Основы социологии и политологии [электронный ресурс]


                ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ




Учебное пособие

Второе издание


Москва РИОР

УДК 316+32(075.8)
ББК 60.5я73
      О75

О75          Основы социологии и политологии: Шпаргалка. — 2-е изд. — М.: РИОР,
         2013. — 124 с.
         ISBN 978-5-369-01133-1
             В учебном пособие в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Основы социологии и политологии».
             Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.
             Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Основы социологии и политологии».

УДК 316+32(075.8)
ББК 60.5я73






ISBN 978-5-369-01133-1


© РИОР

              1.  СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА: ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ


              Термин «социология» происходит от фр. societas — общество и греч. logos — учение. Социология — наука об обществе. Общество — сложная совокупность людей, занимающих определенное социальное положение и действующих соответственно своим интересам. Исходя из своих интересов люди постоянно вступают в различные взаимоотношения, организуют социальные группы и социальные институты. Социология — наука, изучающая общество в целом, определенные социальные процессы, институты, социальные группы, входящие между собой в различные социальные взаимодействия. Фундаментальной категорией социологии является понятие «социальное».
              Социальное — категория, выражающая специфику общества в целом, а не отдельной его сферы. Социальное как взаимодействие людей во всех сферах жизнедеятельности — основа экономики, политики и культуры. В социологической науке отсутствует четкое разграничение «социального» и «общественного». Это обусловлено тем, что при разработке научной теории общества внимание уделялось взаимодействию всех сторон жизнедеятельности. Явление или процесс обретают социальный характер, если поведение индивида изменяется под влиянием других индивидов или их групп. В отечественной социологии понятия «общественный» и «социальный» рассматриваются как синонимы.
              Проблема предмета науки — вопрос о том, что изучается в данной области знания и каковы ее границы. Для понимания предмета науки важно уяснить его отличие от объекта научного познания. Объект — все

3

то, на что направлен процесс исследования. Предметная область науки — все стороны, связи и отношения, подлежащие изучению. Объектом социологии, как и других общественных наук, является социальная реальность. Предмет социологии — социальные общности, так как они занимают решающее место в развитии общества.
               Социальная общность — взаимосвязь индивидов, обусловленная общностью их интересов благодаря сходству условий жизни и деятельности людей (семейные группы, поселения, группы: социальноклассовые, социально-профессиональные, социо-демографические, этнонациональные и территориальные, государственные и человечество в целом). Термин «социальная общность» выражает несовпадения и столкновения интересов классов, социальных групп. Он позволяет объяснить состояние устойчивости социальных систем, организаций и институтов в силу их соответствия общим интересам.
               Различие интересов социальных общностей создает многообразие возможностей развития общества.
               Таким образом, социология — это наука о становлении, развитии, изменениях и преобразованиях, о действии социальных общностей и форм их самоорганизации: социальных систем, социальных структур и институтов. В этом смысле социология исследует социальные изменения, вызываемые деятельностью социальных общностей. Она изучает взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями, между личностью и общностями. Социология исследует массовые социальные процессы и коллективное поведение, совместную жизнь людей.

              2.  СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ
            СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ


              Социология как наука содержит разнообразный прикладной и теоретический материал, требующий определенного подхода к его изучению. Многообразие социологических данных отражается в структуре социологического знания. Структура социологического знания — это совокупность эмпирического и теоретического материала, получаемого в результате сбора практической информации, проведения исследований, социологических опытов, обследований, изучения общественного мнения. Она формируется в ходе логического обобщения и интерпретации полученных опытных данных. В его структуру входят эмпирические данные, теории среднего звена и общие теории.
              Эмпирическая основа социологического знания включает сгруппированные и обобщенные социальные факты. К ним относятся характеристики массового сознания — мнения, оценки, суждения, верования; свойства массового поведения; отдельные события, состояния социального взаимодействия. Теория задает модель для объяснения эмпирических данных. В выборе теоретической модели определяющим является общетеоретическая цель исследования — теоретико-познавательная или практически-прикладная.
              Специальные социологические теории раскрывают два основных типа социальных связей: между общественной системой в целом и данной сферой общественной жизни. Их предметная область ограничена отдельными элементами общества — социальной структурой, социальным взаимодействием,

5

культурой, социальной организацией, массовыми коммуникациями. Специальные теории формулируют только вероятностные утверждения, и их подтверждение должно быть доказано логически или фактически.
               Общие социологические теории — результат объединения специальных социологических теорий и их выводов. Они являются способом описания нового знания и методологической основой для построения теорий менее высокого порядка — специальных и отраслевых. В зависимости от этого разделения социологического знания формируются основные функции социологии:
             •  теоретико-познавательная функция состоит в обобщении и объяснении собранных социологических данных;
             •  описательная функция заключается в сборе и обработке практической информации;
             •  практически-преобразовательная функция применяется социологами для решения практических задач, особенно в сфере производства и управления;
             •  прогностическая функция используется только в случае, когда социологи разрабатывают прогнозы предстоящего развития социальных процессов;
             •  критическая функция — это оценивание условий социальной реальности с точки зрения интересов личности. Она позволяет сообщать об отклонениях в развитии общества, которые могут привести к негативным социальным последствиям.

