Экономика труда

экономика  
труда  

учебное пособие

Допущено МинистерствоМ образования рФ  

в качестве учебного пособия Для стуДентов высших учебных завеДений, 

обучающихся по специальностяМ 060700 «национальная эконоМика» 

и 060200 «эконоМика труДа»  

Ю.м. остапенко

Москва
РиоР 

оригинал-макет подготовлен в издательском Центре РиоР

подписано в печать 26.05.2009.
Формат 70×100/32. бумага типографская.
Гарнитура «Newton». печать офсетная.
усл. печ. л. 6,45. уч.-изд. л. 7,0.
Тираж 2500 экз. Заказ №  
Цена свободная.

издательский Центр РиоР
127282, Москва, ул. полярная, д. 31в.
Email: info@rior.ru
www.rior.ru

УДК 331.(075.8)
ББК 65.24я73
 
О76

Остапенко Ю.М.
О76  
Экономика труда: Учеб. посо бие. — М.: РИОР, 2010. — 160 с.

ISBN 978-5-369-00553-8

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены 
все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине 
«Экономика труда».
Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, 
а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.
Рекомендуется студентам, преподавателям, аспирантам.

 
УДК 331(075.8)
ББК 65.24я73

ISBN 978-5-369-00553-8
© Остапенко Ю.М., 2010

Тема 1
ВВедение. ПредмеТ и осноВы  
меТодологии соВременной  
экономики Труда

1. 
Предмет экономики труда и его развитие  
на современном этаПе

Объектом изучения экономики труда является труд, т.е. 
целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных благ и оказание услуг. 
В реальной жизни проблемы экономики труда глубоко социализированы. Например, чтобы добиться высокого уровня организации труда, следует использовать не 
только экономические, но и социальные критерии. 
Поэтому предметом экономики труда являются не только чисто трудовые экономические, но и социальноэкономические отношения, возникающие в обществе, регионах, на конкретных предприятиях по поводу использования труда. 
При становлении и развитии рыночных отношений в 
экономике можно полагать, что развитие предмета науки 
«Экономика труда» будет исходить из основополагающей 
категории «эффективность труда», т.е. соотношения между его затратами и результатом, затрагивая следующие 
направления:
 
• исследование содержания социальнотрудовых отношений, рынка труда, занятости, механизма, регулирующего и обеспечивающего эффективное функционирование трудовых ресурсов и трудового потенциала 
общества;
 
• формирование экономических условий для роста производительности и эффективности труда в ходе осуществления экономических реформ;

• изучение трудовой мотивации и стимулов, обеспечивающих плодотворную и эффективную трудовую деятельность в процессе развития рыночных отношений;
 
• определение принципов управления воспроизводством и использованием ресурсов для трудовой деятельности применительно к различным уровням хозяйствования с выделением микро, мезо и макроэкономики труда. 
Таким образом, можно определить, что в современных условиях предметом экономики труда является изучение социальнотрудовых отношений в вопросах трудового потенциала общества, путей его формирования и 
рационального использования в целях повышения эффективности национальной экономики, непосредственно 
обусловливающей жизнеобеспечение человека и общества в целом.

2. 
взаимосвязь экономики труда  
с другими науками

Экономика труда как наука прежде всего связана с 
физиологией труда, изучающей функциональные изменения в организме человека в процессе труда, расход мышечной и нервнопсихической энергии под воздействием 
благоприятных и неблагоприятных факторов условий 
труда и вырабатывающей рекомендации по рациональному использованию физиологических способностей личности, физиологически обоснованных режимов труда и 
отдыха, снижению утомляемости, повышению работоспособности персонала.
Труд с точки зрения психологии рассматривается как 
процесс сознательной деятельности, в котором раскрываются психологические качества личности, поведение человека в отношении цели и содержания выполняемой 
работы, отношение к коллегам, к использованию материальных факторов трудового процесса (орудий, предметов 

