Модернизация России (XIX-XX вв.): социальные и политические процессы

МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИИ (XIX–XX
.)
ВВ

СОЦИАЛЬНЫЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

Ректор МГУС, председатель УМО «Сервис и туризм»,

профессор
(председатель Совета), проректор

МГУС, заместитель председателя УМО, профессор

(заместитель председателя),

проректор по учебнометодической работе СанктПетербургского государственного университета сервиса и

экономики, профессор
, первый проректор

Уфимской государственной академии сервиса и экономики,

профессор
, декан факультета «Институт гуманитарных технологий» МГУС, профессор
,

начальник управления высшего профессионального образования УМО
, ректор Дагестанского государственного технического университета, профессор

, ректор Омского государственного института сервиса,

профессор
, ученый секретарь УМО, доцент

, завкафедрой домоведения и социального

управления МГУС, профессор
, декан

факультета «Институт одежды и технологий сервиса» МГУС,

доцент
, проректор по учебнометодической

работе ЮжноРоссийского государственного университета

экономики и сервиса, профессор
, декан

факультета «Институт информационных технологий»

МГУС, доцент
, начальник управления среднего

профессионального образования
,

заместитель директора Института туризма и гостеприимства

(филиал МГУС), доцент
, завкафедрой

бытовой техники МГУС, доцент
, проректор по

научноисследовательской и информационной работе

Тольяттинского государственного университета сервиса,

профессор

А.А. Федулин

Т.Н. Ананьева

А.В. Боровиков

Ш.З. Валиев

О.Я. Гойхман

Г.И. Илюхина

Т.А. Исмаилов

Н.У. Казачун

Н.И. Ковалева

Е.М. Кульбацкий

Л.В. Морозова

С.П. Петросов

А.А. Роганов

М.В. Сосенко

Е.В. Субботина

Л.В. Сумзина

В.Н.Якунин

советник ректора

МГУС, профессор
(заместитель председателя),

УМО

Ю.П. Свириденко

Объединенный редакционный совет
серии «Cервис и туризм»

УДК 94(075)
ББК 63.3(2)
К90

Рецензенты:

доктора исторических наук, профессора
С.Г. Давыдов (Московский государственный педагогический университет),
И.В. Турицын (Российский государственный социальный университет)

Кулешов С.В., Свириденко Ю.П., Федулин А.А.
Модернизация России (XIX–XX вв.): социальные и политические процессы: Учебное пособие. – М.: АльфаМ:
ИНФРАМ, 2007. – 208 с. – (Серия «Сервис и туризм»).

ISBN 9785982811202 (АльфаМ)
ISBN 9785160031026 (ИНФРАМ)

Представлен проблемный и конкретный материал, характеризующий сложные этапные процессы развития российского социокультурного
мира, модернизации России на протяжении полутора столетий.
Для студентов, практических сотрудников, изучающих сервисные
специальности и работающих в сфере услуг. Материал апробирован при
чтении спецкурса для студентов, обучающихся по специальности «Социальнокультурный сервис и туризм» в Московском государственном университете сервиса.

УДК 94(075)
ББК 63.3(2)

В оформлении переплета использован фрагмент картины
К.С. Малевича «Красная конница» (ок. 1932)

© «АльфаМ»: «ИНФРАМ», 2007
© Кулешов С.В., Свириденко Ю.П.,
Федулин А.А., 2007

К90

ISBN 9785982811202 (АльфаМ)
ISBN 9785160031026 (ИНФРАМ)

