Общая социология: Учебное пособие в схемах, таблицах и определениях

Общая социология

Учебное пособие в схемах, 
таблицах и определениях 

ВОЛГО-ВЯТСКАЯ АКАДЕМИЯ 
ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Нижний Новгород, 2007

Г.Л. Воронин

Альбом является учебно-методическим пособием для студентов,
обучающихся по специальностям государственное и муниципальное
управление,
прикладная
информатика,
финансы
и
кредит,

маркетинг, менеджмент организации, мировая экономика.

Воронин Г.Л. Общая социология: Учебное пособие в схемах, 
таблицах и определениях. Нижний Новгород: Волго-Вятская 
академия государственной службы, 2007. - 216 С.

Рецензенты: доктор социологических наук, профессор Чернова И.И.

кандидат философских наук, доцент Балабанов С.С.

© Волго-Вятская академия государственной службы, 2007

ISBN ______________

Литература

Анурин В.Ф. Общая социология. Уч. пос. – М., Академ. проект, 2003. – 496 с.
Анурин В.Ф. Эмпирическая социология: Учебник. – М.: Академ. Проект, 2003. – 288 с.
Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: «Логос», 2005. – 390 с.
Воронин Г.Л. Социологическая диагностика духовной детерминанты социального взаимодействия: 

Монография. – Нижний Новгород: Издательство Нижегородского государственного 
университета им. Н.И. Лобачевского, 2002. – 255 с.

Добреньков В.И. Социология: В 3 т. / Добреньков В.И., Кравченко А.И.

– Т. 1: Методология и история. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 400 с. 
– Т. 2: Социальная структура и стратификация. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 536 с. 
– Т. 3: Социальные институты и социальные процессы. – М.:ИНФРА-М, 2000. – 520 с.

Кравченко А.И. Социология: Общий курс. – М.: Логос, 2002. – 640 с.
Сорокин П.А. Социальная мобильность. – М.: Academia, LVS, 2005. – 588 с.
Фролов С.С. Социология: Учебник. – М.: Гардарики, 2000. – 3-е изд., доп. – 344 с.
Шюц А. Мир, светящийся смыслом / Пер. с нем. и англ. – М.: «Российская политическая 

энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. – 1056 с.

Юридическая социология. Учебник для вузов. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа 

НОРМА – ИНФРА-М), 2000. – 368 с.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной 

реальности: Учеб. для студентов вузов / Ин-т социологии РАН; В сотрудничестве с 
В.В. Семеновой. – М.: Добросвет, 1999. – 596 с.

Содержание

Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности.
Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения социологии (О.Конт, Г.Спенсер).
Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология

К. Маркса .

Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, 

П. Лавров, Н. Михайловский, П. Новгородцев).

Тема 5. Понимающая социология М.Вебера, введение в интерпретативную социологию.
Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность.
Тема 7. Социологические теории личности.
Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений.
Тема 9. Социология семьи и брака.
Тема 10. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений.
Тема 11. Отклоняющееся поведение и социальный контроль.
Тема 12. Социальная коммуникация и информационные технологии.
Тема 13. Эмпирическая социология и прикладные социологические исследования.
Тема 14. Программа социологического исследования.
Тема 15. Методы сбора и анализа первичной социологической информации.

Введение

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для

реализации принципа наглядности в преподавании курса «Социология».

Социология, как одна из наук об обществе и человеке, связана со

многими
областями
знаний.
Для
ее
изучения
нужна
определенная

системность
и
наглядность.
Схема,
определение
–
это
краткое

систематизированное
изображение
учебного
материала,
дающее

возможность более продуктивно и эффективно запечатлевать в памяти
новую информацию на длительный срок.

Включенные в содержание данного учебного пособия схемы и

определения позволят достичь как кратковременного, так и долговременного
эффекта в осмыслении понятий и категорий социологии, помогут понять
связи социологии с другими науками. Каждая схема или определение несут
определенную нагрузку, что в целом составляет каркас социологической
науки.

Наиболее эффективно данное пособие можно использовать после

ознакомления с материалом учебников и лекционным курсом.

Тема 1. Социология как наука. Особенности
социологического знания о социальной реальности

Вопросы лекции:
I. Социология как наука. Объект и предмет 

социологии.

II. Структура социологического знания.

I. Социология как наука. Объект и 
предмет социологии

Платон
Аристотель
Ж.-Ж. Руссо

Протосоциологии

Основатели социологии как науки

Огюст Конт
(1798 – 1857)

Герберт Спенсер

(1820 – 1903)

Классики социологии

Э.Дюркгейм
(1858 – 1917)

М.Вебер

(1864 – 1920)

П.А.Сорокин
(1889 – 1968)

Междисциплинарная матрица 
социологии

 Социология и социальна психология

 Социология и психология 

 Социология и история

 Социология и юриспруденция

 Социология и экономика

 Социология и политология

Базовые определения  социологии как 
науки


Социология эта наука о человеческом обществе в целом (О.Конт)


Социология …представляет собой особую социальную науку, 
ориентированную на изучение социальных фактов (Э.Дюркгейм)


Социология есть наука, стремящаяся, истолковать понять социальное 
действие и те самым каузально объяснить его процесс и воздействие 
(М.Вебер)


Социология изучает явления взаимодействия людей друг с другом, с одной 
стороны, и явления, возникающие из этого процесса взаимодействия, с 
другой (П.Сорокин)


Социология – это теоретическая и эмпирическая наука, изучающая 
функционирование и развитие общественных систем в их целостности, а так 
же социальные процессы протекающие в этих структурах (В.А.Ядов)