труда). В этой связи экономика труда тесно взаимодействует с психологией труда, которая вырабатывает рекомендации по обеспечению нормального психологического климата во взаимоотношениях членов коллектива на 
основе использования выводов социальной психологии, 
этики, рекомендует направления повышения привлекательности, содержания и условий труда применительно к 
определенным категориям работников, видам деятельности на основе использования положений эстетики, инженерной психологии, эргономики.
Социальные проблемы труда и рекомендации в этой 
области разрабатывает социология труда. Социальный аспект экономики труда проявляется не только непосредственно в трудовой деятельности, но и в решении проблем качества и уровня жизни, социального развития 
трудовых коллективов. Прежде всего социальная сущность характеризуется степенью свободы, что означает 
необходимость рассмотрения социальных проблем в органической взаимосвязи с трудовым правом как специальной отраслью правовой науки. 
Взаимосвязь экономики труда с трудовым правом, 
обеспечивающим принцип свободы труда, ярко выражена в конституционном признании права граждан на труд 
при одновременном отказе от признания труда их обязанностью. Стремясь оценить и усилить трудовую мотивацию каждого человека, необходимо учитывать его предпочтения относительно содержания работы, условий труда, размера его оплаты, социального статуса и других 
показателей.
Социальная сущность труда и его правовое обеспечение в части правовых гарантий и социальной защищенности работников, закрепленных в Трудовом кодексе, — 
наиболее важный аспект экономики труда.
Плодотворный и эффективный труд предполагает использование услуг высококвалифицированного работника, владеющего теоретическими знаниями и практическим опытом для выполнения конкретной работы. В этой 

связи экономика труда тесно взаимодействует с педагогикой труда, используя ее выводы и рекомендации относительно форм и методов обучения рабочих, специалистов, 
руководителей, повышения их квалификации и переподготовки непосредственно на предприятиях и учебных базах, разрабатывающих и производящих новую технику и 
средства программного обеспечения, а также в специальных высших и средних учебных заведениях и ведущих образовательных центрах.
Экономика труда использует выводы технологии и организации трудовой деятельности, особенно в условиях 
современных автоматизированных производств развития 
и внедрения компьютерных технологий в процессы управления производством. В то же время экономика труда 
определяет приоритетные направления совершенствования трудовых процессов на базе автоматизации сфер деятельности в целях сокращения непривлекательного и 
ручного труда, обеспечения снижения трудоемкости и 
повышения качества продукции.
Таким образом, взаимосвязь экономики труда с другими науками проявляется в том, что, с одной стороны, 
она является методологической основой их развития, определяя основные принципы, методы, приоритетные направления научных изысканий, а с другой стороны, использует рекомендации специальных отраслей наук, развивающих трудовую теорию в целях рационального 
использования труда в обществе и повышения его эффективности.
К общим категориям и понятиям относятся разделение труда, кооперация труда, квалификация кадров, миграция населения, стимулирование, социальнотрудовые 
отношения и др.
В экономических исследованиях специфическими дефинициями являются рынок труда, организация труда, 
тарификация работ и рабочих, аттестация персонала, тарифная система, фонд оплаты труда, нормативы образования социальных фондов, нормы времени, затраты на 

воспроизводство рабочей силы, заработная плата, производительность труда и др.
К дефинициям социологического характера относятся 
нормы поведения, ценностные ориентации, ценностно 
нор мативное регулирование трудового поведения, мотивация, адаптация и другие категории, характеризующие 
социальные процессы и отношения. 

3. 
задачи дисциПлины «экономика труда»

Целью экономики труда является исследование научных основ, теоретических, методологических положений 
и практического опыта в области управления человеческими ресурсами — формирования и рационального использования трудового потенциала каждого человека и 
общества в целом при создании новых социальнотрудовых 
отношений в условиях рыночной экономики.
Главная задача – изучение сущности и механизмов 
экономических процессов в сфере труда в контексте жизнедеятельности человека и общества. Ее решение основано на изучении методологических положений экономической трудовой теории, раскрывающей основополагающую роль труда в жизнедеятельности человека и общества, 
а также социальноэкономические особенности труда в 
конкретных исторических условиях.
Еще одна важнейшая задача — изучение факторов и 
резервов эффективной занятости, формирования и рационального использования трудового потенциала, повышения эффективности и производительности труда. Определяющие предпосылки для решения этой задачи — 
вопервых, создание механизма реализации российских 
законов и социальноэкономической политики в регулировании социальнотрудовых отношений, а вовторых, 
изучение закономерностей, объективных и субъективных 
факторов, воздействующих на экономические и социальные процессы, на отношение человека к труду, его поведение в коллективе.

Серьезной и сложной задачей является выявление взаимосвязей социальнотрудовых отношений с экономическими отношениями и процессами, наблюдающимися в 
национальной экономике рыночного типа, ориентированной на социальное развитие, а также взаимосвязей 
рынка труда с рынками сырья, капитала, фондовыми 
рынками.