ПРЕДИСЛОВИЕ

Представленная книга – не обычное учебное пособие по истории России, каких довольно много издается в последнее время. В содержательном отношении в ней сделан акцент
на социальнополитической составляющей исторического процесса. Вопросы экономики, развития институтов государственности, прорисовки образов представителей высшей власти, культур
ного творчества рассматриваются в книге опосредовано, через
призму социальной проблематики. Такой взгляд позволяет, с одной стороны, выявить некоторые скрытые прежде механизмы исторического процесса, a с другой – представить российский социум в целостном, незамутненном иными компонентами осмыслении.
В методологическом отношении книга соотносится с направлением социальной истории, приобретающим в последние годы
все больше сторонников в отечественной историографии. Социальная история в ее новом звучании – это не история классов или
классовой борьбы, а комплексный процесс взаимодействия общественных страт в их интегративном и микроисторическом измерениях. Другой методологической составляющей работы явилась теория модернизации. Образ модернизирующейся России
прослеживается в его исторической динамике в течение второй
половины XIX—XX в. Вернее даже вести речь о смене образных
характеристик. Коллизии и драмы российского исторического
пути объясняются авторами в формате модернизационных процессов. Под ними понимается сложный комплекс трансформаций различных сфер общественной жизни россиян на протяжении полутора столетий. Уместно говорить об особой советской
версии модернизации, принципиально отличной от ее западных
образцов.
Микроисторический пласт социальных проблем близко сопрягается и с другим, новым направлением в отечественной историографии – историей повседневности. Обращает на себя внимание и то обстоятельство, что авторскому коллективу удалось избежать чрезмерной абстрагированности в подаче исторического
материала. По каждому из предложенных тематических блоков
реконструируется повседневный облик человека в контексте исторического времени. Подобное «очеловечивание» большой истории через проблемы «маленького человека» существенно расширяет представления о прошлом нашей страны. Новизна подхода заключается в том, что важнейшие события отечественной
истории XIX—XX вв. раскрываются не в ракурсе освещения деятельности великих личностей, а в восприятии их простыми людьми на уровне обыденного сознания. Вместе с тем речь идет не
столько об индивидуальном восприятии, сколько о психоментальности и массовой психологии.
Применительно к советскому периоду проводится выявление
коллективных психологических девиаций и комплексов. Реконструируется широкая панорама общественных настроений и прежде всего отношения различных слоев населения к власти и проводимому ею курсу. Фактическая канва учебного пособия нетривиальна. Авторы стремились воздержаться от злоупотребления
общеизвестной научной информацией, что выделяет представленную книгу в ряду работ учебного профиля. Многие факты были почерпнуты из архивных фондов и апробированы на страницах
массового издания впервые. Посредством привлечения широкого
круга источников реконструируется дух соответствующей эпохи,
осуществляется историческая контекстуализация. Таким образом, предельно широко понимаемая социальная история формирует перспективную научную нишу исторического исследования – российский социокультурный мир.
Российское общество за полуторавековой период представлено как многосложная, внутренне противоречивая система. Завязка исторического конфликта определяется переплетением в Российской империи начала XX в. модернизационных и традиционных элементов, докапиталистических, раннекапиталистических и
современных капиталистических отношений.
В отличие от большинства современных учебников на страницах книги со всей очевидностью прослеживаются элементы исторической регионалистики, что обнаруживается прежде всего
в учете территориальной и этнической конфессиональной специфики такой многонациональной страны, как Россия. В учебном
пособии на живом историческом материале раскрывается по

6
Предисловие

крайней мере одна из фундаментальных проблем регионалистики: взаимоотношения центра и провинции. Формируется представление о региональной и этнокультурной вариативности российского опыта модернизации.
Интерес представляет рассмотрение авторами альтернативных сценариев исторического развития России. Для начала XX в.
в качестве такой альтернативы выступает дилемма между конституционнодемократическим и коммунистическим путями модернизации. Вариации конца столетия очерчиваются, с точки зрения
авторов, выбором между либеральной и социалдемократической
моделями.
В целом представленная книга отвечает современным требованиям, предъявляемым к вузовской учебной литературе по истории России нового и новейшего времени. В ней имеется немало
спорных, полемически заостренных оценок и суждений. Далеко
не со всеми из них может солидаризироваться и автор предисловия. Однако такого рода дискуссионность лишь усиливает историографическую значимость данного труда.

Доктор исторических наук,
профессор
В.Э. Багдасарян

Предисловие
7

ОТ АВТОРОВ

Сфера услуг как во всем мире, так и в демократической России становится областью, где сосредоточены наиболее
значительные человеческие ресурсы. Образование, социальное обслуживание, предпринимательство, информационное пространство, бытовые услуги, политические технологии, наконец, – все это
находится в сервисном поле.
Все учебные дисциплины, связанные с подготовкой дипломированных специалистов в области услуг, несмотря на профессиональную специфику, рассматривают социальный контекст изучаемых явлений. Специалист по автосервису, общественному питанию, организации гостиничного хозяйства, туризма, бытового
обслуживания не может соответствовать современным требованиям, если не представляет ведущих тенденций социального развития, основ социальной политики государства. Без этого знания
его деятельность не может быть социально осознанной и продуктивной. Социальные проблемы теснейшим образом связаны c политическими.
Кроме того, будущий специалист должен уметь ориентироваться в вопросах политической жизни страны, формировать гражданское самосознание, учиться быть активным субъектом переживаемых исторических событий и определять собственное место
в происходящем, иметь самостоятельный взгляд и право на свои
оценки.
Все эти навыки и умения формируются в рамках таких учебных курсов, как история, философия, социология, политология
и др. В частности, история, рассматривая прошлое человеческого
общества, оперируя конкретным историческим материалом, в то
же время останавливается на закономерностях общественного
развития, изучает в исторической ретроспективе жизнь различных социальных слоев и групп на разных временных этапах.
Важным компонентом социальнополитической жизни является национальная политика. Национальные (или точнее – этнокультурные) процессы отражают всю гамму общественных отношений.

