. Иваницкого.


        ЗНАЧЕНИЕ ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

   Понимание пластики формы основано на изучении ее анатомического строения и физиологических функций. Художники должны знать, как двигаются части тела в зависимости от конструкции суставов и хорошо разбираться в возникающих при этом мышечных рельефах.
   Знание пластической анатомии при выполнении задуманного произведения позволяет художнику проделать следующую предварительную работу:
   •   отделить главное от второстепенного, правильное от неправильного, а также обеспечить свободу действий;
   •   получить представление и конкретные данные об особенностях строения не только тела человека в целом, но и различных его частей;
   •   понять, насколько разнообразна форма одного и того же органа или части тела, т.е. познакомиться с вариантами форм, увидеть те отклонения, которые наблюдаются у человека в условиях неправильного его развития или болезни;
   •   выбрать необходимую для решения конкретных практических задач форму, отвечающую замыслу;
   • работать художнику без натуры.


        МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ

   Пластическая анатомия, как и любая другая наука, имеет свои методы изучения дисциплины. Все они строятся на диалектико-материалистической основе, потому что форма и содержание, форма и функция находятся в единстве и обусловливают друг друга. Без диалектического подхода нет искусства. В организме нет структур, не выполняющих какую-либо функцию, как и нет функции, не связанной со структурой. Форма характеризует пространственное расположение материи (организма), а функция - процесс ее изменения во времени (В.В. Петленко, 1964). Для понимания строения организма с точки зрения связи формы и функции анатомия пользуется данными других наук: физиологии - науки о жизнедеятельности организма, антропологии -науки, изучающей строение тела человека на протяжении его исторического и индивидуального развития.
   Пластическая анатомия пользуется данными антропометрии - науки по измерению и описанию тела человека в целом и его отдельных частей. Одним из главных методов пластической анатомии (как искусства вообще) является метод изучения живой натуры.
   Второй очень важный метод - изучение мертвой натуры. При изучении пластической анатомии используют также рентгенологический, рентгенографический методы. Эти методы дают возможность изучить не только строение, но и взаимоотношение отдельных частей тела, наблюдать изменения, которые возникают при различных движениях и положениях тела. Но этим методом можно пользоваться короткое, непродолжительное время, так как он является небезразличным для здоровья человека. Имеет место метод изучения человеческого тела с помощью муляжей, таблиц , гипсовых слепков, а также исследование произведений искусства художников - классиков. Таким образом, практикуются различные методы изучения форм тела, но основным из них остается зрительное восприятие натуры, которое должно быть не пассивным созерцанием формы, а ее оценкой и определением.
   Существуют разные подходы к изложению материала дисциплины «Пластическая анатомия». Можно начать с изучения костной основы, например головы (черепа), далее ознакомиться с мускулатурой головы, затем исследовать кожные покровы и органы, расположенные в области головы (глаз, нос, ухо, рот), познать пластику тела. При другом методе сначала рассматривается весь скелет, затем его соединения, мускулатура тела и в конце пластика и формы той или иной части тела человека.


4

   Тело человека всегда было объектом внимания и изображения художников. Отразить совершенство формы, раскрыть великолепие строения тела, внутренний мир человека, физическую и духовную красоту - одна из важнейших и сложнейших задач, которую ставят перед собой художники.



        КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ


   Наши сведения о первоначальных истоках анатомических знаний о теле человека очень скудные. В глубокой древности форма и строение человеческого тела не изучались, поэтому изображение человека отличалось своеобразной примитивностью.
   Первые попытки правильного изображения человека встречаются в странах Древнего Востока. При раскопках египетских гробниц были найдены изображения людей, покрытые сеткой. Такие сетки наносились на стены, предназначенные для росписи. Видимо, в Древнем Египте существовали какие-то каноны, служившие художникам руководством для изображения человеческого тела. Установлено, что в позднем египетском каноне за единицу измерения принималась длина среднего пальца кисти.
   Критское, микенское и раннее греческое искусство характеризуются весьма примитивными познаниями форм и пропорций человеческого тела.
   Только в позднюю эпоху античного искусства (V век до н.э.) тело человека начали изображать анатомически точно, вероятно потому, что необходимые сведения о строение человеческого тела были получены из наблюдения за живой натурой. В Древней Греции начинают изучать пластику тела в движении. Для греков образцами для подражания становятся атлеты и молодые люди, занимающиеся гимнастикой. Великие мастера разработали учение о пропорциях тела; появились каноны телосложения. Их авторами являются крупнейшие скульпторы Поликлет, Лисипп и др.
   В период Средневековья с его мистикой и тяжелой опекой человека церковью пластическая анатомия не развивалась.
   В эпоху Возрождения (XV-XVII вв.) вновь появляется интерес к изучению человеческого тела. Первым исследователем в области пластической анатомии был итальянский художник и скульптор Антонио Полайоло (1429-1491). Именно он заметил игру мышц на теле. Почти одновременно с Полайоло исследовал тело человека Андреа Верроккию (1435-1488). Однако основоположником пластической анатомии справедливо считают Леонардо да Винчи (1452-1518) (рис. 1), который многие годы своей жизни посвятил анатомическим исследованиям. В своих первых работах он изображал формы мелких животных в движениях, позже изучал анатомию крупных животных (например, лошади) и лишь после таких (предварительных) исследований Леонардо да Винчи приступил к исследованию трупов человека.
   Результаты своих наблюдений художник и скульптор изложил в 13 тетрадях, которые можно рассматривать как первое руководство по пластической анатомии. Главной особенностью его рисунков была их наглядность, каждая часть тела изображалась им с разных сторон.

   Другой отличительной чертой его рисунков явля-          Рис 1. Леонардо да Винчи
лась строгая последовательность в изображении
пластики тела. Сначала он рисовал скелет, изображал каждую кость отдельно (со всех сторон), отмечая все детали формы, опасаясь упустить малейшую подробность. Еще одной особенностью метода изучения тела человека Леонардо да Винчи было изучение мускулатуры. В основу метода он кладет функционально-пластический подход: в своих рисунках художник располагает мышцы строго послойно, постепенно выстраивая форму. Изучая механизм движения различных животных, он всегда вникал в функцию органа, так как считал, что пластика формы определяется прежде всего внутренним строением этой формы и ее функциональным значением.