              3.  МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ


              Методы социологического исследования — система правил сбора, обработки и анализа доступной информации. Необходимо выделить приемлемые технические приемы, объединенные единой методикой социологического исследования. Методика — это понятие, обозначающее совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь. Методы в зависимости от типа социологических исследований подразделяются на качественные и количественные, а в зависимости от этапа исследования — на методы сбора данных, анализа социологической информации, обработки социологических данных.
              Методы количественных социологических исследований — совокупность приемов, отличающихся направленностью на выделение в предмете самых типичных и устойчивых признаков. Преимущество: способность охватывать большое количество объектов, выделять самое существенное и необходимое для целей исследования. Три принципиальных класса методов сбора первичных эмпирических данных: прямое наблюдение, анализ документов и опросы. Наблюдение — прямая регистрация событий, непосредственное восприятие действительности или использование наблюдений других людей.
              Анализ документов — исследование письменных, устных или фотографических документальных данных, передающих социальную информацию. Выделяют два типа анализа документов: традиционный анализ и контент-анализ. Традиционный анализ — это обычный способ осмысления содержания документов путем его прочтения, прослушивания, просматривания. Контент-анализ — формализованный метод

7

изучения документов, предполагающий оценку их содержания путем подсчета признаков, существенных для исследования. Его спецификой является выделение единиц анализа: слова, имени, факта; определение единицы отсчета: знаков, абзацев.
              Опрос — метод сбора информации при взаимодействии социолога с опрашиваемыми индивидами; предназначен для сбора сведений об общественном мнении социальных групп. Социальный опрос предполагает наличие анкеты или плана действия, подразделяется на четыре типа: 1) интервьюирование — сбор данных путем непосредственного обобщения; 2) социометрический опрос — сбор данных о межличностных отношениях в малой социальной группе. Этот метод позволяет оптимально формировать группу и улучшать в ней климат; 3) тестирование — система заданий, используемых для установления личностных особенностей опрашиваемых индивидов; 4) анкетирование — сбор данных с помощью специального бланка опроса. Его предметом являются личностные мнения и оценки индивидов.
              Обработка информации — изучение и классификация полученных данных с целью их дальнейшего анализа. Она составляется в соответствии с методическими требованиями, т.е. с предметом, целями и задачами исследования. Анализ данных — сопоставление обработанных данных с гипотезами и установление истинности или ложности предложений. Методами анализа данных являются метод типологии и классификации данных, метод гипотез, аналогии и формализации данных. Методы качественных социологических исследований — совокупность приемов и принципов, уделяющих внимание частному, особенному в описании целостной картины социальных практик.

              4.  КЛАССИЧЕСКИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ


              С середины XIX в. возникает необходимость в создании науки об обществе, которая бы исследовала социальные процессы. Эта необходимость обосновывалась становлением класса буржуазии, развитием производства и ростом рабочего класса. К этому периоду относится творчество таких мыслителей, как Клод-Анри Сен-Симон, Алексис де Токвиль, Огюст Конт, Герберт Спенсер, Эмиль Дюркгейм, Карл Маркс. Основателем социологии является О. Конт, который ввел в науку термин «социология». В развитии социологии выделяются два основных направления: сциентизм и антисциентизм. Представителями сциентизма являются О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм. Противоположного взгляда придерживается основоположник «понимающей социологии», М. Вебер.
              Центральным звеном социальных взглядов О. Конта является «закон интеллектуальной эволюции человечества», или «закон трех стадий развития интеллекта и общества». О. Конт выделяет три стадии общественного развития: традиционное общество, определяющееся теологией; доиндустриальное общество, определяющееся метафизикой; индустриальное общество, в основе которого содержатся научные доводы. Главный закон развития человеческого интеллекта гласит, что каждая идея или отрасль знания проходит три теоретических состояния: 1) теологическое, в котором человеческий дух направляется на внутреннюю природу вещей и понимает явления как результат действия сверхъестественных сил; 2) метафизическое, в котором сверхъестественные силы заменены абстрактными понятиями; 3) положительное, в котором человеческий дух познает невоз
9

можность достижения абсолютного знания, оно устремляется от познания внутренних причин явлений к познанию действительных законов явлений.
               Конту принадлежит также учение о социальной статике и социальной динамике. Социальная динамика — это состояние прогрессивного развития общества. Социальная статика — гармоничное состояние общественного развития. Они сменяют друг друга и тем самым обеспечивают обществу постоянный рост и развитие.
               Г. Спенсер в работе «Система синтетической философии» формулирует понятие об эволюционном развитии общества и рассматривает его как живой организм, обладающий теми же свойствами:
             • взаимодействие с внешней средой;
             • способность к воспроизведению, порождая энергию;
             • развитие по пути расширения и усложнения своих элементов;
             • эволюция, замена своих составляющих элементов.
               Сферы общественной жизни сравниваются с частями живого организма. Так, торговля сопоставляется с кровообращением; правительство отождествляется с мозгом; средства информации — с нервной системой. Социальная эволюция — это прогрессивное развитие общества по пути усложнения и совершенствования деятельности социальных институтов. Социальная эволюция обусловлена потребностями людей. В этом процессе увеличивается значение коллективной деятельности людей, которая способствует многим социальным преобразованиям. Общество в своем развитии проходит несколько стадий: упадок, распад (новое движение извне), равновесие и стабильность (гармоничное действие всех социальных институтов).