Кормление сельскохозяйственных животных

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БИОЛОГО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КОРМЛЕНИЕ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ

Конспект лекций

Новосибирск 2014

УДК 636.084 (075.8)
ББК  45.4

Л 637

Кафедра разведения и кормления животных

Составитель Л. И. Лисунова, д-р биол. наук, доц.

Рецензент д-р с.-х. наук, ст.науч.сотр. Г. И. Рагимов

Кормление сельскохозяйственных животных: конспект лекций 

/Новосиб. гос. аграр. ун-т. Биолого-технолог. фак., сост.: Л. И. Лисунова. – Новосибирск: ИЦ «Золотой колос», 2014. –  78 с.

Конспект лекций представляет собой краткое изложение основного 

материала лекций по курсу «Кормление сельскохозяйственных животных». Предназначен для студентов очно-заочной и сокращенной форм 
обучения по направлению подготовки 110900.62 – Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, квалификации 
бакалавр.

Утвержден и рекомендован к изданию учебно-методическим со
ветом биолого-технологического факультета НГАУ (протокол № 7 от 
18 марта 2014 г.).

©  Новосибирский государственный 

аграрный университет, 2014

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее издание является частью электронного учеб
но-методического комплекса по дисциплине «Кормление 
сельскохозяйственных животных».

Краткий конспект лекций – это изложение основных 

понятий, категорий и определений курса, без особых 
пояснений, примеров, иллюстраций, ссылок, экскурсов 
в прошлое.

Актуальность издания обусловлена необходимостью 

создания в сознании обучающегося четкого алгоритма изучения дисциплины за счет структурного изложения каждой 
темы в виде краткой лекции.

В конспекте лекций приводятся основные положения 

по изучению научных основ нормированного кормления 
сельскохозяйственных животных. В кратко изложенном материале рассмотрены классификация кормов и кормовых 
средств, представлен сравнительный анализ химического 
состава растений и организма животных, рассматриваются 
основы питательности кормов и методы их оценки, раскрываются основные понятия предмета «Кормление сельскохозяйственных животных».

Цель создания краткого конспекта лекций – ознакомить 

студентов с теорией, известными методами и методиками 
конкретной дисциплины, таким образом сформировав основной теоретический фундамент ее изучения.

Для достижения поставленной цели студенты должны 

реализовать следующие компетенции:

– владение культурой мышления, способностью к обоб
щению, анализу, восприятию информации, постановке цели 
и выбору путей её достижения (ОК-1);

– умение логически верно, аргументированно и ясно 

строить устную и письменную речь (ОК-2);

– умение использовать нормативные правовые акты 

в своей деятельности (ОК-5);

– способность использовать микробиологические тех
нологии в приготовлении органических удобрений, кормов 
и переработке сельскохозяйственной продукции (ПК-4);

– готовность охарактеризовать сорта растений и породы 

животных на генетической основе и использовать их в сельскохозяйственной практике (ПК-6);

– готовность применять технологии производства и за
готовки кормов на пашне и природных кормовых угодьях 
(ПК-15).

Конспект лекций не заменяет учебного пособия или 

полноценного курса лекций. Он являются подспорьем при 
самостоятельном изучении материала, подготовке к тестовому контролю, но при подготовке к экзамену его недостаточно.

Лекция 1. НОРМЫ, РАЦИОНЫ, ТИПЫ КОРМЛЕНИЯ

План лекции

1. Понятие о полноценности кормления.
2. Нормы кормления.
3. Структура рациона. Понятие о типах кормления.

1. Понятие о полноценности кормления

Основная задача учения о нормированном кормлении 

животных заключается в том, что путем рационального использования кормов можно обеспечить максимальную, генетически обусловленную продуктивность при сохранении 
здоровья и воспроизводительной функции животного.

Показателем обеспечения или удовлетворения потреб
ностей животного организма служит нормальное физиологическое состояние.

Наука о кормлении дает объективное представление 

о потребности животных в энергии и отдельных питательных веществах по основным элементам затрат организма.