5

   Великий итальянский скульптор и живописец Микельанджело Буонарроти (1475-1564) также интересовался движениями тела и изменением формы при движении. Среди работ великих художников заслуживают внимания анатомические рисунки Рафаэля (1483-1527), который с удивительной точностью передавал форму различных суставов. Впервые в истории дает правильное описание строения тела человека Андрей Везалий (1514-1564).
   Мастера эпохи Возрождения сделали новый шаг в познании общих законов изображения человеческого тела.
   С XVIII в. пластическая анатомия начинает преподаваться в качестве самостоятельной дисциплины в художественных учебных заведениях, широко используется как обязательный учебный предмет и в художественных школах большинства европейских стран. Появляются пособия и руководства по пластической анатомии - работы голландского анатома Петра Кампера (17221789), известного своими исследованиями лицевого угла, и французского хадожника Жана Антуана Гудона (1741-1828), выполнившего в гипсе фигуру человека с детально проработанной мускулатурой. В XIX в. вопросы анатомии формы становятся темой исследований не только художников, но и ученых. Прежде всего это работы Сальважа (1772-1813), Жерди (1797-1856), Шадова (1764-1850), Фо (1811-1880) и других по развитию учения о пропорциях. Были обоснованы новые правила в изучении отдельных частей тела и их соотношений. Большой вклад в развитие пластической анатомии внесли русские ученые и художники.
   Создание светской реалистической живописи в России связано с именем Симона Ушакова (1626-1686). Он был первым русским иконописцем, использовавшим в своих работах натуру, изображенную на картинах («Древо государства Российского», «Семейный портрет царя» и др.).
   Первая светская школа рисования была открыта Петром I при Петербургской типографии в 1711 г. В этой школе впервые был введен «натуральный класс», где рисовали живую обнаженную натуру. В 1724 г. при Академии наук была создана рисовальная палата, где рисование (в том числе и с «живого человека») являлось главным предметом. В 1757 г. в России учреждена Академия художеств. В планах преподавания учебных предметов в старших классах Академии как обязательная дисциплина значилась анатомия. Преподавать ее пригласили Максима Шеина (1712-1762) - анатома и художника, создателя многих анатомических русских терминов, а также рисунков к анатомическим атласам, автор перевода на русский язык немецких руководств по анатомии. Первое отечественное руководство с детальным изучением анатомии составил выдающийся художник, профессор Академии художеств А.П. Лосенко (1737-1773). Он был первым русским художником, который тщательно изучал обнаженное тело человека и с большим мастерством и выразительностью рисовал его. Будучи профессором, а затем и ректором Академии художеств, А.П. Лосенко внес много нового и прогрессивного в систему художественного образования в России. Вместо контурной обрисовки фигуры, он ввел принцип объемного рисования, основанного на знании анатомии, пропорций и перспективы. Работу А.П. Лосенко в области пластической анатомии продолжил профессор живописи В.К. Шебуев (1777-1855). Он написал руководство к изучению пропорций тела - «Антропометрия».
   Выдающаяся роль в развитии анатомических знаний у русских художников XIX в. принадлежит анатому и хирургу И.В. Буяльскому (1789-1866), который ввел в преподавание пластической анатомии зарисовки с натуры, а также зарисовки скелета, суставов, мышц, вен и др. Будучи большим любителем искусства, он объединил вокруг себя выдающихся художников - А.В. Егорова, В.К. Шебуева, Ф.Т. Солнцева, привлекая их к совместной работе по изучению анатомии и изображению человеческого тела. С их помощью А.П. Буяльский печатает свои знаменитые атласы по хирургической анатомии. Вместе со скульптором П. Клодтом и художником А. Сапожниковым создает знаменитое пособие по пластической анатомии - «бронзовую статую» лежащего человека, отлитую П. Клодтом. В 1860 г. А.П. Буяльский публикует составленное им руководство по анатомии для художников - «Анатомические записки для обучающихся живописи и скульптуре».
   После А.П. Буяльского пластическую анатомию в Академии художеств преподавали известные анатомы: Ф.П. Ландцерт (1874-1889), А.И. Таренецкий (1891-1901), М.Т. Тихонов (19011904) и др. В 1906 г. Тихонов издает руководство по пластической анатомии, которое было хорошим пособием для нескольких поколений художников и скульпторов.
   Развитие пластической анатомии в России связано с трудами известных профессоров по анатомии И.М. Соколова, М.А Тихомирова, А.П. Губарева, П.И. Карузина, работавших в училище жи-6