Предлагаемое учебное пособие рассматривает историю России
конца XIX – начала XXI в. Термин «модернизация», вынесенный в
название книги, несет концептуальную нагрузку. Рассматривается
история государства, вступившего в новую фазу социальнополитического развития, отмечаемого динамикой качественных преобразований. В истории нашей страны этот процесс не носил поступательный характер, был чреват откатами, имитацией реформ, даже стагнацией. Но ведущая линия движения все же сохранялась. Об
этом наглядно свидетельствует и современный этап социальнополитической модернизации.
Пособие рассчитано в первую очередь на студентов и преподавателей вузов, в которых имеются сервисные специальности. Авторы надеются, что их работа вызовет интерес и более широкой
читательской аудитории.

От авторов
9

СОЦИАЛЬНЫЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ПРОЦЕССЫ В ПОРЕФОРМЕННОЙ
РОССИИ: ОТ РЕФОРМ К РЕВОЛЮЦИИ

1.1. Основные направления
реформирования общества

Реформы 1860–1870х гг. сейчас называют «Великие». Аграрная, судебная, городская, земская, военная реформы
имели целью модернизацию страны, преодоление отставания от
стран – лидеров развития. Они кардинально изменили социальный облик России, в частности экономическое и правовое положение основных сословий – крестьянства и дворянства.

Аграрная и судебная реформы. Согласно Манифесту «Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости», обнародованному 5 марта 1861 г., крестьяне объявлялись лично свободными, однако акт освобождения слагался из ряда моментов:
устройства сельского общества, наделения крестьян землей, порядка выкупа этой земли. За отводимый надел назначался выкуп.
Проблема выкупных платежей отрицательно сказалась на последующих процессах аграрного развития страны.
Демократические реформы были проведены в судебной области: введены суд присяжных, гласный и состязательный суд, адвокатура, несменяемость судей.

Городская реформа (1870) преобразовала городское самоуправление. В его задачи входило ведение местными хозяйственнокультурными делами: благоустройство города, содержание городских коммуникаций, забота о здравоохранении, проведение
антипожарных мероприятий, содержание на средства города
больниц, театров, библиотек, музеев, забота о народном образовании. Городское самоуправление выполняло возложенные на него
обязанности по содержанию чинов городской полиции, пожарной команды, тюрем, обеспечению воинского постоя.

Городская дума назначала содержание выборным должностным лицам городского общественного самоуправления, устанавливала размер городских сборов и налогов, принимала правила заведования городским имуществом и т.д.
Для иллюстрации сказанного приведем несколько выдержек
из российской региональной прессы конца XIX – начала XX в.,
показывающих реальную повседневную жизнь города.

Во исполнение указа Правительствующего Сената от 19 мая 1889 года
о составлении нового плана г. Тамбова Тамбовская городская дума
постановлением своим 10 ноября 1899 года ассигновала 5 000 рублей
на составление нового плана Тамбова с производством нивелировки
города, имеющей чрезвычайно важное значение для определения
направления стоков грунтовых и дождевых вод с улиц Тамбова, образующих непролазную грязь и распространяющих разного рода болезни. В настоящее время уже приступлено к нивелировке города инженером Фантгоф, и домовладельцы обязываются допускать г. Фантгоф к установке на их домах репперов – чугунных знаков, служащих
основанием для работ, по одному или по два на квартал и установленные реппера не портить. О чем я имею честь сообщить домовладельцам.
Городской голова И. Гуаданини

Обязательное Постановление об устройстве заведений трактирного
промысла с правом продажи крепких напитков, содержимых частными лицами, и об условиях производства в них торговли в городах и селениях Тамбовской губернии, изданными мною, по соглашению с
Управляющим акцизными сборами Тамбовской губернии, на основании ст. 3 от. 2 Высочайше утвержденного 29 мая 1897 года мнения Государственного совета.
Заведения трактирного промысла с правом продажи крепких напитков, открываемые с целью предоставить главным образом продовольствие и приют нуждающемуся в том населению, ни в каком случае не
должны служить местами исключительно распивочной продажи
крепких напитков. Трактиры должны иметь с улицы лишь один вход и
не могут помещаться в подвальном этаже. Помещение трактира, предназначенное собственно для посетителей, должно занимать не менее
трех светлых, чистых, сухих и теплых комнат. Стены должны быть оклеены обоями, окрашены масляной краской или выбелены, полы
должны быть без щелей и дыр. Комнаты эти находятся в связи между
собою и снабжаются надлежаще устроенными вентиляторами в окнах
или печах. Отопление комнат может производиться каким угодно
способом, но только русских печей у них быть не должно.

1.1. Основные направления реформирования общества
11