Определение потребностей животных и их реакции 

на воздействие пищи составляет еще одну задачу науки 
о кормлении.

На основе этих знаний можно активно воздействовать на:
– рост;
– развитие;
– продуктивность животных;
– изменять природу организмов в необходимых направ
лениях.

2. Нормы кормления

Нормы кормления – это количество энергии, питатель
ных и биологически активных веществ, удовлетворяющих 
потребность животных на поддержание жизни, образование продукции, проявление воспроизводительных функций 

и сохранение здоровья в условиях конкретной технологии 
производства.

Кормление животных, отвечающее нормам потребно
сти, называется нормированным.

Оно должно быть:
– полноценным, с учетом качества кормов;
– сбалансированным, с учетом соотношения и взаимо
действия питательных веществ в кормах и организме животных;

– рациональным, с учетом выгодного использования 

кормов в рационе.

В количественном отношении нормы кормления выше 

потребности животных.

3. Структура рациона. Понятие о типах кормления

Рацион – порция корма на определенный срок, обычно 

на сутки – суточный рацион.

Структура рациона – соотношение отдельных видов или 

группы кормов и кормовых средств, выраженное в процентах от общей питательности рациона.

Структура рациона характеризует тип кормления. Тип 

кормления определяется преимущественным использованием тех кормов и кормовых средств, которые преобладают 
в рационе (более 20 %). Он может быть сенной, травяной, 
сенажно-силосный, сенно-силосно-корнеплодный и т. д.

Устанавливают тип кормления в основном по сезонам 

года: зимний или летний.

Контрольные вопросы

1. Основная задача учения о кормлении животных.
2. Что такое нормы кормления?
3. Что такое нормированное кормление?
4. Что такое рацион, и каким он может быть?

5. Дать понятие о структуре рациона.
6. Как определить тип кормления?

Рекомендуемая литература

1. Боярский Л. Г. Технология кормов и полноценное 

кормление сельскохозяйственных животных. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 416 с.

2. Хохрин С. Н. Кормление сельскохозяйственных жи
вотных: учеб. пособие. – М.: КолосС, 2004. – 692 с.

3. http://ej.kubagro.ru/2006/03/01/
4. http://biagroferm.ru/archives/1584

Лекция 2. КОРМОВЫЕ СРЕДСТВА

План лекции

1. Определение кормов и кормовых средств.
2. Классификация кормовых средств.

2.1. Растительные корма.
2.2. Корма животного происхождения.
2.3. Витаминно-минеральные подкормки.

1. Определение кормов и кормовых средств

Часто понятия корма и кормовые средства употре
бляют как синонимы. Однако следует помнить, что корма – это приготовленные физиологически приемлемые 
продукты, содержащие в доступной форме необходимые 
животному энергию, питательные и биологически активные вещества. К ним относят сено, силос, сенаж, травяную муку и т. д.

Кормовые средства – более широкое понятие, оно объ
единяет как корма, так и натуральные или синтетические 
продукты, которые могут быть использованы для приготовления кормов.

2. Классификация кормовых средств

2.1. Растительные корма

Зеленые корма. На зеленый корм могут использоваться 

все сеяные бобовые и злаковые травы. В них хорошо сбалансированы питательные вещества, много витаминов, минеральных веществ, сырой клетчатки, воды.

В летний период коровы могут употреблять от 40 до 

70 кг травы, телята с 5–6-месячного возраста – 14–20 кг, 
свиньи – до 2, овцы – 4–8, лошади – 30–50 кг.

Сочные корма. В рационы их вводят в осенне-зимнее 

время, сразу после прекращения дачи травы. К ним относятся корнеклубнеплоды, бахчевые, силос. Эти корма обладают 
высокими молокогонными свойствами, богаты легкоусвояемыми углеводами и витаминами, но содержат мало протеина и минеральных веществ. Из всех кормов они имеют 
наиболее низкую энергетическую питательность.

К корнеплодам относятся морковь, содержащая мно
го каротина, кормовая и сахарная свекла, брюква, турнепс, 
репа. Широко используются клубнеплоды – картофель 
(особенно в рационах свиней), а также бахчевые: кормовой 
арбуз, тыква, кабачки.