вописи и ваяния. Во второй половине XIX в. в связи с развитием медицинской анатомии и антропологии, пластическая анатомия обогатилась новыми данными по строению человеческого тела. Многие крупнейшие анатомы работали в области анатомических форм. Среди них П.Ф. Лесгафт, Н.И. Пирогов, М.А. Тихомиров и др. М.А. Тихомиров составил учебник по пластической анатомии, изданный в 1884 г., который пользовался в то время большой популярностью.
   Среди руководств по пластической анатомии следует отметить учебники Н.М. Механика, Г.М. Павлова, В.Н Павловой, М.Ц. Рабиновича. Работы этих авторов многократно переиздавались и сегодня служат художникам. Переизданы в русском переводе лекции по пластической анатомии французского анатома и художника Матиаса Дюваля. В развитии принципов изучения пластической анатомии интересно творчество К.А. Савицкого, А.А. Дейнеки, А.Н. Самохвалова и других мастеров изобразительного искусства.
   XX век привнес в искусство новые тенденции классического решения в изображение тела человека. Изобразительное искусства этого времени отличается большой силой и выразительностью, оно многогранно, многообразно, сложно и противоречиво. В нем нашли свое отражение героика войны и победы, героика борьбы за мир, национальное освобождение, социальное переустройство общества. В 20-е гг. XX в. в системе подготовки художников высших и средних художественных заведений пластическая анатомия заняла прочное место.
   Развитие пластической анатомии в Беларуси неразрывно связано с ее развитием и внедрением в учебный процесс в России и СССР. Систематическое изучение пластической анатомии в Беларуси связано прежде всего со школой живописи в Витебске и открытием в Витебске художественного училища в 1929 г. В 1953 г. был открыт художественный факультет при театрально-художественном институте в Минске. Курс пластической анатомии на факультете долгие годы (1954-1995) читал профессор А.П. Амвросьев, а затем - его ученики и последователи. В настоящее время дисциплина «пластическая анатомия» преподается на всех кафедрах художественного профиля при высших учебных заведениях Республики Беларусь.
   Учебное пособие написано применительно к типовой учебной программе дисциплины «Пластическая анатомия». В нем обобщен и использован богатый опыт преподавания предмета авторами данного издания С.П. Амвросьевой, Е.А. Гусевой. Введение в книгу успел подготовить А.П. Амвросьев. Читателям предлагается разнообразный иллюстрированный материал; не представлены лишь рисунки тех структур, которые не играют существенную роль в пластике той или иной части (области) тела.
   Знание пластической анатомии имеет большое значение в повышении мастерства художников, так как правильное и правдивое изображение тела человека возможно лишь при тщательном изучении анатомии. Следует всегда помнить, что внешняя форма человека находится в зависимости от его внутреннего строения и функциональной деятельности органов.

            ОБЩИЙ ОБЗОР ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА



        ВНЕШНИЕ ФОРМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА


Рис. 2. Внешние формы тела:
а - вид спереди: 1 - голова; 2 - ключица; 3 - область живота; 4 - бедро;
5 - голень; 6 - стопа;
б - вид сзади: 1 - голова; 2 - шея; 3 - лопатка; 4 - плечо; 5 - область спины;
6 - предплечье; 7 - ягодичная область; 8 - кисть

   Тело человека (рис. 2) включает голову, шею, туловище, верхние и нижние конечности.
   В голове выделяют мозговую и лицевую части, которые без резких границ переходят одна в другую. Костной основой головы служит череп - комплекс костей, соединенных между собой швами. Череп является опорой и защитой различных по происхождению и функциям органов.
Кости черепа ограничивают головной мозг, органы зрения, слуха, обоняния, вкуса и начальные отделы пищеварительной системы. Череп подразделяют на два отдела: мозговой и лицевой. Верхнюю часть мозгового черепа называют сводом, или крышей, нижнюю - основанием . Форма мозговой части приближается к шарообразной и служит вместилищем головного мозга. Лицевая часть черепа расположена под мозговой. В ней под кожей находятся различные костные образования (края глазницы, скуловая кость, нижняя челюсть и др.), которые во многом обусловливают внешние формы лица. На боковой поверхности головы расположены ушные раковины. Лицевая часть включает некоторые органы чувств (орган зрения -глаз, орган обоняния - нос и др.) и дает опору начальным отделам пищеварительной и дыхательной систем.
   Шея (рис. 2, б, 2) по форме напоминает цилиндр, несколько расширенный в нижней части. Шея сверху ограничена нижней челюстью, снизу - грудиной и ключицей. Ее костную основу составляют шейные позвонки. На передней поверхности шеи, особенно у мужчин,

отчетливо выступают хрящи гортани. К нижней части шеи прилежат грудина и ключицы. На боковых поверхностях ее четко видны грудино-ключично-сосцевидные мышцы, особенно заметные