4. 
роль методологии в изучении экономики труда

Вопервых, следует признать, что наиболее объективным общим научным методом познания развития общественного труда и его преобразований на пути к рынку 
являются диалектический метод и его важнейшие положения, обязывающие рассматривать все экономические и 
социальные аспекты труда во взаимосвязи и взаимообусловленности, в движении, изменении, обновлении и развитии; учитывать превращение простейших количественных изменений в коренные качественные; рассматривать 
борьбу между старым и новым устройством отношений в 
сфере труда с учетом свойственных ей внутренних противоречий.
Вовторых, при изучении сущности и трансформации 
экономических и социальных процессов труда необходимо учитывать исторический аспект изменяющихся общественнопроизводственных условий в России, а также практику зарубежных стран в области преобразования и регулирования социальнотрудовых отношений при переходе 
к рынку.
Втретьих, теоретической основой для выработки российской политики в сфере труда должна являться экономическая теория, которая изучает общественнопроизводственные (экономические) отношения людей, исследует 
и формулирует экономические законы общества в сфере 
труда, формы их проявления в общественной организации труда, в области управления производством, распределения материальных благ. Познание и использование 

этих законов, анализ объективных и субъективных факторов, влияющих на механизм их действия, — условия 
реального перевода социальнотрудовых отношений в 
новое русло с учетом развития рынка труда и возрождения отечественного производства на базе повышения 
производительности и эффективности труда.
Методология как совокупность методов, используемых 
в экономике труда, опирается на совокупность российских государственных законов «О труде», «О занятости», 
«О социальном партнерстве» и др.; на нормативные документы, определяющие приемы, правила, способы исследования конкретных элементов труда, его организации и 
оплаты; методику, т.е. технику учета и анализа трудовых 
процессов и явлений (формы, бланки, технику расчета, 
инструкции, правила, положения и т.п.).
На основе изложенного можем сформулировать следующее определение методологии и ее роли в изучении 
экономики труда: методология — это совокупность общих 
приемов и методов исследования состояния организации 
общественного труда и выработки решений по повышению производительности труда, совершенствованию нормирования и оплаты труда, а также по перестройке процессов в области управления трудовым потенциалом, регулирования рынка труда.

Тема 2
Труд как осноВа жизнедеяТельносТи.  
ТрудоВой ПоТенциал общесТВа

5. 
труд и трудовая деятельность

С экономической точки зрения труд — это любая общественно полезная деятельность человека; с физиологической точки зрения трудовая деятельность есть нервно
мышечный процесс за счет накопления в организме потенциальной энергии.
Следовательно, труд можно рассматривать как процесс, совершающийся между человеком и природой, в 
котором человек, производя определенную деятельность, 
опосредствует, регулирует и контролирует обмен веществ 
между собой и природой.
Только про человека одинаково правомерно говорить, 
что он трудится и что он работает. Отсюда следует первое 
ограничение: трудом мы называем лишь деятельность человека.
С физиологической точки зрения все проявления деятельности здорового и больного человека представляют 
собой вполне тождественные нервномышечные процессы, которые совершаются, конечно, за счет накопленной 
в организме потенциальной энергии. Но далеко не все из 
них относятся к понятию «труд», ибо трудом мы называем лишь общественно полезную деятельность человека. 
Таково второе ограничение. 
Некогда различные гадания, снятие порчи и сглаза, 
проституция, спекуляция считались полезным для общества и даже богоугодным делом; в советскую же эпоху эти 
явления осуждались и даже карались по закону; в современных условиях в странах с рыночной экономикой в 
ряде случаев такие виды деятельности признаются трудо11

вым промыслом, легализуются как своеобразный бизнес, 
хотя и презираются общественностью.
Определяя цели, способы и результаты труда, товаропроизводитель решает три главных вопроса:
1) какие продукты, в каком количестве и когда должны быть произведены? (труд как сознательная деятельность);
2) как эти продукты произвести, из каких ресурсов, с 
помощью какой технологии? (труд как целесообразная, 
рациональная деятельность);
3) для кого эти продукты должны быть произведены? 
(труд как общественно полезная деятельность).
Итак, в самом общем виде труд можно определить как 
объективно присущую человеку сферу целенаправленной 
полезной деятельности по превращению природных, материальных и интеллектуальных ресурсов, которыми он 
располагает, в продукт, необходимый для личного и общественного потребления.

6. 
сущность различных трудовых концеПций

Различные экономические теории поразному оценивают человеческую деятельность (и ее различные виды) с 
точки зрения организации производства.
Марксистская теория выделяет личный и мате риальновещественный факторы производства. При этом в 
качестве личного фактора выступает индивидуальная и 
совокупная рабочая сила. Рабочая сила — единственный 
фактор, который рождает новую стоимость, поэтому 
главной целью организатора является рабочая сила как 
единственный товар, способствующий возникновению 
новых товаров и услуг. Потребление в процессе производства товара рабочей силы сопровождается созданием 
новой стоимости.
Экономикс считает факторами производства: 
 
• материальные ресурсы (земля, в том числе все сырьевые ресурсы, капитал);