Силос – это корм, законсервированный биологическим 

способом, влажностью 60–80 %. Сущность силосования 
заключается в том, что в свежескошенной измельченной 
траве, уложенной в траншеи, плотно утрамбованной и изолированной от воздуха, интенсивно протекают биохимические и микробиологические процессы, в результате которых 
образуются консервирующие вещества. Крупному рогатому 
скоту силос скармливают в следующих количествах: дойным коровам (а также овцам) – 5–8 кг на 100 кг живой массы, сухостойным – 2–3, быкам – 0,8–1,0, телятам с 6-месячного возраста 5–7 кг в сутки.

Для кормления свиней и птицы готовят комбинирован
ный силос. Основным сырьем для его производства служат 
початки кукурузы, морковь и свекла с ботвой, картофель, 
тыква, зеленая масса бобовых трав, зерноотходы или дробленое зерно (дерть). Рекомендуемая дача комбисилоса 
в сутки: хрякам по 3–4 кг, свиноматкам – 6–8, молодняку 
на откорме – 4–6, взрослым свиньям на откорме – 10–12 кг, 
курам – до 50 г.

Грубые корма. Из грубых кормов используют сенаж, 

сено, солому и веточный корм.

Сенаж – это измельченный и законсервированный корм 

из трав, скошенных и провяленных до влажности 45–55 %. 
Технология приготовления схожа с силосом, но после скашивания траву необходимо подвялить в течение 2–3 часов. 
По своим физико-химическим свойствам сенаж сходен 
и с силосом, и с сеном, по вкусовым и питательным свойствам он ближе к траве.

Сено представляет собой траву, высушенную до влажно
сти 14–17 %. Его разделяют на три вида: бобовое, злаковое, 
бобово-злаковое. К бобовому относят сено, приготовленное 
из травостоя, в котором бобовых растений не менее 60 %, 
к злаковому – злаковых более 60 % и бобовых менее 20 %, 
к бобово-злаковому – с количеством бобовых от 20 до 60 %.

Оптимальные нормы скармливания сена коровам – от 

0,7 до 2,0 кг на 100 кг живой массы, лошадям – до 1,5, овцам – 1,0–2,0.

Концентрированные корма. К концентрированным 

кормам относят зерно злаковых и бобовых культур, продукты переработки зерна и масличных культур, комбикорма – к пищевым отходам. Это наиболее питательные корма, так как они содержат мало воды, много органических 
веществ, особенно протеина, и имеют высокую энергетическую ценность.

Удобно в качестве концентрированных кормов исполь
зовать комбикорма, рецепты которых разработаны с учетом 
потребностей животных разных видов и групп.

В личных подсобных хозяйствах значительную часть 

потребности в кормах (особенно при кормлении свиней) 
можно покрыть за счет скармливания пищевых отходов.

Широкое применение в кормлении животных нашли 

продукты переработки масличных культур в виде жмыхов 
и шротов.

2.2. Корма животного происхождения

Корма животного происхождения получают при пере
работке животноводческой продукции и рыбы – это мясная, мясокостная, кровяная, рыбная, перьевая мука, рыбий 
фарш, молоко, вторичное молочное сырье (обрат, пахта, сыворотка) и сухие продукты из молока. Они характеризуются 
высоким содержанием полноценного белка, минеральных 
веществ и хорошей усвояемостью организмом.

2.3.Витаминно-минеральные подкормки

Когда в кормах не хватает витаминов или минеральных 

веществ, в рационы вводят специальные добавки. Как естественные витаминные добавки применяют травяную муку, 
молодую зелень, проращенное зерно, красную морковь, 
хвою, дрожжи или используют концентраты промышленного изготовления.

Из минеральных кормов применяют поваренную соль, 

мел, фосфаты кальция и натрия, глины, ил.

Контрольные вопросы

1. Какие корма относят к кормовым средствам живот
ного происхождения?

2. К каким кормовым средствам относят фосфат кальция?
3. Какое количество воды находится в зеленой траве?