8

при повороте головы. На задней поверхности шеи имеется углубление, в котором прощупываются остистые отростки позвонков, особенно при наклоне головы вперед.
   Туловище по форме напоминает сплюснутый спереди и сзади цилиндр. В нем различают переднюю, заднюю и две боковые поверхности. На передней поверхности видны грудная и брюшная области, отделенные друг от друга нижними краями реберных дуг, четко выступающих при глубоком вдохе. Костная основа грудной области покрыта мышцами груди и плечевого пояса. На передней поверхности груди у женщин находятся грудные (молочные железы), у мужчин -только соски рудиментальных грудных желез, окруженные околососочковыми кружками.
   Брюшная область туловища (область живота) (рис. 2, а, 3) образована мягкой брюшной стенкой и находится между грудной клеткой и тазом. На передней поверхности брюшной стенки по средней линии расположен пупок.
   Спина - задняя поверхность туловища (область спины) (рис. 2, б, 5). По своей форме тесно связана со своей костной основой - позвоночником. Она изогнута в соответствии с изгибами позвоночника. В шейной части она вогнутая, в грудной, наоборот, выпуклая, в поясничной - вогнутая, в крестцовой области - выдается назад. По середине спины проходит продольная борозда, в глубине которой прощупываются остистые отростки позвонков. На боковых поверхностях туловища хорошо видны подмышечные впадины и зубцы передней зубчатой мышцы груди и наружной косой мышцы живота.
   Каждая из конечностей (верхняя и нижняя) состоит из пояса и свободной конечности. С помощью пояса свободная конечность соединяется с туловищем.
   Верхняя конечность соединяется с туловищем с помощью плечевого пояса, состоящего из ключицы и лопатки, расположенных с правой и левой стороны. Ключица (рис. 2, а, 2) хорошо прощупывается под кожей и является границей между туловищем и шеей. Лопатки (рис. 2, б, 3) четко выступают под кожей спины. Кости плечевого пояса вместе с покрывающими их мышцами в значительной мере обусловливают форму верхнего отдела туловища. В области плечевого пояса на передней поверхности видна ключица, на спине находится вторая кость плечевого пояса -лопатка с выраженными, особенно у детей и стариков, остью и нижним углом.
   Рука, или свободная верхняя конечность состоит из плеча, предплечья и кисти. Плечо (рис. 2, б, 4) имеет цилиндрическую форму, несколько уплощенную с боков. Плечо кончается костными выступами - надмыщелками плечевой кости. Предплечье (рис. 2, б, 6) имеет форму уплощенного спереди и сзади конуса. Плечо соединяется с предплечьем локтевым суставом. Спереди локтевого сустава имеется углубление - локтевая ямка, а сзади выступ, образованный локтевым отростком локтевой кости.
   Кисть (рис. 2, б, 8) разделяют на запястье, пясть и пальцы: последние состоят из фаланг. Ладонная поверхность кисти в середине вогнутая, тыльная, немного выпуклая, а с боков имеет два мышечные возвышения. На пальцах с тыльной стороны дистальных фаланг имеются ногти.
   Нижняя конечность состоит из пояса нижней конечности, или тазового пояса, образованного тазовыми костями, с его помощью нижняя конечность соединяется с туловищем и свободной нижней конечностью. В области тазового пояса расположены гребни подвздошных костей; непосредственно под кожей сзади лежит крестец. На свободной нижней конечности (ноге) различают бедро, голень и стопу.
   Бедро (рис. 2, а, 4) по форме напоминает суживающийся книзу цилиндр, передняя поверхность которого слегка выпуклая и отделена от живота паховой бороздой, а задняя - несколько вогнутая и ограничивается ягодичной складкой. Внизу бедро соединяется с голенью с помощью коленного сустава, на передней поверхности которого выступает надколенная чашечка или надколенник, на задней его поверхности видна подколенная ямка.
   С ее внутренней стороны голень (рис. 2, а, 5) прощупывается передняя поверхность большеберцовой кости, которая внизу заканчивается своей выступающей частью - медиальной (внутренней) лодыжкой. Задняя поверхность голени вверху выпуклая и довольна широкая за счет развития мышц задней поверхности голени, особенно ее трехглавой мышцы. В нижней части голени на ее задней поверхности под кожей выступает в виде длинного тяжа пяточное (ахиллово) сухожилие. На внутренней поверхности голени просматривается поверхность большеберцовой кости, выступающая своим острым краем вперед. На наружной поверхности голени заметны оба конца малоберцовой кости, вверху располагается ее головка, внизу - латеральная (наружная) лодыжка.

9

   Стопа (рис. 2, а, 6) разделяется на три отдела: предплюсну, плюсну и пальцы. Подошвенная поверхность стопы несколько вогнутая, тыльная, наоборот, выпуклая. Пальцы стопы короткие и образованы соединяющимися друг с другом фалангами.


        ТИПЫ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ (КОНСТИТУЦИЯ)

   Тело человека, несмотря на общий план строения, обладает индивидуальными особенностями. При детальном изучении тела человека обнаруживаются значительные как морфологические, так и функциональные различия. Они и послужили основой для развития учения о типах телосложения (конституции).
   Под конституцией понимают комплекс индивидуальных, относящихся только к одному человеку, физиологических и морфологических особенностей, складывающихся в определенных социальных и природных условиях, и проявляющихся в реакции организма на различные, в том числе и паталогические, воздействия. Конституционные особенности человека определяются рядом факторов. Основным фактором, влияющим на тип телосложения, является наследственный - свойства организма, полученные от предыдущих поколений. Поэтому каждый человек представляет собой единство внутренних (наследственных) и внешних (социальная среда, и др.) факторов.
   Существуют различные подходы к определению типа телосложения (конституции). Основным критерием для характеристики типа телосложения является отношение длины туловища и нижних конечностей. Если к этим показателям прибавить второстепенные - относительную окружность груди и ширину плеч, то можно выделить два крайних типа телосложения.
   Первый тип телосложения характеризуется средним или ниже среднего ростом, относительно длинным туловищем и короткими нижними конечностями, большой окружностью груди (грудной клетки) и широкими плечами (плечевым поясом).
   Второй тип отличается высоким или выше среднего ростом, относительно коротким туловищем, малой окружностью груди, средними или узкими плечами и длинными нижними конечностями.
   В учение о типах телосложения много ценного было внесено В.П. Крыловым, В.Н. Шевкунен-ко и В.М. Черноуцким. В.Н. Шевкуненко для определения типа телосложения избрал относительную длину туловища. В.М. Черноуцкий дополнил характеристику основных типов конституции рядом важных признаков. Так, по его мнению, представителям первого типа телосложения свойственен большой объем полостей тела, большая голова с широким лицом, малые, плотно прилегающие к голове уши, широкий нос, полные губы и густые волосы. У таких людей короткая, толстая без выдающегося кадыка шея, малый наклон таза, сильное развитие жировой ткани и прямая осанка - туловище у них как бы откинуто назад. Представители второго типа телосложения всеми указанными признаками не обладают, а туловище у них слегка наклонено вперед.
   С морфологической точки зрения различают три типа конституции (по М.В. Черноуцкому) -астеники, гиперстеники и нормостеники.
   Для астеников характерны: высокий рост, стройность и легкость в строении тела, конечности преобладают над относительно коротким туловищем, грудная клетка над животом, продольные размеры - над поперечными.
   У гиперстеников туловище относительно длинное, конечности короткие. Значительный объем груди и живота связан с сильным развитием соответствующих полостей тела, наблюдается относительное преобладание живота над грудной клеткой, поперечных размеров - над продольными; развитие жировой ткани.
   Нормостеники занимают промежуточное положение между астениками и гиперстениками.
   По классификации В.Н. Шевкуненко и А.М. Гесилевича также выделяют три типа телосложения: долихоморфный, брахиморфный и мезоморфный.
   Для долихоморфного типа характерны: высокий или выше среднего рост, относительно короткое туловище, малая окружность груди, средние или узкие плечи, длинные нижние конечности, малый угол наклона таза.
   Брахиморфный тип имеет следующие показатели: средний или ниже среднего рост, относительно длинное туловище, большая окружность груди, широкие плечи, короткие нижние конечности, большой угол наклона таза.


10